EL PERFIL Y FUNCIONES DEL MONITOR COMO ANIMADOR Y EDUCADOR. Formadora: Mayte Jiménez

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1 EL PERFIL Y FUNCIONES DEL MONITOR COMO ANIMADOR Y EDUCADOR. Formadora: Mayte Jiménez

2 Pensad en un Monitor de tiempo libre Cabeza Cuerpo Corazón

3 Quién es el Monitor de tiempo libre? 1. El que amonesta o avisa. 2. Cierto acompañante que iba con el orador romano. 3. Esclavo que acompañaba a su señor en las calles para recordarle los nombres de las personas a quienes veía. 4. Barco de la armada artillado, acorazado y con espolón de acero a proa, para el servicio de exploración. "Diccionario ideológico de Julio Casares Vamos a ver que dicen los expertos en pedagogía del ocio y animación sociocultural Jaume Trilla Bernet, define el perfil del monitor: El Monitor de tiempo libre es un educador, por que trata de estimular a la acción y esto supone educación en el cambio de actitudes Del estudio de sus definiciones se puede deducir que el Animador-Monitor es: Un trabajador social Un pedagogo Un técnico en relación grupal y planificación. Una figura polivalente.

4 Papel del monitor de tiempo libre Cuáles son sus competencias o funciones? Las funciones del Monitor de Tiempo Libre son: - Facilitar el progreso de los destinatarios como individuos y como grupo. - Potenciar la comunicación y coordinar actividades. - Determinar funciones y repartir papeles. - Ofrecer seguridad. - Transmitir optimismo.

5 Características del Monitor de Tiempo Libre - Analizar la realidad - Intercambiar información - Conseguir alcanzar acuerdos - Utilizar materiales y recursos - Trabajar en equipo y coordinarse - Motivar - Perseguir objetivos - Organizar - Educar - Enseñar mutuamente Pueden surgir ciertas desviaciones, que habrá que evitar: La improvisación en su tarea, confiando en el ya veremos. El voluntarismo como motor fundamental de la acción cultural, sin tener en cuenta todos los costos que esta actitud conlleva.

6 Capacidades del Monitor de Tiempo Libre Las vamos a clasificar en Funcionales y Personales. Capacidades Funcionales Crear un ambiente propicio Crear un clima de confianza, colaboración y de no competición Dar ejemplo Resolver conflictos de forma constructiva y positiva Saber explicar antes que imponer o dejar hacer Saber organizar, estructurar y animar un grupo Ser monitor es un "oficio" con un grado de implicación personal muy alto Capacidades Personales Equilibrio emocional Personalidad sin altibajos Control de sus emociones Radical en actos de relevancia Madurez y estabilidad psíquica Ser comunicativo Crítica y autocrítica El perfil también estará definido por su temperamento, carácter y personalidad individual, su estilo irá tomando forma con la práctica.

7 Formación Continuada El reciclaje: su responsabilidad. 1. Observación: Aprender de los demás monitores Observación del participante Observación y comparación 2. Estudio: Lectura y ampliación de la documentación disponible 3. Práctica: No dejar de ejercer de Monitor durante períodos amplios de tiempo

8 PEDAGOGÍA Y TÉCNICA DEL MONITOR DE TIEMPO LIBRE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Suficientemente amplios, conocer los detalles teóricos y ser capaz de llevarlos a la práctica. MOTIVACIÓN Ser el primero en tener ganas de llevar a cabo cualquier actividad, el monitor tiene que llevar la iniciativa, animando así, al resto de participantes a la hora de colaborar y participar activamente EJES ÁNIMO El estado de ánimo influye directamente sobre la actitud del Monitor, transmitiendo a los participantes parte de su estado personal. Es recomendable que el Monitor tenga siempre un buen estado de ánimo. CONFIANZA En él mismo. En el equipo. En los participantes.

9 Ámbitos, aspectos y funciones Cuál debería ser nuestra actitud En el proyecto En el equipo En el entorno social Administración y otras asociaciones Instalaciones y recursos

10 ASPECTOS DEL TRABAJO DEL MONITOR En el proyecto Conocer a los participantes en los programas Informar de las actividades y programas, darse a conocer Educar Formar, enseñar Incentivar Divertir Colaborar con los participantes Programar

11 ASPECTOS DEL TRABAJO DEL MONITOR En el equipo Puesta en común de ideas y del trabajo Coordinación Alcanzar acuerdos Organización Enseñarnos mutuamente y aprender Trabajar en equipo Perseguir objetivos comunes Conseguir información e informar

12 ASPECTOS DEL TRABAJO DEL MONITOR En el entorno social Analizar la realidad social: Estudio del entorno, de sus posibilidades Estudiodelasociedad Conocer los intereses Conocer los incentivos Ofrecer todo tipo de técnicas informativas Fomento de la participación

13 ASPECTOS DEL TRABAJO DEL MONITOR Administración y otras asociaciones Contactar con la administración Ofrecer programas útiles - reales "Vender" los programas Presentarse Solicitar subvenciones y apoyo

14 ASPECTOS DEL TRABAJO DEL MONITOR Instalaciones y recursos Conocer instalaciones de tiempo libre y su distribución y organización. Conocer los recursos varios: Centro de Salud, Protección Civil, Cruz Roja, Centro Juvenil, Conocer medios de transporte: horarios, precios, rutas... Conocer tiendas y proveedores de venta de materiales: Didácticos, Talleres, Deportes, Alimentación Buscar sponsors (financiación) Contabilidad

15 PARA SER UN BUEN MONITOR DE TIEMPO LIBRE SABER MONITOR QUERER PODER

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