Criterios de desempeño. enseñanza y aprendizaje

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1 V. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACIÓN Nombre del Módulo: Proceso Administrativo y Plan Estratégico Código: CSAD 48 Duración total: 35 horas teóricas y 12 horas de acompañamiento por cada uno de los participantes Objetivo General: Identificar las etapas del proceso administrativo, con empleo de la planificación estratégica tomando en cuenta el espíritu emprendedor dentro de las organizaciones. Objetivos específicos Contenidos 1. Sensibilizar al empresario dentro de la unidad productiva. 2. Identificar las etapas del proceso administrativo en la micro, pequeña y mediana empresa para lograr una adecuada administración. Empresa Definición de empresario y empresa Características de un empresario Elementos que constituyen una empresa Cómo alcanzar el éxito empresarial (Clima organizacional, Comunicación, Motivación, liderazgo, trabajo en equipo y autoestima). Administración Funciones del administrador Teorías modernas de la administración - Teoría Z - Relaciones Humanas Proceso Administrativo Situaciones de enseñanza y aprendizaje Utilizando el Retroproyector la persona docente explica algunos conceptos de la caracterización del empresario. Utilizando el Retroproyector la persona docente explica algunos conceptos, importancia y funciones del administrador. Con un ejemplo concreto de su organización ilustre el proceso administrativo. Criterios de desempeño Glosario de términos evaluados por una Lista de Cotejo Glosario de términos evaluados por una Lista de Cotejo Aplicación del uso del proceso administrativo en la MIPYMES. Duración (en horas) 3 16

2 Planeación Propósito Pasos de la planeación Integración Planificación e integración de los recursos Recurso Humanos, Materiales y financieros Organización Tipos de organización Pasos y principios de la organización Propósitos Dirección Objetivos Control Pasos para el control Tipo y sistema de control Estándares de trabajo Características de estándares Tipos de estándares Evaluación del desempeño basado en estándares. Herramienta de Control Discusión grupal dirigido por el docente acerca de la planeación de la empresa. Utilizando el retroproyector el docente explica algunos conceptos de la integración de los recursos tanto humanos, materiales y económicos. Por medio de la técnica facilitadores múltiples se analiza los tipos, pasos y principios de la organización. Mapa conceptual del concepto e importancia de la dirección. Investiga sobre el control que se puede implementar en su empresa. Cuestionario estructurado Aportes individuales y demostraciones acerca de la integración de los recursos. Tipos de organización. Pasos y principios Mapa conceptual evaluados a través de una Lista de Cotejo Desempeña actividades acerca los contenidos del control administrativo.

3 Administrativo. Nombre del Módulo: Proceso Administrativo y Plan Estratégico Código: CSAD 48 Objetivos específicos Contenidos 3. Formular los elementos de la planificación estratégica en una MIPYMES. Planificación Estratégica Propósitos Características Formulación del plan estratégico: - Misión - Visión - Estrategias - Políticas - Valores - Objetivos - Metas - FODA Situaciones de enseñanza y aprendizaje Utilizando la multimedia la persona docente desarrolla los conceptos de misión, visión, estrategias, políticas, valores, objetivos, metas y FODA. En forma conjunta realizan un proyecto en grupo acerca de la elaboración del Plan estratégico de su negocio. Criterios de desempeño Glosario de términos evaluados por una Lista de Cotejo Elaboración y ejecución de los elementos del Plan Estratégico. Duración (en horas) 12

4 Nombre del Módulo: Proceso Administrativo y Plan Estratégico Código: CSAD 48 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza y aprendizaje Criterios de desempeño Duración (en horas) 4. Promover el espíritu emprendedor apoyado en el diseño de un proyecto empresarial competitivo. del espíritu emprendedor Cómo desarrollar el espíritu emprendedor Cuáles son los factores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedor? Características psicológicas de la persona emprendedora Necesidad de Logro Tomar Riesgos Confianza en sí mismo Se realizará un trabajo grupal en el cual sea posible analizar aspectos vinculados al emprendedurismo. Lista de Cotejo 4

5 VI. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 10% Cognoscitiva: 90% Psicomotora: No aplica Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala Iniciativa Solidaridad Trabajo en equipo Creatividad Responsabilidad Colaboración Capacidad de tomar decisiones propias que le permitan alcanzar los objetivos. Relaciones interpersonales para con los compañeros y el docente Anuencia para participar en labores de equipo en lo relacionado con la acción formativa Desarrolla habilidades, destrezas y conocimiento Capacidad de cumplir con las tareas asignadas, Puntualidad, dedicación y empeño. Actitud de cooperación con los compañeros e instructora. Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Valor Porcentual

6 Nº 1 Trabajo en grupo e individual Nº 2 Lectura grupal y comentarios Nº 3 Mapa Conceptual N 4 Prueba Parcial N 5 Proyecto N 6 Estudio de casos del objetivo 1 y parte del 2. Glosario de términos parte del objetivo 2 y 4. Cuestionario estructurado parte del objetivo 2, acerca de la etapa de dirección. de los objetivos 1,2 y 4. del objetivo 3. Elaboración del plan estratégico de su negocio con criterios de evaluación previamente establecidos. de los objetivos 1, 2, 3 y 4. Casos relacionados con los contenidos y la realidad de las empresas Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A continuación se detallan: No aplica Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentual

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