PROGRAMA DE ASIGNATURA DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS DE USO GENERAL

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1 PROGRAMA DE ASIGNATURA DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS DE USO GENERAL Table of contents 1 INFORMACIÓN GENERAL INTRODUCCIÓN OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA OBJETIVOS, TEMAS Y SUBTEMAS PLAN TEMÁTICO ORIENTACIONES METODOLÓGICAS SISTEMA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA RELACIÓN DE AUTORES APROBACIÓN...9

2 1. INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD: Ciencias de la Educación y Humanidades PLAN DE ESTUDIOS: 1999 CARRERA: TIEMPO DE ESTUDIOS: Informática Educativa 3 años para Profesor de Educación Media 5 años para Licenciado MENCIÓN U ORIENTACIÓN: NOMBRE DE ASIGNATURA: Profesor de Educación Media Programas Informáticos de Uso General AÑO ACADÉMICO: 1 SEMESTRE: 2 FRECUENCIA SEMANAL: DIURNO: NOCTURNO: TOTAL DE HORAS: CREDITOS: 4 Horas 4 Horas 4 Horas 60 Horas Ninguno REQUISITOS: CORREQUISITOS: Ninguno CÓDIGO: 2. INTRODUCCIÓN Ante la necesidad de la formación profesional de los estudiantes, que corresponda a las exigencias de la era de la información y las nuevas tecnologías que inciden sobre el desarrollo de la vida de nuestra sociedad, es fundamental que el estudiante adquiera competencias para gestionar la información pertinente y oportuna y sepa además, utilizar esta información, dentro de una estrategias de estudio que le permitan adquirir habilidades, obtener conocimientos para luego aplicarlo a la solución de problemas. Dentro de este contexto y considerando las líneas del perfil de la carrera Informática Educativa, La asignatura de Programas Informáticos De Uso General corresponde a la necesidad de: 1. Dotar al estudiante de las herramientas para utilizar la computadora en función de saber Pag 2

3 gestionar la información a partir de una estrategia de búsqueda, trabajo independiente de investigación y aplicación que le permita enfrentar el ambiente informatizado de la carrera que esta estudiando. 2. Formar un profesor de informática que domine todas las herramientas de uso general (Procesador de texto, procesadores de imágenes, hojas de cálculo, programa de presentaciones, gestores de bases de datos, así como la elaboración de hojas Web, uso de redes de computadora) y manejar un sistema operativo que le facilita la gestión de información a través de la computadora que luego deberá proyectar hacia la actividad docente para la cual se está preparando. 3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Académicos 1. Dotar al estudiante de los conocimientos para el uso de las principales herramientas de uso general. 2. Desarrollar habilidades para el uso de las principales herramientas de uso general para la gestión de la información. 3. Contribuir al desarrollo de actitudes creativas en la aplicabilidad de los conocimientos de las herramientas de uso general a la solución de problemas. 4. Desarrollar conciencia de la necesidad de una estrategia de búsqueda y aplicación práctica de la información pertinente y oportuna. 5. Relacionar los conocimientos sobre las herramientas de uso general con su aplicabilidad en el estudio de otras asignaturas o disciplinas científicas. SicoSociales 1. Contribuir al desarrollo de actitudes del trabajo independiente y de equipo que prepare al estudiante para su futuro labor profesional. 2. Desarrollar la capacidad de actualizarse en el conocimiento de nuevas herramientas de uso general, que surjan por el auge de la tecnología informática. 3. Contribuir al desarrollo de la ética profesional en función de desarrollar buenas relaciones humanas con la comunidad educativa, del respeto de los derechos de autor y de los bienes institucionales. 4. Contribuir al desarrollo de actitudes críticas acerca del uso racional de los recursos informáticos. 4. OBJETIVOS, TEMAS Y SUBTEMAS. TEMA 1. SISTEMA OPERATIVO 1. Adquirir habilidad en el uso de dispositivos de entrada de la computadora. Pag 3

