CARTA DESCRIPTIVA Código: FO-MI-108 Versión: 3 Fecha:

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1 CARTA DESCRIPTIVA Código: FO-MI-108 Versión: 3 Fecha: PRESENTACIÓN FACULTAD: Ingenierías PROGRAMA: Ingeniería de sistemas NOMBRE DEL CURSO: Redes de Datos PLAN DE ESTUDIOS: IS02 CRÉDITOS 5 CÓDIGO DEL CURSO: IS023 NIVEL: VII ÁREA O COMPONENTE DE FORMACIÓN: Especifica 2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO El curso proporciona las bases tecnológicas referidas a las redes de comunicación. Los primeros indicios de su aplicación correspondieron a las tecnologías telefónicas y telegráficas. En la década de 1940 se transmitieron datos desde la Universidad de Darmouth, en Nuevo Hampshire, a Nueva York. A finales de la década de 1960 y en los posteriores 70 fueron creadas las minicomputadoras. A mediados de la década de 1980 las PC comienzan a usar los módems para compartir archivos con otras computadoras, en un rango de velocidades que comenzó en 1,2 kbps y llegó a los 56 kbps (comunicación punto a punto o dial-up), cuando empezaron a ser sustituidos por sistema de mayor velocidad, especialmente ADSL. En la actualidad, es posible acceder a la red de redes (internet) gracias a las infraestructuras inalámbricas y celulares que continúan evolucionando para garantizar mejor calidad y alta velocidad en la transmisión de datos y aplicaciones multimedia. En ese sentido, este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos requeridos en el aprendizaje del funcionamiento, montaje y gestión de redes de datos. Su importancia radica en permitir al ingeniero de sistemas desempeñarse como ingeniero de infraestructura tecnológica en pequeñas, medianas y grandes empresas. Mediante este curso será posible el aprendizaje para configurar equipos de internetworking, crear y gestionar redes LAN y redes WAN, obteniéndose los conocimientos y practica necesaria para intervenir y gestionar la infraestructura de red en un ambiente empresarial real, en el cual se trabaja con suiches, enrutadores, redes inalámbricas y gestión de recursos de red. Por esta razón, el conocimiento adquirido por el estudiante tiene amplia aplicación en todos los sectores de la sociedad, dada la alta simbiosis de ésta con las tecnologías de telecomunicaciones. El estudio de las Redes de Datos está enmarcado en el proyecto educativo del programa de ingeniería de sistemas, el cual busca una sólida fundamentación del profesional en aspectos ingenieriles, en lo tecnológico, informático, comunicativo, de gestión organizacional, de humanismo e investigación que le permita la integración y el aprovechamiento de los saberes. El curso de Redes de Datos esta articulado a otros cursos de la carrera como Ingeniería del Software, Arquitectura de Sistemas, Sistemas Operativos y Bases de Datos. 3. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS ESENCIALES Objetivos esenciales Competencias esenciales Clasificar las estructuras y el modo de funcionamiento de las redes informáticas (incluyendo los estándares del modelo de referencia OSI y del protocolo TCP/IP) Clasifica las estructuras y el modo de funcionamiento de las redes informáticas (incluyendo los estándares del modelo de referencia OSI y del protocolo TCP/IP)

