CArtru~l_Fecha _. ~ Piensa en todas las personas que conoces. Describe a cuatro de ellas y di como te lievas con cada una. Sigue el modelo.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CArtru~l_Fecha _. ~ Piensa en todas las personas que conoces. Describe a cuatro de ellas y di como te lievas con cada una. Sigue el modelo."

Transcripción

1 Pas a pas 3 Nmbre CArtr~l_Feha _ Writing ~ Piensa en tdas las persnas qe nes. Desribe a atr de ellas y di m te lievas n ada na. Sige el mdel. Clara esrespnsable.me llev my bien n ella. Ativities 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ alee la desripin de ada persna y esribe el adjetiv qe mejr la desriba. 1. Me llam Mars. Siemprepiens en mis amigsprimer y png ss neesidadesantes de las mias. Si ve a na persna qe lleva mhas sas,la ayd: le abr la perta 0 le ayd a llevar las sas.generalmente, n dist n nadie. Sy na persna Me llam Teresa. Candmis amigs tienen prblemas,me bsan a mi y les dy nsejs prqe entiend ss prblemas my bien. Sy na persna ' ' 3. Me llam Migel. Mis amigs selen preparsepr mhas sas,tales m ls examenesy saspr el estil, per y n. A mi me paree qe n es neesaripnerse nervis. Sy na persna... >- '". (3-0 C '"C '"~ ~.. ~ V> e ~ s: Ol ~.~ 4. Me llam Tmas. Siempreme prepa m me ven ls demas. Qier qe las hias piensen qe sy my gapy pr es me mir mh en el espej.[pr spest,siempre llev n espej peqefi en mi blsill! Sy na persna Me llam Isabel. N le ped mentir a nadie. Prefier deir la verdad siempre pr my difiil qe seaa vees.syna persna... 5

2 CApiTULO 1_Feha ~ (Qe haen t y ts amigs despes de las lases?sribe raines mpletas para expliar las atividades, 105 trabajs y/ 105 trabajs mnitaris qe Uds. haen. Sige el mdel. _ Writing Ativities Pasa pas3 Nmbre Marta esafiinad a ls deprtes. lla se insribi6 en el eqip de esgrima. 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ ~ Hy estas idand a Carlits, qe tiene atr ans yes bastante travies. Ya es la hra - de astarse. Dile 10 qe tiene qe haer. Sige ei mdel. lavarse la ara Carlits, laate la ara. 1. apagarla televisin 2. beber 1alehe 3. epillarse 10sdientes 4. pnerse la arniseta 5. eshar 1aradi 6. drmirse -, m. r '"~OJ (; w.. ~- Vl 1: Ol.~ Q. U 6

3 CApiTULO 1 Feha Writing Ativities Pasell pas 3 Nmbre QI~Qieres ganar n p de diner extra y estas bsand n trabaj en la sei6n de annis del peri6di. Lee ests tres annis y deide al te nviene mas. Vas a liamar pr telefn, per primer qieres prepararte para la liamada para asar na bena impresi6n. Piensa en 10 qe te va a deir y pregntar la persna qe nteste t liamada. Despes, esribe ts respestas. S NCSITA STUDIANT para dar lases partilares a n estdiante de tav grad. Tiene qe ser my respnsable y paiente, y tener nimients avanzads de rnatematlas. Llama al despes de las 5 P.M. Sf BUSCA AYUDANT para na garderia de bebes, Si eres nsiderad(a), tranqil(a) y tienes ben sentid del hmr, llama inmediatamente al telefn lt GUSTA lvantart TMPRANO pr la manana y haer ejerii? i Pes, pedes repartir peri6dis en t biileta y ganar diner a la vez qe haes ejerii! s imprtante ser my respnsable y pntal. Si es te desribe a ti, llama ai >- : III a. " III : III ~ (;, ~~ Vl e +"' L: en.~.3 l TRABAJO QU QUIRS: 9

4 NSAYO l,qien sy y? sribe n parraf (de h frases) qe te desribe. 1. explia el "tema" 2. arateristia 3. apy (ain) 4. arateristia 5.apy 6. arateristla 7.apy 8. nlsin The Tema is y - think f a reative way t tell the reader that y are ging t talk abt yrself. Carateristia- this is an adjetive that desribes y. I am athleti Apy- this is the atin y d that spprts the harateristi. I enjy partiipating in sprts like swimming and ser. Cnlsin - Think f anther reative way t sm p what y jst said abt yrself with t sing the same wrds.

5 Pas Iii! pas 3l Nmbre Feha _ Carlina esta habland n mili sbre ss relaines n 105 demas prqe mili se qeja de n tener bens amigs. sribe el prnmbre del mplement diret rret en el espal en blan lcnes bien a ts amigs? -N, n nz my bien. 2.-lTe inflyen mh ts amigs? -N, nna infiyen. 30 -lllamas freentementea t amiga Patriia? \. -Pes, n. N llam mh. 40 -lves a t amigjantds ls dias? -N, n ve mh,. 5. -lntiendes siempre a ts hermanas? -Nna entiend. N hablamsmh. 60 -ldistes ts prblemasn t familia? -N, n dist n ells. 7. -Y ts padres,lhablan ntig y n ts hermanas a mend? -N, n hablan mh prqe siempre estan trabajand. 8. -mili, tqieres mi nsej? =-Si, Carlina, pr favr. respet mh a ti y se qe sabesmh, -Pes, mili, hay qe haer mas asa lasamistades y a la familia. Paratener bens amigs ta tienes qe ser n ben amig. ~ Trabajas en n asll ls fines de semana, A veestienes qe ntester las pregntas de la gente mayr qe vive en el asll. sribe el prnmbre del mplement indiret rret en el espal en blan. -:Id.. '\: 10 -lsribes mhasartas a ts abels? -ISH esrib tds ls meses. 2.-lQe haespara aydar a t mama? -A vees prepar la enay leg lav tds 10splats. 3. -lyqe haesparaaydar a ts amigs? -Pes, 40 -lsiempre diesla verdad? prest mis apntes0 diner para mprar el almerz. -jnatralmente! Siempre dig la verdad a tds. l. ~. 3. Gramdtia en ntext/ Repas:Ls mplementsdirets e indirets 15

