INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO PLAN DE APOYO REMEDIAL

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1 NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE GRADO AÑO NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE ÁREA Y/O ASIGNATURA MATEMÁTICAS FECHA DE ENTREGA DEL PLAN DE RECUPERACIÓN POR PARTE DEL DOCENTE 4 de diciembre de 2013 FECHA DE DEVOLUCIÓN POR PARTE DEL (LA) ESTUDIANTE Enero de 2014 CONTENIDOS - Números naturales, fraccionarios y decimales y sus operaciones. - Polígonos, congruencia, semejanza y simetría. - Tablas de frecuencia y gráfica de barras. - Patrones numéricos. - Ángulos y medidas de tiempo. PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO A DESARROLLAR Repasar y reforzar las temáticas estudiadas durante el año escolar por medio de la resolución de las diversas situaciones. ORIENTACIONES DE TRABAJO INVESTIGATIVO - Consultar en el cuaderno las temáticas y ejemplos planteados para cada una de las situaciones. - Consultar en textos de matemáticas del grado 4 TRABAJO CREATIVO Realiza la lectura de cuatro consejos para estudiar matemáticas y retoma aquellas que consideras necesarias para mejorar tu proceso de aprendizaje. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Textos de matemáticas de 4 y 5. OBSERVACIONES El (la) estudiante desarrollará durante las vacaciones el (los) taller (es) que le serán indicados por su maestro (a) y los presentará debidamente organizados en el mes de enero, cuando se presente a la sustentación y/o evaluación. Forma de presentar y entregar las actividades: SUSTENTACIÓN Y/O EVALUACIÓN El estudiante debe presentarse el día de enero de, a las ante su respectivo profesor para hacer entrega de las actividades de tipo investigativo y creativo, así como del taller asignado y así poder ser evaluado. ACUDIENTE ESTUDIANTE Vo.Bo. COORDINADOR

2 DESCRIPCIÓN DEL TALLER 1. Escribe el número que hace falta para que la expresión sea correcta: = X = X 32 = Escribe el signo +, -, X ò / que hace falta en cada caso: = = = Escribe la operación que debes efectuar para resolver los siguientes problemas y explica por qué: * Cuántas monedas de $100 hay que reunir para completar ? * María tiene estampillas y Juan tiene Cuántas estampillas más tiene Juan que María? * Cuántos productos de $600 puedo comprar en un atienda, si tengo Me sobra dinero? 4. Construye los siguientes ángulos: * Ángulo de 60º * Ángulo de 100º * Ángulo de 270º 5. Completa los enunciados: * 2 décadas equivalen a años. * 1 milenio equivale a años. * 300 segundos equivalen a minutos. * 96 horas equivalen a días. 6. Completa las siguientes secuencias: Indica cuáles de los siguientes números son primos y cuáles son compuestos y por qué

3 8. Halla los múltiplos de: M8 = M10= M5 = 9. El mcm 8, 10 y 5 es = 10. Escribe el número según la condición dada: * Múltiplo de 7 entre 20 y 25: * Número primo mayor que 100: * Múltiplo de 12 mayor que 100 pero menor que 110: * Número de dos cifras múltiplo de 2 y 3:. 11. Responde V o F y por qué. * Los divisores de 86 son: 2, 3, 4, y 86. * El 24 sólo tiene 3 divisores. * El único número que divide exactamente a los demás números es el cero. * Aquellos números que sólo tienen dos divisores se llaman compuestos. 12. Dos buses parten del mismo sitio para hacer su recorrido. Uno de ellos se detiene cada tres paraderos y el otro lo hace cada cuatro paraderos. * Si en el trayecto hay 50 paraderos, En qué paraderos se detienen los dos? * Cuál es la mínima cantidad de paraderos que deben recorrer los dos para encontrasen por primera vez? 13. Señala cuáles de las siguientes figuras son polígonos y escríbeles su nombre: 14. Para un juego, Federico debe elegir 10 fichas de colores. Ten en cuenta los colores de las fichas: 5 rojas, 4 amarillas, 6 azules y 7 verdes. Escribe tres formas diferentes como puede Federico completar sus 10 fichas. 15. Qué Hora puede marcar un reloj cuando sus manecillas forman un ángulo de 90º? 16. Camila tiene menos de 65 chocolates. La cantidad de chocolates que ella tiene cabe exactamente en cajas de 8 o cajas de 7 unidades. Cuántos chocolates tiene Camila?

4 17. El grupo musical Alas al viento tiene 16 integrantes; 4 tocan clarinete, 3 tocan saxofón, 5 tocan flauta, 2 tocan trombón y 2 tocan trompeta. * Qué fracción de los músicos toca clarinete? * Qué fracción de los músicos tocan flauta? * Qué fracción corresponde a la totalidad de los integrantes? 18. La edad de Sonia es un tercio de la edad de su abuelo, si su abuelo tiene 54 años, cuántos años tiene Sonia? 19. Manuel horneó dos panes del mismo tamaño. Constanza le pidió 2 / 3 de un pan y Raúl le pidió 2 / 4 del otro pan. Quién recibió la mayor porción de pan? 20. Gira 90º a la izquierda la figura sobre el vértice A: A 21. Dibuja una figura semejante a la siguiente: 22. Dibuja una figura congruente a la siguiente: 23. Cuál de estas figuras son simétricas: 24. Responde V ó F y por qué: * Un número decimal está formado por una parte entera, una coma y un aparte decimal. * 8,2 se lee ocho enteros y dos centésimas. * 0, 75 se lee setenta y cinco centésimas. * 10, ,2 + 2 = 45,45 * 985,98-78 = 985,20 * 25,02 X 4 = 100,8

5 * 25,04 es menor que 25,4. * 30,9 es mayor que 30,00009 * Para dividir un número decimal entre 10, 100 ó 1.000, se desplaza, de derecha a izquierda, la coma tantos lugares como tenga el divisor. * El perímetro de un cuadrado se halla multiplicando cada uno de sus lados. * La unidad de medida para el área es el metro cúbico. * El área del triángulo se halla multiplicando la base por la altura. 25. Juliana compro tela para hacer un uniforme deportivo. Corto 1,50m para la camiseta y 0,85m para la pantaloneta. Si sobró 3,15m, Cuál era el tamaño original de la tela? 26. Escribe lo que representa el 3 en cada caso: * 17,3 * 62,023 * 17, Observa la siguiente gráfica y responde: * Organiza en una tabla de frecuencia la información presentada. * Escribe la pregunta que se le realizó a las personas encuestadas? * Cuántas personas fueron encuestadas? * Cuál es la moda? * Qué se puede concluir?