2 Desarrollar destrezas requeridas para instalar, configurar y mantener la infraestructura de comunicaciones de las redes empresariales con topologías LAN. Describir las topologías de red y los protocolos de enrutados y de enrutamiento. Decidir sobre la solución de problemas y fallos de red usando el modelo OSI. Efectuar actividades de ponchado de cableado. Comprobar el uso y configuración de suiches y enrutadores. Aplicar la gestión de redes al monitoreo de infraestructura. Constatar las topologías de las redes telemáticas LAN. Jerarquizar el uso de tecnologías telemáticas WAN. Desarrolla destrezas requeridas para instalar, configurar y mantener la infraestructura de comunicaciones de las redes empresariales con topologías LAN. Describe las topologías de red y los protocolos de enrutados y de enrutamiento. Decide la solución de problemas y fallos de red usando el modelo OSI. Efectúa actividades de ponchado de cableado. Comprueba el uso y configuración de suiches y enrutadores. Aplica la gestión de redes al monitoreo de infraestructura. Constata las topologías de las redes telemáticas LAN. Jerarquiza el uso de tecnologías telemáticas WAN. 4. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS Objetivos complementarios Competencias complementarias Identificar problemas de investigación que estén dentro de la temática del curso, aplicando herramientas de análisis y presentación de resultados. resultados. Identifica problemas de investigación que estén dentro de la temática del curso, aplicando herramientas de análisis y presentación de Definir positivamente la participación en grupos o semilleros de investigación que permitan aplicar los conocimientos adquiridos en el curso en un contexto del método científico. Define positivamente la participación en grupos o semilleros de investigación que permitan aplicar los conocimientos adquiridos en el curso en un contexto del método científico. Crear ponencias para seminarios y congresos de Crea ponencias para seminarios y congresos de la la línea del curso. línea del curso. Entregar los trabajos con excelente ortografía y Entrega los trabajos con excelente ortografía y redacción, y que cumplan con normas ICONTEC o redacción, y que cumplan con normas ICONTEC o formatos de revistas científicas. formatos de revistas científicas. Experimentar las actividades propuestas para el Experimenta las actividades propuestas para el logro logro de los objetivos esenciales bajo la de los objetivos esenciales bajo la consideración de consideración de criterios de consistencia, criterios de consistencia, originalidad, puntualidad y originalidad, puntualidad y respeto. respeto. Discutir mediante participación activa en las Discute mediante participación activa en las actividades de clase, a través de reflexiones y actividades de clase, a través de reflexiones y trabajos colaborativos. trabajos colaborativos. Diferenciar y evaluar posibles herramientas Diferencia y evalúa posibles herramientas computacionales que puedan apoyar la computacionales que puedan apoyar la ejecución ejecución del curso. del curso. Aplicar los conocimientos adquiridos en el curso, Aplica los conocimientos adquiridos en el curso, dentro de situaciones de la vida real. dentro de situaciones de la vida real. Concebir el conocimiento aprendido en el curso Concibe el conocimiento aprendido en el curso para para aplicación en otras ramas de la ingeniería y aplicación en otras ramas de la ingeniería y en en proyectos de investigación. proyectos de investigación. 5. UNIDADES DE APRENDIZAJE

3 UNIDAD I: TIPO DE REDES Y TOPOLOGIAS DE RED Topología lógica y topología física. Topología de red en bus. Topología de red en estrella. Topología de red en árbol. Redes LAN y WAN. UNIDAD II: COMPONENTES DEL CABLEADO ESTRUCTURADO Componentes del cableado de campus. Componentes del cableado vertical. Componentes del cableado horizontal. Componentes del cableado de usuario. UNIDAD III: EL MODELO OSI Y LA ARQUITECTURA TCP/IP Capas del modelo OSI. Capas de la arquitectura TCP/IP. Uso de protocolos en la arquitectura TCP/IP. Protocolos enrutados y servicios. Solución de problemas usando el modelo OSI. Redes alambradas y el estándar Redes inalámbricas y el estándar UNIDAD IV: MEDIOS DE TRANSMISION DE DATOS Categorías y características físicas del cableado UTP. Cableado y normas 568A y 568B. Ponchado de cableado UTP cruzado y directo. Tipos y características físicas de la fibra óptica. Fibra óptica y norma EIA B-98. Fibra óptica y norma EIA C-98. UNIDAD V: CREACION DE REDES LAN Direccionamiento IP Versión 4. Direccionamiento estático. Direccionamiento dinámico usando protocolo DHCP. Direccionamiento clase A, clase B y clase C. Creación de subredes. Uso básico de suiches y hubs. Creación de redes LAN alambradas y redes WIFI LAN usando suiches y hubs. Programación de suiches. Configuración de suiches para la creación de redes VLANS. UNIDAD VI: CREACION DE REDES WAN Protocolos de enrutamiento RIP y OSPF. Programación del protocolo RIP en enrutadores. Programación del protocolo OSPF en enrutadores. Creación de redes WAN para interconectar redes LAN de sucursales corporativas. UNIDAD VII: GESTION DE REDES E IP VERSION 6