I. Goal: Discuss personal items.

I. Goal: Discuss personal items. Nmbre Clase Feha _ Vablari A Level 3, pp. 272-276. Gal: Disss persnal items. Nrma lleva mhas sas en s blsa. Mara n na X las sas qe pedes llevar en na blsa. 1. el esaner 6. _x_ las gafas de sl 2. x el mneder

Más detalles

o Es importante colaborar con los demas. Empareja las palabras con su accion

o Es importante colaborar con los demas. Empareja las palabras con su accion Nmbre Clase Feha_ Vabulari A Level I. Gal, Talk abut vlunteer ativities. Es imprtante labrar n ls demas. Empareja las palabras n su ain rrespndiente. 8. parques d visitar enferms b. vluntaris ayudar en

Más detalles

e Un.0S estudiantes quieren crear un peri6dico escolar. Escoge la palabra apropiada para

e Un.0S estudiantes quieren crear un peri6dico escolar. Escoge la palabra apropiada para Nmbre Clse Feh _ Vblri A Leve/3, pp. 118-122 Gl: Tlk bt the medi. Ls / estdintes qieren hblr sbre l prens y l televisi6n. Lee d definii6n y esge l plbr qe desribe. 1. n prgrm de televisi6n qe pide dnines

Más detalles

Su informe de crédito

Su informe de crédito Su infrme de crédit Qué es un infrme de crédit? Un infrme de crédit es un dcument expedid pr una agencia de infrmes crediticis independiente, que cntiene infrmación referente al histrial de crédit de una

Más detalles

Estamos en un momento histórico. Es una época de crisis y de oportunidades para cambiar. TÚ, AUTOGESTOR qué opinas de lo que está pasando?

Estamos en un momento histórico. Es una época de crisis y de oportunidades para cambiar. TÚ, AUTOGESTOR qué opinas de lo que está pasando? Estams en un mment históric. Es una épca de crisis y de prtunidades para cambiar. TÚ, AUTOGESTOR qué pinas de l que está pasand? En FEAPS CV querems saber tu pinión y hacerla pública. Qué pinas sbre.?

Más detalles

CASO PRÁCTICO FINAL DEL MASTER OFICIAL EN GESTIÓN INTEGRAL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (MOGITI ).

CASO PRÁCTICO FINAL DEL MASTER OFICIAL EN GESTIÓN INTEGRAL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (MOGITI ). CASO PRÁCTICO FINAL DEL MASTER OFICIAL EN GESTIÓN INTEGRAL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (MOGITI ). Módul 8 de Gestión de Aplicacines (AM) En el veran de 2007, Jrge Rís, iniciaba la transferencia

Más detalles

Lewisville Kids Dentistry

Lewisville Kids Dentistry 501 S. Stemmns Freeway (972)436-9121 www.lewisvillekidsdentistry.cm Paciente: Nmbre: Fecha De Nacimient: Edad: Dirección de Casa: Ciudad: Códig Pstal: Escuela del paciente: Grad: Quien acmpaña al niñ(a)

Más detalles

Actividad 1 AUDIO. 36 Audio Activities Capítulo 3. Mario: Elena: Luis: Gregorio: Marta:

Actividad 1 AUDIO. 36 Audio Activities Capítulo 3. Mario: Elena: Luis: Gregorio: Marta: AUDIO Actividad 1 La Dra. Blanco tiene un programa de radio sobre la salud y la nutrición. Durante el programa, ella recibe llamadas de varias personas que describen sus problemas y piden consejos (advice)

Más detalles

DECLARACIÓN DE LA TESTIGO MARÍA DEL CARMEN CASÁN PERALTA

DECLARACIÓN DE LA TESTIGO MARÍA DEL CARMEN CASÁN PERALTA DECLARACIÓN DE LA TESTIGO MARÍA DEL CARMEN CASÁN PERALTA Fecha de la declaración : 16-04-2007 Orden en la sesión : 08 En cursiva azul, las preguntas del Ministeri Fiscal y ls abgads. En nrmal negr, las

Más detalles

1ª CLASE DE CONVERSACIÓN

1ª CLASE DE CONVERSACIÓN Españl de principiante Semana 9 Sagrari Trujill Arana Clases de cnversación - Primavera 2010 Sagrari.trujill.arana@liu.se 1ª CLASE DE CONVERSACIÓN CIÓN En esta clase vams a repasar La gramática de ls temas

Más detalles

Colegio «Santa María de la Capilla» Jaén

Colegio «Santa María de la Capilla» Jaén Clegi «Santa María de la Capilla» Jaén Curs 2013-14 EQUIPO LOCAL DE PASTORAL: NIVEL 1 ESO DURACIÓN Una sesión TRIMESTRE Tercer TEMÁTICA San Marcelin OBJETIVOS 1. Ayudar a ls alumns a descubrir a qué área

Más detalles

Formato de Inscripción NEW Scholars del 2015

Formato de Inscripción NEW Scholars del 2015 Frmat de Inscripción NEW Schlars del 2015 NEW Schlars, es un prgrama de Schlarships, Inc. que apya a ls estudiantes del área en su camin a la Universidad. Desde 1962, Schlarships, Inc. ha trabajad cn estudiantes,

Más detalles

Ventajas de este tipo de negocios - Ventajas de este tipo de negocios

Ventajas de este tipo de negocios - Ventajas de este tipo de negocios - Ventajas de este tip de negcis Quizá la ventaja más imprtante del Mercade en Red es que para tener un negci de ests se requiere de muy pc diner. Cualquier negci que querams emprender ns cstará diner,

Más detalles

Qué harás en tu futuro?

