Grado. DES064 Seminario de Desarrollo de Competencias: TALLER DE LIDERAZGO

Transcripción

1 Grado DES064 Seminario de Desarrollo de Competencias: TALLER DE LIDERAZGO

2 Asignatura: SEMINARIO DE LIDERAZGO (Materia de desarrollo de competencias)... Formación:... Créditos:3... Curso: Cuarto... Semestre: Primero... Grupo:... Profesor: Consultora BLC... Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Identificar las características de un líder y los diferentes enfoques técnicos del liderazgo. 2. Analizar las conductas del líder que genera confianza y posibilita el compromiso de los empleados con talento. 3. Indicar las características en el trabajo en equipo que tiene el líder y como lleva a cabo un proceso de delegación efectiva y empowerment eficaz. 4. Identificar los estilos de dirección en estilos culturales diferentes, estrategias participativas e involucración de los empleados. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Conocer cual es su estilo de dirección. Identificar estilos de Dirección diferentes al propio y ver la diversidad de forma de Dirigir. Saber Delegar Eficazmente Desarrollar conductas de confianza y compromiso con los demás. Identificar cuando existe empowerment en una forma de dirigir. Comprender como influye en una Empresa el estilo de la Alta Dirección.

3 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA ASIGNATURA: DES054 / Seminario de Trabajo en Equipo. Materia de Desarrollo de Competencias Profesionales. CURSO: CUARTO SEMESTRE: CRÉDITOS: 3 18 horas presenciales. DIA CONTENIDOS METODOLOGÍA 1 Liderazgo: Características y Tipología Características: Líder nace o se hace De la autoestima a la persuasión Tipología: Teoría de rasgos Teoría situacionales Líder Positivo Exposición contenidos Visualización de videos de liderazgo Role Playing Visualización de película 2 Conductas del Líder Exposición de contenidos El líder como persona Conductas que generan Ejercicio práctico para afianzar los confianza conocimientos Gestión de la confianza por part del Líder Role playing Gestión del compromiso: la retención del talento basada envisualización de películas el estilo de dirección 3 Efectos del Líder en el equipo Gestión de las personas como elemento básico del liderazgo Equipos de alto rendimiento: La eficacia del Liderazgo Proceso de Delegación Empowerment Exposición de contenidos Ejercicio de Role Playing Visualización de Películas y su análisis 4 Estilo de Dirección y Clima LaborExposición de contenidos Cultura de empresa y estilo de Dirección Ejercicio de Role Playing Estrategia: Liderazgo y visión compartida Visualización de Películas y su análisis Clima Laboral: Modelo de satisfacción del empleado El Líder en procesos de cambio

4 TEMA DE EVALUACIÓN 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN - Asistencia, participación, prácticas y/o prueba final: 100%. El desarrollo de Competencias Profesionales se realiza a través de talleres eminentemente prácticos e interactivos. En dichos talleres se adquieren los conocimientos teóricos y se entrena su puesta en práctica. En las distintas acciones formativas el estudiante conocerá, comprenderá y ejercitará las competencias descritas, siendo el método de enseñanza el de Aprendizaje en Acción, por lo que la asistencia es obligatoria para todos los alumnos y es, junto con la participación en los talleres, el principal criterio de evaluación. Así, es potestad del profesor evaluar, en base a la participación e interés del alumno, el aprovechamiento del seminario y la adquisición de los conocimientos y habilidades desarrolladas, calificando como Apto o No Apto. Así mismo, es potestad del profesor de, tras la primera evaluación del aprovechamiento del seminario, solicitar y evaluar de nuevo mediante una prueba/trabajo escrito, a todos aquellos alumnos con calificación inicial de No Apto. Restricción: Es requisito necesario, pero no suficiente, para obtener la calificación final de Apto una asistencia superior al 50% de las sesiones diarias completas. El alumno con asistencia no superior al 50% de las sesiones se considerará No Apto, independientemente del resto de criterios de evaluación, debiendo matricularse y cursar la asignatura el próximo curso académico. 6. BIBLIOGRAFÍA LIDERAZGO Mateo Juan Valdano Jorge LA PARADOJA, LA VERDADERA ESENCIA DEL LIDERAZGO James C Hunter NO JEFES SINO LIDERES John Adair 7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR

5 El Grupo BLC es el primer grupo de capital 100% español especializado en Consultoría Integral de Recursos Humanos y Comunicación. Fue fundado en 1994 en Madrid. Actualmente cuenta también con oficinas en Barcelona, Bilbao y Lisboa. Trabajan en el Grupo más de 130 personas que durante el pasado año 2007 han prestado sus servicios a más de 270 empresas tanto privadas como públicas de todos los sectores empresariales, entre las que cabe mencionar: BBVA, AENA, TELEFÓNICA, RED ELECTRICA DE ESPAÑA, MICROSOFT, VODAFONE, SEPI, CORREOS, CAJA MADRID, KPMG, ALCATEL LUCENT, etc. Su amplia experiencia le avalan para actuar en: Consultoría estratégica y organizativa. Consultoría social Asesoramiento laboral Comunicación interna Comunicación corporativa Formación y desarrollo Experiential learning Coaching Búsqueda y selección de directivos y profesionales cualificados Selección de personal y outsourcing de la función de Recursos Humanos Transición de Carrera & Servicios de Outplacement Tecnología al servicio de las personas. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Consultora BLC. Contacto Centro de Asesoramiento Profesional (Universidad Nebrija).

