TAREA 1 Estimar la Población Afectada y la Población Carente

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TAREA 1 Estimar la Población Afectada y la Población Carente"

Transcripción

1 TAREA 1 Estimar la Población Afectada y la Población Carente Antes de iniciar la elaboración de esta tarea, es imprescindible definir algunos conceptos básicos: 1. Población de referencia - Es la población total del área o áreas geográficas donde se llevará a cabo el proyecto. 2. Población afectada o demanda Es la población que requerirá los servicios ofrecidos por el proyecto y forma parte de la población de referencia. 3. Población ya atendida por otras entidades u oferta Es la población cuyo requerimiento se encuentra ya cubierto o recibe atención por parte de otra institución, la cual puede ser privada (por ejemplo, una clínica), pública (por ejemplo, un hospital) u otro tipo de organización (por ejemplo, una ONG, alguna organización comunal, etc.). 4. Población carente o déficit Es la población que necesitará efectivamente los servicios ofrecidos por el proyecto: se estima deduciendo la población ya atendida por otras entidades (oferta) de aquella que requiere el servicio, la población afectada (demanda). 5. Población objetivo Es la población que se pretende efectivamente atender a través del proyecto. Idealmente, la población objetivo debería ser la población carente. Sin embargo, por diversos motivos, puede ocurrir que se atienda una población más reducida que la carente 1. En este caso, la población objetivo sería diferente y menor que esta última. Es importante anotar que las estimaciones que nos interesa llevar a cabo son sólo las correspondientes a la población de referencia y a la población carente. La oferta y demanda serán estimadas sólo si son necesarias para poder calcular las anteriores Paso 1: Identificar las fuentes de información estadística relevantes El primer paso necesario para realizar cualquier estimación es la recopilación de las diferentes fuentes disponibles y la selección de aquéllas que contengan datos relacionados con el problema ya identificado o que se consideren relevantes para el proyecto. Con respecto a esto último, es necesario destacar la importancia de una adecuada selección de las fuentes de información relevantes. El exceso de información la hace inmanejable. Por el contrario, la existencia de muy poca información limita la posibilidad de definir las características de la población con relativa exactitud. 1 Este podría ser el caso de un proyecto que cuente con restricciones de presupuesto. 1

2 Propósito: Mejorar la calidad de la educación secundaria y adecuarla a las necesidades del mercado laboral FUENTES DE INFORMACIÓN DISPONIBLES: INEI, Censo Nacional de Población y Vivienda 1993, Resultados finales. Ministerio de Educación, Censo Escolar 1993 INEI, Perú: estimaciones y proyecciones de la población por años calendario y edades simples, 1995 Estudio de diagnóstico llevado a cabo por encargo del MINEDU Cabe señalar que si en el módulo anterior se llevó a cabo un diagnóstico (ver Paso 3 de la Tarea 1 del Módulo 1), dicho documento debería constituir una importante fuente de información estadística a ser considerada en la lista anterior, como es el caso del ejemplo (en el que sí se decidió realizar dicho diagnóstico). Paso 2: Fichar la información existente en cada fuente Sobre la base de cada una de las fuentes listadas anteriormente será posible elaborar fichas de la información contenida, en donde se precisarán: El tipo de información existente relevante - en el ejemplo sería la población total entre 12 y 16 años (población que debería recibir educación secundaria). Las diferentes presentaciones disponibles relevantes - por ubicación geográfica, por nivel socioeconómico, por edad, por grado de avance del problema, entre otros. Las presentaciones cruzadas disponibles relevantes si existen: por ubicación geográfica y nivel socioeconómico, por ubicación geográfica y edad, por grado de avance del problema y edad, entre otros. A continuación se muestran las fichas elaboradas para el Censo Nacional de Población y Vivienda y Perú: Estimaciones y Proyecciones de la Población por Años Calendario y Edades Simples , Cabe resaltar que será necesario elaborar una ficha para cada una de las fuentes, incluyendo el diagnóstico. Fuente: Censo Nacional de Población y Vivienda,: 1993 Variables : Departamento Provincia Edad Sexo Educación Población X X X X X 2

3 Fuente: Perú: Estimaciones y Proyecciones de la Población por Años Calendario y Edades Simples , 1995 Variables: Población Proyectada Departamento Provincia Edades Simples X Sexo X Educación Paso 3: Determinar si es necesario hacer una investigación de campo La investigación de campo puede ser definida como un estudio que se realiza con las poblaciones afectadas para conocer algunas características específicas de las mismas y que incluye, entre otras cosas, la elaboración de encuestas, entrevistas a profundidad y focus groups. Dada la característica universal y no focalizada de la mayoría de los proyectos educativos, generalmente, será posible obtener la información necesaria de censos ya existentes o de estadísticas actualizadas del Ministerio de Educación. Por ello, usualmente, no será necesario llevar a cabo una investigación de este tipo. Sin embargo, en los casos de proyectos no universales (ver Módulo I del presente manual), tales como aquellos de infraestructura menor educativa, de educación a distancia y de desarrollo rural, sí podría ser necesario realizar una investigación de campo. Específicamente, esta investigación suele ser requerida en dos casos: Cuando existen serias dudas acerca de la veracidad de los datos disponibles. Cuando es necesario medir la población de un área pequeña (un grupo de barrios por ejemplo), siempre que la información disponible no llegue a ese nivel de detalle y no se posea ninguna información anterior. Adicionalmente, es muy importante tener en cuenta si, en el Paso 3 de la Tarea 1 del Módulo I, se determinó la necesidad de elaborar un diagnóstico, puesto que si también el estudio de campo es necesario, se podrían ahorrar recursos llevándolos a cabo de manera conjunta. Supongamos que en el ejemplo planteado se recogió en el diagnóstico toda la información necesaria no disponible en las fuentes de información estadísticas del MED, por lo que no es necesario realizar una investigación de campo adicional. Paso 4: Estimar la población de referencia Caso 1: Se decidió no llevar a cabo la investigación de campo En este caso, será necesario estimar la población de referencia. Dicha estimación tiene que ser actual, es decir, debe reflejar la realidad del momento en que se lleva a cabo la formulación. 3

