Teoría y Lógica de la Ciencia Política (CP-4412) I-2012

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1 1 Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Políticas Teoría y Lógica de la Ciencia Política (CP-4412) Carga Académica: 3 Créditos Requisito: CP-3414 Análisis e Interpretación de Datos Políticos Horario: Lunes, 4 pm-6:50pm Grupo: 02 Aula: 443 C.E. Horario de Atención: Lunes, 1 pm-3: 50 pm (Previa cita) Prof.: José Andrés Díaz González joseandres.diaz@ucr.ac.cr Cubículo: 529 CS I. JUSTIFICACIÓN Qué es la ciencia? Cuáles son sus objetivos? Cuáles son sus fines? Cuál es su función social? Es la ciencia un discurso, más que un discurso, o algo más? Para el lector principiante parecieran ser preguntas fáciles, pero lo cierto es que es que es todo lo contrario. Sin embargo, este hecho, lejos de desincentivar, promueve la búsqueda de respuestas. Así, resulta claro que la ciencia es, en sí misma, un objeto de estudio tanto para aquellos que consideran que el objetivo de la ciencia es estudiar y encontrar explicaciones y a partir de ellas desarrollar teorías, como para El objetivo de este curso es ofrecer una introducción a los aspectos conceptuales necesarios para entender la forma en que se elaboran las explicaciones en Ciencia Política. En términos generales esto se resumiría en un estudio de las pautas y normas de la argumentación lógica inferencial, y su impacto o importancia para la elaboración de teoría y modelos del comportamiento socio-político. Para ello se prestará principalmente atención a las herramientas y métodos de la Lógica, como la rama de la filosofía que permite la construcción y fundamentación adecuada de argumentos con los cuales sustentar posiciones y apreciaciones en las distintas disciplinas del conocimiento, incluyendo la Ciencia Política. II. OBJETIVO GENERAL Conocer la importancia teórica y práctica de la teoría de la ciencia y de la lógica de la ciencia aplicada a la construcción de teorías y modelos que permitan una sólida comprensión de la realidad política actual.

2 2 III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aprender a desarrollar una visión crítica sobre el conocimiento de la realidad política y social. Tener la capacidad de conocer los principales problemas de la lógica y la teoría de la ciencia en la politología actual así como las soluciones que se han propuesto. Conocer con profundidad los elementos que configuran la ciencia contemporánea (leyes, contrastación, conceptos, explicación, análisis de teorías, entre otros.) Estar capacitado para seguir los debates de la lógica de las ciencias políticas. Poder analizar con rigor los fundamentos sobre los que descansan las diversas teorías así como distinguir entre una buena teoría (adecuadamente fundamentada) y una mala teoría (no fundamentada adecuadamente) desde el punto de vista de la lógica de la ciencia. Utilizar los aportes de la lógica de la Ciencia Política para la construcción de trabajos finales de graduación, investigaciones, artículos científicos, etc. IV. METODOLOGÍA El curso combinará la exposición del profesor con las intervenciones en el debate de parte de los estudiantes. Es parte esencial para cumplir los objetivos propuestos la participación activa de los estudiantes, para esto es necesario que los estudiantes cumplan debidamente con las lecturas asignadas para cada clase. Se llevarán actividades en clase y fuera de esta por lo que la asistencia a es primordial para estar al tanto de las discusiones que se llevarán en las siguientes lecciones. NOTA: Está prohibida la utilización o manipulación de los teléfonos celulares mientras se ejecuten las lecciones. Evaluación Actividad Porcentaje Primer Examen Parcial 25% Segundo Examen Parcial 25% Tercer Examen Parcial 35% Tareas y Trabajos en Clase 15% 100%

