Propuestas de Avance PODEMOS APRENDER DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA? PROFESIONES / OCUPACIONES RELACIONADAS CON LAS PMD. Qué capacitación necesitamos?

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1 APRENDIZAJE, ENVEJECIMIENTO y TICs: PERSPECTIVAS Y OPORTUNIDADES ENCUENTRO IMSERSO, RIICOTEC-MENTOR (SANTA CRUZ, BOLIVIA, 2010) EL CUIDADO DE LAS PERSONAS MAYORES EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA: FORMACIÓN A CUIDADORES Y PROFESIONALES PROFESIONES / OCUPACIONES RELACIONADAS CON LAS PMD Títulos* Universitarios No Universitarios Formación No reglada De carácter oficial, y por tanto, con validez en todo el territorio nacional. Ofrecidas desde el Sistema Educativo Propuestas de Avance Respecto al Modelo Asistencial UNA FORMACIÓN / CAPACITACIÓN COHERENTE Qué capacitación necesitamos? Capacitación en general Desde las Aulas Mentor OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍAS Company Logo PODEMOS APRENDER DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA? APRENDAMOS DE ALGUNAS LIMITACIONAES O DIFICULTADES QUE YA HEMOS ENCONTRADO. Algunas actuaciones de cuidadores profesionales no son adecuadas o simplemente NO CONTEMPLAN A LA PERSONA EN TODAS SUS DIMENSIONES (a nivel físico, psicológico, afectivo, moral ) Atención integral e integrada 1

2 Algunas actuaciones de cuidadores profesionales no son adecuadas por no COORDINARSE y COMPLEMENTARSE con otros (con persona usuaria, familiares, profesionales) Atención integral e integrada Algunas actuaciones de cuidadores profesionales no son adecuadas o suficientemente, cuidadosas y DAÑAN A LA PERSONA (a nivel físico, psicológico, afectivo, moral ) No atiende preferencias y deseos de la persona No aprovecha sus capacidades No permite ni favorece su participación (no empodera) Atención personalizada y cuidadosa INDEPENDIENTE = Quien no necesita ayuda para su vida diaria, para las actividades cotidianas. AUTÓNOMA = Quien gobierna sus propias acciones, su propia vida. Ejerce su voluntad. PERSONA DEPENDIENTE = HETERÓNOMA NO confundir Independencia con Autonomía AUTONOMÍA HETERONOMÍA Consuelo Ana DEPENDENCIA Diego Prevenir Dependencia y Heteronomía Baltasar Promover Independencia y Autonomía = Mejorar Calidad de Vida INDEPENDENCIA Aprender a lo largo de la Vida Para qué DAR APOYOS DAR CUIDADOS Como Que 2

3 PARA QUE NECESITAMOS APRENDER Aprender a lo largo de la Vida Competente: Persona o grupo que hace bien las cosas, de acuerdo con los criterios con los cuales se juzga, que algo es bien hecho, en un contexto determinado. ACCION CRITERIO DE DESEMPEÑO = EL CÓMO La pauta para juzgar la acción. COMPETENCIA Saberres disponibles (cómo es la realidad y como actuar en ella) La imagen del otro, de lo que es cuidar Hábitos, Características, Rasgos, etc. Competencia Habilidades en la practica Conocimientos Saber + Saber Hacer Rol Social Autoimagen Actitudes ESTEREOTIPOS Demostración en comportamientos, relaciones, actuaciones profesionales QUE TIENEN QUE SABER HACER LOS CUIDADORES TAREAS QUE SUELE TENER QUE REALIZAR EL CUIDADOR DE AM a) Tareas de cuidado del entorno (domésticas o en la institución). b) Tareas de atención personal. ayudar a la persona, para que realice todo aquello que pueda por sí misma, en AVD como: levantarse, vestirse, calzarse, peinarse, maquillarse/afeitarse, comer, deambular por la casa, subir y bajar escaleras, etc. c) Tareas de ayuda en la vida personal y social. ayudar a la persona en actividades que desee (significativaws) pasear, salir, realización de gestiones, leerle el periódico, realizar llamadas a sus amistades y familiares, acompañarla al centro social, hablar y dialogar con ella, etc. d) Tareas propias de los cuidados especiales. Se realizan con las personas que sufren graves dependencias. Muchas se desarrollan bajo el control y la supervisión de los profesionales sanitarios. Tareas como: realizar transferencias, hacer la cama con la persona dentro, cambiar de bolsas y colectores, realizar la higiene de personas inmovilizadas, proporcionar alimentación especial, etc. COMPETENCIAS DE LOS CUIDADORES FAMILIARES Organizar y realizar apoyos y/o cuidados para las personas y su entorno Desarrollar intervenciones de atención física a la persona Desarrollar intervenciones de atención psicoafectivo y social de la personas Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial y del cuidado Cuidar cuidándose COMPETENCIAS DE LOS CUIDADORES PROFESIONALES Organizar realizar apoyos y/o cuidados para las personas en el entorno (domiciliario o institucional) Desarrollar intervenciones de atención física a las personas Desarrollar intervenciones de atención psicoafectivo y social de las personas Desarrollar las actividades relacionadas con la organización en la institución (programas y planes de cuidados y/o apoyos individualizada. 3