Qué harás en tu futuro? Qué harás en tu futur? Imagina tu vida después de 5 añs! Tu futur! Piensa en tu futur y planifica. Saber y entender l que haces hy y l que quieres para tu futur es igual de imprtante. N Qué quieres hacer

Más detalles

LA ORACIÓN (I). Apuntes para 4º ESO. IES NICOLÁS COPÉRNICO

LA ORACIÓN (I). Apuntes para 4º ESO. IES NICOLÁS COPÉRNICO LA RACIÓN (I). Apuntes para 4º ES. IES NICLÁS CPÉRNIC 1. LA RACIN ES UNA UNIDAD ESTRUCTURAL LA RACIÓN ES UNA UNIDAD ESTRUCTURAL PRQUE SUS CNSTITUYENTES N SE AGRUPAN DESRDENADAMENTE, SIN QUE FRMAN UNA RED

Más detalles

IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA

IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA Nmbre IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA TERAPIA OCUPACIONAL DOMICILIARIA: PLAN de ATENCION INTEGRAL DOMICILIARIA (PAID) Respnsable (Departament / Área / Delegación ) Servici de Mayres. Patrnat de Bienestar

Más detalles

Thursday. 23 Thursday. Write all the different ways you can know to greet someone in Spanish:

Thursday. 23 Thursday. Write all the different ways you can know to greet someone in Spanish: What are the mnths in the year in Spanish? 1. 4. 7. 10. 2. 5. 8. 11. 3. 6. 9. 12. **Remember that mnths are nt capitalized in Spanish like they are in English. Write ut this calendar in Spanish. Include

Más detalles

BIENVENIDOS A LA ACADEMIA de LIDERAZGO DE VERANO

BIENVENIDOS A LA ACADEMIA de LIDERAZGO DE VERANO BIENVENIDOS A LA ACADEMIA de LIDERAZGO DE VERANO De qué se trata La Academia de Liderazg? En la escuela secundaria de Del Sest Estudiantes pueden cnseguir una mirada al interir y la sensación de su escuela

Más detalles

2. ti / ir al campo. 4. yo / montar en bicicleta. 6. Roberto / ir de pesca. 8. Paquita / ver monos en un zool6gico

2. ti / ir al campo. 4. yo / montar en bicicleta. 6. Roberto / ir de pesca. 8. Paquita / ver monos en un zool6gico A ven si necuends... Vacacines inlvidables cre Practice 1-1 Usa la infrmaci6n que te dams para cntar l que estas persnas hiciern durante las vacacines. Escribe ls verbs en pret6rit. Emili fue al mar. 1.

Más detalles

Qué es la Asociación Cultural Trece Granadas?

Qué es la Asociación Cultural Trece Granadas? Qué es la Asciación Cultural Trece Granadas? La Asciación Cultural Trece Granadas es una asciación sin ánim de lucr que viene funcinand desde el añ 1999. Aunque su actividad principal es la puesta en escena

Más detalles

OPCIÓN A. período orbital de Saturno alrededor del Sol. (1 punto)

OPCIÓN A. período orbital de Saturno alrededor del Sol. (1 punto) PUES DE CCESO L UNIVESIDD P EL LUNDO DE CHILLEO 149 FÍSIC. JUNIO 015 Esge un de ls ds exámenes prpuests (pión u pión ) y ntesta a tdas las preguntas planteadas (ds teórias, ds uestines y ds prblemas) OPCIÓN

Más detalles

Note: The following information is needed to assist in processing your complaint. Name: Address: City/State/Zip Code: Email Address:

Note: The following information is needed to assist in processing your complaint. Name: Address: City/State/Zip Code: Email Address: Title VI Cmplaint Frm Nte: The fllwing infrmatin is needed t assist in prcessing yur cmplaint. A. Cmplainant s infrmatin: Name: Address: City/State/Zip Cde: Telephne Number (Hme): Telephne Number (Wrk):

Más detalles

COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA VERSION OFICIAL FECHA: 30/03/20 10

COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA VERSION OFICIAL FECHA: 30/03/20 10 C.CDNICYT GOBIERNO DECHILE n - - COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA VERSION OFICIAL FECHA: 30/03/20 10 PROYECTO REGULAR N 1071045 C C. C INVESTIGADOR RESPONSABLE: HERNAN AMBROSIO SILVA

Más detalles

Qué ricas! Los alumnos de 1ºC y 1ºD han degustado las recetas de cocina elaboradas con un producto típico de esta estación: la castaña.

Qué ricas! Los alumnos de 1ºC y 1ºD han degustado las recetas de cocina elaboradas con un producto típico de esta estación: la castaña. Cm cada añ, el clegi Ansite celebró: El Día de Ls Finas. Esta fecha es muy especial en Gran Canaria, prque ls isleñs recuerdan a ls que llegarn a su fin. Se celebra el 31 de ctubre, la víspera de Tds Ls

Más detalles

Mediación Escolar 200 8/0 9

Mediación Escolar 200 8/0 9 Mediación Esclar 200 La mediación esclar es una vía de prevenir y slucinar cnflicts entre iguales. La trayectria que se siguió fue la siguiente: En el últim trimestre del curs 2007/2008 se impartió un

Más detalles

Preparando Retroalimentación para el Comité de la CDPD en el Borrador de la Observación General en el Artículo 24. www.inclusion-international.

Preparando Retroalimentación para el Comité de la CDPD en el Borrador de la Observación General en el Artículo 24. www.inclusion-international. Preparand Retralimentación para el Cmité de la CDPD en el Brradr de la Observación General en el Artícul 24 www.inclusin-internatinal.rg CUÁLES SON LAS MAYORES FORTALEZAS DEL BORRADOR DE LA OBSERVACIÓN

Más detalles

Galway Cultural Institute 2014: Inglés para jóvenes y adultos

Galway Cultural Institute 2014: Inglés para jóvenes y adultos Galway Cultural Institute 2014: Inglés para jóvenes y adults Características generales Prgramas de Inglés Aljamient Actividades sciales Cste del prgrama 2014 Algunas fts Valr añadid de ests prgramas Características

Más detalles

5th Grade WINTER and SPRING Math Screener. Name: Date: Number Words and Numerals (NWN) Score out of 4

5th Grade WINTER and SPRING Math Screener. Name: Date: Number Words and Numerals (NWN) Score out of 4 5th Grade WINTER and SPRING Math Screener Name: Date: Number Wrds and Numerals (NWN) Scre /4 Additin and Subtractin (A/S) and Place Value (PV) Scre /6 Multiplicatin and Divisin (M/D) Scre /10 Prficiency

Más detalles

PROGRAMA DE TRABAJO. Trabajo en Londres, más rápido, más fácil. Trabajo en Inglaterra 956111111.com

PROGRAMA DE TRABAJO. Trabajo en Londres, más rápido, más fácil. Trabajo en Inglaterra 956111111.com 2013 PROGRAMA DE TRABAJO Trabaj en Lndres, más rápid, más fácil Trabaj en Inglaterra 956111111.cm PROGRAMA DE TRABAJO 2013 La búsqueda de trabaj en Lndres (sbre td si nunca antes has estad y si tu nivel

Más detalles

Forma de Solicitud de Beca CDA

Forma de Solicitud de Beca CDA Frma de Slicitud de Beca CDA ELIGIBILIDAD Para ser elegible de recibir una beca, usted debe cumplir cn ls siguientes requisits: Ser miembr de IdahAEYC Cnviértase en miembr aquí http://www.naeyc.rg/membership/jin

Más detalles

El sistema respiratorio es el responsable de aportar oxígeno a la sangre y expulsar el dióxido de carbono.

