Enseñanzas Artísticas. canarias

Transcripción

1 ea Enseñanzas Artísticas canarias

2 ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Las Enseñanzas Artísticas son enseñanzas de régimen especial que comprenden las de Música, Danza, Arte Dramático y Artes Plásticas y Diseño, teniendo por finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático y las artes plásticas y el diseño. Como principales características de estas enseñanzas podemos señalar las siguientes: Enseñanzas integradas en el Sistema Educativo Regulación normativa y articulación curricular Enseñanzas de carácter profesional Establecimiento de una doble vía para las enseñanzas de Música y Danza: una, de carácter profesional y otra, de carácter amateur 278

3 ea 22 Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño canarias

4 CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO y Grado Superior. Capacitan y titulan para el ejercicio de una profesión artística. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Duración corta, 1 ó 2 cursos académicos, en función de la profesión elegida. Dos grados o niveles de especialización: Ciclos Formativos de Grado Medio que conducen a la obtención del título de Técnico de Artes Plástica y Diseño en la especialidad elegida; Ciclos Formativos de Grado Superior que conducen a la obtención del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad elegida y proporcionan acceso directo a determinados estudios universitarios. Estructura modular. Cada Ciclo Formativo se compone de un número determinado de módulos profesionales (asignaturas) directamente relacionados con los conocimientos necesarios para el ejercicio de la profesión. En este documento se detallan los módulos que componen los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño que actualmente se ofertan en Canarias. Uno de los módulos comunes a todos los Ciclos Formativos es el Módulo Final, que se compone de dos partes; en los Ciclos de Grado Medio las partes son: Obra Final y Formación en Centros de Trabajo; En los Ciclos de Grado Superior las partes son: Proyecto Final y Formación en Centros de Trabajo. - La Obra Final consiste en la realización de una obra concreta propia de la especialidad, es elegida por el alumno de entre las propuestas por él mismo o por el centro educativo. - El Proyecto Final consiste en el desarrollo de un proyecto propio de la especialidad elegida, en el cual se apliquen las consecuencias extraídas tanto de la formación recibida en el centro educativo como en la fase de prácticas. El proyecto será propuesto por el alumno o sugerido por el centro educativo. - La Formación en Centros de Trabajo consiste en una fase de prácticas en empresas, estudios o talleres que tiene como principales objetivos completar la formación recibida realizando actividades propias de la profesión en situaciones reales de trabajo y establecer el primer contacto, de los jóvenes titulados, con el mundo del trabajo y la empresa, favoreciendo así la inserción laboral. LOS CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO SE IMPARTEN... En las Escuelas de Arte de la Comunidad Autónoma, que son: Tenerife: Escuela de Arte Fernando Estévez. La Palma: Escuela de Arte Santa Cruz de La Palma. Gran Canaria: Escuela de Arte Gran Canaria. Lanzarote: Escuela de Arte Pancho Lasso. 280

5 PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA En julio y septiembre en las propias Escuelas de Arte. Sin embargo, debes reservar plaza durante el periodo de preinscripción de matrícula. De esta manera tendrás mayores posibilidades de estudiar la profesión que hayas elegido. ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Bachillerato Acceso a determinados estudios Universidad mayores de 25 años Ciclos de Grado Superior Artes Plásticas y Diseño Ciclos de Grado Medio Artes Plásticas y Diseño M UN D O L A B O RA ESO P.G.S Prueba de Acceso L REQUISITOS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Acceso directo Estar en posesión de un título de Técnico o Técnico Superior de la misma Familia Profesional Haber superado el tercer curso del Plan de 1963 o el segundo curso del Plan Experimental de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos Mediante prueba de acceso Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Estar en posesión de un título de Técnico o Técnico Superior de otra Familia Profesional Haber superado los estudios de 2º de Bachillerato Unificado Polivalente. Estar en posesión del título de Técnico Auxiliar (FP I) Haber superado el 2º curso del primer Ciclo Experimental de la Reforma de Enseñanzas Medias Mediante prueba de madurez y acceso para quienes, sin cumplir los requisitos anteriores, posean alguna de las siguientes condiciones: Tener 18 años Acreditar un año de experiencia laboral Haber cursado o estar cursando un Programa de Garantía Social 281