4 Como ya se mencionó en el módulo de identificación, la mayoría de proyectos educativos se realizan a nivel nacional. Por esta razón, la población de referencia estaría constituida, en la mayoría de los casos, por el total nacional de 25,232,000. En el ejemplo desarrollado, esta última será la población de referencia. Sin embargo, en el caso de los proyectos no universales, la población de referencia no será el total nacional, sino que estará referida al área geográfica ya identificada en el módulo anterior. En estos casos, existen tres métodos alternativos para realizar esta estimación: i. A partir de información estadística actual disponible, cuando dicha información existe para el área geográfica en cuestión. Entre las posibles fuentes se encuentran: los censos de población - si fueron realizados en el año de análisis o próximos a él - estudios específicos encargados a entidades confiables, entre otros. ii. A partir de una tasa de crecimiento, cuando existe información estadística que no es actual para el área geográfica en cuestión. Este es el método más utilizado, porque los censos y estudios específicos no suelen ser llevados a cabo frecuentemente. En este caso, es necesario definir primero una tasa de crecimiento anual de la población de referencia; generalmente, se utiliza la última tasa intercensal2. Luego, se aplica dicha tasa de crecimiento para actualizar la información estadística disponible. t m ( Tasa de crecimiento + ) Poblaciónt = Poblaciónm 1 iii. A partir de información indirecta existente y supuestos simplificadores, cuando la información existente no se encuentra disponible en el detalle necesario. Sin embargo, usualmente existe información indirecta que permitirá estimar la población de referencia en cuestión, con la ayuda de supuestos simplificadores razonables. Es importante recordar que dicha estimación debe referirse al año del estudio del proyecto, lo cual implicará aplicar una tasa de crecimiento si la información indirecta no es actual. Finalmente, cabe resaltar que la aplicación de este tercer método debe ser muy cuidadosa, puesto que el grado de ajuste a la realidad de la estimación que se lleve a cabo dependerá de los supuestos elaborados. En la medida de lo posible, será necesario asesorarse con personas expertas en el tema. Caso 2: Se decidió llevar a cabo la investigación de campo Si este fuera el caso, la población de referencia sería una de las estimaciones que dicha investigación debería producir. Paso 5: Estimar la población afectada o la demanda En este punto se estimará la demanda del proyecto. 2 La tasa intercensal es una tasa de crecimiento histórica cuya estimación requiere, además del dato estadístico ya disponible (año m), otro referido a la misma población, anterior al primero (año m-j). Luego, se aplica la siguiente ecuación para hallar la tasa de crecimiento anual: Tasa de cr ecimiento = j Población Población m m- j 1 4

5 Caso 1: Se decidió no llevar a cabo la investigación de campo Los métodos utilizados para estimar la demanda de la población son similares a los ya planteados para la población de referencia, y dependerán también de la información disponible: i. A partir de información estadística actual disponible ii. A partir de una tasa porcentual que indica la existencia del problema o necesidad iii. A partir de información indirecta existente y supuestos simplificadores En el ejemplo, como ya se mencionó anteriormente (Paso 4, Tarea1, Módulo I), la población afectada estará conformada por todos los estudiantes de educación secundaria de colegios públicos y por todos aquellos jóvenes entre 12 y 16 años que, a pesar de encontrarse en el rango adecuado para recibir dicho nivel de educación, no asisten al colegio. Para la estimación se ha utilizado la siguiente información indirecta y supuestos simplificadores: i. población estimada entre 12 y 16 años para 1999 equivalente a 2,758,33 3 ii. número de estudiantes de educación secundaria proyectados para 1999 que asisten a colegios públicos equivalente a 1,451,639 4 iii. número de estudiantes de educación secundaria proyectados para 1999 que asisten a colegios privados equivalente a 256,172 5, y iv. se considera que todos los alumnos de secundaria se encuentran dentro del rango planteado de 12 a 16 años de edad. La demanda del proyecto se obtiene restando el número de alumnos que asisten a una escuela privada del total de jóvenes entre 12 y 16 años, y es equivalente a 2,502,161. Caso 2: Se decidió llevar a cabo la investigación de campo Si este fuera el caso, la población afectada o demanda es una de las estimaciones que dicha investigación debería producir. Paso 6: Estimar la población ya atendida u oferta Caso 1: Se decidió no llevar a cabo la investigación de campo La oferta será estimada a través de la identificación de la población afectada que cubre el requerimiento ofrecido por el proyecto. En el ejemplo desarrollado en el presente manual, el requerimiento de un cambio en el plan curricular no ha sido cubierto para ningún miembro de la población afectada. Por tanto, la oferta, o población ya atendida, será igual a cero. 3 INEI, Perú: Estimaciones y Proyecciones de la Población por Años Calendario y Edades Simples, Lima: cifra estimada por la oficina de planificación del Ministerio de Educación. 5 cifra estimada por la oficina de planificación del Ministerio de Educación. 5

6 Caso 2: Se decidió llevar a cabo la investigación de campo Si este fuera el caso, la población atendida u oferta es una de las estimaciones que dicha investigación debería haber producido. Paso 7: Estimar el déficit o población carente La población carente o déficit está representada por el exceso de demanda existente (que será igual a la demanda si no existiese oferta), para cada uno de los casos. Población carente = Población afectada Población ya atendida Déficit = Demanda Oferta En el ejemplo planteado, como la oferta ya atendida es igual a cero, la población carente es la misma que la población afectada, es decir 2,758,333 jóvenes entre 12 y 16 años. Paso 8: Definir la población objetivo Teóricamente, la población objetivo debería ser la totalidad del déficit o población carente en cada uno de los casos. Población objetivo = Población carente Sin embargo, esto no necesariamente se va a poder llevar a cabo por diversos tipos de limitaciones (desde presupuestales hasta de capacidad física para implementarlo). En estos casos, es usual que la institución haya establecido como meta atender un cierto porcentaje de la población carente. Dicho porcentaje representará la población objetivo. Población objetivo = % definido x Población carente En el ejemplo desarrollado, la población objetivo sí es la totalidad de la población carente para cada uno de los casos. No obstante, en este caso, es necesario distinguir entre la población objetivo efectiva y aquélla potencial. La primera está constituida por 1,451,639 jóvenes que actualmente asisten a un colegio público y que necesariamente se beneficiarán de las reformas. La población objetivo potencial está conformada por 1,050,522 jóvenes entre 12 y 16 años que no asisten a ningún tipo de escuela secundaria. El proyecto se encuentra también dirigido a estos jóvenes; sin embargo, el impacto efectivo que éste tenga sobre los mismos dependerá de la respuesta de ellos, y/o de sus familias, a la reforma de la educación secundaria (si realmente deciden empezar a asistir o enviarlos a la escuela) y de otras posibles limitaciones de recursos del sector educación. 6

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL 1 Pasos a seguir Definición del área de estudio Determinación del área de influencia Población objetivo Análisis de la demanda Análisis de la oferta Cálculo del déficit

Más detalles

RUTA METODOLÓGICA PARA LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO

RUTA METODOLÓGICA PARA LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO RUTA METODOLÓGICA PARA LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO MOMENTOS PARA LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LA PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO REGIONAL PLANES LEY DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PLAN

Más detalles

Capítulo 1. Metodología. Perú: Estimaciones y Proyecciones de Población Total por Sexo de las Principales Ciudades,

