A) Configuración de la Evaluación: Tareas Centro

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1 configuracion_introduccion_evaluaciones_inf-prim.doc 1 A) Configuración de la Evaluación: Tareas Centro B) INTRODUCCIÓN de calificaciones: Perfiles secretario, jefe estudios, director, administrativo. A) Configuración de la Evaluación: Tareas Centro 1.- Aclaraciones sobre la evaluación: 2.- De carácter obligatorio: las fechas de las evaluaciones. 3.- De carácter optativo: la evaluación personalizada (no infantil, solo para primaria) 1.- Aclaraciones sobre la evaluación: EVALUACIÓN en PRIMARIA con ITACA. Por defecto el programa tiene cuatro evaluaciones: 1ª, 2ª y 3ª y Final (según criterio del centro podría configurar más, un mínimo de 3 al año). Esto es así para todos los cursos, tanto en infantil como en primaria, sean inicio o final de ciclo. Anteriormente, en GESTION DE CENTROS, se definían seis evaluaciones acumulativas del ciclo, la 1ª, 2ª y 3ª para los cursos impares y la 4ª, 5ª, 6ª y final para los cursos pares. Esto YA NO EXISTE, ni es posible en ITACA (en GC debía ser así porque no mantenía años académicos simultáneos). Sobre la evaluación final La evaluación final es obligatoria cumplimentarla en los cursos finales de ciclo 2º, 4º, 6º, para poder asegurar la impresión de Expedientes, Actas, Historial Académico, Promoción,... En los cursos iniciales de ciclo 1, 3º y 5º no es obligado cumplimentarla (pero no se puede eliminar). Sobre el informe de aprendizaje: Lo puede cumplimentar cada tutor/a desde el Módulo del Docente >> calificaciones >> seleccione a un alumno >> botón inferior derecho Inf.Apren., (hay tres hojas) y Guardar (el tutor/a NO podrá imprimirlo). También se puede cumplimentar, del mismo modo, e imprimir desde el menú Grupos y perfil de equipo directivo o administrativo o desde cada alumno/a EVALUACIÓN en INFANTIL 2º CICLO con ITACA. Los informes cualitativos de nivel en 3INF y 4INF y el informe cualitativo de ciclo o anexo III resumen final de ciclo en 5INF, los podrá obtener a través de ITACA. Existen dos posibilidades: imprimir el informe sólo con datos personales y cumplimentarlo manualmente o cumplimentarlo y guardarlo en ITACA. En este último caso, la forma es similar a como se hace la evaluación cualitativa de cada trimestre pero seleccionando la evaluación Final. La diferencia estriba en que el informe de evaluación trimestral se envía a las familias (el modelo se lo podría definir cada centro) y los informes cualitativos de nivel y ciclo son para el centro (responden a un modelo oficial y su contenido puede variar ya que el destinatario es diferente y tendrá un carácter más profesional). Es decir que las evaluaciones 1ª a 3ª serían como boletines informativos trimestrales para las familias (en ITACA se ha implementado un modelo parecido al informe cualitativo, añadiendo los proyecto o unidades trabajadas y observaciones pero sin evaluación avanzada o por frases) y la Final como el informe cualitativo (responde al modelo oficial publicado en DOCV) que se queda en el centro. >>> Ha de introducir las fechas para cada evaluación, igual que en primaria, para poder introducir datos en los informes de evaluación o trimestrales para las familias. Es importante la fecha de publicación de la Final, pues es la que permite la obtención de los documentos relacionados con el final de nivel, ciclo y la promoción. 2.- De carácter obligatorio: las fechas de las evaluaciones Desde la solapa CENTRO, elija la opción del menú lateral "Enseñanza". Aparecerá una pantalla que mostrará, a un lado las etapas del centro (Infantil y Primaria) y a la derecha una ventana con tres menús superiores. Haga clic en el desplegable de la etapa correspondiente (INF o PRI), elija el curso y luego marque la opción "Evaluaciones" de la parte superior. Puede definir fechas por etapa, por ciclo o por curso. Cuando se define un nivel determinado se definen todos niveles contenidos en el mismo. Si todos los cursos de la etapa se evalúan en las mismas fechas no será necesario especificar fechas para cada uno de los ciclos o cursos; bastará con definir fechas en las evaluaciones que se muestran al seleccionar la etapa. De esta forma todas las evaluaciones de todos los ciclos o cursos contenidos en esa etapa tendrán las mismas fechas. Nota: Si desea cambiar una fecha de evaluación debe hacerlo desde el nivel que se introdujo (sobre todo si ya tiene notas introducidas).