6 REQUISITOS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Acceso directo Estar en posesión del título de Bachillerato de Artes y haber cursado, para cada Ciclo, determinadas materias del Bachillerato Estar en posesión de un título de Técnico Superior de la misma Familia Profesional Estar en posesión del título de Graduado en Artes Aplicadas y Oficios Artísticos en la especialidad del mismo ámbito Haber superado el Bachillerato Artístico Experimental Mediante prueba de acceso Estar en posesión del título de Bachillerato de Artes y no haber cursado, para cada Ciclo, determinadas materias del Bachillerato Estar en posesión del título de Bachillerato en cualquier otra modalidad Haber superado el Curso de Orientación Universitaria Estar en posesión del Título de Técnico Superior de FPE o equivalente Haber superado el Bachillerato Experimental en cualquier otra modalidad Estar en posesión del título de técnico superior de Arte Plástica y Diseño o equivalente Mediante prueba de madurez y acceso: Quienes no cumplan los requisitos anteriores y tengan 20 años. 282

7 ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA OPERARIO EBANISTA DE MUEBLES SENCILLOS PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL: INICIACIÓN PROFESIONAL 960 HORAS COMPETENCIA GENERAL Desempeñar actividades productivas relacionadas con las artesanías, mecanizados, montajes y acabados de la madera en orden a la construcción de enseres y objetos de relativa magnitud. ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS Organizar su puesto de trabajo. Preparar los materiales. Preparar las herramientas. Realizar e interpretar croquis y planos sencillos. Trazar el trabajo sobre la madera. Manejar las herramientas manuales. Afi lar y mantener las herramientas manuales. Ajustar y montar las piezas por encolado y con herrajes. Calcular y confeccionar presupuestos sencillos. Barnizar y acabar a mano los trabajos que produce. Realizar tareas elementales de administración. a) Formación Profesional Específi ca PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1: Iniciación al Taller de Ebanistería. Módulo 2: Construir con Madera Maciza. Módulo 3: Derivados de la Madera, Herrajes y Complementos. Módulo 4: Presentación, Composición y Acabado del Mueble. totales semanales mín. máx. mín. máx b) Formación Básica c) Formación y Orientación Laboral d)tutoría e) Actividades complementarias Contenidos extraidos de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria, estructurados en los componentes instrumentales de Lengua y Matemáticas y en el componente Socio-Natural. Contenidos relacionados con seguridad e higiene, relaciones laborales, autoorientación e inserción profesional. Acciones encaminadas a desarrollar y afi anzar la madurez personal Relacionadas con el mundo del trabajo, el ocio y la cultura

8 ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA TÉCNICO SUPERIOR EN ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA GRADO SUPERIOR 1875 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO El campo de la demanda laboral, privada y pública, para el Ciclo Formativo de Grado Superior de las Artes Aplicadas de la Escultura, abarca una gran riqueza de posibilidades artísticas y profesionales definidas por la variedad de sus talleres, técnicas, procedimientos y materiales para la creación de objetos tridimensionales con una función práctica, creativa y cultural. CAMPO PROFESIONAL Al técnico de este nivel se le formará convenientemente para que conciba e interprete esquemas proyectuales y los desarrollos desde cualquier tendencia plástica (tanto tradicional, como actual), así como para manejar los elementos y útiles de medida y precisión con que pueda captar, ampliar, reducir y reproducir los modelos dados. En defi nitiva, se le facilitarán cuantos recursos sean necesarios para obtener un método abierto y fl exible en el desarrollo de su profesión. Ejercerá su actividad en empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, relacionados con campos diversos, con son los relativos a: la ornamentación (renovación, mantenimiento y rehabilitación del medio arquitectónico); objetos de atrezzo y de ornamentación corpórea para cine, teatro, televisión y otros medios efímeros; equipamiento de espacio vital, ya sea un medio natural o urbano; juegos y juguetes de diversa índole; reproducción y ejecución de piezas escultóricas, de piedra, madera o metal, etc. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Geometría Descriptiva Materiales y Tecnología de la Escultura Dibujo Artístico Historia de las Artes Aplicadas de la Escultura Taller de Forja Artística Taller de Talla Artística en Piedra Taller de Talla Artística en Madera Taller de Vaciado y Moldeado Artísticos Volumen y Proyectos Diseño Asistido por Ordenador Formación y Orientación Laboral Módulo Final Proyecto Final mín. 75 Formación en Centros de Trabajo mín TITULACIÓN: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Artes Aplicadas de la Escultura. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1843/94, de 9 de septiembre, BOE del 25 de octubre de CURRÍCULO CANARIO: DECRETO 256/2003, de 2 de septiembre (BOC de 22). ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Arquitecto Técnico. Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. (RD 1033/99, de 18 de junio, BOE del 29 de junio). 284

