Introducción a la Política

Transcripción

1 Introducción a la Política Compilación y comentarios de Julieta Marcone Antología Universidad Autónoma de la Ciudad de México

2 SUMARIO. PRESENTACIÓN...5 PROGRAMA DE LA MATERIA INTRODUCCIÓN A LA POLÍTICA...7 OBJETIVOS GENERALES...16 UNIDAD 1. ELEMENTOS INTRODUCTORIOS A LA CIENCIA POLÍTICA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS La idea de política. LECTURA 1. Del Águila, Rafael La política: el poder y la legitimidad en Rafael Del Águila. Manual de ciencia política, Madrid, Trotta, 2000, pp Filosofía, teoría y ciencia política. LECTURA 2. Villoro, Luis Ciencia política, filosofía e ideología en Vuelta, Octavio Paz (Director), México, N 137, abril de 1998, pp LECTURA 3. Bobbio, Norberto, Nicola Matteucci y Gianfranco Pasquino (editores). Diccionario de política, México, Siglo XXI, 1978, pp UNIDAD 2. SOCIEDAD Y POLÍTICA EN LA GRECIA CLÁSICA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Platón, su vida y sus obras El diálogo sobre la justicia El mito de las clases La alegoría de la caverna Las formas de gobierno. LECTURA 4. Platón. La República. Libro I 327a-354ª, Libro II 357a-377ª, Libro III 410a-417ª, Libro IV 419a-441c, Libro V 449a-473e, Libro VII 502c-511e, Libro VII 514ª-521ª y Libro VIII 543c-562ª Aristóteles, su vida y sus obras Los elementos constitutivos de la ciudad La crítica al comunismo platónico Régimen político y ciudadanía Clasificación de las constituciones El objeto de la ciencia política La república (politeía). LECTURA 5. Aristóteles. Política. Libro I 1252a-1260b, Libro II 1260b-1274b, Libro III 1274b-1284b, Libro IV 1288b-1301ª y Libro VI 1316b- 1318b BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA...475

3 PRESENTACIÓN. La presente antología está integrada con los materiales de lectura indispensables para el curso Introducción a la política. Este curso está dirigido a los estudiantes del Ciclo Básico de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UCM) en general, y más particularmente a los estudiantes de la Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana. Para los primeros, el curso servirá para polemizar con algunos de los prejuicios que frecuentemente se alzan contra la política y para indagar qué es la política, qué significa hoy y qué significaba en otras épocas, qué criterio nos permite distinguir una acción política de otra que no lo es y qué disciplinas se ocupan del estudio científico y ordenado de esta actividad humana. Para los segundos, este curso resultará un primer acercamiento a su disciplina y a las principales preocupaciones de la ciencia política. Más que transmitir certezas, un curso introductorio como este debe ayudarles a articular preguntas propias de la ciencia política, como por ejemplo: Cómo surge la sociedad política? Qué finalidad tiene? Quién debe gobernar? Por qué? De qué manera? No es propósito de esta asignatura transmitir respuestas acabadas a cada una de estas preguntas, sino sólo dar un primer paso en la búsqueda de estas respuestas revisando la forma como se aproximan a ellas las ideas más influyentes de la Antigüedad clásica europea y de la Antigüedad mesoamericana. En la primera unidad acudiremos a textos de reconocidos politólogos y filósofos políticos contemporáneos, Sartori, Bobbio y Villoro, para esclarecer el significado de la política y delimitar las fronteras entre algunas de las disciplinas que se abocan a su estudio, a saber, la filosofía política, la teoría política y la ciencia política. Comúnmente se acepta que la ciencia política tiene un carácter descriptivo y que la filosofía política uno prescriptivo pero, es posible trazar una línea tajante entre ambas disciplinas? Es el objeto o el método de estudio lo que las distingue? Qué papel juega en esto la teoría política? En esta unidad buscaremos algunas respuestas a éstas y a otras preguntas similares. En la segunda unidad nos remitiremos a la Grecia clásica para estudiar a dos de los principales filósofos de la Antigüedad, Platón y Aristóteles. Leeremos La república de Platón para conocer las principales preocupaciones que en materia política y social había en su tiempo: Es la justicia dar a cada quien lo que se merece o es lo que legitima la opinión del más fuerte? Cómo sabemos qué merece

