SESION DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO

Transcripción

1 SESION DE APRENDIZAJE Desarrollemos tareas virtuales I. DATOS INFORAMATIVOS: 1.1. Institución Educativa. Nuestra Señora de Fátima - Chiclayo 1.2. Nivel. Secundaria 1.3. Área. Educación Física 1.4. Grado y Sección.. 4to A B - C 1.5. Docente de Aula Enrique Eliseo Moncayo Varías Duración... 4 horas pedagógicas. II. APRENDIZAJES ESPERADOS: ORGANIZADOR APRENDIZAJE ESPERADO CONOCIMIENTOS Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud Utiliza adecuadamente los recursos presentados en el campus virtual. Aula virtual Foro Tarea Desarrolla con pertinencia y eficacia las tareas propuestas en la de primeros auxilios. Normas de seguridad y prevención de accidentes: nociones sobre quemadura, hemorragia, electrocución, luxación esguinces, y desgarro muscular. Actitud ante el área Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada.

2 III.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: CONOCIMIENTO MOMENTOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO Se inicia la sesión con la dinámica Fichas y Números (formación de equipos). INICIO Se comenta el caso sucedido en el patio de juego, de un estudiante, que se fracturó el cúbito y radio producido por una acción no intencionada. Se presenta las siguientes interrogantes Diálogo 10 min Aula virtual Foro En este caso, qué harías tú? Qué son primeros auxilios? Computadora Internet Coloquio compartido. Aula Virtual Muy bien! ingresen a la siguiente página en internet: (Aula Virtual) : Primeros auxilios en: Quemadura, hemorragia, electrocución, luxación esguinces, y desgarro muscular. Se invita a observar la presentación de bienvenida tanto del docente responsable como de las estudiantes invitadas (video). Luego se ingresa al Foro1 : Sus opiniones intercambiando ideas a través de la siguiente interrogante: Por qué creen que es importante tratar el tema de los primeros auxilios? Terminada esta acción se invita a ingresar a la sección de la Primeros Auxilios, observar el recurso mencionado y empezar por la sección introducción. 10 min Luego ingresar a la sección tarea. Responder las interrogante en dicha sección: Se han encontrado alguna vez en una situación en la que frente a ustedes ha ocurrido un accidente y no han sabido cómo actuar?. Expliquen la experiencia vivida. Cómo debemos de actuar frente a una situación problemática en la que debemos aplicar primeros auxilios? Sus respuestas ingrésenlas en : Tarea Nº1 Saberes previos en el aula virtual. (Debe ser elaborado en un archivo de texto Word). Luego, en la misma sección cada equipo descubre el

3 tema motivo de su investigación. Apoyados en el recurso, en la sección de procesos: desarrollan su primera tarea (leen, analizan y elaboran su organizador visual). Cada equipo identifique ideas principales, las relaciona y construye su organizador visual. Se apoyan en los materiales digitales y webs seleccionadas para tal fin. Computadora PROCESO Socializan sus ideas y consideran los aportes. Internet 40 min El producto logrado será enviado por la sección de tarea Nº 2: Organizador visual correspondiente en la misma aula virtual, para su revisión y evaluación correspondiente. Se realiza la reflexión de la clase: SALIDA Qué hemos aprendido el día de hoy? Qué recursos hemos utilizado para entender el tema tratado? Nos ha servido el recurso presentado para poder desarrollar nuestra tarea? En qué nos sirve lo aprendido?. Se invita a desarrollar la investigación práctica en sus tiempos disponibles y enviar la evidencia fotográfica o video de su trabajo en la sección correspondiente (fotografía / video) del aula virtual. Palabra oral 10 IV.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZALES: CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADOR REACTIVO INSTRUMENTO Utiliza adecuadamente los recursos presentados en el campus virtual. Intercambia ideas y experiencias plasmándolas en el foro Sus opiniones Envía sus productos a la sección asignada en el tiempo indicado propuestas por la.

4 Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud Desarrolla con pertinencia y eficacia las tareas propuestas en la de primeros auxilios. (investigación teórica) Analiza su tema propuesto empleado los recursos digitales seleccionados, elaborando un organizador visual. Escala valorativa Actitud ante el área Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada. Ficha de actitudes ante el área X. WEBGRAFÍA

5 Anexo 1 ESCALA VALORATIVA Nº1 Grado.. Sección.. Nº APELLIDOS Y NOMBR ES INDICADORES Y REACTIVOS Utiliza adecuadamente los recursos presentados en el campus virtual. Intercambia ideas y experiencias plasmándolas en el foro Sus opiniones Envía sus productos a la sección asignada en el tiempo indicado. Saberes previos Organizador visual Fotografía práctica ESCALA VALORATIVA Nº2 Grado.. Sección.. Nº APELLIDOS Y NOMBR ES INDICADORES Y REACTIVOS Desarrolla con pertinencia y eficacia las tareas propuestas en la de primeros auxilios. (investigación teórica) La rúbrica para observar este indicador se evidencia en la sección de evaluación de la misma. Presentación y creatividad Organización