9 ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA TÉCNICO EN VACIADO Y MOLDEADO ARTÍSTICOS GRADO MEDIO 1600 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO El ofi cio artístico de vaciador, de gran tradición, ha ampliado en nuestro tiempo su dimensión laboral gracias a la incorporación de los nuevos materiales, procedimientos y tecnologías que el mercado pone continuamente a su disposición. Desde la tradicional escayola a los plásticos, siliconas y materiales sintéticos fl exibles y susceptibles de solidifi car, las posibilidades laborales para un técnico vaciador, que reciba a la vez una adecuada formación complementaria plástica y cultural, son hoy excepcionalmente atractivas. CAMPO PROFESIONAL El profesional de este nivel ejercerá su actividad en empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo propio del vaciado y moldeados artísticos. Podrá realizar los proyectos creados por técnicos de niveles superiores. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Conocer y seleccionar el material más adecuado para la realización de un proyecto, siendo capaz de asesorar sobre los procesos de realización, permaneciendo fi el a las directrices recibidas. Preparar las herramientas, máquinas o útiles necesarios para la realización de un proyecto. Verifi car las piezas durante el proceso de realización y ejecutar el montaje de las mismas y su repasado fi nal. Aplicar las pátinas y recubrimientos protectores necesarios para un buen acabado. Responsabilizarse del mantenimiento sistemático de máquinas, utensilios y herramientas, siendo capaz de efectuar trabajos simples de reparación. Adquirir los conocimientos elementales para rentabilizar su trabajo. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Dibujo Artístico Dibujo Técnico Historia de la Cultura, del Arte y de la Escultura Informática Taller de Vaciado y Moldeado Volumen Formación y Orientación Laboral Taller de Experiencias y Procesos Creativos de la Escultura Módulo Final Obra Final mín. 25 Formación en Centros de Trabajo mín TITULACIÓN: Técnico de Artes Plástica y Diseño en Vaciado y Moldeado Artísticos. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1385/95, de 4 de agosto, BOE del 16 de septiembre de CURRÍCULO CANARIO: DECRETO 255/2003 de 2 de septiembre (BOC de 19). 285

10 ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA TÉCNICO EN EBANISTERÍA ARTÍSTICA GRADO MEDIO IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO La ebanistería artística, tradicional y moderna, supone un área de actividad profesional y empresarial muy amplia. Desde el maestro ebanista como artesano independiente, hasta la gran empresa de fabricación de muebles artísticos para el consumo de un sector social que demanda un producto de notable calidad artística, el campo laboral de un profesional medio formado en las técnicas específi cas de la ebanistería y provisto de unos conocimientos básicos culturales y artísticos es hoy extraordinariamente rico en posibilidades profesionales. CAMPO PROFESIONAL El profesional de este nivel ejercerá su actividad en empresas y talleres de carácter artesanal y artística, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional de la Ebanistería Artística. Puede también ejercer como profesional independiente o asociado en cooperativa. Podrá realizar los proyectos creados por técnicos de niveles superiores, para lo cual debe poseer la formación y destreza necesarias. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Analizar y desarrollar los procesos básicos de realización de objetos volumétricos conseguidos mediante técnicas de ebanistería. Conocer las tecnologías tradicionales y actuales propias de esta especialidad. Saber utilizar los sistemas de reproducción de prototipos mediante técnicas de ebanistería. Resolver los problemas artísticos y tecnológicos que se planteen durante el proceso de realización. Conocer y saber utilizar las medidas preventivas necesarias para que los procesos de realización utilizados no incidan negativamente en el medio ambiente. Conocer y comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona la actividad profesional en el campo de la ebanistería. Adquirir los conocimientos elementales para rentabilizar el trabajo. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Dibujo Artístico Dibujo Técnico Historia de la Cultura, del Arte y del Mueble Informática Taller de Ebanistería Volumen Formación y Orientación Laboral Taller de Experiencias y Procesos Creativos de la Escultura Módulo Final Obra Final mín. 25 Formación en Centros de Trabajo mín TITULACIÓN: Técnico de Artes Plásticas y Diseño en Ebanistería Artística. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1385/95, de 4 de agosto, BOE del 16 de septiembre de CURRÍCULO CANARIO: DECRETO 255/2003 de 2 de septiembre (BOC de 19). 286

11 1600 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN TRABAJADOR DEL TRATAMIENTO DE LA MADERA, EN GENERAL ENCARGADO DE TALLER CARPINTERÍA MADERA EBANISTA OPERADOR DE INSTALACIONES PARA EL TRATA- MIENTO DE LA MADERA, EN GENERAL TORNERO DE MADERA (EBANISTERIA) OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 287

