Proyecto de modificación del plan de estudios de la Carrera de Psicología

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1 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Proyecto de modificación del plan de estudios de la Carrera de Psicología PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

2 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES FUNDAMENTACIÓN ACADÉMICA PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

3 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Fundamentación de la modificación Fundamentos sociales Fundamentos disciplinares Fundamentos Académicos Propuesta de modificación curricular PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

4 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Principios rectores de la propuesta Vida, bienestar y cuidado del ambiente Intervenir en los problemas sociales y en las secuelas que se derivan de ellos Desarrollo de convivencia humana con base en principios de equidad, respeto a la diversidad y derechos humanos Elevar la calidad de la educación a fin de mejorar el bienestar y salud de la población PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

5 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Fundamentación académica de la propuesta Psicólogo general Centrado en el estudiante Articulación teóricametodológica y práctica Curriculum flexible PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

6 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Fundamentación disciplinar de la propuesta Postura multi-paradigmática, multidisciplinar e integrada Desarrollo de la Psicología como profesión y actividad científica PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

7 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Fundamentación social de la propuesta Diversidad disciplinar Problemática individual Problemática social Población mexicana Multicultural Pobreza, deterioro ambiental Corrupción, violencia, analfabetismo Desarrollo, sustentabilidad Problemática Problemas, necesidades y retos actuales Iniciativas de intervención y prevención de problemas emergentes PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

8 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES PLAN DE ESTUDIS PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

9 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES bjetivo general Formar psicólogos generales con bases científicas, altamente competitivos en el campo de trabajo, capaces de mostrar pericia para llevar a cabo evaluaciones, diagnósticos e intervenciones con base en la aplicación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes adquiridos en distintas áreas, variedad de problemas y poblaciones, así como en situaciones nuevas e inesperadas. PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

10 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Tradiciones de conocimiento Perfil profesional Ámbitos profesionales Conductual, interconductual y cognitivo conductual Plan vigente Nuevos Cognoscitiva Complejidad y transdisciplina Existencial humanista Psicoanálisis y teoría social Educación, desarrollo y docencia Educación especial Social Investigación rganizacional Salud Sociocultural y de la actividad Clínica PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

11 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Pensum académico CARACTERÍSTICAS VIGENTE PLAN DE ESTUDIS PRPUEST AÑ DE APRBACIÓN DURACIÓN (SEMESTRES AÑS) 8 SEMESTRES 8 SEMESTRES PENSUM ACADÉMIC TTAL DE ASIGNATURAS bligatorias ptativas 0 4 bligatorias de elección 0 32 Teóricas Prácticas TTAL DE CRÉDITS ETAPAS 0 2 ÁMBITS PRFESINALES 4 7 PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

12 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Pensum académico MDALIDADES DE LAS ASIGNATURAS Plan de estudios Vigente Propuesto Cursos 5 4 Seminarios Talleres 9 20 Laboratorios Seriación MIXTA bligatoria e Indicativa Idiomas NA INGLÉS pciones de titulación 8 8 PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

13 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Estructura del plan de estudios 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º Tradiciones teóricas 1 Tradiciones teóricas 2 Tradiciones y aplicaciones en Tradiciones y aplicaciones en Teórica a 1 Teórica b 1 Teórica a 2 Teórica b 2 Teórica c 1 Teórica d 1 E Teórica c 2 Teórica d 2 HT: 3 C:6 HP: 10 C: 10 metodológicas 1 HP: 10 C: 10 metodológicas 2 H:T 3 C: 6 Dimensión biológica en Dimensión biológica en Psicología 2 Dimensión social en HP: 10 C: 10 metodológicas 3 Dimensión social en Psicología 2 HP: 10 C: 10 metodológicas 4 HT: 2 C: 4 P ptativa 1 Metodología a 1 Metodología b 1 HT: 2 C: 4 HT: 2 C: 4 HT: 2 C: 4 P ptativa 2 Metodología a2 Metodología b 2 ptativa 3 Metodología c 1 Metodología d 1 ptativa 4 Metodología c 2 Metodología d 2 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 P P HP:5 C:5 estadísticos 1 HP: 5 C: 5 estadísticos 2 HP: 5 C: 5 estadísticos 3 HP: 5 C:5 estadísticos 4 Práctica a 1 (pción 1) Práctica a 2 (pción 1) Práctica c1 (pción 3) E Práctica c2 (pción 3) HP:3 C:3 Introducción ámbitos profesionales 1 HP:1 C:1 Taller de integración universitaria 1 Introducción ámbitos profesionales 2 HP:1 C:1 Taller de integración universitaria 2 HP:4 C: 4 Propedéutica al ejercicio profesional 1 HP:1 C:1 Taller de formación profesional 1 HP:4 C:4 Propedéutica al ejercicio profesional 2 HP:1 C:1 Taller de formación profesional 2 Práctica b1 básica (pción 2) Práctica b2 básica (pción 2) Práctica d1 básica (pción 4) Práctica d2 básica (pción 4) Etapa de formación básica Etapa de formación profesional supervisada PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

