INGENIERÍA EN DESARROLLO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL

Transcripción

1 HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Estadística para negocios 2. Competencias Apoyar el desarrollo empresarial mediante la optimización del capital financiero y humano para la consolidación de la organización Diseñar planes comerciales acordes a las capacidades de la organización para mejorar su competitividad en el mercado 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana 4 Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura El alumno evaluará soluciones matemáticas aplicadas al campo empresarial mediante la aplicación de ecuaciones, funciones, estadística y pronósticos para optimizar los resultados en la organización Unidades Temáticas Horas Prácticas Teóricas Totales I. Álgebra aplicada a los negocios II. Estadística descriptiva III. Pronósticos Totales

2 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática I. Álgebra aplicada a los negocios 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 8 4. Horas Totales Objetivo El alumno generará modelos matemáticos mediante expresiones algebraicas, ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones y funciones para la solución de problemas de aplicación en el área de negocios. Temas Saber Saber hacer Ser Operaciones algebraicas (enteras y fraccionarias) Identificar el Reducir procedimiento para reducción de expresiones algebraicas (suma, resta, división y multiplicación) -Explicar leyes de signos y las leyes de exponentes. expresiones algebraicas a su mínima expresión Creativo Ecuaciones lineales Reconocer las características y los elementos de una ecuación lineal. Modelar problemas en el ámbito de negocios utilizando una ecuación lineal e interpretar los resultados. Iniciativa Objetivo Propositivo

3 Temas Saber Saber hacer Ser Sistemas ecuaciones de Identificar las técnicas de solución de un sistema de ecuaciones: Método gráfico y analítico Modelar problemas en el ámbito de negocios aplicando sistemas de ecuaciones lineales Resolver sistemas de ecuaciones lineales aplicando las técnicas de solución Interpretar los resultados de la aplicación de las técnicas de solución. Objetivo Proactivo Propositivo Funciones Reconocer la función lineal, exponencial y logarítmica -Determinar pendiente y ordenada de una función lineal, interpretando su significado. -Justificar las situaciones en las que se utiliza la función exponencial -Emplear las propiedades de la función logarítmica en la solución de problemas. Creativo Objetivo Proactivo Propositivo

4 Resultado de aprendizaje Con base en un caso dado, realizará un documento donde se anexen: -El modelado y solución de problemas para utilizar ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones y funciones. -Análisis e interpretación de resultados. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Comprender las leyes de los signos y exponentes. 2. Analizar las leyes de los signos y exponentes en la reducción de expresiones algebraicas. 3. Analizar sistemas de ecuaciones. 4. Interpretar los resultados de la solución de problemas Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prácticos lista de cotejo

5 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Solución de problemas Equipos colaborativos Medios y materiales didácticos Pintarrón Computadora y Proyector Laboratorio de informática (DERIVE) Medios impresos Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

6 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática II. Estadística descriptiva 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 9 4. Horas Totales Objetivo El alumno generará propuestas con base en técnicas estadísticas que organicen, resuman y presenten datos para su análisis y la solución de problemas de aplicación en el área de negocios. Temas Saber Saber hacer Ser Distribución de frecuencias (Tablas y gráficas) -Distinguir los datos a partir de una muestra. -Reconocer el procedimiento para la elaboración de la distribución de frecuencias -Identificar las diferentes clases de gráficas Clasificar los datos de acuerdo a su naturaleza. Elaborar distribución de frecuencias. Graficar los datos de una distribución de frecuencias. Realizar el análisis de datos a partir de una gráfica. Creativo Metódico Observador Ordenado Medidas de tendencia central (Media, mediana y moda) -Identificar la fórmula y aplicación de las medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados: Media, mediana y moda Calcular la media, mediana y moda para datos agrupados y no agrupados. Evaluar la situación en la que se debe utilizar cada medida de tendencia central. Crítico Metódico Ordenado

7 Temas Saber Saber hacer Ser Medidas dispersión (rango, desviación estándar varianza) de y Identificar el uso de las fórmulas para las medidas de dispersión de datos agrupados y no agrupados para muestras o poblaciones. Calcular el rango, desviación estándar y varianza en datos agrupados y no agrupados Metódico Observador Ordenado