12 ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA TÉCNICO EN FORJA ARTÍSTICA GRADO MEDIO IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO La Forja Artística supone un conjunto de técnicas tradicionales que defi nen un ofi cio específi co basado en los lenguajes plásticos del hierro, que han cubierto una demanda tradicional bien conocida, aportando un repertorio de posibles soluciones actuales con la incorporación de nuevos materiales y nuevas tecnologías para el ámbito del diseño arquitectónico, los ambientes públicos y el sector artesanal en general. CAMPO PROFESIONAL El profesional de este nivel ejercerá su actividad en empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos o grandes, relacionados con el campo profesional de la forja artística. Puede también ejercer como profesional independiente o asociado en cooperativas. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS El profesional de este nivel podrá realizar los proyectos creados por técnicos de niveles superiores. Debe poseer la formación y destreza que le capacite para ello: Conocer y seleccionar el material más adecuado para la realización de un proyecto. Preparar las herramientas, máquinas o útiles necesarios para la realización de un proyecto. Verifi car las piezas durante el proceso de realización y ejecutar el montaje de las mismas. Aplicar las pátinas y recubrimientos protectores necesarios para un buen acabado. Responsabilizarse del mantenimiento sistemático de máquinas, utensilios y herramientas. Adquirir los conocimientos elementales para rentabilizar su trabajo. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Informática Básica Materiales y Tecnología: Artes Aplicadas de la Escultura Dibujo Artístico Dibujo Técnico Idioma Extranjero Taller de Forja Volumen Formación y Orientación Laboral Hist. de la Cult. del Arte y de la Forja Módulo Final Obra Final Formación en Centros de Trabajo TITULACIÓN: Técnico de Artes Plásticas y Diseño en Forja Artística. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1385/95, de 4 de agosto, BOE del 16 de septiembre de CURRÍCULO CANARIO: Pendiente de aprobación y publicación. 288

13 1600 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS HERRERO FORJADOR, EN GENERAL MOLDEADOR ARTESANAL DE METALES FORJADOR A MARTILLO PILÓN OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasifi cación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. solo el Régimen Nocturno 289

14 DISEÑO INDUSTRIAL OPERARIO EN CONSTRUCCIONES DE MAQUETAS PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL: INICIACIÓN PROFESIONAL COMPETENCIA GENERAL Desempeñar actividades productivas relacionadas con la carpintería naval o maquetista bajo las directrices de un técnico medio o superior, desarrollando actividades productivas en la pequeña y mediana empresa o con autonomía en pequeños talleres e industria familiar. ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS Organizar y preparar su puesto de trabajo, los materiales y las herramientas. Interpretar croquis y planos. Construir elementos navales y montar estructuras sencillas. Clasifi car, examinar los diferentes materiales según su aplicación. Conocer las dimensiones principales, características y elementos más importantes de una embarcación. Realizar maqueta partiendo de un bloque de madera macizo. Realizar una maqueta partiendo de un plano. a) Formación Profesional Específi ca PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1: Iniciación al Taller. Módulo 2: Trabajo de la Madera Maciza y Derivados. Módulo 3: Materiales Plásticos. Módulo 4: Sistemas de Representación y Trazado. Módulo 5: Formas y Cascos. Módulo 6: Sistemas de Construcción. totales semanales mín. máx. mín. máx b) Formación Básica c) Formación y Orientación Laboral d)tutoría e) Actividades complementarias Contenidos extraidos de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria, estructurados en los componentes instrumentales de Lengua y Matemáticas y en el componente Socio-Natural. Contenidos relacionados con seguridad e higiene, relaciones laborales, autoorientación e inserción profesional. Acciones encaminadas a desarrollar y afi anzar la madurez personal Relacionadas con el mundo del trabajo, el ocio y la cultura

15 960 HORAS REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS ÓN PINTOR-DECORADOR DE RÓTULOS PINTOR-DECORADOR DE FIGURAS DE ESCAYOLA Y SIMILARES PINTOR-DECORADOR DE VIDRIO OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasifi cación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. Cofi nanciado por el Fondo Social Europeo 291

