ZONA 50 ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA

Transcripción

1 ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes. Abatir el rezago y el abandono escolar OBJETIVO: Fortalecer el diseño y aplicación de situaciones didácticas de algunos aspectos de los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático para mejorar los niveles de logro y con el apoyo del equipo USAER detectar alumnos con necesidades específicas, propiciando aprendizajes significativos. CONTEXTUALIZACIÓN: El Jardín de Niños: José Vasconcelos con CCT: 11DJN0564S perteneciente a la zona 50, ubicado en la comunidad de Arandas, es de organización completa cuenta con una plantilla de 6 docentes, un docente de música, uno de educación física, equipo USAER. El CTE se reúne en un Jardín de niños de la zona, en dónde se concentran todos los centros de trabajo de con la finalidad de: compartir experiencias, planear es y evaluar las acciones que nos proponemos lo cual nos integra como una comunidad de aprendizaje. DIAGNÓSTICO: El colectivo docente del jardín de niños José Vasconcelos de la zona 50 en Irapuato, Gto. A partir de las experiencias obtenidas, estableció como prioridades en su ruta de mejora atender el campo formativo de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y convivencia escolar para que los alumnos desarrollen y/o fortalezcan su expresión oral, y el uso del número en su vida cotidiana, así como fortalecer las relaciones interpersonales de los alumnos. A partir de los productos obtenidos en la 5ta sesión de CTE, el colectivo docente considera necesario atacar las problemática que se siguen presentando en el jardín. Siendo la convivencia escolar un tema prioritario y parte fundamental para la generación de ambientes propicios para el aprendizaje, en éste mes se trabajará para mejorar la convivencia escolar dentro y fuera del aula exclusivamente, ya que algunas conductas inapropiadas han obstaculizado la ejecución adecuada de es de aprendizaje. El colectivo docente al analizar los resultados de las es realizadas identificó todavía casos en los que algunos alumnos no cumplen con los acuerdos y compromisos establecidos dentro aula observando que presentan conductas inadecuadas, falta de escucha y respeto de indicaciones y consignas de las es a realizar.

2 Por lo que se decidió trabajar con la práctica de valores y es que permitan cumplir con un trabajo respetuoso y basado en acuerdos, promoviendo la convivencia sana y respetuosa entre pares, lo que redunda en mejores resultados dentro del aula y decidió continuar trabajando al respecto en el mes de Marzo y Abril con la siguiente estrategia global. ÁMBITO DE GESTIÓN Entre maestros Qué es necesario saber para implementar las acciones? ACCIONES AMPLIAR NUESTROS CONOCIMIENTOS + COMPARTIR Y ANALIZAR LA TÉCNICA: DE LA TORTUGA CON DOCENTES. +COMPARTIR MATERIAL BIBLIOGRÁFICO ENTRE DOCENTES PARA LA AUTO CAPACITACIÓN CON TEMAS RELACIONADOS A LA CONVIVENCIA ESCOLAR. PERIODO DE REALIZACIÓN/ RESPONSABLES 10/03/16 María Luisa Velázquez 11/03/16 RECURSO Bibliografía Técnica de la tortuga Estrategia para niños con TDH BIBLIOGRAFÍA EVIDENCIAS, orden del día. COMPENDIO En el salón de clases Qué se realiza en el salón de clase? ORGANIZAR EL GRUPO DE DIVERSAS FORMAS CUANDO LA EDUCADORA LO REQUIERA, PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES. USO DE ACTIVIDADES DE RUTA DE MEJORA Y LÚDICAS PEDAGÓGICAS PARA DESPUÉS DE RECREO QUE APOYEN LA CONVIVENCIA EN EL AULA. DURANTE EL MES DE ACUERDO CON LA INTENCIÓN DOCENTE DURANTE EL MES docentes Planeación, muestra de trabajos,

3 LECTURA DE CUENTOS PARA FORTALCER LOS VALORES CADA MIÉRCOLES docentes LIBRO PARA VIVIR FELIZ planeación TRABAJO CON EL PROGRAMA DE JUVEPICE LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA. TODOS LOS LUNES Leticia Portilla Lunes, miércoles y viernes Compendio para empezar bien el día Planeación ESCUCHAR LA LECTURA DE UN CUENTO SOBRE VALORES, PUEDE SER CON UN TEXTO O UTILIZANDO LAS TICS (COMPARACIÓN DE PERSONAJES REFLEXIONANDO SOBRE CONDUCTAS POSITIVAS O NEGATIVAS. Semanalmente Leticia Portilla En los salones con mayor problemática Cuentos, proyector foto En la escuela Cómo se organiza la escuela? EL COLECTIVO DECIDIÓ IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA LLEVANDO A CABO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: - FORO DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA - SEMANA DEL DÍA DEL NIÑO 18/03/2016 Marcela Zavala abril Daniela Odalys Castillo Reporte de Reporte de la reporte de

4 - RALLY DE MATEMÁTICAS 6 DE ABRIL ORGANIZACIÓN - DRAMATIZACIÓN PADRES DE FAMILIA ZONA de abril Daniela Odalys Castillo 8/marzo CEPS Escenografía Vestuario INCLUIR EN EL PERIÓDICO MURAL UN MENSAJE DE COMO PRACTICAR LA AMISTAD PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA SANA. LETICIA PORTILLA Mensaje Con los padres de familia De qué forma participan los padres de familia? PLÁTICA CON PADRES PARA DAR SEGUIMIENTO DE ACTITUDES POSITIVAS PARA LA BUENA CONVIVENCIA EN CASA (REUNIÓN CON DIRECTIVO). 29 de feb-18 de marzo Directora 1 día cada grupo de 11:30-12:00 Orden del día foto ELABORACIÓN DE MATERIAL PARA EL RALLY DE MATEMÁTICAS abril Daniela Odalys- Directora Cajas, botellas, pintura PROGRAMA ESCUELA DE FAMILIA. Delegación regional Bárbara Glez lista de asistencia ELABORACIÓN DE CARTELES CON TEMAS DE VALORES 1 VEZ AL MES CEPS RECORTES FOTOS TALLER CON PADRES DE FAMILIA PARA ELABORACIÓN DE REGALO PARA SUS HIJOS 22 DE ASBRIL APF FOMY O TELA MATERIAL RECICLABLE FOTOS

5 Para medir avances Estrategias de seguimiento EL COLECTIVO DOCENTE ACORDÓ SEGUIR CON EL USO DE INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO GLOBAL QUE PERMITIRÁ REGISTRAR EL AVANCE DE LOS NIÑOS DURANTE EL MES, LA CUAL SE COMPARTIRÁ EN LAS SESIONES DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS. Planes y programa de estudio Listas de cotejo Muestras de trabajo de toda la estrategia global LISTA DE COTEJO DE ACTITUDES POSITIVAS Asesoría Técnica Qué acompañamiento académico requerimos? Materiales insumos educativos e Qué apoyos se requieren? SOLICITAR EL APOYO DEL EQUIPO DE USAER PARA PEDIR ASESORÍA CON RELACIÓN A LOS NIÑOS QUE MANIFIESTAN PROBLEMAS DE CONDUCTA. reglamentos de aula - material de matemáticas - dulces - material diverso - mensajes - micrófono de solapa o diadema - guillotina - trípticos - cuentos - Computadora - cañón Semanalmente antes de elaborar la planeación didáctica Leticia Porticia y Evaluación psicopedagógica y propuesta de ajustes razonables Muestras de planeaciones con adecuaciones curriculares