Capítulo 1. Metodología. Perú: Estimaciones y Proyecciones de Población Total por Sexo de las Principales Ciudades, Capítulo Metodología Perú: Estimaciones y Proyecciones de Población Total por Sexo de las Principales Ciudades, 000-05 7 8 Instituto Nacional de Estadística e Informática . Metodología. Introducción Las

Más detalles

(Resolución Directoral Nº EF/68.01) La información registrada en este Perfil Simplificado tiene carácter de Declaración Jurada

(Resolución Directoral Nº EF/68.01) La información registrada en este Perfil Simplificado tiene carácter de Declaración Jurada INSTRUCTIVO DEL FORMATO SNIP 4 PERFIL SIMPLIFICADO DEL PIP MENOR Este formulario no podrá utilizarse para PIPs enmarcados en Programas o Conglomerados. Aplicable únicamente a proyectos individuales. Está

Más detalles

DECISION 780. Creación y Actualización del Sistema de Registros Estadísticos en los Países Miembros de la Comunidad Andina

DECISION 780. Creación y Actualización del Sistema de Registros Estadísticos en los Países Miembros de la Comunidad Andina DECISION 780 Creación y Actualización del Sistema de Registros Estadísticos en los Países Miembros de la Comunidad Andina LA COMISIÓN DE LA COMUNIDAD ANDINA, VISTOS: Los Artículos 3, 51 y 54 del Acuerdo

Más detalles

Ministerio de Economía Dirección General de Estadística y Censos

Ministerio de Economía Dirección General de Estadística y Censos Ministerio de Economía Dirección General de Estadística y Censos CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN OBJETIVOS ANTECEDENTES ASPECTOS METODOLÓGICOS RESULTADOS DE LA MEDICIÓN DEL USO DEL TIEMPO EN

Más detalles

Apéndice 2. déficit de maestros? Comentarios a propósito del Documento de Discusión N 6 Los Maestros que el Perú Necesita

Apéndice 2. déficit de maestros? Comentarios a propósito del Documento de Discusión N 6 Los Maestros que el Perú Necesita Apéndice 2 déficit de maestros? Comentarios a propósito del Documento de Discusión N 6 Los Maestros que el Perú Necesita En el Documento de Discusión N 6 (DD06) de la serie EVIDENCIA (Choque, Salazar,

Más detalles

ANEXO SNIP 06: CONTENIDO MÍNIMO - PREFACTIBILIDAD

ANEXO SNIP 06: CONTENIDO MÍNIMO - PREFACTIBILIDAD ANEXO SNIP 06: CONTENIDO MÍNIMO - PREFACTIBILIDAD Para la elaboración de un estudio de prefactibilidad, se debe tomar como punto de partida el perfil del PIP. Este estudio es el segundo nivel de análisis

Más detalles

Estos Lineamientos se sujetan en lo establecido en los siguientes dispositivos legales:

Estos Lineamientos se sujetan en lo establecido en los siguientes dispositivos legales: LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN Y LA REMISIÓN DE INFORMACIÓN NECESARIA PARA EL CÁLCULO DE LOS INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES I. OBJETO Y ALCANCE 1.1 Los presentes Lineamientos

Más detalles

PERÚ. Encuesta Nacional de Hogares Condiciones de Vida y Pobreza. Metodología y Cuestionario. IV Trimestre de 1997

PERÚ. Encuesta Nacional de Hogares Condiciones de Vida y Pobreza. Metodología y Cuestionario. IV Trimestre de 1997 COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE CEPAL División de Estadística y Proyecciones BANCO DE DATOS DE ENCUESTAS DE HOGARES PERÚ Encuesta Nacional de Hogares Condiciones de Vida y Pobreza IV

Más detalles

III. PROYECCIONES Y ESCENARIOS DE CRECIMIENTO

III. PROYECCIONES Y ESCENARIOS DE CRECIMIENTO 75 III. PROYECCIONES Y ESCENARIOS DE CRECIMIENTO 3.1 PROYECCIONES DEMOGRÁFICAS En el año 2002, el censo mostró que la comuna de Peñalolén alcanzó los 216.060 habitantes. De acuerdo a las proyecciones de

Más detalles

Gobierno Regional de Apurimac Provincia de Antabamba

Gobierno Regional de Apurimac Provincia de Antabamba Gobierno Regional de Provincia de Reporte Infobarómetro de la Primera Infancia Indicadores Priorizados Resumen de indicadores 1 Población (2007) de 0 a 5 años de 0 a 2 años de 3 a 5 años 2 Tasa de Desnutrición

Más detalles

Gobierno Regional de Tacna

Gobierno Regional de Tacna Gobierno Regional de Reporte Infobarómetro de la Primera Infancia Indicadores Priorizados 1 Población (Proyecciones INEI 2012) de 0 a 5 años de 0 a 2 años de 3 a 5 años Resumen de indicadores 34,747 3,510,842

Más detalles

V Seminario Nacional de Investigación Educativa Ayacucho 2016

V Seminario Nacional de Investigación Educativa Ayacucho 2016 V Seminario Nacional de Investigación Educativa Ayacucho 2016 Diagnóstico descriptivo de la situación de los pueblos originarios y de la política de Educación Intercultural Bilingüe en el Perú Raúl Cáceres

Más detalles

Gobierno Regional de Amazonas Provincia de Rodrigues De Mendoza

Gobierno Regional de Amazonas Provincia de Rodrigues De Mendoza Gobierno Regional de Provincia de Rodrigues De Mendoza Reporte Infobarómetro de la Primera Infancia Indicadores Priorizados Resumen de indicadores Rodrigues De Mendoza 1 Población (2007) de 0 a 5 años

Más detalles

ENCUESTA PARA MEDIR LA COMPOSICIÓN NUTRICIONAL DE LOS PRINCIPALES ALIMENTOS CONSUMIDOS FUERA DEL HOGAR FICHA TÉCNICA

ENCUESTA PARA MEDIR LA COMPOSICIÓN NUTRICIONAL DE LOS PRINCIPALES ALIMENTOS CONSUMIDOS FUERA DEL HOGAR FICHA TÉCNICA ENCUESTA PARA MEDIR LA COMPOSICIÓN NUTRICIONAL DE LOS PRINCIPALES ALIMENTOS CONSUMIDOS FUERA DEL HOGAR FICHA TÉCNICA FICHA TÉCNICA ENCUESTA EN ESTABLECIMIENTOS PARA MEDIR LA COMPOSICIÓN NUTRICIONAL DE

Más detalles

POBLACIÓN TOTAL Y CON ALGUNA DISCAPACIDAD ESTIMADA, Población Ambos Sexos Hombre Mujer

POBLACIÓN TOTAL Y CON ALGUNA DISCAPACIDAD ESTIMADA, Población Ambos Sexos Hombre Mujer Resumen Ejecutivo POBLACIÓN TOTAL Y CON ALGUNA DISCAPACIDAD ESTIMADA, 2015 Población Ambos Sexos Hombre Mujer Total 31 151 643 15 605 814 15 545 829 Con Discapacidad 1 619 885 811 502 808 383 Nota: La

Más detalles

Medición de la inversión privada en turismo en Chile.