16 DISEÑO INDUSTRIAL TÉCNICO SUPERIOR EN MOBILIARIO GRADO SUPERIOR IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO Este título forma ampliamente en el sector del diseño de mobiliario, dotando además al profesional de una preparación básica técnica, artística y cultural, así como de determinados conocimientos en la gestión y organización empresarial. Este titulado, además de tener ideas y ofrecerlas como proyectos, puede realizar sus propios prototipos, organizar la producción dentro de talleres o empresas, así como poseer el criterio necesario para valorar o reproducir modelos históricos. CAMPO PROFESIONAL El profesional de este nivel ha de tener una visión amplia, técnica, humanística y práctica que le permita insertarse en áreas específicas del proceso productivo del sector del mueble, como pequeño empresario, profesional independiente o dentro de algún departamento de imagen y estudio del mercado, en empresas de muebles o materias primas. Se ha de capacitar para ejercer su actividad para empresas del sector inmobiliario, en general. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Trabajar dentro de la empresa, como interlocutor puente entre ésta u otros profesionales de rango superior. Trabajar como libre profesional, ofreciendo nuevas ideas de diseños de muebles o resolviendo problemas concretos dentro del proceso productivo. Realizar trabajos en equipo, en estudios o talleres, con posibilidades de gestión y coordinación. Realizar tareas de mantenimiento del mobiliario tradicional, en sus aspectos técnicos, y conservación, así como reproducción de modelos históricos. Crear nuevos diseños de muebles, adaptándose a la fi losofía y características competitivas de la empresa. Realizar prototipos dentro del departamento de la empresa o como autónomo DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES 1er curso 2º curso Dibujo Artístico y Comunicación Gráfi ca Diseño Asistido por Ordenador Ergonomía y Antropometría Geometría Descriptiva Taller de Modelismo Formación y Orientación Laboral Historia del Mueble Idioma Extranjero Materiales y Tecnología: Mobiliario Taller de Mobiliario Audiovisuales Proyectos y Metodología: Mobiliario Módulo Final Proyecto Final Formación en Centros de Trabajo TITULACIÓN: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Mobiliario. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1388/95, de 4 de agosto, BOE del 19 de septiembre de CURRÍCULO CANARIO: Pendiente de aprobación y publicación. ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Arquitecto Técnico. Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. (RD 1033/99, de 18 de junio, BOE del 29 de junio). 292

17 1900 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN DISEÑADOR ARTÍSTICO DE PRODUCTOS INDUS- TRIALES OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasifi cación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 293

18 DISEÑO INDUSTRIAL TÉCNICO SUPERIOR EN MODELISMO Y MAQUETISMO GRADO SUPERIOR IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO Este ciclo tiene por objeto formar profesionales capaces de realizar los modelos tridimensionales necesarios en el campo arquitectónico y también, por afi nidad, en los siguientes campos: urbanismo, montajes escenográfi cos e ingeniería de caminos. CAMPO PROFESIONAL Este ciclo formativo pretende preparar profesionales capaces de defi nir en maquetas arquitectónicas volumétricas las ideas que los diseñadores precisan; pueden cubrir otros campos afi nes, pero con notables diferencias entre ellos (premaqueta, maqueta, prototipo y modelo). Este profesional recoge necesidades de ramas o profesiones que precisan del modelista o maquetista (arquitectura, urbanismo, decoración, modelismo aéreo, naval, etc.). Resulta, por tanto, una profesión creativa con un amplio campo de aplicación. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Intercambio de ideas con el diseñador. revisión de la difi cultad que puede tener el objeto en su fabricación, incluso antes de realizar la maqueta. Realizar, si fuera necesario, premaquetas para despejar las dudas que surgieran. Comunicar las dificultades de fabricación que se presenten en la elaboración de la maqueta para poder rectifi car, si fuera necesario. Realizar la maqueta o maquetas necesarias. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Diseño Asistido por Ordenador Materiales y Tecnología: Modelismo Dibujo del Natural Dibujo Técnico Formación y Orientación Laboral Historia del Diseño Industrial Idioma Extranjero Taller de Modelismo y Maquetismo Teoría y Ciencia del Diseño Audiovisuales Ergonomía y Antropometría Módulo Final Proyecto Final Formación en Centros de Trabajo TITULACIÓN: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en modelismo y maquetismo. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1388/95, de 4 de agosto, BOE del 19 de septiembre de CURRÍCULO CANARIO: Pendiente de aprobación y publicación. ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Arquitecto Técnico. Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. (RD 1033/99, de 18 de junio, BOE del 29 de junio). 294

19 1900 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN DISEÑADOR ARTÍSTICO DE PRODUCTOS INDUS- TRIALES OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 295