El sistema respiratorio es el responsable de aportar oxígeno a la sangre y expulsar el dióxido de carbono. GUÍA BÁSICA ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Intrducción Las enfermedades del sistema respiratri representan una de las primeras causas de atención médica en td el mund, tant en la cnsulta ambulatria cm en la

Más detalles

Examen para hispanohablantes

Examen para hispanohablantes Test-taking Strategy: Remember to use graphic organizers. Draw a graphic to help you organize your thinking before answering the questions. ESCUCHAR CD 20 TRACK 16 A. Álvaro Ureña habla de los aparatos

Más detalles

The Present Progressive Tense

The Present Progressive Tense The Present Progressive Tense Download Let s Begin I speak I am speaking I am + ing Present Progressive I am walking, talking, shopping, driving, fighting... "ing" tense also do this in Spanish I am speaking

Más detalles

Consulta pública sobre la revisión de la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020

Consulta pública sobre la revisión de la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020 Cnsulta pública sbre la revisión de la Estrategia Eurpea sbre Discapacidad 2010-2020 Hay aprximadamente 80 millnes de persnas cn en la UE, que a menud se enfrentan a bstáculs que les impiden participar

Más detalles

CUESTIONARIO INICIAL DE RECOGIDA DE DATOS DE LOS ALUMNOS DE INFANTIL

CUESTIONARIO INICIAL DE RECOGIDA DE DATOS DE LOS ALUMNOS DE INFANTIL Primer Cicl de Educación Infantil 22 de Ener de 2013 CUESTIONARIO INICIAL DE RECOGIDA DE DATOS DE LOS ALUMNOS DE INFANTIL Fecha de recgida de dats. Tutr/a. Curs Escuela Infantil/ C. P: (clegi Públic).

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Las heladas en el Perú

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Las heladas en el Perú PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grad: Tercer I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 hras pedagógicas Las heladas en el Perú UNIDAD 6 NÚMERO DE SESIÓN 7/14 II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES

Más detalles

CAMPAÑA LA DIABETES TIPO 2 BAJO CONTROL 2015 PREVINIENDO, DETECTANDO Y CONTROLANDO LA DIABETES TIPO 2 DESDE LOS HOSPITALES DE MADRID

CAMPAÑA LA DIABETES TIPO 2 BAJO CONTROL 2015 PREVINIENDO, DETECTANDO Y CONTROLANDO LA DIABETES TIPO 2 DESDE LOS HOSPITALES DE MADRID CAMPAÑA LA DIABETES TIPO 2 BAJO CONTROL 2015 PREVINIENDO, DETECTANDO Y CONTROLANDO LA DIABETES TIPO 2 DESDE LOS HOSPITALES DE MADRID Una iniciativa de la Asciación de Diabétics de Madrid Cn el apy de Janssen

Más detalles

Las unidades básicas de la Sintaxis son el sintagma, la proposición, la oración y el texto.

Las unidades básicas de la Sintaxis son el sintagma, la proposición, la oración y el texto. SINTAXIS. La sintaxis se cupa de las cmbinacines de palabras, sintagmas y racines, es decir, se interesa pr la función de las palabras y sintagmas dentr de la ración y de las relacines entre las racines.

Más detalles

- Reconocimiento de las funciones de complemento directo e indirecto. 1. Beatriz nos buscaba Beatriz buscaba a los niños

- Reconocimiento de las funciones de complemento directo e indirecto. 1. Beatriz nos buscaba Beatriz buscaba a los niños LOS PRONOMBRES ÁTONOS CON FUNCIÓN DE CD Y CI - Las funcines de ls prnmbres átns Ls prnmbres persnales y reflexivs átns (me, te, se, le, la, l, les, las, ls, ns, s, se) pueden desempeñar, según ls cass,

Más detalles

JUEGO RESPONSABLE TRASTORNOS ASOCIADOS AL JUEGO CONTROLES SOBRE EL JUEGO

JUEGO RESPONSABLE TRASTORNOS ASOCIADOS AL JUEGO CONTROLES SOBRE EL JUEGO JUEGO RESPONSABLE Cn el bjet de prestar un mejr servici a usted y a la sciedad la página www.90blasmadrid.es cuenta cn imprtantes medidas de cntrl para el jueg respnsable. Lea atentamente este dcument

Más detalles

Esta entrevista se va a realizar de acuerdo a las normas del Código ESOMAR- ICC y a las indicaciones del briefing.

Esta entrevista se va a realizar de acuerdo a las normas del Código ESOMAR- ICC y a las indicaciones del briefing. 2583 Imagen de Iberamérica en la sciedad españla Presentación: Buens días/tardes. Sy un entrevistadr de METROSCOPIA, Institut dedicad a estudis de pinión. En ests mments estams realizand un estudi sbre

Más detalles

u3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM

u3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences

Más detalles

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Unidad 1 Necesitams creer El ser human es un ser religis. La estructura de la religión. El cncept de Dis y de ser human. Las mediacines religisas. Símbls que representan a Dis en la Biblia. Manifestacines

Más detalles

10 de agosto de 2016 GUÍA INICIO DE CURSO PRIMARIA

10 de agosto de 2016 GUÍA INICIO DE CURSO PRIMARIA 1.- FECHAS DE INICIO DEL CICLO ESCOLAR 10 de agst de 2016 GUÍA INICIO DE CURSO 2016-2017 - PRIMARIA INICIO CICLO ESCOLAR 2016-2017 FECHA 1 a 6 de primaria 29 de Agst de 2016 Entrega de material a la maestra

Más detalles

ecompetició Inscripciones Para acceder: http://www.fecapa.cat > Serveis Fecapa > Intranet ecompetició

ecompetició Inscripciones Para acceder: http://www.fecapa.cat > Serveis Fecapa > Intranet ecompetició ecmpetició Inscripcines Para acceder: http://www.fecapa.cat > Serveis Fecapa > Intranet ecmpetició También se puede acceder directamente al servidr pr la URL http://www.fecapa.cm:9080/ecmpetici, per es

Más detalles

Examen de Ubicación Nivel l

Examen de Ubicación Nivel l Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.

