1. FUNDAMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL

Transcripción

1 IES ALBERO. DPTO. DE DIBUJO. ASIGNATURA: EPV. PROGRAMACIÓN 1º ESO Pág. 1 Septiembre A.1 ARTE Y CULTURA - Apreciar los valores propios de las manifestaciones artísticas, como parte de la Cultura Humana. - Adquirir habilidades de pensamiento, percepción, sensibilidad para comprenderlas, tanto como manifestaciones estéticas como comunicativas. A.2 RELACIÓN ENTRE EL ARTE Y LA SOCIEDAD - Reconocer la influencia de las corrientes estéticas, de las modas y de los gustos y de su relación con las diferentes épocas en que se desarrollan. - Apreciar y valorar su influencia en la vida cotidiana de las personas y las sociedades. 1. FUNDAMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL 1.1 ESTRUCTURA DE LAS FORMAS, RELACIONES BÁSICAS - El espacio de representación - Distribución de elementos - Paralelismo. Perpendicularidad. - Ejes de simetría. 1.2 LA FORMA ARQUETÍPICA - Las formas básicas - Construcción y posición. - Equilibrio y ocupación del espacio - Inscripción de figuras. 1.3 VARIACIONES DE LA FORMA - Esquemas de construcción - Estructuras permanentes - Disposición de elementos. - División de formas y estructuras. 1.4 PROCESOS - Formas adyacentes. - Yuxtaposición de figuras - Repetición de figuras relacionadas - Mosaicos. C.L. C.M. IMFN C.D. S.C. C.A. A.A. Listado de términos propios Expresión oral de conceptos Listado de términos propios Expresión oral de conceptos Cálculo de dimensiones y distancias Semejanza con las formas de la Búsqueda de Explicaciones del alumnado a Explicaciones del alumnado a --Presentaciones sobre manifestaciones artísticas y lenguajes gráficos - Dibujo a mano alzada A.I. Búsqueda de Búsqueda de Dic. Nov. Noviembre Noviembre B.1 CONOCIMIENTO BÁSICO DEL LENGUAJE VISUAL Y ARTÍSTICO 1. EL DIBUJO OBJETIVO 2.1 MANEJO DE HERRAMIENTAS - Trazado de paralelas y perpendiculares. - Colocación e integración con el papel. - Construcción de ángulos 2.2 MEDICIÓN, POSICIÓN Y DISTRIBUCIÓN - Medición a partir de croquis - Colocación de las figuras - Trazados básicos - Inscripción de figuras 2.3 DIVISIÓN, ORDENACIÓN - División de segmentos. - Construcción de cuadrículas y redes. - Proporciones básicas. 2.4 PROCESOS - Construcción de figuras a partir de croquis. - Variaciones de figuras según pautas establecidas - Creación de redes y tramas ópticas Dibujo geométrico Dibujo geométrico Explicaciones del alumnado a Exposición de en la Historia del Arte - Presentaciones sobre Arte abstracto y geométrico - Debates en clase Adquisición de destrezas propias Exposición de

2 IES ALBERO. DPTO. DE DIBUJO. ASIGNATURA: EPV. PROGRAMACIÓN 1º ESO Pág. 2 B.1 CONOCIMIENTO BÁSICO DEL LENGUAJE VISUAL Y ARTÍSTICO 3.1 SINTAXIS BÁSICA - Unidades de significado. - Abstracción y sensación. - Repetición, combinación, alternancia - Tamaño, cuerpo, ubicación, ocupación C.L. C.M. IMFN C.D. S.C. C.A. A.A. A.I. Enero de fenómenos Diciembre 3.2 ELEMENTOS DE EXPRESIÓN - Fondo y forma. - Perspectiva y posición: delante, detrás - Fusión, mordedura, recorte, exclusión - Relleno y textura de las formas. Procedimientos 3.3 OPTIMIZACIÓN DEL MENSAJE - Proposiciones sencillas - Pares de contrarios - Procesos de creación: bocetos... Febrero Enero 3. PRIMEROS MENSAJES VISUALES B.2 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN de mensajes a la ciudadanía - entre lenguajes escrito y lenguaje gráfico - Ortografía frente a ortografismo - Lectura de imágenes de fenómenos de mensajes a la ciudadanía - Elaboración de mensajes sencillos a través del lenguaje gráfico - Propuestas de comunicación visual para la ciudad Autoevaluación de los mensajes elaborados por el alumno/a Competición de proyectos: elección de l mejor proyecto de manera consensuada lenguajes visuales y fusionarlos, en función de la iniciativa propia. 3.4 CÓDIGOS DE INTERPRETACIÓN Y LECTURA - Funciones del lenguaje visual - Combinación de lenguajes escrito y visual. - Polisemia y redundancia. - Contexto y relato. 4.1 ATRIBUCIONES PROPIAS - El color de las cosas: lo que vemos y lo que representamos. - La luz y el color. Abril Nomenclatura de los colores Geometría del círculo cromático Presencia de los colores en la Denominación digital de los colores Explicaciones del alumnado a Diseñar un círculo cromático exclusivo Marzo Ejemplos del color en la Debate sobre los nombres de los colores 4.2 TEORÍA DEL COLOR. PARADIGMA - El círculo cromático. Clasificación de los colores. - Complementariedad, temperatura, saturación, luminosidad. 4.3 PROCEDIMIENTOS BÁSICOS - La témpera. Uso correcto de la técnica. - Mezclas de color. - Gamas de color. - El collage a través de materiales propios. Junio Mayo 4. INTRODUCCIÓN AL COLOR B.2 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN Nomenclatura de los colores Presencia de los colores en la Denominación digital de los colores Explicaciones del alumnado a Adquisición de destrezas propias en la pintura lenguajes visuales y fusionarlos, en función de la iniciativa propia. Explicación de los colores Propuestas de mensajes basados en el color Presentaciones sobre el aspecto, la influencia y lectura del color en la Cultura universal 4.4 CÓDIGOS DE INTERPRETACIÓN Y LECTURA - Convenciones sobre el color. - La sensación cromática.