Medición de la inversión privada en turismo en Chile. Medición de la inversión privada en turismo en Chile. RESUMEN EJECUTIVO ABRIL 217 División de Estudios Subsecretaría de Turismo Departamento de Estadísticas SERNATUR 1 Contenido 1. Introducción... 3 2.

Más detalles

la fecha el INEI ha culminado

la fecha el INEI ha culminado Los Censos de Población y Vivienda tienen como propósito captar información demográfica, económica y social de los habitantes del país, así como los datos relativos a las viviendas, en cuanto a sus características

Más detalles

PERÚ: INDICADORES DE LOS DEL MILENIO (ODM) Bertha Orjeda T.

PERÚ: INDICADORES DE LOS DEL MILENIO (ODM) Bertha Orjeda T. PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM) Bertha Orjeda T. INFORME PERÚ Desde su suscripción, el Perú ha desarrollado esfuerzos por avanzar en cada una de las metas y ha reforzado

Más detalles

InterCLIMA 2012: "Gestión de los Riesgos Climáticos en el Perú " Lima, 29, 30 y 31 de octubre 2012

InterCLIMA 2012: Gestión de los Riesgos Climáticos en el Perú  Lima, 29, 30 y 31 de octubre 2012 PERÚ Ministerio de Economía y Finanzas Viceministerio de Economía Dirección General de Política de Inversiones InterCLIMA 2012: "Gestión de los Riesgos Climáticos en el Perú " Lima, 29, 30 y 31 de octubre

Más detalles

La evolución reciente de la pobreza en el Perú

La evolución reciente de la pobreza en el Perú La evolución reciente de la pobreza en el Perú El motivo de este breve informe es hacer una síntesis en dos aspectos a propósito del debate surgido en los últimos días sobre los indicadores de pobreza

Más detalles

Estudio de Mercado Ocupacional y Demanda Social en la Región Arequipa. Entregable N 1: Plan de Trabajo

Estudio de Mercado Ocupacional y Demanda Social en la Región Arequipa. Entregable N 1: Plan de Trabajo Estudio de Mercado Ocupacional y Demanda Social en la Región Arequipa Entregable N 1: Plan de Trabajo Preparado para la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional San Agustín Octubre 2015 CONTENIDO

Más detalles

Educación Junio de 2017

Educación Junio de 2017 Junio de 2017 La educación, en todas sus formas y todos sus niveles, no es sólo un fin en sí mismo, sino también uno de los instrumentos más poderosos con que cuenta una sociedad para inducir los cambios

Más detalles

FICHA TÉCNICA EGM ESTUDIO GENERAL DE MEDIOS (EGM)

FICHA TÉCNICA EGM ESTUDIO GENERAL DE MEDIOS (EGM) FICHA TÉCNICA EGM ESTUDIO GENERAL DE MEDIOS (EGM) OBJETIVO DEL ESTUDIO: Evaluar de manera simultanea (multimedia) el consumo y hábito de consumo de los principales medios de comunicación. Identificar la

Más detalles

Introducción. La información se ha convertido en una palanca fundamental para el desarrollo económico y social de las naciones.

Introducción. La información se ha convertido en una palanca fundamental para el desarrollo económico y social de las naciones. Introducción La información se ha convertido en una palanca fundamental para el desarrollo económico y social de las naciones. El conocimiento de la evolución y crecimiento de la población, le da a los

Más detalles

Población Real de la provincia de Málaga

Población Real de la provincia de Málaga Población Real de la provincia de Málaga 2012 Informe ejecutivo realizado por la Sociedad de Planificación y Desarrollo, S.A. (SOPDE), que recoge una aproximación a la población real de la provincia de

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA

TÉRMINOS DE REFERENCIA TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA INTERNACIONAL: IDENTIFICACIÓN DE POTENCIALES ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA AUMENTAR LA TASA DE ASISTENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SECTOR PÚBLICO 1. ANTECEDENTES

Más detalles

Encuesta de Morbilidad Hospitalaria

Encuesta de Morbilidad Hospitalaria Encuesta de Morbilidad Hospitalaria Índice Introducción Objetivos Metodología Conceptos y definiciones Tablas estadísticas de Morbilidad Hospitalaria 1.- Residentes en Aragón 1.1.- Resultados generales

Más detalles

Felipe Janica V. NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA Deterioro del Valor de los Activos

Felipe Janica V. NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA Deterioro del Valor de los Activos NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA Deterioro del Valor de los Activos Normativa aplicable NIC 36 : Deterioro del valor de los activos (2004) 2 NIC 36 no trata el deterioro de... Inventarios

Más detalles

GENESIS DE IDEAS PARA NEGOCIO

GENESIS DE IDEAS PARA NEGOCIO IDEAS 2 3 4 5 6 7 8 9 GENESIS DE IDEAS PARA NEGOCIO. Lluvia de ideas.- anota una lista de todas las ideas de negocio que se te ocurran, según el método de lluvias de ideas. IDENTIFICACION DE LA IDE A DE

Más detalles

Socialización del Diplomado en DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIA DE EXPORTACIÓN

Socialización del Diplomado en DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIA DE EXPORTACIÓN Socialización del Diplomado en DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIA DE EXPORTACIÓN Módulo 1: Identificación de oportunidades comerciales de exportación y su mercado. Duración: 34 horas. Abstract del Módulo

Más detalles

II. EVOLUCIÓN DE LAS LÍNEAS DE POBREZA

II. EVOLUCIÓN DE LAS LÍNEAS DE POBREZA EVOLUCIÓN DE LAS LÍNEAS DE POBREZA II. La línea de pobreza es el valor monetario con el cual se contrasta el gasto per cápita mensual de un hogar para determinar si está en condiciones de pobreza o no.