4 cada quién? Cómo sabemos qué función debe desempeñar cada persona? Quién lo determina? El más fuerte? Quién debe gobernar? Y leeremos la Política de Aristóteles para descubrir qué postulados retoma este filósofo de su maestro Platón y qué elementos le alejan y hasta le contraponen. Pero también indagaremos qué quiere decir Aristóteles cuando afirma que el hombre es un zoon politikon por naturaleza. Revisaremos su teoría de las formas de gobierno y trataremos de descubrir las diferencias entre su concepto de democracia y el concepto contemporáneo de la misma. Por qué una forma desviada de gobierno se volvió una forma recta y perseguida por tantos pueblos? Por qué los hombres encuentran su felicidad en la polis y no en su vida privada como parece suceder en la vida moderna? Éstas y algunas otras cuestiones semejantes trataremos de indagar y responder al concluir esta unidad. En la tercera y última unidad de este curso, indagaremos el significado de la política y de lo social en el mundo prehispánico mediante el estudio de la cosmovisión de la antigua sociedad maya. Como es sabido, no contamos con material semejante al de la Grecia clásica que nos ofrezca claramente las ideas de uno u otro pensador. Pero la revisión de la obra Popol Vuh nos permitirá conocer la cosmovisión de los antiguos mayas. Este texto no lo incluimos en la antología porque existen múltiples ediciones y trabajaremos con el texto completo. Finalmente, no nos queda más que invitarte a realizar las lecturas que aquí hemos incluido y, si tienes tiempo, a revisar también la bibliografía complementaria que te sugerimos al final de esta antología.

5 PROGRAMA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Introducción a la política CICLO: Primer semestre del Ciclo Básico de Ciencias Sociales y Humanidades NOMBRE DE LOS PROFESORES : Julieta Marcone y Susana Nava INTRODUCCIÓN El curso está dirigido a los estudiantes del Ciclo Básico de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en general, y más particularmente a los estudiantes de la Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana. Para los primeros, el curso servirá para polemizar con algunos de los prejuicios que frecuentemente se alzan contra la política y para indagar qué es la política, qué significa hoy y qué significaba en otras épocas, qué criterio nos permite distinguir una acción política de otra que no lo es y qué disciplinas se ocupan del estudio científico y ordenado de esta actividad humana. Para los segundos, este curso resultará un primer acercamiento a su disciplina y a las principales preocupaciones de la ciencia política. Más que transmitir certezas, un curso introductorio como este debe ayudarles a articular preguntas propias de la ciencia política, como por ejemplo: Cómo surge la sociedad política? Qué finalidad tiene? Quién debe gobernar? Por qué? De qué manera? No es propósito de esta asignatura transmitir respuestas acabadas a cada una de estas preguntas, sino sólo dar un primer paso en la búsqueda de estas respuestas revisando la forma como se aproximan a ellas las ideas más influyentes de la Antigüedad clásica europea y de la Antigüedad mesoamericana.