3 IES ALBERO. DPTO. DE DIBUJO. ASIGNATURA: EPV. PROGRAMACIÓN 2º ESO Pág. 1 C.L. C.M. IMFN C.D. S.C. C.A. A.A. A.I. Expresión oral de conceptos Septiembre Listado de términos propios Cálculo de dimensiones y distancias Explicaciones del alumnado a 2.A.1 ARTE Y CULTURA EN GENERAL - Apreciar los valores propios de las manifestaciones artísticas, como parte de la Cultura Humana. - Adquirir habilidades de pensamiento, percepción, sensibilidad para comprenderlas, tanto como manifestaciones estéticas como comunicativas. 2.A.2 RELACIÓN ENTRE EL ARTE Y LA SOCIEDAD - Reconocer la influencia de las corrientes estéticas, de las modas y de los gustos y de su relación con las diferentes épocas en que se desarrollan. - Apreciar y valorar su influencia en la vida cotidiana de las personas y las sociedades. 1.1 LA FORMA GEOMÉTRICA - Análisis de la forma. Ejes, diagonales, posición, inclinación - Procesos de creación de formas complejas. - Pautas de composición. - entre las formas. - por medio de la línea de formas a mano alzada y con útiles de dibujo. - Trazados geométricos básicos. 1.2 RELACIONES COMPOSITIVAS - Equilibrio - Estructuras y redes modulares bidimensionales. - Transformaciones y movimientos en el plano. Simetría, ritmo, crecimiento, generación - Proporción y escalas. - Aplicaciones al arte geométrico y cinético. Noviembre diciembre Listado de términos propios Expresión oral de conceptos Explicaciones del alumnado a Realización de dibujos del natural Adquisición de destrezas propias, soltura en la expresión gráfica e iniciativa personal noviembre 1. LA REPRESENTACIÓN DE LA FORMA Listado de términos propios Expresión oral de conceptos Dibujo geométrico Observación de formas en la naturaleza Búsqueda de Construcción de redes modulares basadas en el arte arabigo-andaluz --Presentaciones sobre manifestaciones artísticas y lenguajes gráficos - Dibujo a mano alzada 2.B.1 CONOCIMIENTO BÁSICO DEL LENGUAJE VISUAL Y ARTÍSTICO 2.1 DIBUJO DEL NATURAL - Descripción de la realidad. Análisis perceptivo. - Encaje., visualización de masas, líneas dominantes, relación invisible - Composición, boceto. - Relación fondo-forma. - La proporción. Técnicas para medir y relacionar. - Expresividad de la línea. - Texturas. - La luz. El claroscuro. Técnicas de claroscuro: lápiz, carboncillo, aguada REPRESENTACIÓN OBJETIVA - Perspectiva caballera. de formas básicas. - Sistema axonométrico. de formas sencillas. - Perspectiva cónica frontal. Enero febrero 2. REPRESENTACIÓN TRIDIMENSIONAL SOBRE ELPLANO Dibujo geométrico Exposición de en la Historia del Arte Aplicación de la geometría en diseños propios Cuaderno de apuntes de clase como base para el estudio