4 Protocolo y mensajes SNMP. Configuración de un servidor SNMP. Activación de clientes SNMP. Gestión de redes usando SNMP. UNIDAD VIII: IP VERSION 6 Ventajas del direccionamiento IP Versión 6. Implementación del direccionamiento IP Versión 6 en Colombia. 6. METODOLOGÍA La metodología del curso reconoce la autonomía del estudiante, como sujeto que aprende y que es responsable de la construcción de su propio crecimiento, en línea con las estrategias didácticas contempladas en el Proyecto Educativo Institucional PEI. El curso busca impactar la calidad de vida del estudiante en lo personal, lo familiar y lo social: aportando a las dimensiones de maduración y desarrollo (Ético, comunicativo, psicosocial, cognitivo, cultural, biológico y ambiental). De esta manera, se impulsa la integración de las estrategias didácticas dentro del Proyecto Educativo del Programa PEP de ingeniería de sistemas La enseñanza de la asignatura se articula con medios tecnológicos y ayudas didácticas disponibles al interior de las aulas de la FUNLAM. Por esta razón se exponen estrategias de enseñanza, que comprenden la exposición magistral, la participación en clase y la realización de ejercicios prácticos que permitan al estudiante el abordaje de la realidad social. Estas estrategias comprenden: Clases magistrales. Clases en la sala de cómputo usando Cisco Packetracer para la simulación de redes. Laboratorios prácticos usando dispositivos de internetworking y computadoras en el laboratorio. Desarrollo de ejercicios en clase por parte de los estudiantes y con la asesoría del docente. Realización de un proyecto en grupo que integre el aprendizaje de las unidades temáticas. Teniendo en cuenta la dedicación del estudiante en su proceso de aprendizaje, la metodología enfatizará en el trabajo independiente, en acompañamiento con el docente. Lo anterior se articula con técnicas de evaluación, mapas conceptuales, estudios de caso y talleres, con la finalidad de generar competencias, que permitan a los estudiantes asumir actividades de participación en futuros proyectos de investigación, innovación, extensión e internacionalización. 7. PROCESO DE EVALUACIÓN La calificación del curso se enmarca en el sistema de evaluación académica de la FUNLAM como proceso de valoración pedagógico, integral, continuo, cooperativo, con perspectiva científica y ética, basada en el cumplimiento de los objetivos esenciales y complementarios de la asignatura. La evaluación tendrá en cuenta la participación de los alumnos en las clases, mediante debates, trabajo en equipo, aportes en los análisis de estudios de caso. Las actividades evaluativas incluirán la realización de las siguientes actividades en el semestre: Seguimiento representado en el desarrollo de los ejercicios de construcción diseñados por el docente y las tareas investigativas de consultas propuestas. PACI 1 Proyecto practico en grupo con componente teórico Saber Pro. PACI 2 Proyecto practico en grupo con componente teórico Saber Pro. 8. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA BÁSICA (TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS) Stallings, William. Comunicaciones y redes de computadores. Santafé de Bogotá: Pearson: Prentice Hall, xxvi, 868 p.

5 Ariganello, Ernesto. Redes Cisco guía de estudio para la certificación CCNA México: Alfaomega, xvii, 331 p uter_networking.htm Consultada el 10 de agosto de Consultada el 10 de agosto de ARTÍCULOS DE REVISTAS INDEXADAS Chandra, S., Griwodz, C., Society of Photo-optical Instrumentation Engineers., & IS&T--the Society for Imaging Science and Technology. (January 01, 2006). Multimedia computing and networking In Gregori, E., In Anastasi, G., In Basagni, S., & IFIP. (January 01, 2002). Advanced lectures on networking. Zhu, Y., & Jiang, H. (January 01, 2010). Networking, architecture, and storage (NAS). 10. BIBLIOGRAFÍA EN IDIOMAS EXTRANJEROS Peterson, L. L., & Davie, B. S. (2012). Computer networks: A systems approach. Amsterdam: Morgan Kaufmann. Tanenbaum, A. S. (1996). Computer networks. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall PTR. 11. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA COMPLEMENTARIA Comer, Douglas E. Redes globales de información con Internet y TCPIP principios básicos, protocolos y arquitectura. (1996) México Bogotá: Prentice-Hall Hispanoamericana, 621 p. Consultada el 10 de agosto de Consultada el 10 de agosto de 2013 ELABORADA POR: WALTER HUGO ARBOLEDA MAZO, JAVIER GONZALO ARBOLEDA MONTOYA MODIFICACION POSTERIOR: WALTER HUGO ARBOLEDA MAZO (AGOSTO 23 DE 2013) FECHA DE ELABORACIÓN: FEBRERO 13 DE 2013