Más detalles

Discapacidad en los censos de 2010 Análisis de las preguntas que indagan sobre discapacidad en los censos de la década de 2010

Discapacidad en los censos de 2010 Análisis de las preguntas que indagan sobre discapacidad en los censos de la década de 2010 Discapacidad en los censos de 2010 Análisis de las preguntas que indagan sobre discapacidad en los censos de la década de 2010 Daniela González Asistente de Investigación Centro Latinoamericano y Caribeño

Más detalles

Ficha técnica Encuesta Continua de Hogares

Ficha técnica Encuesta Continua de Hogares 8 de abril de 2016. Ficha técnica Encuesta Continua de Hogares 1. INTRODUCCIÓN La Encuesta Continua de Hogares (ECH) es una encuesta cross-section 1 y es realizada de forma ininterrumpida por el Instituto

Más detalles

Revisión Fecha Revisor Aprobador Descripción de los cambios M.L. J.R. Primera emisión del documento

Revisión Fecha Revisor Aprobador Descripción de los cambios M.L. J.R. Primera emisión del documento 6. GESTIÓN DEL TIEMPO Revisión Fecha Revisor Aprobador Descripción de los cambios 1 0 04 013 M.L. J.R. Primera emisión del documento 4 04 013 D.R. J.R. Revisión del documento 3 Entrega final del documento

Más detalles

Como determinar la DEMANDA DE UN PRODUCTO

Como determinar la DEMANDA DE UN PRODUCTO Como determinar la DEMANDA DE UN PRODUCTO Tiene como objetivo dar a conocer los contenidos para determinar al demanda de un producto para establecer la factibidad de un proyecto productivo desde este punto

Más detalles

La Pobreza 2009 en las provincias y distritos del Perú: Marcos Robles, BID 20 de Octubre de 2010

La Pobreza 2009 en las provincias y distritos del Perú: Marcos Robles, BID 20 de Octubre de 2010 La Pobreza 2009 en las provincias y distritos del Perú: Metodología y Resultados Marcos Robles, BID 20 de Octubre de 2010 Objetivos Presentar los resultados de la estimación 2009 de la pobreza en el Perú

Más detalles

III. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS

III. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS III. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS 3.1 Nivel de Educación alcanzado La información referida al nivel de educación alcanzado por la población con y sin discapacidad de 15 años y más, evidencia la marcada brecha

Más detalles

MANUAL DE USO PARA HERRAMIENTA DE ESTIMACIÓN DE DEMANDA POR SERVICIOS DE SALUD EN EL PERÚ

MANUAL DE USO PARA HERRAMIENTA DE ESTIMACIÓN DE DEMANDA POR SERVICIOS DE SALUD EN EL PERÚ MANUAL DE USO PARA HERRAMIENTA DE ESTIMACIÓN DE DEMANDA POR SERVICIOS DE SALUD EN EL PERÚ En el marco de la actualización de la metodología de planeamiento multianual de inversiones en salud 21 DE AGOSTO

Más detalles

Para cada niño y niña una oportunidad: La promesa de la equidad COSTA RICA

Para cada niño y niña una oportunidad: La promesa de la equidad COSTA RICA Para cada niño y niña una oportunidad: La promesa de la equidad COSTA RICA SALUD Indicador 2004 2006 2008 2010 2012 2014 de 3.05 3.93 3.33 2.11 3.00 2.93 Mortalidad Materna (por 10.000 nac.) de 10.75 11.10

Más detalles

Curso: POBLACIÓN Y DESARROLLO Conferencia 8

Curso: POBLACIÓN Y DESARROLLO Conferencia 8 Tema 2: Dinámica y perspectivas de la población. Sumario: Las proyecciones de población. Tipos, usos y clasificación. Las proyecciones de la población mediante métodos matemáticos. Introducción El cálculo

Más detalles

AYUDANTÍA 2: RIESGO EN PROYECTOS

AYUDANTÍA 2: RIESGO EN PROYECTOS AYUDANTÍA 2: RIESGO EN PROYECTOS ICC2302 INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN 1 2008 TEMARIO Estimación de Costos de Proyectos Estimación Preliminar Estimación Conceptual Estimación Detallada Estimación Definitiva

Más detalles

ESTUDIO DE OPINIÓN PÚBLICA SOBRE RELIGIÓN. - Perú Urbano -

ESTUDIO DE OPINIÓN PÚBLICA SOBRE RELIGIÓN. - Perú Urbano - JUNIO 2014 ESTUDIO DE OPINIÓN PÚBLICA SOBRE RELIGIÓN - Perú Urbano - (12 al 17 junio de 2014) Calle Río de Janeiro 150 Miraflores. Lima - Perú Telefax: 422 4666 422 3815 421 6271 221 2880 www.cpi.pe ESPECIFICACIONES

Más detalles

Mecanismo para el Seguimiento a los Aspectos Susceptibles de Mejora 2013 Formato de Selección, Clasificación y Priorización

Mecanismo para el Seguimiento a los Aspectos Susceptibles de Mejora 2013 Formato de Selección, Clasificación y Priorización Mecanismo para el Seguimiento a los Aspectos Susceptibles de Mejora 2013 Formato de, Clasificación y S022 Programa: UR: Evaluación: S022 Programa de Educación inicial y básica para la población rural e

Más detalles

GESTION DE LA SEGURIDAD. Seguridad y Mantenimiento Industrial

GESTION DE LA SEGURIDAD. Seguridad y Mantenimiento Industrial GESTION DE LA SEGURIDAD Seguridad y Mantenimiento Industrial GESTION DE LA SEGURIDAD Las empresas han utilizado herramientas o sistemas de control de la gestión de la prevención basadas en indicadores

Más detalles

Dirección de Inversión Pública

Dirección de Inversión Pública Secretaría Técnica de Planificación del Desarrollo Económico y Social Presidencia de la República del Paraguay Ministerio de Hacienda Programa de Preinversión 1143 OC-PR Dirección General de Promoción

Más detalles

Planeación estratégica, presupuesto y gestión por resultados

Planeación estratégica, presupuesto y gestión por resultados Programa de Gobernabilidad, Gerencia Política y Gestión Pública Planeación estratégica, presupuesto y gestión por resultados MGP. FREDDY E. ALIENDRE ESPAÑA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, PRESUPUESTO, GESTIÓN

Más detalles

Anexo III. Características de los indicadores

Anexo III. Características de los indicadores Anexo III. Características de los indicadores El marco lógico presentado por las Direcciones Generales de Educación Tecnológica Agropecuaria y de Educación Superior Tecnológica (DGETA y DGEST) contiene

Más detalles

ENCUESTA DE EDIFICACIONES

ENCUESTA DE EDIFICACIONES ENCUESTA DE EDIFICACIONES NOTAS METODOLÓGICAS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Proporcionar información estadística actualizada y confiable que mida el ritmo de crecimiento de la construcción, de la inversión

Más detalles

Guía para elaborar el proyecto de acción social del TCU

Guía para elaborar el proyecto de acción social del TCU Guía para elaborar el proyecto de acción social del TCU Por favor, lea detenidamente cada instrucción antes de completar este formulario. Recuerde que debe exponer este proyecto en semana 6 (tendrá 5 minutos

Más detalles

Perfil Educativo de la Región Cajamarca. Principales indicadores para el seguimiento de Proyectos Educativos Regionales

Perfil Educativo de la Región Cajamarca. Principales indicadores para el seguimiento de Proyectos Educativos Regionales Perfil Educativo de la Región Cajamarca Principales indicadores para el seguimiento de Proyectos Educativos Regionales Perfil Educativo de la Región Cajamarca El proceso de elaboración del Proyecto Educativo