14 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES rganización modular 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º Tradiciones teóricas 1 Tradiciones teóricas 2 Tradiciones y aplicaciones en Tradiciones y aplicaciones en Teórica a 1 Teórica b 1 Teórica a 2 Teórica b 2 Teórica c 1 Teórica d 1 E Teórica c 2 Teórica d 2 HT: 3 C:6 HP: 10 C: 10 metodológicas 1 HP: 10 C: 10 metodológicas 2 H:T 3 C: 6 Dimensión biológica en Dimensión biológica en Psicología 2 Dimensión social en HP: 10 C: 10 metodológicas 3 Dimensión social en Psicología 2 HP: 10 C: 10 metodológicas 4 HT: 2 C: 4 ptativa 1 HT: 2 C: 4 HT: 2 C: 4 HT: 2 C: 4 P P P P Metodología a 1 Metodología b 1 ptativa 2 Metodología a2 Metodología b 2 ptativa 3 Metodología c 1 Metodología d 1 ptativa 4 Metodología c 2 Metodología d 2 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 HP:5 C:5 estadísticos 1 HP: 5 C: 5 estadísticos 2 HP: 5 C: 5 estadísticos 3 HP: 5 C:5 estadísticos 4 Práctica a 1 (pción 1) Práctica a 2 (pción 1) Práctica c1 (pción 3) E Práctica c2 (pción 3) HP:3 C:3 Introducción ámbitos profesionales 1 HP:1 C:1 Taller de integración universitaria 1 Introducción ámbitos profesionales 2 HP:1 C:1 Taller de integración universitaria 2 HP:4 C: 4 Propedéutica al ejercicio profesional 1 HP:1 C:1 Taller de formación profesional 1 HP:4 C:4 Propedéutica al ejercicio profesional 2 HP:1 C:1 Taller de formación profesional 2 Práctica b1 básica (pción 2) Práctica b2 básica (pción 2) Práctica d1 básica (pción 4) Práctica d2 básica (pción 4) PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

15 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES 1º 2º 3º 4º Etapa de formación básica Interacción de ámbitos y tradiciones Tradiciones teóricas 1 Dimensión biológica en Tradiciones teóricas 2 Dimensión biológica en Psicología 2 Tradiciones y aplicaciones en Dimensión social en Tradiciones y aplicaciones en Psicología 2 Dimensión social en Psicología 2 Semestres Tradiciones Ámbitos HT :10 C: 10 HT :10 C: 10 HT :10 C: 10 HT :10 C: 10 1º y 3º Conductual Cognitiva Sociocultural Educación Educación especial rganizacional metodológicas 1 metodológicas 2 metodológicas 3 metodológicas 4 Semestres Tradiciones Ámbitos 2º y 4º Psicoanálisis Existencial humanista Complejidad Salud Clínica Social Investigación HT:5 C: 5 estadísticos 1 HT:3 C: 3 Introducción ámbitos profesionales 1 HT:5 C: 5 estadísticos 1 HT:3 C: 3 Introducción ámbitos profesionales 1 HT:5 C: 5 estadísticos 3 HT:3 C: 3 Propedéutica al ejercicio profesional 1 HT:5 C: 5 estadísticos 4 HT:3 C: 3 Propedéutica al ejercicio profesional 2 HT:1 C: 1 Taller de integración universitaria 1 HT:1 C: 1 Taller de integración universitaria 2 HT:1 C: 1 Taller de formación profesional 1 HT:1 C: 1 Taller de formación profesional 2 PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

16 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Etapa de formación profesional supervisada Interacción de ámbitos y tradiciones 5º 6º 7º 8º Teórica a 1 Teórica a 2 Teórica c 1 Teórica c 2 Teórica b 1 Teórica b 2 Teórica d 1 Teórica d 2 HT: 2 C: 4 HT: 2 C: 4 HT: 2 C: 4 HT: 2 C: 4 P P P P ptativa 1 ptativa 2 ptativa 3 ptativa 4 Metodología a 1 Metodología a 2 Metodología c 1 Metodología c 2 CCC Cg Cm EH S c PTS Metodología b 1 Metodología b 2 Metodología d 1 Metodología d 2 Clínica HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 HP: 15 C: 15 Social Educación, desarrollo Práctica a 1 (pción 1) Práctica a 2 (pción 1) Práctica c 1 (pción 3) Práctica c 2 (pción 3) Educación especial Salud rganizacional Investigación Práctica b 1 básica (pción 2) Práctica b 2 básica (pción 2) Práctica d 1 básica (pción 4) Práctica d 2 básica (pción 4) PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

17 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Modalidades de titulación Tesis Tesina mm mm Publicación Promedio Actividad profesional mm Actividad de investigación Actividad de apoyo a la docencia Ampliación y profundización de conocimientos PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

18 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES En síntesis 1. Diversificación de ámbitos de ejercicio profesional. 2. Adopción de una visión multiparadigmática de la Psicología. 3. Autonomía en la construcción de las trayectorias profesionales. 4. Inserción temprana en los ámbitos de práctica profesional. PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

19 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES La propuesta de modificación al plan de estudios de la Carrera de Psicología de la FES Iztacala es producto del esfuerzo colegiado de nuestra comunidad universitaria. PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

20 FACULTAD DE ESTUDIS SUPERIRES Comisión Académica de implantación y seguimiento del plan y programas de estudio de la carrera Módulo Teórico 1-4 Módulo Metodológico 1-4 Módulo Aplicado 1-4 Ámbito Clínico Ámbito Educación, Desarrollo y Docencia Ámbito Educación Especial Ámbito Investigación Ámbito rganizacional Ámbito Salud Ámbito Social PRYECT DE MDIFICACIÓN DEL PLAN Y PRGRAMAS DE ESTUDI DE LA LICENCIATURA EN

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