6 En la primera unidad acudiremos a textos de reconocidos politólogos y filósofos políticos (como Bobbio, Villoro y Del Águila) para esclarecer el significado de la política y delimitar las fronteras entre cada una de las disciplinas que se abocan a su estudio. Posteriormente nos remitiremos a dos filósofos de la Grecia clásica (Platón y Aristóteles) para analizar sus postulados acerca de la política y de lo social. Y finalmente, mediante el estudio de la organización política de la antigua sociedad mesoamericana (concretamente de la sociedad maya) indagaremos el significado de la política y de lo social en el mundo prehispánico. Esta asignatura se vincula con las siguientes: Teoría Política Moderna (el alumno la cursa en el segundo semestre del ciclo básico) y Teoría Política de los siglos XVIII y XIX (el alumno debe cursarla en el tercer semestre del ciclo básico). Las tres materias constituyen el núcleo teórico formativo de la Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana. Mediante estos cursos el alumno adquirirá los conocimientos indispensables para analizar, desde una perspectiva teórica e histórica el o los significados de la política y las implicaciones de cada una de estas acepciones en distintos momentos históricos. Las tres materias llevan una lógica histórica y teórica que hacen necesario que el alumno las tome de manera secuencial. PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA : Los (las) estudiantes 1. Comprenderán que el significado de la noción de política se ha transformado a lo largo de la historia pero que, aún así, existen elementos comunes que nos permiten ubicar su especificidad y autonomía. 2. Analizarán, comprenderán, interpretarán y comprarán textos clásicos del pensamiento político occidental y prehispánico. 3. Comprenderán que las ideas de cualquier pensador siempre están en estrecha relación con las circunstancias sociales, económicas y políticas en las que éste se desenvuelve.

7 TEMAS Y SUBTEMAS: Unidad 1. Elementos introductorios a la ciencia política. Propósitos específicos: Los (las)estudiantes : 1.Conocerán los límites y los alcances de disciplinas que se abocan al estudio de la política, a saber, la ciencia política, la teoría política y la filosofía política. Contenidos: 1.1 La idea de política La política y lo social La autonomía de la política. 1.2 Filosofía, teoría y ciencia política Prescripción y descripción Objeto y método de la ciencia política. Bibliografía básica: Bobbio, Norberto y Nicola Matteucci (eds.). Diccionario de política, México, Siglo XXI, 1978, pp Del Águila, Rafael La política: el poder y la legitimidad en Rafael Del Águila. Manual de ciencia política, Madrid, Trotta, 2000, pp Villoro, Luis Ciencia política, filosofía e ideología en Vuelta, México, N 137, abril de 1988, pp Total de horas: 9 hs.

8 Unidad 2. Sociedad y política en la Grecia clásica. Propósitos específicos: Los (las) estudiantes: 1)Conocerán el papel de la política en relación con lo social en la Grecia clásica. 2)Conocerán y compararán las respuestas que Platón y Aristóteles ofrecieron a preguntas propias de la ciencia política como Cuál es la finalidad de la sociedad política? Quién debe gobernar?, Cuál es la mejor forma de gobierno?,entre otras. 3)Compararán la noción de política de la Grecia clásica con la concepción de la misma en la sociedad contemporánea. Contenidos: 2.1 Historia, cultura y arte en la Grecia clásica. 2.2 Platón, su vida y sus obras El diálogo sobre la justicia El mito de las clases La alegoría de la caverna Las Formas de gobierno. 2.3 Aristóteles, su vida y sus obras Los elementos constitutivos de la ciudad La crítica al comunismo platónico Régimen político y ciudadanía Las formas de gobierno. Bibliografía básica: Platón. La República, Libro I 327a-354ª, Libro II 357a-369ª, Libro III 412a-417ª, Libro V 449a-469c, Libro VII 514a-521e y Libro VIII 543c-562ª. Aristóteles. Política, Libro I 1252a-1260b, Libro II 1260b-1274b, Libro III 1274b-1284b, Libro IV 1288b-1301ª y Libro VI 1316b- 1318b. Total de horas: 30 hs.

9 Unidad 3 Sociedad y política en el mundo prehispánico. Propósitos específicos: Los (las) estudiantes: 1)Analizarán la forma en que los mayas se organizaban en términos sociales, económicos y políticos. 2)Conocerán y analizarán la relación que existía entre el poder político y el poder religioso en la sociedad maya, con la finalidad de comprender su cosmogonía. 3)Analizarán qué aspectos de la Grecia clásica y de la antigua sociedad maya se hacen presentes, de una u otra manera, en la sociedad mexicana contemporánea. Contenidos: 3.1. Historia, cultura y arte en la sociedad maya Cosmovisión maya Orden político y social de los Mayas Relación entre el poder político y el poder religioso. Bibliografía básica: Popol Vuh, México, Editores Mexicanos Unidos, 1998, 189 pp. Total de horas: 6hs.