Más detalles

PLAN DE INCENTIVOS A LA MEJORA DE LA GESTIÓN Y MODERNIZACIÓN MUNICIPAL PARA EL AÑO 2013

PLAN DE INCENTIVOS A LA MEJORA DE LA GESTIÓN Y MODERNIZACIÓN MUNICIPAL PARA EL AÑO 2013 Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social PLAN DE INCENTIVOS A LA MEJORA DE LA GESTIÓN Y MODERNIZACIÓN MUNICIPAL PARA EL AÑO 2013 GUÍA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA META SISFOH DEL I SEMESTRE DEL 2013 SISTEMA

Más detalles

LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA: DEFINICION Y CLASIFICACION

LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA: DEFINICION Y CLASIFICACION LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA: DEFINICION Y CLASIFICACION 1. DEFINICION La estadística es una ciencia que proporciona un conjunto métodos

Más detalles

2 La accesibilidad de los ciudadanos a los servicios públicos autonómicos

2 La accesibilidad de los ciudadanos a los servicios públicos autonómicos PRESENTACIÓN PARA EL WORKSHOP SOBRE FINANCIACIÓN AUTONÓMICA 30 de noviembre de 2015 Dirección General de Tributos y Financiación Autonómica Consejería de Economía y Hacienda Junta de Castilla y León 1

Más detalles

ESCENARIO DE RIESGOS ANTE LA TEMPORADA DE LLUVIAS (PRONÓSTICO DE LLUVIAS DEL 7 AL 12 DE FEBRERO DE 2017)

ESCENARIO DE RIESGOS ANTE LA TEMPORADA DE LLUVIAS (PRONÓSTICO DE LLUVIAS DEL 7 AL 12 DE FEBRERO DE 2017) 1. Perspectivas Según el pronóstico de lluvias del SENAMHI, para el periodo del 9 al 12 de febrero 2017, las lluvias continuarán en la costa norte hasta la madrugada del domingo 12 de febrero. Las lluvias

Más detalles

EL CENSO CONTINUO EN EL PERU. Juan Valverde Quezada Instituto Nacional de Estadística e Informática - Perú

EL CENSO CONTINUO EN EL PERU. Juan Valverde Quezada Instituto Nacional de Estadística e Informática - Perú EL CENSO CONTINUO EN EL PERU Juan Valverde Quezada Instituto Nacional de Estadística e Informática - Perú ANTECEDENTES Ultimo Censo de Población y Vivienda de 1993: * Población: 22 millones habitantes

Más detalles

Contenido. Introducción. Diseño conceptual. Unidades Primarias de Muestreo (UPM) Estratificación. Elaboración de listados

Contenido. Introducción. Diseño conceptual. Unidades Primarias de Muestreo (UPM) Estratificación. Elaboración de listados Octubre, 2012 Contenido Introducción Diseño conceptual. Unidades Primarias de Muestreo (UPM) Estratificación Muestra maestra Elaboración de listados Administración del Marco Nacional de Viviendas Introducción

Más detalles

CUADRO Nº 1.10 PERÚ: RELACIÓN EMPLEO-POBLACIÓN DE 14 AÑOS Y MÁS, SEGÚN ÁMBITOS GEOGRÁFICOS, 2001-2009 (% respecto del total de población en edad de trabajar) Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005

Más detalles

Pruebas de hipótesis estadísticas acerca de los cambios en la incidencia de la pobreza aplicando la metodología preliminar del CTMP

Pruebas de hipótesis estadísticas acerca de los cambios en la incidencia de la pobreza aplicando la metodología preliminar del CTMP Nota Técnica 0/006 Pruebas de hipótesis estadísticas acerca de los cambios en la incidencia de la pobreza aplicando la metodología preliminar del CTMP 000 005 Octubre de 006 Av. Paseo de la Reforma #51,

Más detalles

BOLETÍN ESTADÍSTICO SEGURO INTEGRAL DE SALUD

BOLETÍN ESTADÍSTICO SEGURO INTEGRAL DE SALUD BOLETÍN ESTADÍSTICO SEGURO INTEGRAL DE SALUD 24/05/2016 Enero Marzo 2016 El presente informe contiene, en términos generales, los resultados alcanzados al periodo en evaluación, mediante el análisis descriptivo

Más detalles

ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE ABRIL DE 2017

ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE ABRIL DE 2017 COMUNICADO DE PRENSA NÚM. 197/17 8 DE MAYO DE 2017 AGUASCALIENTES, AGS. PÁGINA 1/2 Próxima publicación: 5 de junio ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE ABRIL DE 2017 (Cifras desestacionalizadas)

Más detalles

CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL CENSO EJIDAL 2001

CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL CENSO EJIDAL 2001 CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL CENSO EJIDAL 2001 ANTECEDENTES Si bien es cierto que durante la Época Prehispánica, la Colonia y después en el México Independiente se efectuaron en el país numerosos recuentos

Más detalles

PRESUPUESTOS EMPRESA?

PRESUPUESTOS EMPRESA? PRESUPUESTOS EMPRESA? Es un análisis sistemático que analiza el futuro y presente de un proceso productivo y financiero de una empresa, calculando las entradas y las salidas de recursos, siendo los recursos

Más detalles

El objetivo del presente laboratorio es que el alumno pueda realizar proyecciones de estudio de mercado a través de métodos de pronóstico.

El objetivo del presente laboratorio es que el alumno pueda realizar proyecciones de estudio de mercado a través de métodos de pronóstico. LAB-1476 Pagina 1 de 6 1. Objetivo El objetivo del presente laboratorio es que el alumno pueda realizar proyecciones de estudio de mercado a través de métodos de pronóstico. 2. Fundamento teórico En general

Más detalles

Estimación de la población de la localidad de San Felipe de Bacalar, municipio de Othón P. Blanco, Quintana Roo al mes de marzo de 2007.

Estimación de la población de la localidad de San Felipe de Bacalar, municipio de Othón P. Blanco, Quintana Roo al mes de marzo de 2007. Estimación de la población de la localidad de San Felipe de Bacalar, municipio de Othón P. Blanco, Quintana Roo al mes de marzo de 2007. Elaborado por: M. en SIG Antonio Iturbe Posadas (aiturbe_00@yahoo.com);

Más detalles

INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Contenidos 1. Introducción 2. La investigación de mercados 3. Proceso de investigación de mercados 4. Recapitulemos 5. Bibliografía Introducción Cordial saludo, estimados aprendices!

