1. ESTADÍSTICAS DE LA CONVOCATORIA AITANA LEONARDO DA VINCI

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1 1. ESTADÍSTICAS DE LA CONVOCATORIA AITANA LEONARDO DA VINCI SOLICITUDES RECIBIDAS: 208 solicitudes de titulados y tituladas de la UA durante los años 2009, 2010 y PARTICIPANTES: 18 TITULACIONES: SERVICIO DE ALUMNADO 1

2 DESTINOS: SERVICIO DE ALUMNADO 2

3 2. RESULTADOS E IMPACTO DE LAS PRÁCTICAS REALIZADAS Atendiendo a los informes presentados por los y las participantes, el seguimiento de sus estancias y las valoraciones de los tutores, en términos generales el porcentaje de participantes que se han mostrado satisfechos o muy satisfechos con su experiencia en todos los niveles es muy alto. Con todos los datos disponibles hemos elaborado los siguientes gráficos explicativos de los resultados y su impacto en la mejora de las habilidades en los diferentes ámbitos: profesional y formativo, y personal. Indicamos el porcentaje de participantes que respondieron afirmativamente a las siguientes cuestiones planteadas: a) Para valorar los resultados en el ámbito profesional: - Adquisición de nuevos conocimientos y habilidades profesionales. - Aportación de una dimensión europea a la formación - Acceso a nuevas tecnologías y métodos de trabajo innovadores - Mejora de las competencias lingüísticas - Formación previa suficiente para el desarrollo de la estancia de prácticas - Programa de trabajo bien estructurado - Desarrollo adecuado de los conocimientos y habilidades profesionales SERVICIO DE ALUMNADO 3

4 b) Para valorar los resultados en el ámbito personal y social: - Mayor confianza en uno mismo. - Habilidad para actuar en un entorno profesional en el extranjero - Mejor entendimiento de los demás - Aportación personal a la empresa - Mejora en las habilidades sociales y personales - Mejora en la capacidad de trabajo en equipo - Integración en la empresa SERVICIO DE ALUMNADO 4

5 c) Impacto sobre la empleabilidad de los participantes: también hemos analizado los resultados en cuanto a la mejora de la empleabilidad de los participantes, uno de los objetivos de nuestro proyecto. En general, los participantes valoran la experiencia como muy útil para sus expectativas laborales, como preparación para abordar su futuro profesional y laboral. Destacamos que cada vez son más los participantes que se quedan a trabajar en la empresa de acogida o en empresas de la ciudad o el país de destino. De los informes que han presentado, éstos han sido los porcentajes en cuanto a la valoración del impacto de las estancias en su empleabilidad: SERVICIO DE ALUMNADO 5

6 Las evaluaciones que han realizado los tutores y tutoras tanto de las empresas de acogida como de la Universidad de Alicante destacan, por su parte, que la mayoría de los participantes han realizado una labor excelente y que han aprovechado al máximo sus oportunidades de formación a todos los niveles. A continuación vemos en el gráfico el porcentaje de estancias que han recibido una valoración de excelente, buena o regular en relación con cuatro aspectos valorados: los conocimientos generales sobre el área de trabajo, las competencias en el idioma de trabajo, las competencias y habilidades profesionales y personales desarrolladas y el progreso a nivel personal. SERVICIO DE ALUMNADO 6

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8 De los informes Leonardo da Vinci, específicos de la Comisión Europea, que han cumplimentado los participantes, se desprende que para la gran mayoría los resultados globales han sido positivos o muy positivos. Reflejamos en el siguiente gráfico el porcentaje de participantes que han valorado con más de un 3 en una escala de 1 a 5 los resultados de su estancia, la satisfacción con la Universidad de Alicante como organismo de envío y de gestión, y con la empresa de acogida. SERVICIO DE ALUMNADO 8