2 configuracion_introduccion_evaluaciones_inf-prim.doc El sistema mostrará una lista con las evaluaciones habituales 1ª, 2ª, 3ª y Final. Para establecer la misma fecha a cada evaluación, marque la etapa (Primaria o Infantil), elija una evaluación y complete el rango de fechas. Establezca las fechas y acto seguido pulse Guardar. Las fechas de inicio de evaluación y límite de introducción determinarán el periodo en el que desde el módulo de profesores se permitirá al docente introducir calificaciones. La fecha de rectificación indica hasta qué día se pueden introducir (añadir o modificar) las calificaciones del grupo por parte del equipo directivo. La fecha publicación indica el día en que aparecen las calificaciones en la Web Familia. Los boletines o actas se puede imprimir en cualquier fecha (tendrán la información grabada hasta ese momento) Se podrán añadir nuevas evaluaciones, pulsando el botón Nuevo. En este caso, deberá rellenar todos los campos obligatorios (*) relativos a orden, código, denominación y fechas... y, a continuación, pulsar el botón "Guardar" Una vez establecidas las evaluaciones y sus fechas correspondientes, ya será posible evaluar a los alumnos. 3.- De carácter optativo: la evaluación personalizada (no infantil, sólo para primaria) Por defecto la aplicación presenta los bloques de contenidos de primaria previstos en la LOE. Aun así, pueden añadirse o personalizarse, según los criterios del propio centro. Para añadir o personalizar los bloques y añadir frases a los bloques de contenido existentes o creados por le centro, debe utilizar el menú: Centre > Menú principal > Contenidos, pestaña "Bloques de Contenido" Escriba en el campo desplegable (tiene la función autocompletar) "Ensenyança/Curs/Contingut 3 letras referidas a la etapa/curso/contenido y pulse el botón "Buscar". Por ejemplo puede escribir pri si quiere buscar contenidos de primaria, si quiere acotar más puede escribir mat para que muestre los contenidos de Matemáticas seleccione uno de los valores que muestra el desplegable el curso. Cuando se haya elegido la materia o área (p.e. Castellano) la etapa y el curso, pulse el botón "Nuevo" inferior. Rellene los campos señalados con asterisco (*) y pulse el botón "Guardar". Y así con cada uno de los bloques de contenido que se desee usar, por áreas y cursos.

3 configuracion_introduccion_evaluaciones_inf-prim.doc 3 Una vez establecidos los bloques de contenido se pueden "Gestionar las frases". Es decir, establecer los aspectos destacables o evaluables de cada uno de los bloques de contenidos. A tal fin, hay que elegir uno de los bloques temáticos (p.e. Las lenguas y los hablantes) y pulsar el botón "Gestionar frases". En la ventana que aparecerá, hay que escribir cada una de las frases que queremos que aparezcan en el informe personalizado. El procedimiento es el siguiente. Botón "Nuevo", Escribir en el recuadro marcado con asterisco (Text) el texto que deseemos -ojo tiene extensión limitada- y pulsar el botón "Guardar". Y así con cada una de las frases que queremos que aparezcan de cada uno de los bloques temáticos. Finalmente pulsaremos el botón "Cerrar".

