CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES SYLLABUS GRAFICACIÓN Y ANIMACIÓN

Transcripción

1 Facultad de Ingeniería en Ciencias plicadas pág. 1 CRRER DE INGENIERÍ EN SISTES COPUTCIONLES SYLLUS GRFICCIÓN Y NICIÓN 1. ISIÓN La Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales forma ingenieros competentes, críticos, humanistas, líderes y emprendedores con responsabilidad social; genera, fomenta y ejecuta procesos tecnológicos, de conocimientos científicos y de innovación en el desarrollo de soluciones informáticas; se vincula con el medio con criterios de sustentabilidad para contribuir al desarrollo social, económico, cultural y ecológico de la región y el país. 2. VISIÓN La Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, en el año 2020, será un referente regional y nacional en la formación de ingenieros en sistemas computacionales. 3. CÓDIGO Y NÚERO DE CRÉDITOS: CÓDIGO: CISIC NÚERO DE CRÉDITOS: TEORÍ: 2 PRÁCTIC: 2 TOTL: 4 4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO. Es una asignatura de carácter teórico práctico que comprende el desarrollo de las cualidades innatas y adquiridas para el diseño gráfico, apoyada por procesos de creatividad, innovación y manejo de la teoría del color utilizando software especializado para la creación de productos orientados a diferentes campos donde se requiera el diseño de nuevos elementos gráficos y animados. Esta asignatura apoya a la asignatura de ultimedia.

2 Facultad de Ingeniería en Ciencias plicadas pág PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS: PRERREQUISITOS: TERI: Informática General CÓDIGO: CISIC CORREQUISITO: TERI: Ninguna CÓDIGO: 6. TEXTO Y OTRS REFERENCIS REQUERIDS PR EL DICTDO DEL CURSO Texto guía: EDIactive. (2011). anual de FLSH CS5. arcombo Perkins, Chad. (2010). dobe Photoshop CS4 paso a paso. cgraw-hill. Ferreiro, R., itjáns,. & ontesino, L. (2008). La creatividad: Un bien cultural de la humanidad. Trillas. Referencias: eltrán y Cruces, R. (2010). Creatividad publicitaria: Técnicas para aprender a crear anuncios publicitarios. Trillas. Chun, R. (2010). dobe Flash Professional CS5. NY ultimedia. EDIactive (2009). prender Photoshop CS4 con 100 ejercicios prácticos. LFOEG. Schnarch,. (2009). Desarrollo de nuevos productos y empresas: Creatividad, innovación y marketing. cgraw-hill Flores,. (2007). Creatividad y logros. CODEU.

3 Facultad de Ingeniería en Ciencias plicadas pág OJETIVOS GENERLES DEL CURSO 1. Seleccionar imágenes, colores, textos y más elementos de una presentación considerando el impacto que pueden generar en las personas.(nivel Taxonómico: Conocimiento) 2. Crear presentaciones novedosas y propias que complementan la parte visual de las aplicaciones informáticas, como resultado del trabajo en equipo. (Nivel Taxonómico: Síntesis) 3. Usar software de graficación y animación para representar sus productos en formatos digitales. (Nivel Taxonómico: plicación) 8. TÓPICOS O TES CUIERTOS 1. L CRETIVIDD SÍNTESIS DE L SIGNTUR HORS UNIDD % TEOR. PRCT VNCE 1.1. Conceptos ásicos Origen de la Creatividad Características de los seres creativos Ejercicios DESRROLLO DE L CRETIVIDD Normas para estimular la creatividad Cómo Estimular la creatividad plicación práctica para el desarrollo de la creatividad TEORÍ DEL COLOR Definiciones Luz y Pigmento Circulo Cromático Efectos del color Psicología del color Ejercicios SOFTWRE PR PLICR L 4. CRETIVIDD Funcionamiento de un software graficador Comandos principales Herramientas Ejercicios Retoque fotográfico en color Presentación artística. 2 71

4 Facultad de Ingeniería en Ciencias plicadas pág NICIÓN Introducción a software de animación Herramientas nimaciones básicas Ejercicios de animación GENERCIÓN DE UN PROYECTO QUE INTEGRE GRFICCIÓN Y NICIÓN HORRIO DE CLSE/LORTORIO HORS CLSE HORS LORTORIO TOTL HORS SEESTRE SEESTRE SEESTRE CONTRIUCIÓN DEL CURSO EN L FORCIÓN DE PROFESIONL Este curso contribuye en el desarrollo de las capacidades creativas e innovadores requeridos para mejorar la presentación de las aplicaciones informáticas con ideas, imágenes y animaciones originales. El diseño de aplicaciones con elementos novedosos genera un valor agregado en los productos informáticos. 11. RELCIÓN DEL CURSO CON LOS RESULTDOS DE PRENDIZJE RESULTDOS DE PRENDIZJE DE L CRRER a) Habilidad para aplicar conocimientos de ciencias básicas y de ingeniería apropiados a la carrera. b) Habilidad para analizar un problema e identificar y definir los requerimientos computacionales apropiados para su solución. c) Habilidad para diseñar soluciones informáticas para satisfacer necesidades específicas. d) Habilidad para trabajar efectivamente en equipos multidisciplinarios para alcanzar una meta común. e) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas que requieran soluciones de ingeniería en sistemas computacionales. f) Comprensión de las CONT.,, EL ESTUDINTE DEE: Formar grupos de trabajo donde cada integrante aporte con sus cualidades y capacidades para crear un producto original y realizar la publicidad gráfica requerida Diseñar una presentación para integrarla a sus proyectos informáticos, donde todos sus

5 Facultad de Ingeniería en Ciencias plicadas pág. 5 responsabilidades profesionales, elementos sean originales incluyendo un éticas, legales, sociales y logotipo personal y elementos que ambientales. contribuyan a la protección del ambiente. g) Habilidad para comunicarse efectivamente. i) Reconocer la necesidad y desarrollar la habilidad de involucrarse en un proceso profesional continuo. j) Conocimiento de temas contemporáneos. k) Capacidad para usar técnicas, habilidades y herramientas actuales, necesarias en su especialidad. 12. EVLUCIÓN DEL CURSO Representar digitalmente utilizando software libre y/o privativo las presentaciones gráficos y animaciones diseñadas en el aula. Primera Evaluación (%) Segunda Evaluación (%) Trabajos prácticos en clase Exposiciones Proyecto TOTL 100% 100% 13. RESPONSLE DE L ELORCIÓN DEL SYLLUS Y FECH DE ELORCIÓN Elaborado por: Nancy Cervantes Rodríguez Fecha: 5 de arzo del 2012