Más detalles

FAMILIA Y ESCUELA ANTE UN PROYECTO COMÚN Y UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: LA EDUCACIÓN

FAMILIA Y ESCUELA ANTE UN PROYECTO COMÚN Y UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: LA EDUCACIÓN Victria Alfns Hidalg FAMILIA Y ESCUELA ANTE UN PROYECTO COMÚN Y UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: LA EDUCACIÓN N cabe duda de que educar a un hij es la respnsabilidad más grande que asume una persna a l

Más detalles

2.- MISIÓN,VISION Y VALORES VISION

2.- MISIÓN,VISION Y VALORES VISION DOSSIER DE PRESENTACIÓN JUNIO 2015 1.- INTRODUCCIÓN La Casa San Ignaci,, es un centr de clabración, participación y cmprmis scial de la Cmpañía de Jesús, en el barri madrileñ de la Ventilla. Está dirigid

Más detalles

CONCURSO DE AFICHES PUBLICITARIOS WIE YO CAMBIO EL MUNDO. SOY UNA INGENIERA.

CONCURSO DE AFICHES PUBLICITARIOS WIE YO CAMBIO EL MUNDO. SOY UNA INGENIERA. CONCURSO DE AFICHES PUBLICITARIOS WIE YO CAMBIO EL MUNDO. SOY UNA INGENIERA. Página 1 de 3 BASES DEL CONCURSO TEMÁTICA YO CAMBIO EL MUNDO. SOY UNA INGENIERA. La bra participante debe ser un afiche publicitari

Más detalles

María: Cerramos la tienda a las ocho todas las noches, pero cerramos las puertas más temprano.

María: Cerramos la tienda a las ocho todas las noches, pero cerramos las puertas más temprano. Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección nueve Escucha la siguiente conversación: René: Buenos días. María: Buenos días? René: Ay! Disculpe. Buenas tardes. María: Buenas tardes. René: Cuándo

Más detalles

UNIDAD DIDACTICA MULTIMEDIA Escuela El resfriado. Objetivos:

UNIDAD DIDACTICA MULTIMEDIA Escuela El resfriado. Objetivos: UNIDAD DIDACTICA MULTIMEDIA Escuela El resfriad Objetivs: Relacinar ls síntmas del refriad cn el diagnóstic. Aprender a evitar ls resfriads dentr de l psible. Cncer pautas para ayudar a curar el resfriad

Más detalles

Procedimiento P7-SIS Revisión 2 24-04-13

Procedimiento P7-SIS Revisión 2 24-04-13 Prcedimient P7-SIS Revisión 2 24-04-13 Gestión y mantenimient de Sistemas Objet Describir cóm se gestina y administra tda la infraestructura de sistemas infrmátics del Institut así cm las actividades de

Más detalles

A continuación, se te preguntará acerca de los diferentes aspectos relacionados con los medios y dispositivos digitales, incluyendo computadoras de

A continuación, se te preguntará acerca de los diferentes aspectos relacionados con los medios y dispositivos digitales, incluyendo computadoras de A cntinuación, se te preguntará acerca de ls diferentes aspects relacinads cn ls medis y dispsitivs digitales, incluyend cmputadras de escritri, cmputadras prtátiles, ntebks, teléfns inteligentes (smartphnes),

Más detalles

QUÉ ES UN PRESUPUESTO?

QUÉ ES UN PRESUPUESTO? PRESUPUESTOS QUÉ ES UN PRESUPUESTO? Un presupuest es un dcument que traduce ls planes en diner: diner que necesita gastarse para cnseguir tus actividades planificadas (gast) y diner que necesita generarse

Más detalles

Herramienta de documentación para la mitigación E: Plan nacional para la ulterior evaluación de la mitigación

Herramienta de documentación para la mitigación E: Plan nacional para la ulterior evaluación de la mitigación Herramienta de dcumentación para la mitigación E: Plan nacinal para la ulterir evaluación de la mitigación A: Análisis de las emisines sectriales esenciales B: Dispsicines institucinales para actividades

Más detalles

Instrucción anticipada de atención de salud de California

Instrucción anticipada de atención de salud de California Instrucción anticipada de atención de salud de Califrnia Esta frma le permite indicar cóm desea que le traten si está muy enferm. Esta frma cnsta de 3 partes. Le permite: Parte 1: Escger una persna decisra.

Más detalles

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?

Más detalles

CONTENIDOS PUNTO DE PARTIDA 4 TRANSCRIPCIONES 63

CONTENIDOS PUNTO DE PARTIDA 4 TRANSCRIPCIONES 63 CONTENIDOS PUNTO DE PARTIDA 4 Unidad 1 En Cóm casa eres? cn ls amigs? 8? Unidad 2 Lugares El tiemp atmsféric? 14 Unidad 3 Vida Bigrafías sana 20 Unidad 4 de En casa cmpras y en el clegi 26 Unidad 5 peridism

Más detalles

AUTOCRÍTICA VS. PROSPERIDAD 1. EJERCICIO PARA DESCUBRIR, LOS PATRONES DE CREENCIAS QUE NOS CONDICIONAN

AUTOCRÍTICA VS. PROSPERIDAD 1. EJERCICIO PARA DESCUBRIR, LOS PATRONES DE CREENCIAS QUE NOS CONDICIONAN AUTOCRÍTICA VS. PROSPERIDAD 1. EJERCICIO PARA DESCUBRIR, LOS PATRONES DE CREENCIAS QUE NOS CONDICIONAN Instrucciones: Este ejercicio lo puedes hacer solo o acompañado. Si estas solo, sigue las instrucciones

Más detalles

CESCE. Cómo ayuda CESCE a la internacionalización de las empresas?