4 configuracion_introduccion_evaluaciones_inf-prim.doc 4 B) INTRODUCCIÓN de calificaciones: Perfiles secretario, jefe estudios, director, administrativo. Puede introducir/consultar notas desde el Grupo de alumnos o desde un alumno/a en concreto. INFANTIL Puede introducir calificaciones y observaciones a la evaluación de su alumnado. Imprimir los resultados: _El informe cualitativo de final de curso y/o ciclo: Desde el menú Listados >> Evaluación >> Resumen _Educación Infantil. _El informe de evaluación trimestral: Desde el menú Listados >> Evaluación >> Emitir boletín de notas _El acta de notas: desde el menú Listados >> Evaluación >> Imprimir actas _El Historial educativo de Infantil Cuestionario: Anexo I de la Orden 2008/8788 es un pdf del modelo oficial del cuestionario para cumplimentar manualmente _El Historial educativo de Infantil: anexo II, son la portada y segunda hoja del anexo II cumplimentados todos los datos personales. Se puede imprimir con o sin el anexo III (informe de final de ciclo) >>> Para más detalle vea los manuales sobre la evaluación en educación infantil PRIMARIA Puede introducir calificaciones y observaciones a la evaluación de su alumnado. Opcionalmente dispone de la evaluación avanzada (asignar frases, sólo primaria y siempre que el centro haya configurado los bloques de contenido o acepte los predeterminados). El tutor de un grupo puede cumplimentar los Informes de aprendizaje (primaria), también puede poner todas las calificaciones de todos los contenidos. Imprimir los resultados. Desde el Grupo: Desde el menú Centro >> Menú principal >> Grupo: Seleccione grupo, y pulse el botón Calificaciones. En la pantalla CALIFICACIONES seleccione la evaluación y podrá ver todos los contenidos del grupo (también se puede seleccionar el contenido aunque este campo no es obligatorio, sirve para restringir la información mostrada en pantalla). Recuerde que sólo se podrá poner notas en la evaluación correspondiente y dentro del período establecido para ello (fechas inicio y límite). Pulse el botón superior derecho Buscar Introducción notas: debe seleccionar al alumno/a correspondiente (o empezar por el primero) y poner uno de los valores numéricos que se muestran a la derecha (ponga el número directamente en la casilla o bien haga

5 configuracion_introduccion_evaluaciones_inf-prim.doc 5 clic en uno de los valores posibles), puede utilizar el Tabulador o Enter o el ratón para desplazarse al siguiente. Multiselección: También puede seleccionar a varios alumnos (mantenga presionada la tecla CTRL, o Mayúsculas si van seguidos) y haga clic en el valor numérico del margen o escríbalo directamente. Cuando haya acabado pulse el botón Guardar de la parte inferior derecha. Observaciones: Así mismo, también podrá poner observaciones globales (para cada alumno) a la evaluación, si pulsa y escribe en el recuadro de la pantalla que le aparezca. No olvide pulsar el botón Guardar, al finalizar. >>> Para escribir observaciones referidas solamente a un área o contenido puede hacerlo desde la evaluación avanzada o personalizada. Calificación avanzada: En el caso que su centro haya establecido frases para cada uno de los bloques de contenidos, podrá acceder a la evaluación personalizada o avanzada pulsando en el botón que se encuentra a la derecha. Para saber más sobre este aspecto, consulte el siguiente documento específico Informes de aprendizaje: Desde esta misma pantalla se pueden cumplimentar los informes de aprendizaje del alumnado del grupo seleccionado, pulsando el botón correspondiente (abajo a la derecha). Alumnado: Desde el menú Centro >> Menú principal >> Alumnado: Seleccione el alumno/a, y pulse el botón Calificaciones. Seleccione "Evaluación" y proceda a la introducción de notas según se explica en el punto anterior. NOTA: recuerde que desde el módulo docente también se disponen de estas opciones. >>> Para más detalle vea los manuales sobre la evaluación en educación primaria: