CURSO DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA (8ª Edición) (Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad)

Transcripción

1 1 Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad CURSO DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA (8ª Edición) (Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad) Modalidad Presencial, para el profesorado que imparte docencia en Granada. Presencial Online para el profesorado que imparte docencia en Ceuta y Melilla, con un máximo de 10 participantes. Esta modalidad sólo se impartirá en sesión de tarde. Fechas y lugar de realización El curso, de 200 horas de duración, se realizará durante el curso académico en tres fases. - Fase presencial: Del 14 de septiembre al 22 de octubre de Fase no presencial: Del 23 de octubre de 2015 a 31 de enero de Fase de mentoría: Del 23 de octubre de 2015 a 30 de abril / mayo de 2016 Lugar: CEVUG. Aula GENERALIFE (excepto Módulo IV,TIC, aula GENIL). Días: Véase calendario Horario: Mañana de 9 a 12 horas o tarde de 16 a 19 horas. Dirección académica Dr. Salvador Camacho Pérez. Profesor Colaborador Extraordinario. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Coordinador. scamacho@ugr.es Dra. Carolina Fernández Jiménez. Profesora Contratada Doctora. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Coordinadora Adjunta. carolina@ugr.es Dirección administrativa Dr. José Luis Ortega Martín. Profesor Titular de Universidad. Director del Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad. ortegam@ugr.es Destinatarios Profesorado de la Universidad de Granada y personal becario de investigación de hasta 7 años de experiencia docente o encargo docente equivalente (menos de 120 créditos) que figuren en el Plan de Ordenación Docente de la UGR. Justificación La docencia es una tarea fundamental del profesorado universitario y debe ser desarrollada con máxima eficiencia y responsabilidad. Este Curso pretende ofrecer a los participantes las

2 2 bases actitudinales y las herramientas necesarias para mejorar sus habilidades y competencias docentes. Incluye, además, un módulo relativo a la elaboración del Proyecto Docente e Investigador, requisito imprescindible para alcanzar la categoría de profesor permanente o funcionario. Objetivos del Curso o Mejorar la competencia del profesorado asistente en técnicas de comunicación didáctica, planificación de la enseñanza, metodología, uso de nuevas tecnologías, evaluación educativa y atención personalizada al estudiante. o Facilitarle instrumentos y referencias para la adopción de decisiones eficaces y asunción de responsabilidades en su tarea docente. o Generar actitudes positivas hacia la formación continuada en todos los ámbitos de su quehacer profesional docente. o Brindarle apoyo y asesoramiento a través de prácticas mentorizadas o Proporcionar las bases para la elaboración del Proyecto Docente e Investigador. Módulos y profesorado responsable Módulo 1. Planificación de la docencia en el EEES (3 sesiones, 9 horas) Dr. Salvador Camacho Pérez. Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Módulo 2. Ética de la profesión docente (2 sesiones, 6 horas) Dr. Francisco José Alarcos Martínez. Subdirector de la Cátedra de Ética de las Profesiones de la Universidad de Granada. Módulo 3. Metodología docente (5 sesiones, 15 horas) Dra. María Purificación Pérez García. Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Módulo 4. Las TICs en la Enseñanza Superior (3 sesiones, 9 horas) Dr. Antonio Chacón Medina. Dpto. Didáctica y Organización Escolar Módulo 5. Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje de los estudiantes (4 sesiones, 12 horas) Dra. María del Carmen López López. Dpto. Didáctica y Organización Escolar Módulo 6. Tutoría universitaria y atención personalizada al estudiante (3 sesiones, 9 horas) Dr. Eduardo Fernández de Haro. Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación. Módulo 7. Bases para la elaboración del proyecto docente e investigador (2 sesiones, 6 horas) Dra. María Purificación Pérez García. Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Estructura, calendario y horario FORMACIÓN PRESENCIAL (66 h.). En esta fase intervendrán docentes experimentados de distintos Departamentos y campos científicos de la Universidad de Granada con el siguiente calendario: *

3 3 FECHA MÓDULO SESIÓN 14 septiembre (Lunes) septiembre (Martes) septiembre (Miércoles) septiembre (Jueves) septiembre (Lunes) septiembre (Martes)) septiembre (Jueves) septiembre (Lunes) septiembre (Martes)) septiembre (Miércoles) octubre (Jueves) octubre (Lunes) octubre (Martes) octubre (Miércoles) octubre (Jueves)) octubre (Martes) octubre (Miércoles) octubre (Jueves) octubre (Lunes) octubre (Martes) octubre (Miércoles) octubre (Jueves) 7 2 * Las fechas son definitivas, no así la secuencia de los módulos que puede ser alterada y de la que se daría conocimiento oportunamente. Los asistentes al curso podrán cubrir la fase presencial en turno de mañana, tarde, o combinando ambas opciones en función de su disponibilidad. Independientemente de la opción que se elija, es necesario cumplir el porcentaje obligatorio de asistencia establecido en esta convocatoria (80%). NO SE PERMITIRÁ MÁS DE UNA AUSENCIA EN UN MISMO MÓDULO. La organización ruega que se abstengan de solicitar el curso las personas que tengan alguna incompatibilidad horaria durante la fase presencial FORMACIÓN NO PRESENCIAL (114 h.) Esta fase está destinada a la realización de actividades de innovación y mejora de la práctica profesional de acuerdo con las indicaciones facilitadas en la fase presencial. Será supervisada por el profesorado responsable de cada módulo. PRÁCTICA DOCENTE MENTORIZADA (20 h.) Esta fase se desarrollará una vez finalizada la fase presencial, bajo la supervisión de profesorado mentor de la Universidad de Granada, del mismo Centro Universitario y/o campo científico que el participante.

4 4 Cuadro resumen Mód Mód Mód Mód Mód Mód Mód HORAS Fase presencial Horas Sesiones Fase no Horas presencial Fase de Horas 20 horas 20 Mentorización TOTAL Metodología Durante la fase presencial: Exposiciones, debates y puestas en común Análisis de modelos aportados por el profesor responsable del módulo o por los participantes Ejercicios de aplicación individuales y en grupo. Visionado y análisis de grabaciones y otro material didáctico Actividades de trabajo autónomo Durante la fase no presencial Realización de las actividades y elaboración de documentos propuestos en los diferentes módulos. Durante la fase de mentorización Prácticas de aula en situación real, según el programa de mentorización correspondiente. Evaluación del curso La evaluación se realizará mediante cuestionario de opinión para cada uno de los módulos y un cuestionario final. Los resultados se harán públicos en la página web del Curso. Certificación y acreditación Para obtener la certificación en el curso será necesario: Asistir al 80% de las sesiones presenciales previstas (no más de una ausencia en un mismo módulo) Realizar las actividades que se propongan en cada módulo y en la fase de práctica docente mentorizada. Valoración positiva del profesorado de cada módulo e informe de los mentores. El profesorado asistente al curso recibirá una acreditación de 200 horas de formación o el número de horas que corresponda a los Módulos que NO sean convalidados. Fechas de entrega de las Memorias de la Fase de Mentoría Antes del 30 de abril de 2016 para los participantes con carga docente en el primer cuatrimestre.

5 5 Antes del 30 de mayo de 2016 para los participantes con carga docente en el segundo cuatrimestre. Criterios de selección El número máximo de profesores admitidos en el curso será de 80. El número de plazas máximas a cubrir por centros es el siguiente: Centro Máximo de Plazas E.T.S. de Arquitectura 6 E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos 8 E.T.S. de Ingeniería de Edificación 2 E.T.S. de Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones 8 Facultad de Bellas Artes 4 Facultad de Ciencias 22 Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 4 Facultad de Ciencias de la Educación 14 Facultad de Ciencias de la Salud 4 Facultad de Ciencias del Trabajo 4 Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales 14 Facultad de Ciencias Políticas y Sociología 4 Facultad de Derecho 16 Facultad de Farmacia 10 Facultad de Filosofía y Letras 8 Facultad de Medicina 10 Facultad de Odontología 2 Facultad de Psicología 2 Facultad de Traducción e Interpretación 2 En caso de que el número de solicitudes exceda del de plazas ofertadas se efectuará una selección de acuerdo con los siguientes criterios: 1. Relación entre nº de plazas ofertadas y nº de solicitudes remitidas por centro, tendiendo a la máxima representatividad de centros 2. Fecha de incorporación al Plan de Ordenación Docente, dando prioridad al profesorado de mayor antigüedad 3. Sorteo Las personas admitidas en esta acción formativa que no asistan a la misma sin haber cursado una renuncia previa en los 2 días hábiles antes del comienzo de la actividad o que, una vez comenzado el curso, se ausenten sin causa justificada, no podrán participar en ninguna otra actividad formativa organizada o subvencionada por el Vicerrectorado en un año a partir de la fecha de la penalización. El curso podrá ser suspendido si no se cubriese un 70% de las plazas ofertadas para el comienzo del curso. Convalidaciones Los participantes que hayan asistido a Cursos promovidos por este Vicerrectorado cuyo contenido sea análogo al de los Módulos que integran este Curso de Iniciación podrán solicitar su

6 6 convalidación y, una vez obtenida, estarán exentos de asistir a las sesiones correspondientes. La convalidación se refiere exclusivamente a los Cursos y Módulos siguientes: Curso Planificación de la Docencia Universitaria y Elaboración de Guías Didácticas Módulo 1. Planificación de la docencia en el EEES Curso Aspectos éticos del desempeño profesional Módulo 2. Ética de la profesión docente Curso Tutoría y Orientación en la Educación Superior Módulo 6. Tutoría universitaria y atención personalizada al estudiante A quienes se les convalide algún Módulo recibirán acreditación de las horas efectivamente cursadas. Los participantes que hayan interrumpido la realización de este Curso en la 7ª Edición podrán solicitar que se les exima de seguir el/los Módulos efectivamente desarrollados. Inscripción El plazo para solicitar inscribirse en el curso estará abierto del 1 de julio al 1 de septiembre de Las listas de admitidos podrán consultarse en la página web del Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad. El formulario de inscripción está disponible a través del Acceso Identificado Formación del PDI Para más Información Dirección correo: vicalidadformacion@ugr.es Teléfonos: / Ext 20433