4 IES ALBERO. DPTO. DE DIBUJO. ASIGNATURA: EPV. PROGRAMACIÓN 2º ESO Pág. 2 C.L. C.M. IMFN C.D. S.C. C.A. A.A. A.I. Marzo abril Febrero marzo 2.B.1 CONOCIMIENTO BÁSICO DEL LENGUAJE VISUAL Y ARTÍSTICO 2.B.2 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN lenguajes visuales y fusionarlos, en función de la iniciativa propia. 3. EL COLOR 3.1 CONOCIMIENTOS BÁSICOS - Teoría del color. - Síntesis aditiva y sustractiva. - Colores primarios secundarios y terciarios 3.2 RELACIONES CROMÁTICAS - Tono, saturación y luminosidad. - Escalas cromáticas y acromáticas. - Gamas y contrastes de color. 3.3 SIMBOLOGÍA - Significado del color - Interacción - Uso expresivo del color 3.4 CONSTRUCCIÓN DEL CÍRCULO CROMÁTICO - Organización del cículo con cinco escalas de valores y y doce tonos - entre lenguajes escrito y lenguaje gráfico - Ortografía frente a ortografismo - Lectura de imágenes Geometría del círculo cromático Ejemplos del color en la de fenómenos Denominación digital de los colores de mensajes a la ciudadanía - Elaboración de mensajes sencillos a través del lenguaje gráfico - Propuestas de comunicación visual para la ciudad Autoevaluación de los mensajes elaborados por el alumno/a Competición de proyectos: elección de l mejor proyecto de manera consensuada Junio mayo Abril 2.B.2 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN lenguajes visuales y fusionarlos, en función de la iniciativa propia. 4. EXPRESIÓN Y CREACIÓN 4.2 EL COLLAGE - El collage y su historia - Realización de diferentes composiciones con collages en las que se investigue sobre texturas y se agrupen mediante gamas y contrastes. 4.2 GRADOS DE ICONICIDAD - Niveles de representación e iconicidad: de la figuración a la abstracción. - Simplificación de la forma, geometrización. - Realización de prácticas en la que, a partir de una obra de arte conocida, el alumno se acerque a la abstracción. 4.3 EXPRESIVIDAD - La témpera. Uso correcto de la técnica. - Mezclas de color. - Gamas de color. - El collage a través de materiales propios. Listado de términos propios y expresión oral de conceptos gráfica de texturas Síntesis de formas Reutilización de materiales Propuestas de mensajes basados en el color Elaboración de composiciones plásticas atendiendo a los diferentes conceptos Análisis de las diferentes obras realizadas por los alumnos y de obras de artistas plásticos Realización de creaciones personales e interpretaciones de obras de autores conocidos

5 IES ALBERO. DPTO. DE DIBUJO. ASIGNATURA: EPV. PROGRAMACIÓN 4º ESO Pág. 1 Diciembre Noviembre Septiembre Enero 1. Observar, percibir, comprender e interpretar críticamente la comunicación a través de las imágenes y las formas de su entorno natural y cultural, y ser sensibles a sus cualidades evocadoras, plásticas, estéticas y funcionales. 2. Apreciar los valores culturales y estéticos, identificando, interpretando y valorando sus contenidos; entenderlos como parte de la diversidad cultural, contribuyendo a su respeto, conservación y mejora. 3. Interpretar las relaciones del lenguaje visual y plástico con otros lenguajes y buscar la manera personal y expresiva más adecuada para comunicar los hallazgos obtenidos con el signo, el color y el espacio. La interpretación correcta de la comunicación publicitaria ante un consumo responsable. 4. Desarrollar la creatividad y expresarla, preferentemente, con la subjetividad de su lenguaje personal, utilizando los códigos, la terminología y los procedimientos del lenguaje visual y plástico, con la finalidad de enriquecer estéticamente sus posibilidades de comunicación. 5. Utilizar el lenguaje plástico para representar emociones y sentimientos, vivencias, sentimientos e ideas, contribuyendo a la comunicación, reflexión crítica y respeto entre las personas. 6. Apreciar las posibilidades expresivas que ofrece la investigación con diversas técnicas plásticas y visuales y las tecnologías de la Información y la comunicación, valorando el esfuerzo de superación que comporta el proceso creativo. 7. Representar cuerpos y espacios simples mediante el dominio de la perspectiva, las proporciones y la representación de las cualidades de las superficies y el detalle de manera que sean eficaces para la comunicación. 1.LA FORMA GEOMÉTRICA Y SUS APLICACIONES ARTÍSTICAS 2. FORMA Y VOLUMEN 1.1 LA FORMA GEOMÉTRICA - Trazados geométricos elementales. - Lugar geométrico. - Teorema de Thales. Aplicaciones. - La circunferencia. - Polígonos. - Tangencias. 1.2 RELACIONES COMPOSITIVAS Y APLICACIONES ARTÍSTICAS - Estructura de la forma bidimensional. - Módulos y redes. - Movimiento y ritmo - Profundidad. - Introducción al Arte Geométrico y Cinético. 2. FORMA Y VOLUMEN - tridimensional sobre el plano. - Encaje. - Composición. Boceto. - Relación fondo-forma. - La proporción en la representación directa del natural. Técnicas para medir y relacionar. - Expresividad de la línea y la mancha. - La luz. El claroscuro. Técnicas de claroscuro: lápiz, carboncillo, aguada. - El color, efectos espaciales y psicológicos. C.L. C.M. IMFN C.D. S.C. C.A. A.A. Listado de términos propios Expresión oral de conceptos -Cálculo de dimensiones y distancias - Dibujo geométrico - Semejanza con las formas de la Aspectos físicos de la luz y el color Búsqueda de y realización de redes modulares con ordenador Búsqueda de e información en internet Explicaciones del alumnado a Exposición de en la Historia del Arte --Presentaciones sobre manifestaciones artísticas y lenguajes gráficos - Aplicaciones artísticas de la geometría - Presentaciones sobre dibujos de artistas - Dibujo a mano alzada - Debates en clase -Recopilación de imágenes Apuntes de clase como base para el aprendizaje A.I. Análisis y realización de cróquis Búsqueda de Adquisición de destrezas propias