4 2. Conocer los componentes básicos y ambiente de trabajo de un Sistema operativo. 3. Conocer el uso de medios y recursos(comandos, iconos, menú, botones de comando, paletas de herramientas etc.) para la ejecución de la gestión y administración de la información a través de un sistema operativo y los recursos de búsqueda y ayuda para el trabajo a través de un sistema operativo. 4. Adquirir habilidades en el uso de medios y recursos para la gestión y administración de información a través de un sistema operativo. 5. Aplicar los conocimientos sobre el manejo de un sistema operativo, para actualizarse en el aprendizaje de nuevos programas de este tipo. TEMA 2. PROCESADOR DE TEXTO. 1. Conocer el concepto de procesador de texto y procesador de imágenes, los componentes básicos y ambiente de trabajo de los mismos. 2. Conocer el uso de medios (comandos, iconos, menú, botones de comando, paletas de herramientas, cajas de diálogo y asistentes etc.) para la elaboración de un documento través de un procesador de texto. 3. Conocer el uso de medios (comandos, iconos, menú, botones de comando, paletas de herramientas, cajas de diálogo y asistentes etc.) para la elaboración de imágenes través de un procesador de imágenes y los recursos de búsqueda y ayuda para el trabajo a través de un procesador de texto y un procesador de imágenes. 4. Adquirir habilidad en el uso de medios, recursos de búsqueda y ayuda para el trabajo con un procesador de texto y un procesador de imágenes. 5. Aplicar los conocimientos sobre procesadores de texto, para actualizarse en el aprendizaje de nuevos programas de este tipo. TEMA 3. HOJA DE CÁLCULO ELECTRONICA. 1. Conocer el concepto de hojas de cálculo electrónica, los componentes básicos y ambiente de trabajo de los mismos. 2. Conocer el uso de medios (comandos, iconos, menú, botones de comando, paletas de herramientas, cajas de diálogo y asistentes etc.) para la elaboración de tablas de información a través de una hoja de cálculo y los recursos para la manipulación y representación gráfica de los datos a través de una hoja de cálculo electrónica. 3. Conocer los recursos de búsqueda y ayuda para el trabajo con una hoja de cálculo. 4. Adquirir habilidad en el uso de medios, recursos de búsqueda y ayuda para elaborar tablas, manipular y representar gráficamente los datos con una hoja de cálculo. 5. Aplicar los conocimientos sobre programas de hojas de cálculo electrónicas, para actualizarse en el aprendizaje de nuevos programas de este tipo. TEMA 4. PROGRAMA GRAFICADOR Y DE PRESENTACIÓN. Pag 4

5 1. Conocer el concepto de programa de presentación y los componentes básicos del ambiente de trabajo de los mismo y los recursos de búsqueda y ayuda del programa. 2. Conocer el uso de medios (comandos, iconos, menú, botones de comando, paletas de herramientas, cajas de diálogo y asistentes etc.) para la elaboración de gráficos y presentaciones personalizadas a través del programa. 3. Conocer elementos básicos para diseñar una presentación y los recursos para elaborar presentaciones hipermedia a través del programa. 4. Adquirir habilidad en el uso de medios, recursos de búsqueda y ayuda para elaborar y manipular gráficos y presentaciones. 5. Aplicar los conocimientos sobre programas graficadores y de presentación, para actualizarse en el aprendizaje de nuevos programas de este tipo. TEMA 5. Gestor de Base de Datos. 1. Conocer el concepto de programa gestores de base de datos, sus componentes básicos y ambiente de trabajo de los mismos y los recursos para la manipulación de datos, través del programa. 2. Conocer los conceptos y componentes básicos de una base de datos. 3. Conocer el uso de medios (comandos, iconos, menú, botones de comando, paletas de herramientas, cajas de diálogo y asistentes etc.) para la elaboración de tablas, formularios, consultas e informes, a través de un programa gestor de base de datos y los recursos de búsqueda y ayuda para el trabajo con un gestor de base de datos. 4. Adquirir habilidad en el uso de medios, recursos de búsqueda y ayuda para elaborar tablas, formularios, consultas, informes y manipular datos con un programa gestor de base de datos. 5. Aplicar los conocimientos sobre programas gestores de base de datos, en el aprendizaje de nuevos programas de este tipo. TEMA 6. Nociones Básicas De Trabajo En Una Red De Computadoras. 1. Conocer nociones sobre los conceptos básicos de redes de computación. 2. Conocer los medios y recursos de una red local, para compartir información, 3. Manipular mensajes y hojas web. 4. Adquirir habilidad para compartir información, manipular mensajes y hojas web en una red local. TEMAS Y SUBTEMAS. A. SISTEMA OPERTIVO. Pag 5