3 3 V. CRONOGRAMA Fecha Semana Temáticas / Actividades Lecturas 5 de marzo 1 Presentación del curso 12 de marzo 2 19 de marzo 3 Ciencia Sociales y Lógica: Conceptos y fundamentos Premisas y conclusiones Tipos de razonamientos: Deducción, Inducción y Abducción Verdad y validez de los argumentos 26 de marzo 4 Falacias y problemas de fundamentación de los argumentos 2 de abril 5 SEMANA SANTA 9 de abril 6 Primer Examen Parcial 16 de abril 7 23 de abril 8 La Definición y la elaboración de Conceptos en las Ciencias Sociales Proposiciones categóricas y silogismos [Semana Universitaria] Camacho Naranjo Luis. Introducción a la lógica. Pp Santos, Boaventura de Sousa. Una Epistemología del Sur. pp Lógica. pp Rodríguez R., Rodolfo. La abducción en el contexto del descubrimiento científico. Camacho Naranjo Luis. Introducción a la lógica pp y Lógica. pp Lógica. pp de abril 9 Construcción de cálculos lógicos: Camacho Naranjo Luis. Introducción Introducción a la Lógica Simbólica a la lógica. pp de mayo 10 Prueba de la validez de los argumentos: El método de la Lógica. pp Deducción 14 de mayo 11 Teoría de la cuantificación Lógica pp de mayo 28 de mayo 13 4 de junio Segundo Examen Parcial Popper, Karl. Los dos problemas fundamentales de la Epístemología. Probabilidad y Causalidad La formación de Hipótesis en la Ciencia Política Pájaro Huertas, David. La Formulación de Hipótesis. [PDF] Stokes, Susan C. Patologías de la Análisis del discurso: elementos deliberación. pp básicos Johnson, James. Argumentos a favor La discusión y la deliberación en la Política de la deliberación: Algunas concepciones escépticas. pp de junio 15 La explicación científica en las Alarcón, Olguín. Hacía una teoría

4 4 Ciencias Políticas integral del análisis político? 18 de junio 16 La Ética y los juicios morales: implicaciones en la explicaciones de los problemas sociopolíticos desde la Ciencia Política 25 de junio 17 Tercer Examen Parcial VI. FUENTES DE INFORMACIÓN Llamazares V., Iván. El análisis comparado de los fenómenos políticos. Marlasca López, A. Introducción a la Ética. pp Skutch, A. Fundamentos morales: una introducción a la ética. pp Bar, Aníbal R. (2000) Un Aporte a la Discusión sobre el Status Metodológico de las Variables y Escalas de Medición. Cinta de Moebio No. 7. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile. (2001) Abducción. La Inferencia del Descubrimiento. Cinta de Moebio No. 12. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile. Camacho Naranjo, Luis (2002) Introducción a la Lógica. Cartago: Libro Universitario Regional. (2003) Lógica Simbólica Básica. San José: EUCR. Copi, Irving M. (2010) Introducción a la Lógica. Buenos Aires: Eudeba Follari Roberto (2000). Alan Sokal. La insuficiencia de pruebas. Cinta de Moebio No. 8. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile Glynos, Jasonv y Howarth, David (2007). Logics of critical explanation in social and political theory. London: Routledge Haba M., Enrique Pedro (2010) Los Juicios de Valor. Elementos básicos de la Axiología General. San Pedro: EUCR Jaramillo Antillón, Juan (1995) Las paradojas de la Ciencia. La mente y el desarrollo humano. San Pedro: EUCR Llamazares Valduvieco, Iván (1995) El análisis comparado de los fenómenos políticos. Una discusión de sus objetivos metodológicos, supuestos metateóricos y vinculaciones con los marcos teóricos presentes en las Ciencias Sociales Contemporáneas. Revista de Estudios Políticos No 86. Marlasca López, Antonio (2010) Introducción a la Ética. San José: EUNED

5 5 Popper, Karl R (1998). Los dos problemas fundamentales de la Epistemología. Madrid: Tecnos Rodríguez R., Rodolfo (2005). La abducción en el contexto del descubrimiento científico. Revista de Filosofía No Vol XLIII Santos, Boaventura de Sousa (2009). Una epistemología del Sur. México DF.: Siglo XXI-CLACSO Skutch, Alexander F. (2009) Fundamentos morales. Una introducción a la ética. San Pedro: EUCR Vanegas Áviles, Luz Marina (2010) La Ciencia Política en las Ciencias Sociales. Revista Reflexiones No 89