20 DISEÑO GRÁFICO TÉCNICO SUPERIOR EN FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA GRADO SUPERIOR IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO Este ciclo formativo pretende formar profesionales de la fotografía en el sentido más estricto de la palabra, capaces de crear e interpretar sucesos estéticos. Su trabajo se orienta, con carácter genérico, hacia la actividad fotográfica relacionada con la publicidad, el diseño, la moda, el reportaje social, la industria, la ciencia, el mundo editorial, el fotoperiodismo y el arte. La enseñanza de la fotografía no se debe limitar a una técnica y a una mecánica de trabajo que asegure buenos resultados formales, sino que debe insistir en una preparación artístico-teórica y cultural que posibilite la ordenada canalización de esos conocimientos teóricoreflexivos hacia resultados más aceptables. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Realización de tomas fotográfi cas con distintos formatos y medios técnicos. Procesamiento químico de los soportes fotosensibles. Creación de imágenes originales a partir de otras imágenes mediante trucajes y técnicas especiales. Diseño y composición de escenarios y fondos. Iluminación de la escena. Selección y trabajos con modelos. Conocimiento de los aspectos legales de la profesión y contabilidad y gestión como profesional autónomo. CAMPO PROFESIONAL El profesional de este nivel ejercerá su actividad: Como profesional autónomo. Integrándose como fotógrafo de empresas (industrias, editoriales, periódicos, etc.). Interpretando conceptos de otra persona a través de bocetos, maquetas o ideas. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Expresión Plástica: Fotografía Fotografía Artística Fotografía Digital Historia de la Fotografía Medios Audiovisuales Proyectos Fotográfi cos Técnica Fotográfi ca Teoría de la Imagen Formación y Orientación Laboral Módulo Final Proyecto Final min. 75 Formación en Centros de Trabajo min TITULACIÓN: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía Artística. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1456/95, de 1 de septiembre, BOE del 6 de octubre de CURRÍCULO CANARIO: DECRETO 256/2003 de 2 de septiembre (BOC de 22). ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Comunicación Audiovisual. Licenciado en Documentación. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. Licenciado en Periodismo. Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas. (RD 1033/99, de 18 de junio, BOE del 29 de junio). 296

21 1950 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN FOTÓGRAFO, EN GENERAL OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasifi cación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 297

22 DISEÑO GRÁFICO TÉCNICO SUPERIOR EN GRÁFICA PUBLICITARIA GRADO SUPERIOR IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO El Ciclo Formativo de Gráfica Publicitaria está orientado a formar profesionales capacitados para realizar los productos comunicativos de empresas e instituciones, ya sean audiovisuales, impresos o de otra índole, en los que se expresen de forma óptima los objetivos de la empresa o institución. Su trabajo habitual se relaciona con los problemas de comunicación tanto masiva como interna de las empresas, principalmente en tres vertientes: informativa, persuasiva e identificativa; realizando spots, campañas y anuncios, identidad del producto, promoción de ventas, publicidad exterior, publicidad directa, ediciones empresariales, gráfica de exposiciones y ferias, envases y embalajes. CAMPO PROFESIONAL El grafista publicitario desarrolla su trabajo profesional en tres tipos de empresas: Agencias de publicidad. Como director de arte o director creativo. También autónomo o asesor. Gabinete de diseño. Ejerce labores de creación y coordinación de equipos de trabajo. Empresas diversas. Se suele integrar en el área de marketing y publicidad. Deberá también estar preparado para trabajar en equipos interdisciplinares, lo que exige, además, unas cualidades específi cas que completen su perfil profesional, como planificador y organizador, creativo e investigador. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Realización de los productos comunicativos de empresas e instituciones. Análisis y control de los sistemas aplicados a la identidad de los productos. Análisis de los sistemas de información visual utilizados en empresas e instituciones. Creación de imágenes y signos aplicados a la comunicación visual. Control y seguimiento de la producción gráfica o audiovisual, y de su correcto uso. Asumir la dirección de arte de campañas publicitarias. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Tipografía Fotografía Historia de la Publicidad y de la Imagen Gráfi ca Lenguaje y Medios Audiovisuales Medios Informáticos Proyectos de Gráfi ca Publicitaria Técnicas de Expresión Gráfi ca Técnicas Gráfi cas Industriales Teoría de la Imagen Publicitaria Formación y Orientación Laboral Módulo Final Proyecto Final mín.75 Formación en Centros de Trabajo mín.75 TITULACIÓN: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Publicitaria. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1456/95, de 1 de septiembre, BOE del 6 de octubre de CURRÍCULO CANARIO: DECRETO 256/2003 de 2 de septiembre (BOC de 22). ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Comunicación Audiovisual. Licenciado en Documentación. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. Licenciado en Periodismo. Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas. (RD 1033/99, de 18 de junio, BOE del 29 de junio). 298