6 1. ELEMENTOS DEL AMBIENTE WINDOW. 2. GESTIONAR INFORMACION. 3. ACCESORIOS DE WINDOWS. B. PROCESADOR DE TEXTO. 1. COMO INICIAR WORD. 2. COMO SALIR DE WORD. 3. EL ENTORNO DE WORD. 4. OBTENCION DE AYUDA. 5. TECLEAR Y EDITAR TEXTO. 6. GESTION DE DOCUMENTOS. 7. DESPLAZARSE A TRAVES DE UN DOCUMENTO. 8. INSERTAR IMÁGENES PREDISEÑADAS. 9. INSERTAR IMÁGENES DESDE ARCHIVO. 10.SELECCIONAR TEXTO Y GRAFICOS. 11.SUPRIMIR TEXTO Y GRAFICOS. 12.MOVER Y COPIAR TEXTO Y GRAFICOS. 13.BUSCAR Y REEMPLAZAR TEXTO. 14.COMPROBACION DE DOCUMENTOS. 15.FORMATO DE LOS CARACTERES Y FUETES. 16.FORMATO DE PARRAFOS. 17.FORMATO DE SECCIONES, COLUMNAS Y PAGINAS. 18.TRABAJO CON TABLAS. 19. HIPERVINCULOS. 20.MARCADORES DE TEXTOS. 21. WORDART. 22.CREACION DE PAGINAS WEB CON EL EDITOR DE PAGINAS WEB DEL WORD. 23.IMPRIMIR DOCUMENTOS. C. HOJA DE CÁLCULO ELECTRÓNICA. 1. COMO INICIAR EXCEL. 2. LAS PARTES DE EXCEL.(EXPLICACION) 3. PARTES DE LA VENTANA DE UN LIBRO DE TRABAJO. 4. TRABAJAR CON LIBROS DE TRABAJO. 5. INTRODUCIR Y EDITAR DATOS EN UNA HOJA DE TRABAJO. 6. OPERACIONES BASICAS EN UNA HOJA DE CALCULO. 7. TRABAJAR CON FILAS Y COLUMNAS. 8. TRABAJAR CON CELDAS Y RANGOS. 9. CREAR Y USAR FORMULAS. 10.FUNCIONES DE LAS HOJAS DE TRABAJO. 11.DAR FORMATO A LA HOJA DE CALCULO. Pag 6