6 IES ALBERO. DPTO. DE DIBUJO. ASIGNATURA: EPV. PROGRAMACIÓN 4º ESO Pág TÉCNICAS DE EXPRESIÓN - Técnicas de expresión gráfico-plástica: pintura y volumen. - Técnicas de grabado y reprografía. - Experimentación con materiales diversos. - Técnicas gráfico-plásticas aplicadas a la imagen en movimiento. - Reconocimiento y lectura de imágenes de vídeo y multimedia. - El proceso de elaboración de una producción audiovisual. C.L. C.M. IMFN C.D. S.C. C.A. A.A. A.I. Abril Marzo Febrero Enero 4. DESCRIPCIÓN OBJETIVA DE FORMAS 3. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Tratamiento digital de imágenes de mensajes - Elaboración de mensajes a través del lenguaje gráfico - Propuestas personales de comunicación visual Autoevaluación de las obras elaborados por el alumno/a Competición de proyectos: elección de l mejor proyecto de manera consensuada 8. Planificar y reflexionar, de forma individual y cooperativamente, sobre el proceso de realización de un objeto partiendo de unos objetivos prefijados y revisar y valorar, al final de cada fase, el estado de su consecución. 4. DESCRIPCIÓN OBJETIVA DE FORMAS Geometría descriptiva entre lla percepción de la realidad y su representación bidimensional Prácticas de normalización en una página web Explicaciones del alumnado a - Conocimiento de la importancia de la perspectiva en la Historia del Arte - de la geometría descritiva con el urbanismo y el diseño de objetos Cuaderno de apuntes de clase como base para el estudio 9. Relacionarse con otras personas y participar en actividades de grupo, adoptando actitudes de flexibilidad, responsabilidad, solidaridad, interés y tolerancia, superando inhibiciones y prejuicios y rechazando discriminaciones o características personales o sociales. Adquisición de destrezas con el uso de los materiales de dibujo 10. Conocer y valorar el patrimonio artístico y cultural de la Comunidad Autónoma, como base de nuestra identidad e idiosincrasia. 11. Respetar, apreciar y aprender a interpretar otras maneras de expresión visual y plástica distintas de la propia y de las formas dominantes en el entorno, superando estereotipos y convencionalismos, y elaborar juicios o adquirir criterios personales que permitan al alumnado actuar con iniciativa responsable. 12. Aceptar y participar en el respeto y seguimiento de los valores y las normas que regulan el comportamiento en las diferentes situaciones que surgen en las relaciones humanas y en los procesos comunicativos, reconocerlos como integrantes de una formación global e integrarlos en la expresión de ideas a través de - Entorno de aplicación de los sistemas de representación. - Perspectiva cónica. - Sistema axonométrico. - Perspectiva caballera. - Sistema diédrico. Reconocimiento de representaciones bidimensionales de obras arquitectónicas y urbanismo y de objetos. - Normalización. 5. EL DISEÑO - El lenguaje de las formas. - Concepto de función. - Factores que condicionan la forma. - Importancia del diseño en la sociedad actual. - Tipos de diseño. - Técnicas del diseño gráfico y diseño de objetos. - Elaboración de un cartel o de un objeto. Junio Mayo Abril 5. EL DISEÑO -Lectura de imágenes - Búsqueda de información en internet - Tratamiento digital de imágenes y texto Elaboración de mensajes - Presentación de diseños de de autores reconocidos - Creación de diseños propios Análisis de las diferentes fases de un diseño Elaborar mensajes propios