8 Resultado de aprendizaje Elaborará un reporte donde proponga las soluciones a problemas de negocios y que contenga lo siguiente: -Elaborar la tabla de distribución de frecuencias -Graficar la información -Calcular la media, mediana y moda para los datos agrupados y no agrupados -Calcular el rango, desviación estándar y varianza (incluyendo la justificación de la selección de fórmulas) -Analizar los resultados. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Comprender el procedimiento para emplear las técnicas estadísticas. 2. Identificar el tipo de problema para emplear las técnicas estadísticas óptimas. 3.Analizar la tabla de distribución de datos 3. Interpretar los resultados de la tabla, la fórmula y la gráfica Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prácticos Lista de cotejo

9 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Solución de problemas Equipos colaborativos Tareas de investigación Medios y materiales didácticos Pintarrón Computadora y Proyector Medios impresos Laboratorio de computación (SPSS, Excel) Bases de datos Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

10 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática III. Pronósticos 2. Horas Prácticas 9 3. Horas Teóricas 7 4. Horas Totales Objetivo El alumno utilizará los métodos de pronóstico para la toma de decisiones en las organizaciones Temas Saber Saber hacer Ser Introducción a los pronósticos. Clasificación de los pronósticos. Identificar los conceptos generales, la importancia de aplicarlos, las características y el uso en diversas áreas de la empresa. Identificar la clasificación de los pronósticos Crítico Metódico Observador Crítico Metódico Observador Pronósticos cuantitativos. Describir los elementos que integran los pronósticos cuantitativos: Promedios móviles (simples, ponderado) -Suavización exponencial -Proyección de tendencia -Regresión simple -Mínimos cuadrados Calcular el pronóstico para una serie de datos mediante: promedios móviles, suavización exponencial, proyección de tendencia, regresión simple y mínimos cuadrados Metódico Observador Modelos cualitativos -Reconocer las características de los modelos cualitativos Realizar una tabla de doble entrada con las características y aplicación de métodos cualitativos. Creativo Crítico Observador

11 Resultado de aprendizaje Justificará el método apropiado de pronóstico de acuerdo a un caso de estudio calculando: pronóstico móvil, pronóstico móvil ponderado, suavización exponencial, proyección de tendencia y mínimos cuadrados. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Comprender las características de los pronósticos cuantitativos y cualitativos. 2. Identificar el método de pronóstico para la serie de datos. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prácticos Lista de cotejo 3. Interpretar los resultados obtenidos.

12 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Solución de problemas Equipos colaborativos Tareas de investigación Medios y materiales didácticos Pintarrón Computadora y Proyector Medios impresos Laboratorio de computación (SPSS, The Management Scientist, Excel) Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

13 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Gestionar el mantenimiento del capital humano a través de la aplicación de las técnicas especializadas para contribuir a un clima laboral óptimo Controlar el desempeño del capital humano mediante un análisis de las necesidades estructurales requeridas por la organización para el cumplimiento de sus metas. Criterios de Desempeño Elabora un informe que contenga: a) Diagnóstico sobre las relaciones laborales colectivas y con el personal de confianza. b) Programa de incentivos y compensaciones para la organización c) Análisis e interpretación de gráficas de sueldos y salarios a nivel regional. d). Programa de prevención de accidentes y enfermedades de trabajo. 5. Estrategias y líneas de acción para el mantenimiento del capital humano. Realiza una propuesta de mejora fundamentada en los resultados de la evaluación al desempeño aplicada en una organización, que contenga: a)-objetivo y alcance de la evaluación. b)-criterios a evaluar. c)-instrumentos y herramientas de evaluación d)-indicadores de desempeño e)-retroalimentación de la evaluación con propuestas de corrección, prevención y mejora para el trabajador. f)-plan de seguimiento a las acciones propuestas. g)- Estrategias y líneas de acción para la optimización del desempeño del factor humano.