23 1950 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN DISEÑADOR GRÁFICO OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasifi cación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 299

24 DISEÑO GRÁFICO TÉCNICO SUPERIOR EN ILUSTRACIÓN GRADO SUPERIOR IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO El Ciclo Formativo Ilustración está orientado a formar ilustradores que conozcan y sepan utilizar las diferentes técnicas y estilos usados en este campo profesional, a fin de cubrir la demanda que existe en las distintas áreas: agencias de publicidad, editoriales, estudios de diseño, prensa, arquitectura, televisión, etc. CAMPO PROFESIONAL El técnico superior de Ilustración puede ejercer su trabajo dentro de las distintas áreas: agencias de publicidad, editoriales, estudios de diseño, prensa, arquitectura, televisión y como autónomo especializado en alguna técnica o estilo concreto. Como dibujante capaz de interpretar una historia o concepto, dándole la representación gráfica más adecuada, o como especialista que da forma final a un boceto, suministrado por otra persona con una técnica o estilo gráfico concreto. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Realiza ilustraciones empleando alguna de las múltiples técnicas o estilos artísticos. Búsqueda de documentación y material gráfico de referencia. Trabaja en equipo ó a las órdenes de un director artístico, diseñador gráfico, editor, etc. Controla, en su caso, la correcta reproducción de sus originales en los talleres de fotomecánica e impresión. Crea ilustraciones adaptándose a los aspectos comunicativos técnicos y funcionales que precise el trabajo. Como trabajador autónomo gestiona, administra y conoce los límites legales en cuanto a la utilización de la imagen. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Fundamentos de Diseño Gráfi co Técnicas de Ilustración Técnicas Gráfi cas Tradicionales Teoría de la Imagen Dibujo Artístico Diseño gráfi co Ssistido por Ordenador Formación y Orientación Laboral Historia de la Imagen Gráfi ca Idioma Extranjero Sistemas de Representación Espacial Fotografía Proyectos de Ilustración Técnicas Gráfi cas Industriales Teoría y Práctica de Animación de Imágenes Módulo Final Proyecto Final Formación en Centros de Trabajo TITULACIÓN: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Ilustración. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1456/95, de 1 de septiembre, BOE del 6 de octubre de CURRÍCULO CANARIO: Pendiente de aprobación y publicación. ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Comunicación Audiovisual. Licenciado en Documentación. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. Licenciado en Periodismo. Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas. (RD 1033/99, de 18 de junio, BOE del 29 de junio). 300

25 1950 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN DIBUJANTE, EN GENERAL (EXCEPTO DIBUJANTES TÉCNICOS) DIBUJANTE DE ILUSTRACIONES CREATIVO DE DIBUJOS ANIMADOS CREATIVO DE HISTORIETAS Y/O DIBUJOS ANIMA- DOS OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 301

26 DISEÑO GRÁFICO TÉCNICO EN ARTEFINAL DE DISEÑO GRÁFICO GRADO MEDIO IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO El Técnico en Artefi nal de Diseño Gráfi co debe ser un profesional capaz de interpretar ideas y bocetos del diseñador gráfi co o del director de arte traduciéndolas en los consiguientes originales ya sea por medios tradicionales o digitales, a fi n de posibilitar su correcta impresión. CAMPO PROFESIONAL El Técnico en Artefi nal de Diseño Gráfi co ha de estar preparado para: Insertarse en el campo profesional dentro de estudios de diseño gráfi co y publicidad. En empresas de artes gráfi cas. En empresas editoriales. Como profesional autónomo. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS Interpretación de bocetos y marcados. Separaciones de colores. Reproducción de originales. Maquetación. Retoque de originales y fotografías. Dibujo Técnico básico. Composición de textos. Preparación de originales y marcados para fotomecánica, fotocomposición y talleres de impresión. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso Diseño Gráfi co Asistido por Ordenador Formación y Orientación Laboral Fotomecánica Historia del Arte y de la Imagen Gráfi ca Procesos y Sistemas de Impresión Taller de Experiencias y Procesos Creativos de Diseño Gráfi co Técnicas Gráfi cas Tipografía Módulo Final Obra Final mín.25 Formación en Centros de Trabajo mín.25 TITULACIÓN: Técnico de Artes Plásticas y Diseño en Artefinal de Diseño Gráfi co. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1457/95, de 1 de septiembre, BOE del 7 de octubre de CURRÍCULO CANARIO: DECRETO 255/2003 de 2 de septiembre (BOC de 19). 302