CESCE. Cómo ayuda CESCE a la internacionalización de las empresas? CESCE La ecnmía mundial se encuentra actualmente en un de ls mments de mayr dinamism y desarrll. Internacinalizar tu empresa es vender, es ampliar tu mercad ptencial, es incrementar tu presencia en el

Más detalles

Spanish 1 Test Reviews Chapter 5

Spanish 1 Test Reviews Chapter 5 Spanish 1 Test Reviews Chapter 5 Make sure you know all the vocabulary P. 174-175 and do the Say it en español work! I. Completa con SABER o CONOCER (To Know) p. 152 Yo Las Vegas. Carla no Las Vegas, pero

Más detalles

SISTEMA DE GESTIÓN DE SERVICIOS (SGS) Plan de Gestión del SGS

SISTEMA DE GESTIÓN DE SERVICIOS (SGS) Plan de Gestión del SGS SISTEMA DE GESTIÓN DE SERVICIOS (SGS) Plan de Gestión del SGS Dirección General de Infraestructuras y Espacis Área de Infraestructuras, Mantenimient y Eficiencia Energética Dirección General de Infraestructuras

Más detalles

LONDON&YOU & AGENTS DESCRIPCIÓN DE SERVICIOS-ALOJAMIENTO+SOPORTE CLEVER NETWORKING PROPOSICIÓN DE COLABORACIÓN ENTRE AGENCIAS

LONDON&YOU & AGENTS DESCRIPCIÓN DE SERVICIOS-ALOJAMIENTO+SOPORTE CLEVER NETWORKING PROPOSICIÓN DE COLABORACIÓN ENTRE AGENCIAS E READY! COLABORACIÓN ENTRE AGENCIAS agents@lndnandyu.cm LONDON&YOU & AGENTS CLEVER NETWORKING DESCRIPCIÓN DE SERVICIOS-ALOJAMIENTO+SOPORTE LONDON OFFICE: Lndn&Yu Biznik Pint 44 Bradway E15 1XH Stratfrd

Más detalles

LOS ORDENADORES PORTATILES en las CLASES de EDUCAIÓN FÍSICA.

LOS ORDENADORES PORTATILES en las CLASES de EDUCAIÓN FÍSICA. LOS ORDENADORES PORTATILES en las CLASES de EDUCAIÓN FÍSICA. En pcs añs cada alumn desde 5º de Primaria hasta 2º de Secundaria tendrá un rdenadr prtátil en el aula. Ante esta nueva situación tdas las áreas

Más detalles

DOCUMENTOS QUE DEBERÁ ENTREGAR AL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN:

DOCUMENTOS QUE DEBERÁ ENTREGAR AL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN: DOCUMENTOS QUE DEBERÁ ENTREGAR AL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN: Frmat de inscripción cmplet Ds ftgrafías recientes del niñ(a) tamañ infantil a clr Ds ftgrafías de persnas respnsables de recger a ls niñ(a)s

Más detalles

IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA. TERAPIA OCUPACIONAL DOMICILIARIA: PLAN de ATENCION INTEGRAL DOMICILIARIA (PAID)

IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA. TERAPIA OCUPACIONAL DOMICILIARIA: PLAN de ATENCION INTEGRAL DOMICILIARIA (PAID) IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA Nmbre TERAPIA OCUPACIONAL DOMICILIARIA: PLAN de ATENCION INTEGRAL DOMICILIARIA (PAID) Respnsable (Departament / Área / Delegación ) Servici de Mayres. Patrnat de Bienestar

Más detalles

DIAGNOSTICO DE HTA? HTA DIAGNOSTICADA - CALCULAR RCV MEDIANTE SCORE O REGICOR. -Glucosa, creatinina, FG, Na, K, Col T, C HDl, C LDL, -MAU, sedimento

DIAGNOSTICO DE HTA? HTA DIAGNOSTICADA - CALCULAR RCV MEDIANTE SCORE O REGICOR. -Glucosa, creatinina, FG, Na, K, Col T, C HDl, C LDL, -MAU, sedimento 1 NO DIAGNOSTICO DE HTA? SI NO HTA REVISIÓN AL MENOS CADA 2 AÑOS EN MAYORES DE 40 AÑOS, DE 14 A 40 AÑOS CADA 4 5 AÑOS - CALCULAR RCV MEDIANTE SCORE O REGICOR. -Glucsa, creatinina, FG, Na, K, Cl T, C HDl,

Más detalles

Cómo escribir el Trabajo Fin

Cómo escribir el Trabajo Fin Cóm escribir el Trabaj Fin de Grad TRABAJO FIN DE GRADO Grad Magisteri Educación Infantil/Primaria/Educación Scial 0 0 Cóm escribir el Trabaj Fin de Grad CURSO DE ADAPTACIÓN El Trabaj Fin de Grad debe

Más detalles

til ;j."fil5d~_ Irvswl c!:, Los cuartos f ' til 't. «) Fecha Practice Workbook 68-1 En la planta baja hay: En el primer piso hay:

til ;j.fil5d~_ Irvswl c!:, Los cuartos f ' til 't. «) Fecha Practice Workbook 68-1 En la planta baja hay: En el primer piso hay: Realidades m -'-'N:.::.:.:m:..:b:=-r=-e til ;j."fil5d_ f ' til 't. «) Fecha Practice Wrkbk 68-1 Ls cuarts The Suarez family has just mved int a new huse. Tell what rms are n each flr f the huse. Hra c!:,

Más detalles

Gerenciando el riesgo en el siglo XXI: Conectando información y decisiones. Richard Weber Universidad de Chile Departamento de Ingeniería Industrial

Gerenciando el riesgo en el siglo XXI: Conectando información y decisiones. Richard Weber Universidad de Chile Departamento de Ingeniería Industrial Gerenciand el riesg en el sigl XXI: Cnectand infrmación y decisines Richard Weber Universidad de Chile Departament de Ingeniería Industrial 1 Cntenid Mtivación Etapas: Slicitud de Crédit Cbranza Fraude

Más detalles

ASOCIACIÓN DE CENTROS DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS DE ANDALUCÍA (ACEIA)

ASOCIACIÓN DE CENTROS DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS DE ANDALUCÍA (ACEIA) ASOCIACIÓN DE CENTROS DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS DE ANDALUCÍA (ACEIA) CAMPAÑA INFORMATIVA ACEIA-UCE AL CONSUMIDOR. CÓMO ELEGIR UNA ACADEMIA DE IDIOMAS CON GARANTÍAS? Sevilla, May 2014 ACEIA C/Asunción 52.