Más detalles

socioeconómica, necesidades y expectativas, lo que conllevó a una mejor comprensión de su problemática para la búsqueda de servicios para su atención

socioeconómica, necesidades y expectativas, lo que conllevó a una mejor comprensión de su problemática para la búsqueda de servicios para su atención XIV Reunión de Estados Parte de la Convención sobre minas antipersonal Asistencia a las víctimas Intervención de la delegación del Perú 1 diciembre 2015 Permítame felicitarlo por la excelente conducción

Más detalles

FICHA METODOLÓGICA-INDICADOR ODS FÓRMULA DE CÀLCULO DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES RELACIONADAS

FICHA METODOLÓGICA-INDICADOR ODS FÓRMULA DE CÀLCULO DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES RELACIONADAS FICHA METODOLÓGICA-INDICADOR ODS NOMBRE DEL INDICADOR DEFINICIÓN Proporción de jóvenes (15-24 años) que no estudian ni trabajan Población entre 15 y 24 años de edad que no estudian ni trabajan en relación

Más detalles

ENCUESTA NACIONAL DE HOGARES SOBRE CONSUMO DE LA HOJA DE COCA 2013 FICHA TÉCNICA

ENCUESTA NACIONAL DE HOGARES SOBRE CONSUMO DE LA HOJA DE COCA 2013 FICHA TÉCNICA ENCUESTA NACIONAL DE HOGARES SOBRE CONSUMO DE LA HOJA DE COCA 2013 FICHA TÉCNICA ENCUESTA NACIONAL DE HOGARES SOBRE CONSUMO DE LA HOJA DE COCA 2013 FICHA TÉCNICA Según el Convenio N 002-2013 INEI firmado

Más detalles

FONDO CONCURSABLE DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 2

FONDO CONCURSABLE DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 2 FONDO CONCURSABLE DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 2014 CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 2 DAVID ALFARO SIQUEIROS C.C.T: 09DCT0019X NOMBRE DEL PROYECTO:

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACION SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÒN A DISTANCIA CENMA Bº SMATA SEDE SMATA

MINISTERIO DE EDUCACION SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÒN A DISTANCIA CENMA Bº SMATA SEDE SMATA SELLO PROGRAMA DE EDUCACIÒN A DISTANCIA DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS CENMA B SMATA SEDE SMATA T P I M 6 MATEMÁTICA Prof: Ing. LA BARBERA HUGO Alumno: DNI:.. Fecha de Entrega: / /.

Más detalles

ANEXO E AVANCES DEL DOCUMENTO INSTITUCIONAL

ANEXO E AVANCES DEL DOCUMENTO INSTITUCIONAL SEGUIMIENTO A ASPECTOS SUSCEPTIBLES DE MEJORA CLASIFICADOS COMO INSTITUCIONALES, DERIVADOS DE INFORMES Y EVALUACIONES EXTERNAS Secretaría de Desarrollo Social Avance del Documento Institucional S057- del

Más detalles

Boletín de: Dirección de Vigilancia Sanitaria/ Unidad de Estadísticas e información en Salud Indicadores de Salud, República de El Salvador.

Boletín de: Dirección de Vigilancia Sanitaria/ Unidad de Estadísticas e información en Salud Indicadores de Salud, República de El Salvador. Boletín de: Dirección de Vigilancia Sanitaria/ Unidad de Estadísticas e información en Salud Indicadores de Salud, República de El Salvador. Indicadores del Sistema Nacional de Salud, Año 2009-2015 Fuente:

Más detalles

ESCENARIO DE RIESGOS ANTE LA TEMPORADA DE LLUVIAS (PRONÓSTICO DE LLUVIAS DEL 4 AL 11 DE FEBRERO DE 2017)

ESCENARIO DE RIESGOS ANTE LA TEMPORADA DE LLUVIAS (PRONÓSTICO DE LLUVIAS DEL 4 AL 11 DE FEBRERO DE 2017) 1. Perspectivas Según el pronóstico de lluvias del SENAMHI, para el periodo del 7 al 11 de febrero 2017, se presentarán precipitaciones de moderada a fuerte intensidad en la sierra del Perú. Dichas precipitaciones

Más detalles

NIC 37 Provisiones, Pasivos Contingentes y Activos Contingentes y su incidencia en algunos negocios. Julio 2016

NIC 37 Provisiones, Pasivos Contingentes y Activos Contingentes y su incidencia en algunos negocios. Julio 2016 Activos Contingentes y su incidencia en algunos negocios Julio 2016 Agenda q q Teoría o Objetivo y alcance de la norma o Definiciones o Reconocimiento o Medición o Baja en cuentas o Información a revelar

Más detalles

INSTRUCTIVO Propuesta Técnica (Resumen Ejecutivo) 2013

INSTRUCTIVO Propuesta Técnica (Resumen Ejecutivo) 2013 INSTRUCTIVO Propuesta Técnica (Resumen Ejecutivo) 2013 Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública 1ra. Parte CENTRO NACIONAL DE PREVENCIÓN DEL DELITO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA SUBSEMUN

Más detalles

MÓDULO DE TRABAJO INFANTIL (MTI) 2013

MÓDULO DE TRABAJO INFANTIL (MTI) 2013 BOLETÍN DE PRENSA NÚM. 389/14 MÓDULO DE TRABAJO INFANTIL (MTI) 2013 Gráfica 1 TASA DE OCUPACIÓN INFANTIL POR SEXO 1 DE SEPTIEMBRE DE 2014 AGUASCALIENTES, AGS. PÁGINA 1/2 El Instituto Nacional de Estadística

Más detalles

CATEGORIA: EMPRENDIMIENTO SOCIAL

CATEGORIA: EMPRENDIMIENTO SOCIAL CATEGORIA: EMPRENDIMIENTO SOCIAL Presentación de la Idea de Emprendimiento Social Para participar en el Concurso Ideas 2012 debe inscribirse y enviar, antes del 25 de junio de 2012, los siguientes documentos:

Más detalles

CONTEXTO ACTUAL ASPECTOS DEMOGRAFICOS

CONTEXTO ACTUAL ASPECTOS DEMOGRAFICOS CONTEXTO ACTUAL ASPECTOS DEMOGRAFICOS 1. Población: La población total de la localidad, según proyecciones del Departamento Administrativo de Planeación Distrital para el presente año, es de 455.028 habitantes.

Más detalles

Guía de elaboración de análisis de riesgo para importación. Título:.