7 12. GRAFICOS. 13. HIPERVINCULOS. 14.BARRA DE DIBUJO. 15.INSERTAR IMÁGENES PREDISEÑADAS. D. PROGRAMA GRAFICADOR Y DE PRESENTACIÓN. 1. COMO INICIAR Y CERRAR EL PROGRAMA. 2. EL ASISTENTE PARA AUTOCONTENIDO. 3. CREAR UNA PRESENTACION. 4. GUARDAR UNA PRESENTACIO. 5. ABRIR UNA PRESENTACION. 6. CERRAR UNA PRESENTACION. 7. BARRAS DE HERRAMIENTAS. 8. MENUS CONTEXTUALES. 9. VISTA DE UNA PRESENTACION. 10.OPERACIONES CON PRESENTACIONES. 11.LA AYUDA DE POWER POINT. 12.SELECCIONAR UNA PLANTILLA. 13.OPERACIONES CON DIAPOSITIVAS. 14. PATRONES. 15.DIBUJO E IMÁGENES. 16. IMÁGENES. 17. WORDART. 18. TABLAS. 19. MULTIMEDIA. 20.PREPARAR LA PRESENTACION. 21. PRESENTACIONES. 22. HIPERVINCULOS. E. PROGRAMA GESTOR DE DATOS. 1. CONCEPTOS BASICOS DE BASES DE DATOS. 2. LA ESTRUCTURA DE LA VENTANA DEL GESTOR DE BASE DE DATOS. 3. BASES DE DATOS. 4. TABLAS. 5. MANEJO DE REGISTRO. 6. CONSULTAS. 7. FORMULARIOS. 8. INFORMES. F. NOCIONES BASICAS DEL TRABAJO EN UNA RED DE COMPUTACION. 1. QUE ES UNA RED. 2. TOPOLOGIAS DE REDES. Pag 7

8 3. BENEFICIOS DE LAS REDES. 4. COMPARTIR RECURSOS DE REDES. 5. MENSAJERIA. 6. EL WEB. 5. PLAN TEMÁTICO CURSO REGULAR DIURNO Y NOCTURNO No. TEMAS GENERALES CT CP TOTAL 1 Sistema Operativo 2 Procesador de texto. 3 Hoja de cálculo electrónica. 4 Programa graficador y de presentación. 5 Gestor de Base de Datos. 6 Nociones Básicas De Trabajo En Una Red De Computadoras Evaluación. 2 TOTAL ORIENTACIONES METODOLÓGICAS 1. Para satisfacer estas necesidades es necesario que al desarrollar los contenidos de este programa el profesor tenga en cuenta las siguientes recomendaciones metodológicas: 2. Articular en el desarrollo de cada contenido el fundamento teórico con la actividad práctica dentro de una trabajo o actividad concreta. 3. Orientar el uso de los recursos de búsqueda y ayuda de cada programa de uso general, de tal manera que el estudiante investigue los conceptos y características de los objetos que esta manipulando y los procedimientos para ejecutar acciones con dichos objetos. 4. El estudio deberá ser apoyado a través de guías de estudio teórico práctico que el profesor Pag 8

9 deberá reforzar durante la clase, en aquellos contenidos en que los estudiantes presenten mayor dificultad. 5. Los contenidos de cada subtema deberán estructurarse de tal manera que se conjuguen de forma no necesariamente lineal sino integradas en el desarrollo de una determinada actividad. 6. Al final de cada tema el alumno deberá desarrollar un trabajo independiente (en equipo o individual) en el que se integren los principales contenidos del mismo. 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN a) Al final de cada subtema se asignará trabajo independiente o un sistemático que integren los contenidos más importantes. b) Al final de cada tema se asignará un trabajo independiente en el que se integre los subtemas más importantes. c) Las evaluaciones a y b constituirán el 40% de la nota parcial respectiva. d) Dos exámenes parciales que constituyen el 60% de la calificación parcial correspondiente. e) La nota final será el promedio de los dos parciales. 8. BIBLIOGRAFÍA HESLOP B, ANGELL D. (1997). El libro de Word 97. EDITORIAL ANAYA MULTIMEDIA. MADRID. WALKENBACH J. (1997). El libro de Excel 97. EDITORIAL ANAYA MULTIMEDIA. MADRID. LUCA J. (1997). Power Point 97. EDITORIAL ANAYA MULTIMEDIA. MADRID. TIZNADO M. (1996). El camino fácil a acces EDITORIAL MC GRAW HILL. COLOMBIA Textos relacionados con los programas de uso general que se imparten, de acuerdo a los temas de este programa de asignatura. 9. RELACIÓN DE AUTORES Especialista: María Esthela Sequeira Martínez Lic. José Antonio Medal Solís. 10. APROBACIÓN APROBADO POR: FECHA: Pag 9

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