Más detalles

o Subraya la forma apropiada de los verbos entre~parentesis. (Underline the correct verb.)

o Subraya la forma apropiada de los verbos entre~parentesis. (Underline the correct verb.) Nmbre Clse Feh /' GrmtiA Preterite f reglr-r verbs Level 2, pp. 6-69.....Gl: Usethe preterite freglr -r verbs. Sbry l frm prpid de ls verbs entreprentesis. (Underline the rret verb.) 1. L semn psd y (mnte

Más detalles

Voicethread del capítulo 7: Hurra! Hurra! Son las vacaciones de primavera!

Voicethread del capítulo 7: Hurra! Hurra! Son las vacaciones de primavera! Voicethread del capítulo 7: Hurra! Hurra! Son las vacaciones de primavera! En este Voicethread, vas a hacer planes para tus vacaciones de primavera. Vas a hablar del tiempo Vas a hablar de cómo te sientes

Más detalles

Cómo configurar el aula en Moodle?

Cómo configurar el aula en Moodle? Cóm cnfigurar el aula en Mdle? La platafrma Mdle les da a ls tutres pcines para cnfigurar un curs cn el fin de que puedan diseñar a su gust el espaci en el que publicarán sus cntenids. La función de cnfiguración

Más detalles

CAMPEONATO INDIVIDUAL DE GIMNASIA RÍTMICA BÁSICA ELEMENTAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2013 DEPORTE ESCOLAR MUNICIPAL (INDIVIDUAL)

CAMPEONATO INDIVIDUAL DE GIMNASIA RÍTMICA BÁSICA ELEMENTAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2013 DEPORTE ESCOLAR MUNICIPAL (INDIVIDUAL) CAMPEONATO INDIVIDUAL DE GIMNASIA RÍTMICA BÁSICA ELEMENTAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2013 DEPORTE ESCOLAR MUNICIPAL (INDIVIDUAL) PARTICIPACIÓN DERECHO: Pdrán participar tds ls / as gimnastas federads n,

Más detalles

PAQUETE DE RESIDENCIA

PAQUETE DE RESIDENCIA 12000 Biscayne Bulevard Suite 106 Miami, Flrida 33181 Phne (305) 895-0300 Fax (305) 895-0306 PAQUETE DE RESIDENCIA LISTA DE LOS DOCUMENTOS NECESARIOS PARA SU SOLICITUD DE AJUSTE DE ESTATUS EN LOS ESTADOS

Más detalles

Calendario y Contenido de exámenes 4º ESO K 2º Evaluación

Calendario y Contenido de exámenes 4º ESO K 2º Evaluación Calendari y Cntenid de exámenes 4º ESO K 2º Evaluación 2015-2016 Calendari: Miércles 24 de Febrer Jueves 25 de Febrer Martes 1 de Marz Miércles 2 de Marz Física y Química (Tds ls grups) Histria Inglés

Más detalles

NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CORO DE NIÑOS DE LA PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR

NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CORO DE NIÑOS DE LA PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CORO DE NIÑOS DE LA PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR 1.- Definición de cargs y cmpetencias RESPONSABLE: Deberá representar al cr en cualquier tip de reunión dnde

Más detalles

ÍNDICE COLECTIVOS CON LOS QUE SE TRABAJA EN MATERIA DE ORIENTACIÓN LABORAL.

ÍNDICE COLECTIVOS CON LOS QUE SE TRABAJA EN MATERIA DE ORIENTACIÓN LABORAL. ÍNDICE INTRODUCCIÓN. BENEFICIOS PARA LA EMPRESA. ÁMBITO DE ACTUACIÓN. COLECTIVOS CON LOS QUE SE TRABAJA EN MATERIA DE ORIENTACIÓN LABORAL. JUSTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD DEL SERVICIO PARA LOS COLECTIVOS

Más detalles

Leemos una historieta sobre derechos y opinamos

Leemos una historieta sobre derechos y opinamos sext Grad - Unidad 3 - Sesión 07 Leems una histrieta sbre derechs y pinams Para qué usams el lenguaje escrit al leer una histrieta sbre derechs? Usams el lenguaje escrit al leer una histrieta sbre derechs

Más detalles

Tema 3: Las clases de palabras. Los sustantivos

Tema 3: Las clases de palabras. Los sustantivos Tema 3: Las clases de palabras. Ls sustantivs Cntinuams cn la histria de Jsé El prblema de Jsé Después de escuchar al encargad, Jsé está nervis. Su amig le pide que se tranquilice. En la ciudad, hay psibilidad

Más detalles

Con el patrocinio de

Con el patrocinio de Cn el patrcini de Taller sbre el recncimient y valración de ls activs intangibles en el marc de la nrmativa cntable internacinal Organiza: Cmisión de Gestión del Cncimient Empresarial de CEDE Cn la entrada

Más detalles

Gestión de Servicios de TI Gestión de Problemas ( menos y menores incidencias)

Gestión de Servicios de TI Gestión de Problemas ( menos y menores incidencias) ITSM SOFTWARE Gestión de Servicis de TI Gestión de Prblemas ( mens y menres incidencias) www.espiralms.cm inf@espiralms.cm PractivaNET Hy hablarems de Cóm implantar una nueva Gestión de Prblemas a partir

Más detalles

3. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean you when speaking to more than one person.

3. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean you when speaking to more than one person. 2A Study Guide True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. The Spanish words tú, usted, vosotros, vosotras, and ustedes all mean you. 2. In Spanish the subject pronoun nosotras refers

Más detalles

LABORATORIO PARA PACIENTES DE HOSPITALIZACIÓN OBJETIVO

LABORATORIO PARA PACIENTES DE HOSPITALIZACIÓN OBJETIVO LABRATRI PARA PACIENTES DE HSPITALIZACIÓN BJETIV LLEVAR A CAB LA TMA DE MUESTRAS DE LS PACIENTES HSPITALIZADS, Y LLEVAR A CAB EL ANÁLISIS CLÍNIC QUE PERMITA RIENTAR AL MÉDIC EN SU DIAGNÓSTIC 159 LABRATRI

Más detalles

DFD de mi Sistema de Información

DFD de mi Sistema de Información El Diagrama de Fluj de Dats (DFD) es una herramienta utilizada en las metdlgías de diseñ estructurad de sftware, y apta para la representación de ls flujs prducids en ls sistemas de infrmación. En este

Más detalles

Directiva de Atención Médica (Health Care Directive Spanish)

Directiva de Atención Médica (Health Care Directive Spanish) Objetiv de la Directiva de Atención Médica: Directiva de Atención Médica (Health Care Directive Spanish) Parte 1 Mi agente de atención médica Le permite nmbrar a tra persna (llamada agente de atención

Más detalles

La regla de los nueve

La regla de los nueve La regla de los nueve Paula Ilabaca Núñez La regla de los nueve emecé cruz del sur 2015, Paula Ilabaca Registro de la Propiedad Intelectual nº 254.452 Derechos exclusivos de edición: 2015, Editorial Planeta

Más detalles

Subjuntivo en Oraciones Nominales

Subjuntivo en Oraciones Nominales Subjunctive, Mixed, No. 1, Pág. 1 de 5 Subjuntivo en Oraciones Nominales Conjugue el verbo entre paréntesis en el presente del subjuntivo o del indicativo según lo requiera el contexto. (MG-GRSS3e-6.29)

Más detalles

LA CORTE DE DEPENDENCIA DE MENORES Y USTED. Una guía para padres de familia

LA CORTE DE DEPENDENCIA DE MENORES Y USTED. Una guía para padres de familia LA CORTE DE DEPENDENCIA DE MENORES Y USTED Una guía para padres de familia Este fllet es para usted Este guía describe el prces de la crte de dependencia de menres en Califrnia. También relata la histria

Más detalles

Qué harás en tu futuro?

Qué harás en tu futuro? Qué harás en tu futur? Tu futur! Imagina tu vida en 5 añs. Piensa en tu futur y planifica. Saber y entender l qué haces hy y l qué quieres para tu futur es igual de imprtante. N Quieres tener una carrera?

Más detalles

CONSULTAS MÁS FRECUENTES.

CONSULTAS MÁS FRECUENTES. Recurss Humans CONSULTAS MÁS FRECUENTES. Plítica de cnciliación. Marz 2013 A. Infrmación general 1. Cóm se gestinan las medidas? En el dcument que recge las medidas de la plítica de cnciliación se resumen

Más detalles

Guía del usuario de KIP del centro de costos Guía del usuario de KIP del centro de costos

Guía del usuario de KIP del centro de costos Guía del usuario de KIP del centro de costos Guía del usuari de KIP del centr de csts Guía del usuari de KIP del centr de csts Ninguna parte de esta publicación puede cpiarse, reprducirse distribuirse en frma alguna sin el permis explícit y pr escrit

Más detalles

Gestión de Servicios de TI, por dónde empezamos? De las incidencias a los problemas

Gestión de Servicios de TI, por dónde empezamos? De las incidencias a los problemas ITSM SOFTWARE Gestión de Servicis de TI, pr dónde empezams? De las incidencias a ls prblemas www.espiralms.cm inf@espiralms.cm PractivaNET Quiénes sms? PractivaNET Si el seminari de hy trata de cóm empezar

Más detalles

Configuración Básica W-DMX WIRELESS SOLUTION. Modelo Blackbox

Configuración Básica W-DMX WIRELESS SOLUTION. Modelo Blackbox Cnfiguración Básica W-DMX WIRELESS SOLUTION Mdel Blackbx 1.- Pre cnfiguración Para un crrect enlace entre transmisr y receptr, ls equips deben cumplir cn las siguientes cndicines: - Distancia entre transmisr

Más detalles

Divisibilidad I. d) 7 : e) 13 :

Divisibilidad I. d) 7 : e) 13 : Divisibilidad I La divisibilidad es una parte de la tería de ls númers que analiza las cndicines que debe tener un númer para que sea divisible pr tr. Y cuánd un númer es divisible pr tr? se dice que "A"

Más detalles

SISTEMAS DE CONTROL PARA LA FUERZA DE VENTAS

SISTEMAS DE CONTROL PARA LA FUERZA DE VENTAS Medellín, 15 de Juni de 2.012 N.107 SISTEMAS DE CONTROL PARA LA FUERZA DE VENTAS Autr: Juan Esteban Velez Mlina. Gerente EQUISOL. INTRODUCCION Ls gerentes de ventas directres cmerciales de las cmpañías

Más detalles

Entidad Pública Empresarial

Entidad Pública Empresarial Entidad Pública Empresarial RESULTADO DE LA SUBSANACIÓN DE LA JUSTIFICACIÓN DE LOTE II DE LA CONVOCATORIA PÚBLICA PARA LA CONCESIÓN DE AYUDAS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE ASESORAMIENTO A PYMES EN

Más detalles

PRODUCTO ESCALAR. r r r

PRODUCTO ESCALAR. r r r PRODUCTO ESCALAR Defnón de pdt esl de vetes. Se denmn pdt esl de ds vetes ( ) y ( ) p l núme: s y l epesentms En el pdt esl se mltpln ds vetes pe el esltd es n núme (esl). S ls vetes peteneen l esp vetl

Más detalles

1er Encuentro de la Red Iberoamericana de Jóvenes Líderes Liderazgo con Impacto Social 25 al 27 de junio de 2015 Mérida, Yucatán, México

1er Encuentro de la Red Iberoamericana de Jóvenes Líderes Liderazgo con Impacto Social 25 al 27 de junio de 2015 Mérida, Yucatán, México 1er Encuentr de la Red Iberamericana de Jóvenes Líderes Liderazg cn Impact Scial 25 al 27 de juni de 2015 Mérida, Yucatán, Méxic La Red Iberamericana de Jóvenes Líderes se cmplace en presentar la prgramación

Más detalles