4 UNA PROPUESTA DE CONTENIDOS Formación y Personas en SD Formación a cuidadores informales. Contenidos A.- La Persona en Situación de Dependencia (PSD) B.- El Modelo Asistencial = Que entendemos por cuidar bien C.- Competencias de la persona cuidadora (Que tiene que saber hacer y cómo ha de hacerlo) CONTENIDOS Conocimientos conceptuales Conocimientos procedimentales Actitudes y valores PODEMOS APROVECHAR LOS RECURSOS EXISTENTES? 4

5 1.CUIDAR AL QUE CUIDA.SÍNDROME DEL CUIDADOR El cuidador principal Problemas y soluciones Consejos al cuidador Qué hacer con los propios sentimientos Tristeza Preocupación Soledad Irritabilidad Culpabilidad Depresión Las siete actitudes positivas del cuidador 2. HIGIENE DIARIA 3. ALIMENTACION 4. HABITOS INTESTINALES 5. INCONTINENCIA URINARIA 6. MEDICACION 7. INMOVILIZACION. EJERCICIOS 8. DESCANSO 9. EJERCICIOS RESPIRATORIOS 10. ULCERAS POR PRESIÓN 11. ACCIDENTE VASCULAR CEREBRAL. (ICTUS) 12. DEMENCIA SENIL. E. ALZHEIMER 13.- ATENCIÓN AL FINAL DE LA VIDA Cuidados en la situación de agonía Características de la situación de agonía Signos y síntomas del paciente Signos que expresan los familiares (Algunos consejos practicos) Cuidados de enfermería en el paciente terminal Comunicación entre el paciente y la familia El proceso de duelo después de la pérdida Duelo y familia Aspectos terapéuticos para una evolución saludable del duelo.tipos de perdidas.etapas del proceso para el que sobrevive.cómo traspasar el duelo y la perdida 14.- SERVICIOS O AYUDAS SOCIALES 15.GESTION DEL ESTRÉS. RELAJACION. AUTOESTIMA Estrés Causas del estrés La reacción de lucha o huida La producción de estrés Señales de estrés Reflejos nerviosos Cambios de humor Comportamiento Enfermedades relacionadas con el estrés Enfermedades relacionadas con el estrés Técnicas de relajación Ejercicios de respiración Ejercicios de relajación Autoestima Desarrollo de la autoestima 16.-BIBLIOGRAFIA Ayudas Técnicas Abrir y cerrar una silla de ruedas Silla-silla de ruedas Subir y bajar escaleras con silla de ruedas Silla de ruedas-inodoro Subir y bajar un escalón con silla de ruedas Usar bastón Mantenimiento Introducción Calentamiento Ejercicios de cabeza Ejercicios de hombros Ejercicios para manos Ejercicios miembros inferiores Ejercicios para hacer de pie Estiramientos SERCUIDADOR TV Ayudar al cuidador Ayudar a incorporarse tras una caída Cama - Silla de ruedas Silla - Silla de ruedas (con disco giratorio) Ejercicios Primer ejercicio - Liberación articular o Do in Segundo ejercicio - Cintura pélvica y escapular Tercer ejercicio - Eje-Rulo de gomaespuma Cuarto ejercicio - Relajación dorsal alta Quinto ejercicio- Liberación de las extremidades Varios Un día en la vida de una cuidadora 5

6 Retos pendientes 1. No solo dar información sino formación (capacitar) 2. Capacitar según avances de la Geronotología (Mod. Asistencial) 3. Capacitar según avances de las CC de la Ed, con objetivos y contenidos de los 3 tipos (conceptuales, procedimietos y actitudes) y COMPETENCIAS 4. Evaluar resultados en termino de competencias para el cuidado PREVENIR DEPENDENCIA Y HETERONOMÍA MEJORAR CALIDAD DE VIDA RELACIONES CON LOS AM (humanización) Bibliografía referida a la Formación de Cuidadores profesionales y cuidadores AAVV (1997). Manual de Formación para auxiliares del Servicio de Ayuda a Domicilio. Grupo de Trabajo de Ayuda a Domicilio de la SEGG-SG Editores. BERMEJO GARCÍA, L. (2009). Bases y reflexiones en torno a las Buenas Prácticas en Residencias de personas mayores en situación de dependencia. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias. Gracias www. 6