6 Grado DES064 Seminario de Desarrollo de Competencias III: TALLER DE LIDERAZGO

7 Asignatura: SEMINARIO DE LIDERAZGO (Materia de Desarrollo de Competencias Profesionales)... Formación:... Créditos: 3... Curso: cuarto... Semestre:... Grupo:... Profesor: CONSULTORA BLC... Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Identificar las características de un líder y los diferentes enfoques técnicos del liderazgo. 2. Analizar las conductas del líder que genera confianza y posibilita el compromiso de los empleados con talento. 3. Indicar las características en el trabajo en equipo que tiene el líder y como lleva a cabo un proceso de delegación efectiva y empowerment eficaz. 4. Identificar los estilos de dirección en estilos culturales diferentes, estrategias participativas e involucración de los empleados. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Conocer cual es su estilo de dirección. Identificar estilos de Dirección diferentes al propio y ver la diversidad de forma de Dirigir. Saber Delegar Eficazmente Desarrollar conductas de confianza y compromiso con los demás. Identificar cuando existe empowerment en una forma de dirigir. Comprender como influye en una Empresa el estilo de la Alta Dirección. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA ASIGNATURA: Materia de Desarrollo de Competencias Profesionales. CURSO: CUARTO SEMESTRE: CRÉDITOS: 3 18 horas presenciales. DIA CONTENIDOS METODOLOGÍA

8 1 Liderazgo: Características y Tipología Características: Líder nace o se hace De la autoestima a la persuasión Tipología: Teoría de rasgos Teoría situacionales Líder Positivo Exposición contenidos Visualización de videos de liderazgo Role Playing Visualización de película 2 Conductas del Líder Exposición de contenidos El líder como persona Conductas que generan Ejercicio práctico para afianzar los confianza conocimientos Gestión de la confianza por part del Líder Role playing Gestión del compromiso: la retención del talento basada envisualización de películas el estilo de dirección 3 EMA D Efectos del Líder en el equipo Gestión de las personas como elemento básico del liderazgo Equipos de alto rendimiento: La eficacia del Liderazgo Proceso de Delegación Empowerment Exposición de contenidos Ejercicio de Role Playing Visualización de Películas y su análisis E EVALUACIÓN 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN - Asistencia, participación, prácticas y/o prueba final: 100%. El desarrollo de Competencias Profesionales se realiza a través de talleres eminentemente prácticos e interactivos. En dichos talleres se adquieren los conocimientos teóricos y se entrena su puesta en práctica. En las distintas acciones formativas el estudiante conocerá, comprenderá y ejercitará las competencias descritas, siendo el método de enseñanza el de Aprendizaje en Acción, por lo que la asistencia es obligatoria para todos los alumnos y es, junto con la participación en los talleres, el principal criterio de evaluación. Así, es potestad del profesor evaluar, en base a la participación e interés del alumno, el aprovechamiento del seminario y la adquisición de los conocimientos y habilidades desarrolladas, calificando como Apto o No Apto.

9 Así mismo, es potestad del profesor de, tras la primera evaluación del aprovechamiento del seminario, solicitar y evaluar de nuevo mediante una prueba/trabajo escrito, a todos aquellos alumnos con calificación inicial de No Apto. Restricción: Es requisito necesario, pero no suficiente, para obtener la calificación final de Apto una asistencia superior al 50% de las sesiones diarias completas. El alumno con asistencia no superior al 50% de las sesiones se considerará No Apto, independientemente del resto de criterios de evaluación, debiendo matricularse y cursar la asignatura el próximo curso académico. 6. BIBLIOGRAFÍA LIDERAZGO Mateo Juan Valdano Jorge LA PARADOJA, LA VERDADERA ESENCIA DEL LIDERAZGO James C Hunter NO JEFES SINO LIDERES John Adair 7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR El Grupo BLC es el primer grupo de capital 100% español especializado en Consultoría Integral de Recursos Humanos y Comunicación. Fue fundado en 1994 en Madrid. Actualmente cuenta también con oficinas en Barcelona, Bilbao y Lisboa. Trabajan en el Grupo más de 130 personas que durante el pasado año 2007 han prestado sus servicios a más de 270 empresas tanto privadas como públicas de todos los sectores empresariales, entre las que cabe mencionar: BBVA, AENA, TELEFÓNICA, RED ELECTRICA DE ESPAÑA, MICROSOFT, VODAFONE, SEPI, CORREOS, CAJA MADRID, KPMG, ALCATEL LUCENT, etc. Su amplia experiencia le avalan para actuar en: Consultoría estratégica y organizativa. Consultoría social Asesoramiento laboral Comunicación interna Comunicación corporativa Formación y desarrollo Experiential learning Coaching Búsqueda y selección de directivos y profesionales cualificados Selección de personal y outsourcing de la función de Recursos Humanos Transición de Carrera & Servicios de Outplacement Tecnología al servicio de las personas. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Consultora BLC. Contacto Centro de Asesoramiento Profesional (Universidad Nebrija).