14 Capacidad Desarrollar el capital humano mediante la aplicación del Desarrollo Organizacional (D.O.) para la consolidación organizacional y la posible generación de nuevas empresas Determinar la situación financiera de la empresa por medio de las técnicas de análisis financiero pertinentes, para identificar las necesidades de financiamiento, estrategias de inversión y control administrativo. Establecer estrategias financieras para la obtención y aplicación óptima de los recursos de la organización mediante la aplicación de proyecciones financieras acorde a las metas establecidas Diseñar Sistemas de Gestión de la Calidad mediante la implementación de las normas aplicables, para la mejora continua de la organización Criterios de Desempeño Elabora una propuesta de desarrollo de capital humano que incluya: a)-interpretación de los resultados de un estudio de clima laboral en una organización. b)-estrategias para la solución de conflictos detectados en una organización. c)- Modelo de D.O. para una organización. d)- Análisis e interpretación de los resultados de la capacitación en una organización. e)- Estrategias y líneas de acción para el desarrollo del capital humano. Elabora un diagnóstico de la situación financiera de la empresa que contenga los siguientes apartados: -Razones financieras de liquidez, solvencia y rentabilidad. -Análisis vertical y horizontal de estados financieros. -Interpretación de los estados financieros. -Análisis del entorno económico de la empresa. -Recomendaciones de financiamiento, inversión y control administrativo. Elabora una propuesta de estrategias financieras presentando, cuando corresponda: -presupuesto maestro. -Adquisiciones de activos. -Inversiones. -Estrategia de apalancamiento. -Análisis del costo del capital. -Criterios fiscales aplicables. Estructura un sistema en el cual incluya: -Enfoque de procesos -Procedimientos -Propuestas de mejora continua -Normatividad aplicable

15 Capacidad Controlar los planes y programas de ventas a través del monitoreo de indicadores para su seguimiento y establecimiento de acciones de mejora Estructurar sistemas y procedimientos de compras mediante el uso eficiente de sus recursos para contribuir a los resultados de la organización Supervisar la función de compras mediante herramientas de evaluación a los sistemas y procedimientos establecidos para la operación óptima del área Determinar las condiciones globales afines a la empresa mediante informes locales e internacionales de la situación de los mercados para la toma de decisiones en beneficio del crecimiento de la organización Gestionar el cambio en la cultura empresarial hacia mercados globales mediante la puesta en marcha de una nueva filosofía empresarial para que dé la pertinencia a la empresa en el mercado Criterios de Desempeño Elabora un documento que contenga como mínimo: - Gráfica de tendencia de indicadores de eficiencia comercial - Análisis del comportamiento de indicadores - Conclusiones y recomendaciones. Elabora el documento que defina el sistema de compras que incluya como mínimo: - Procedimientos del área de compras - Estrategias de desarrollo de proveedores - Técnicas de control de inventarios. Elabora un reporte que verifique la eficacia de los sistemas y procedimientos establecidos para la compra que contenga como mínimo: - Niveles de abasto - Tiempo de reabastecimiento - Niveles de rotación de inventarios - Costo de inventarios - Conclusiones y recomendaciones. Presenta un resumen ejecutivo que contenga: - tendencias de mercado - Finanzas internacionales - Políticas de gobierno - Nuevas culturas y tendencias empresariales - Nuevos tratados de comercio internacional - Conclusiones y recomendaciones. Elabora un programa que contenga como mínimo: -Objetivos - Alcance - Propuesta de cambio de la filosofía empresarial - Impacto y seguimiento de la propuesta.

16 Capacidad Proponer oportunidades de negocio mediante herramientas mercadológicas que garanticen su éxito Criterios de Desempeño Elabora un plan de negocios que contenga como mínimo resultados de: - Análisis de mercado - Estudio técnico - Estudio de factibilidad - Análisis costo beneficio.

17 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial Triola, M. (2008) Estadística México, D.F. México Pearson Berenson, M., Levine, D., y Krehbiel, T. (2006) Estadística para administración México, D.F. México Pearson Budnick, F. (2006) Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias sociales México, D.F. México Mc Graw Hill Anderson, D.R., Sweeney, D. J. y Williams, T. A. (2004) Métodos cuantitativos para los negocios México, D.F. México Thomson Tan Soo Tang (2005) Matemáticas para administración y economía México, D.F. México Thomson