27 950 HORAS (UN CURSO ACADÉMICO) REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS PROVINCIA / ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN DISEÑADOR GRÁFICO ESCANISTA (REPRODUCCIÓN ARTES GRÁFICAS) TRAZADOR-MONTADOR DE FILMES Y TEXTOS (REPRODUCCIÓN ARTES GRÁFICAS) TÉCNICO EN REPRODUCCIÓN MECÁNICA (INDUS- TRIAS GRÁFICAS) TÉCNICO EN COMPOSICIÓN Y/O FOTOCOMPOSI- CIÓN (INDUSTRIAS GRÁFICAS) MAQUETISTA-COMPAGINADOR GRÁFICO, A MANO OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasifi cación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 303

28 CERÁMICA ARTÍSTICA TÉCNICO SUPERIOR EN CERÁMICA ARTÍSTICA GRADO SUPERIOR IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO Este Ciclo Formativo defi ne la personalidad laboral de un Técnico como el ceramista, del que la sociedad actual demanda una capacidad amplia, que abarca una variada gama de procedimientos y recursos estructurales y ornamentales al servicio de la concepción, fases de realización y acabado fi nal del objeto cerámico. CAMPO PROFESIONAL Este ciclo formativo de grado superior de Cerámica Artística está orientado a formar profesionales con un amplio conocimiento técnico, artístico y cultural, que les capacite para ejercer su actividad, bien en empresas cerámicas, bien realizando una labor artística en su propio taller, ya sea en el ámbito artesanal, en el artístico o en el industrial, implicando necesariamente la capacidad de control y organización del conjunto del proceso cerámico. Deberá poseer una amplia y versátil formación, alto nivel tecnológico y artístico que le capaciten para concebir y ejecutar diferentes objetos cerámicos, tanto ornamentales como utilitarios y ser capaz de desarrollar su labor. TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS La actuación de estos profesionales en el desarrollo de su actividad abarca tanto la producción de objetos desde su concepción a su comercialización, como la defi nición de las características técnicas y estéticas del producto, en estrecha colaboración con otras técnicas de nivel superior, en las operaciones de diseño, producción, selección y control de calidad. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales 1er curso 2º curso Materiales y Tecnología de la Cerámica Dibujo Historia de la Cerámica Proyectos de Cerámica Artística Taller Cerámico Volumen Diseño Asistido por Ordenador Formación y Orientación Laboral Módulo Final Proyecto Final mín.75 Formación en Centros de Trabajo mín.25 TITULACIÓN: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Cerámica Artística. ESTABLECIMIENTO DEL TÍTULO: RD 1458/95, de 1 de septiembre, BOE del 7 de octubre de CURRÍCULO CANARIO: DECRETO 256/2003 de 2 de septiembre (BOC de 22). ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Arquitecto Técnico. Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Geología. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. (RD 1033/99, de 18 de junio, BOE del 29 de junio). 304

29 REGISTRADOS EN EL AÑO 2005 PROVINCIA / ISLAS 1850 HORAS (DOS CURSOS ACADÉMICOS) OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR ISLAS 12 FUERTEVENTURA GRAN CANARIA LANZAROTE : PROVINCIA DE LAS PALMAS EL HIERRO LA GOMERA LA PALMA TENERIFE : PROVINCIA DE S/C DE TENERIFE : SIN ESPECIFICAR : COMUNIDAD AUTÓNOMA OPORTUNIDADES DE EMPLEO POR LAS OCUPACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS OCUPACIÓN AZULEJERO ARTESANAL CERAMISTA ALFARERO-CERAMISTA ALFARERO-CERAMISTA ESMALTADOR-DECORADOR DE CERÁMICA Y PORCELANA PINTOR-DECORADOR DE FIGURAS DE ESCAYOLA Y SIMILARES MONTADOR DE PRODUCTOS CERÁMICOS AMASADOR (ARTESANÍA CERÁMICA) MODELISTA-MOLDEADOR DE CERÁMICA (PORCE- LANA, LOZA, BARRO Y GRES) DISEÑADOR DE PRODUCTOS ARTESANALES OTRAS FUENTE: Datos con cuatro dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) del Observatorio Canario del Empleo y de la Formación Profesional (OBECAN). Datos con ocho dígitos de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) elaboración propia por distribución de los tres años anteriores. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE RELACIONES REALIZADO POR: Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de S/C de Tenerife. Cámara Ofi cial de Comercio, Industria y Navegación de Las Palmas. 305