PROGRAMA DE D F E INITIVO V

Transcripción

1 PROGRAMA DEFINITIVO

2 Distribución de las salas LUNES 28 de noviembre MARTES 29 de noviembre MIÉRCOLES 30 de noviembre JUEVES 1 de diciembre VIERNES 2 de diciembre 16:00 Inauguración SALA 2 SALA 1 SALA 4 16:45 SALA 2 SALA 4 SALA 2 SALA 3 Acceso 17:30 SALA 4 SALA 4 SALA 4 comunicacio 18:15 SALA 2 SALA 1 SALA 2 SALA 3 nes 19:00 Clausura SALA 1 19:45 SALA 3 20:30 SALA 1: Nuevas estrategias para la transmisión del conocimiento. SALA 2: Innovación en los contenidos prácticos de la Farmacología. SALA 3: Experiencias cooperativas, internacionales, alternativas y de interacción con otras instituciones fuera del ámbito universitario. SALA 4: Informática y nuevas tecnologías para la enseñanza de la Farmacología. PROGRAMA DEFINITIVO 2

3 28 NOVIEMBRE (LUNES) 16:00 Inauguración del Congreso. Mensaje de bienvenida y apertura del acceso a las comunicaciones completas. Juan Formigós. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía. Universidad de Alicante. Ana Laguna. Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Alicante. Nuria Grané. Decana de la Facultad de Ciencias. Universidad de Alicante. 29 NOVIEMBRE (MARTES) 16:00-16:30 07-S2.- Integración de vídeos didácticos en una clase práctica de Farmacología. M.L. Ferrándiz; M.C. Montesinos; M.C Terencio; M.D. Ivorra; P. D Ocón; A. Úbeda; M.A. Noguera; M.C. Recio 16: S2.- Enseñanza de la farmacología clínica mediante informes de casos clínicos: Selección de la mejor alternativa. JL Alloza 15-S4.- Aprendizaje en un mundo virtual: Seminario de técnicas analíticas en monitorización de fármacos. A. Martín Suárez; C. Martín-Cordero; D. Sánchez Vicente; J.M. Armenteros del Olmo; J. Martínez Lanao. 08-S2.- Iniciação à docência utilizando novas metodologias para o estudo da Farmacologia. L. Longui Dias; C. V. Vieira Guilarducci Ferraz; S. Calil Elias; W. da Costa Santos. PROGRAMA DEFINITIVO 3

4 30 NOVIEMBRE (MIÉRCOLES ( MIÉRCOLES) 16:00-16:30 01-S1.- Empleo de noticias de prensa como herramienta docente en Farmacología. M. A. Noguera; M. Carmen Recio; M. Dolores Ivorra; M. Carmen Montesinos; P. D ocón; M. A. Ubeda; M. L. Ferrándiz. 16:45-17:15 19-S4.- Pruebas de autoevaluación on-line diseñadas por los propios estudiantes. Resultados obtenidos tras sucesivas experiencias. J. Formigós Bolea; C. García Cabanes; V. Maneu Flores; M. Palmero. 02-S1.- Evaluación por pares: un recurso docente para el aprendizaje de Farmacoterapia. M.D. Ivorra; M.L. Ferrándiz; M.A. Noguera; M.C. Recio; A. Úbeda; M.C. Montesinos, P. D Ocon 04-S1.- Innovación docente como mejora de la enseñanza de la asignatura de Farmacoterapia, nutrición y dietética del Grado en Enfermería. J. Guerrero Martin; L. Espejo Antúnez; N. Dúran Gómez; M. Pascual Caro. 19:00-19:30 03-S1.- Aprendizaje basado en problemas` aplicado a la enseñanza de la Farmacoterapia en grupos grandes. P D Ocon, ML Ferrándiz, MA Noguera, MC Recio, A Úbeda, MC Montesinos, MD Ivorra 19: :15 13-S3.- Evaluación de la capacidad de reflexión de los estudiantes de medicina y la aplicación del conocimiento en farmacología. J.A. Rojas Ramírez; P. Espinosa Alarcón; N. Ramírez López ; J.A. Molina Guarneros. PROGRAMA DEFINITIVO 4

5 1 DICIEMBRE (JUEVES) 16:00-16:30 17-S4.- Evaluación pedagógica y tecnológica de la asignatura de post-grado bases neurobiologicas de las drogodependencias modalidad b-learning. M.J.Sepúlveda; J. Durán 16:45-17:15 09-S2.- Intervención de técnicas didácticas asociadas sobre el rendimiento académico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Farmacología Veterinaria. Estudio piloto. E.F. Montero; E. Contreras; M.J.Sepúlveda. 16-S4.- El uso de crucigramas como método de enseñanza innovadora en la asignatura de farmacia clínica. A.J. León-González; C. Martín-Cordero; M. Sánchez-Hidalgo. 10-S2.- Aproximación experimental a la docencia en farmacología. J. Navarro Zaragoza 19:00 19:30 06-S1.- Experiencia de cooperación entre profesores y estudiantes en la enseñanza teórica de la farmacología: uso de artículos científicos como recurso docente. C. García Cabanes; J. Formigós Bolea; M. Palmero; V. Maneu 19: 45-20:15 05-S1.- Calcio intracelular como elemento guía en el aprendizaje de la farmacología de la insuficiencia cardiaca. A. Fanlo Villacampa; J. Vicente Romero; M. Soria Aznar; J.F. Escanero Marcén; B. Sinués Porta. PROGRAMA DEFINITIVO 5

6 2 DICIEMBRE (VIERNES) 16:45-17:15 12-S3.- Uso de recursos periodísticos audiovisuales que faciliten el lifelong learning y la adquisición de habilidades extracurriculares en los estudios de farmacología y farmacoterapia. I. Villegas; S Fernández, C. Alarcón de la Lastra Romero. 18-S4.- ARMPp mejoró el aprendizaje de Farmacología en el curso de Anestesia. I Bellido; A Gómez-Luque. 14-S3.- La creatividad como estrategia didáctica para el aprendizaje de la farmacología. Inés Chocomeli Fernández, Mª Fernanda Chocomeli Fernández 19:00 CLAUSURA PROGRAMA DEFINITIVO 6

7 PROGRAMA DEFINITIVO 7