ACT. 1. LECCIÓN EVALUATIVA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO LECTURA 1. EL PROCESO DE DIFERENCIACIÓN SEXUAL

Transcripción

1 ACT. 1. LECCIÓN EVALUATIVA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO LECTURA 1. EL PROCESO DE DIFERENCIACIÓN SEXUAL La diferenciación sexual en los mamíferos es un proceso secuencial que se inicia con la unión de los gametos femenino y masculino, que determinará el sexo cromosómico. Los cromosomas contienen la información necesaria para decidir el sexo gonadal, el cual a su vez será el responsable de las distintas secreciones hormonales (estrógenos o andrógenos). Estas secreciones actuarán sobre diversas estructuras fetales indiferenciadas, produciéndose así la diferenciación de los genitales externos e internos y del cerebro, lo cual dará lugar finalmente al fenotipo, identidad sexual, habilidades y comportamientos masculinos o femeninos En este proceso, cada fase depende de la anterior y, en condiciones normales, coinciden el sexo cromosómico, el gonadal, el fenotípico y la identidad sexual. Pero es posible que ocurran alteraciones en alguna de estas fases, ya sean intrínsecas al proceso (alteraciones genéticas,...) o debidas a la actuación de factores exógenos (administración de hormonas a la hembra gestante), lo cual provocará una discordancia en algún de estos puntos. Básicamente, podríamos decir que la unión de dos gametos que contengan un cromosoma sexual X dará lugar a un embrión XX, que desarrollará ovarios, mientras que la unión de un gameto X con uno que contenga el cromosoma Y

2 originará un embrión XY, que tendrá testículos. Por tanto, parece evidente que es necesaria la presencia de un cromosoma Y para el desarrollo testicular, ya que la ausencia de este cromosoma dará lugar a una diferenciación gonadal en sentido femenino. Pero el proceso no es tan sencillo. Se sabe que, aunque el ovario no necesita ningún factor determinante para su diferenciación, se necesitan dos cromosomas X para su correcto desarrollo. Así, las hembras con Síndrome de Turner (XO) suelen carecer de ovarios funcionales, y en su lugar presentan unas estructuras conocidas como cintillas gonadales. Por otra parte, la presencia de más de un cromosoma X en el varón impide el normal desarrollo de sus testículos, como ocurre en el Síndrome de Klinefelter (XXY); posiblemente, el cromosoma X en exceso impide por algún mecanismo el desarrollo de los gametos masculinos. Todos estos elementos nos indican que para la determinación sexual en sentido masculino es imprescindible la presencia de determinado gen o grupo de genes del cromosoma Y; es decir, el cromosoma Y ha de tener en su secuencia algún elemento inductor del desarrollo testicular. Pero también serán necesarios otros genes del cromosoma X y autosómicos para un correcto desarrollo gonadal. Incluso probablemente también intervengan otros genes en fases previas al inicio de la determinación/diferenciación gonadal, encargados de proporcionar un medio apropiado para la correcta expresión de los genes del cromosoma Y responsables de la determinación sexual.

3 LECTURA 2. ORIGEN DE LOS CICLOS REPRODUCTIVOS. A diferencia de los machos, la reproducción en las hembras constituye un proceso cíclico que es inducido por la interacción del hipotálamo, hipófisis y los ovarios. El hipotálamo es el centro donde se integra y procesa la información procedente tanto del propio sistema nervioso central, como del exterior y del ovario. El resultado de esta regulación es la regulación de secreción de la hormona liberadora de gonadotrofinas (GnRH). La GnRH es secretada de forma pulsátil con una frecuencia de 70 a 90 minutos, esta liberación induce a la que las gonadotropinas sean también secretadas en pulsos. Sin embargo, los pulsos secretores de gonadotropinas varían durante el ciclo estral aumentando en la fase folicular y disminuyendo en la fase lútea del ciclo. Estas variaciones demuestran el efecto estimulador e inhibidor que ejercen las hormonas ováricas sobre el eje hipotálamo-hipófisis originando como consecuencia los ciclos reproductores. Al comienzo de la fase folicular, los folículos inmaduros secretan pequeñas cantidades de estrógenos que inducen un efecto de retroalimentación negativa en el hipotálamo e hipófisis, provocando la secreción tónica de FSH y LH. Cuando uno de los folículos alcanza la fase de folículo dominante, el aumento sostenido de los niveles circulantes de estrógenos estimula el centro cíclico produciendo la secreción del pico de LH. Este pico desencadena la maduración final, ovulación y luteinización folicular. Además, el folículo dominante secreta grandes cantidades de inhibina, que actúa en la hipófisis inhibiendo la secreción de FSH, sin alterar la secreción de LH, produciéndose la atresia de los restantes folículos. La ovulación

4 determina el final de la fase folicular y el comienzo de la fase lútea del ciclo. En esta el ciclo, la elevada concentración de progesterona, producida por el cuerpo lúteo, junto con la baja concentración de estrógenos, originan nuevamente la retroalimentación negativa de forma que las gonadotropinas retroceden a los niveles basales. La luteolisis se produce por la secreción de PGF2α del endometrio no gestante, provocando la disminución en los niveles sanguíneos de progesterona al mismo tiempo que se inicia un nuevo ciclo. LECTURA 3. REPRODUCCION DE ANIMALES DOMESTICOS Como consecuencia de la gestación se produce leche. Antes de la producción debe darse la reproducción, la cual es básica para la obtención de productos útiles al hombre (carne y leche). Además es útil para la selección genetica, la cual se comprueba con el nacimiento de las nuevas crías. Tanto el aparato reproductor masculino como femenino se empiezan a formar en las primeras fases embrionarias, a partir de las llamadas hojas blastodermicas y a partir del ectodermo, a partir del cual también se forma el aparato urinario. En este momento se origina una cresta genital que crece y se transforma en una eminencia o papila genital que da lugar a la generación de 2 conductos, el de Muller (abierto) y el de Wolf (cerrado).a partir de estos comienza la diferenciación sexual del individuo. Así, cuando este es macho se desarrolla el de Wolf y si es una hembra se desarrolla el de Muller. El desarrollo de uno de los conductos implica el atrofiamiento del otro. Si esto no ocurriera, el individuo seria hermafrodita. Puede ocurrir en ciertas razas caprinas.

5 El individuo hermafrodita suele tener uno de los aparatos bien desarrollado y el otro atrofiado en la estructura, siendo normalmente nula la actividad en ambos aparatos.el desarrollo de los aparatos reproductores es continuado en la fase prenatal y posteriormente en la fase postnatal hasta que el individuo alcanza la pubertad y la madurez sexual. A partir de este momento hay una estabilización para después ir perdiendo actividad progresivamente hasta la vejez