Guía de elaboración de análisis de riesgo para importación. Título:. Versión 02 Dirección General: Unidad de Epidemiología Fecha: Julio 2008 Documento para la Página Web Elaborado por: Dr. Roberto Bonilla Página 1 de 6 Guía de elaboración de análisis de riesgo para importación

Más detalles

Costos y Presupuestos

Costos y Presupuestos Costos y Presupuestos 1 El Costo El costo es el valor de los recursos comprometidos en la realización de un producto o servicio. El Gasto es un costo que ha producido un beneficio y que ha expirado. 2

Más detalles

Censo Resultados preliminares. Mauricio Serrano Romo Director Regional INE Tarapacá

Censo Resultados preliminares. Mauricio Serrano Romo Director Regional INE Tarapacá Censo 2012 Resultados preliminares Mauricio Serrano Romo Director Regional INE Tarapacá Resultados preliminares de la Región de Tarapacá Etapas del Censo 2012 Precenso Producir una base de datos lo mas

Más detalles

Perú: Experiencia del proceso de incorporación del enfoque de género en el INEI. Lic. Gloria Loza Martínez

Perú: Experiencia del proceso de incorporación del enfoque de género en el INEI. Lic. Gloria Loza Martínez Perú: Experiencia del proceso de incorporación del enfoque de género en el INEI Lic. Gloria Loza Martínez Septiembre, 2005 Fuentes de datos para el análisis con perspectiva de génerog Censos Nacionales

Más detalles

Resultados PRELIMINARES y el Proceso que sigue ( )

Resultados PRELIMINARES y el Proceso que sigue ( ) Resultados PRELIMINARES y el Proceso que sigue (2017 2018) Breve recuento de antecedentes Censo de Hecho, que se desarrolló mayormente en un solo día, el 19 de abril de 2017. Se usó un cuestionario abreviado

Más detalles

Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010 Censo del Bicentenario

Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010 Censo del Bicentenario Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010 Censo del Bicentenario Base de datos REDATAM Errores muestrales en el procesamiento del cuestionario censal ampliado Serie Serie Base Base de de datos

Más detalles

APRENDER HACIENDO EL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO.

APRENDER HACIENDO EL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO. APRENDER HACIENDO EL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Abordar algunas consideraciones generales sobre el diagnóstico participativo para el desarrollo de proyectos de servicio comunitario.

Más detalles

ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE FEBRERO DE 2017

ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE FEBRERO DE 2017 BOLETÍN DE PRENSA NÚM. 116/17 6 DE MARZO DE 2017 AGUASCALIENTES, AGS. PÁGINA 1/2 ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE FEBRERO DE 2017 (Cifras desestacionalizadas) En febrero de 2017, el Índice

Más detalles

LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA Y CLASIFICACION

LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA Y CLASIFICACION LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA Y CLASIFICACION 1. LA ESTADÍSTICA La estadística es una ciencia que proporciona un conjunto métodos y técnicas

Más detalles

BOLETÍN ESTADÍSTICO SEGURO INTEGRAL DE SALUD

BOLETÍN ESTADÍSTICO SEGURO INTEGRAL DE SALUD BOLETÍN ESTADÍSTICO SEGURO INTEGRAL DE SALUD 24/10/2016 Enero Setiembre 2016 El presente informe contiene, en términos generales, los resultados alcanzados al periodo en evaluación, mediante el análisis

Más detalles

FICHA METODOLÓGICA FÓRMULA DE CÀLCULO ( ) Donde: = Tasa neta de asistencia a la educación básica media ajustada (9-11 años).

FICHA METODOLÓGICA FÓRMULA DE CÀLCULO ( ) Donde: = Tasa neta de asistencia a la educación básica media ajustada (9-11 años). FICHA METODOLÓGICA NOMBRE DEL INDICADOR DEFINICIÓN Tasa neta de asistencia a educación básica media ajustada (9-11 años) Relación entre el número de personas de 9 a 11 años de edad que asiste a la Educación

Más detalles

Decisión 691 Estadísticas sobre tecnologías de la información y la comunicación

Decisión 691 Estadísticas sobre tecnologías de la información y la comunicación Decisión 691 Estadísticas sobre tecnologías de la información y la comunicación LA COMISIÓN DE LA COMUNIDAD ANDINA, VISTOS: El Capítulo XVI del Acuerdo de Cartagena, las Decisiones 179, 231 y el Capítulo

Más detalles

3.1 Las definiciones básicas utilizadas en estos Lineamientos son:

3.1 Las definiciones básicas utilizadas en estos Lineamientos son: LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN Y LA REMISIÓN DE LAS FICHAS TÉCNICAS, LOS VALORES HISTÓRICOS Y LAS METAS DE LOS INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES I. OBJETIVO Y ALCANCE 1.1 Los presentes

Más detalles

Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010

Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010 Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010 Censo del Bicentenario Anexo metodológico Precisión de las estimaciones del cuestionario ampliado Instituto Nacional de Estadística y Censos El Censo

Más detalles

GUÍA PARA EL MAESTRO

GUÍA PARA EL MAESTRO GUÍA PARA EL MAESTRO 1 Instituto Nacional de Estadística e Informática Estimada(o) maestra(o), en el Perú se llevarán a cabo los Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades

Más detalles

CAMBIOS DEMOGRÁFICOS Y PROYECCIONES DE POBLACIÓN. Expositor: Héctor Benavides Rullier

CAMBIOS DEMOGRÁFICOS Y PROYECCIONES DE POBLACIÓN. Expositor: Héctor Benavides Rullier CAMBIOS DEMOGRÁFICOS Y PROYECCIONES DE POBLACIÓN Expositor: Héctor Benavides Rullier Octubre 2012 Interrogantes a desarrollar Demográficamente hacia dónde va el país? Cómo esta cambiando la estructura

Más detalles

II. EVOLUCIÓN DE LAS LÍNEAS DE POBREZA

II. EVOLUCIÓN DE LAS LÍNEAS DE POBREZA II. EVOLUCIÓN DE LAS LÍNEAS DE POBREZA La línea de pobreza es el valor monetario con el cual se contrasta el gasto per cápita mensual de un hogar para determinar si está en condiciones de pobreza o no.

Más detalles

ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE MARZO DE 2017

ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE MARZO DE 2017 BOLETÍN DE PRENSA NÚM. 143/17 5 DE ABRIL DE 2017 AGUASCALIENTES, AGS. PÁGINA 1/2 ÍNDICE DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR CIFRAS DURANTE MARZO DE 2017 (Cifras desestacionalizadas) El Índice de Confianza del

Más detalles

HOJA DE VIDA DEL INDICADOR

HOJA DE VIDA DEL INDICADOR Código: FT- MIC-0-05 HOJA DE VIDA DEL INDICADOR Versión: 4 Fecha de Aprobación:25/05/2015 I. IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR Proceso asociado: Estudios Clase de proceso: Misional Objetivo del Proceso Líder

Más detalles

COLEGIO DE CONTADORES PÚBLICOS DE LIMA

COLEGIO DE CONTADORES PÚBLICOS DE LIMA COLEGIO DE CONTADORES PÚBLICOS DE LIMA COMITÉ DE AUDITORIA NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORIA 300 PLANIFICACIÓN DE LA AUDITORIA DE ESTADOS FINANCIEROS ALCANCE DE LA NORMA Trata de la responsabilidad que

Más detalles