GRADO EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA

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1 GRADO EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA Curso GUÍA DOCENTE MATERIA: Alemán I PERIODO: Semestre 2 Profesora: Juliane Echternkamp Publicación para el uso exclusivo de Turismo Sant Ignasi (ESADE, Universitat Ramon Llull). No se permite su reproducción total o parcial.

2 GRADO EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA GUÍA DOCENTE DE MATERIA MATERIA: Alemán I MÒDULO: Lenguas CÓDIGO: BAALE-I TIPO DE MATERIA: CURSO: 1º CRÉDITOS ECTS: 3 SEMESTRE: 2º IDIOMA: Alemán PROFESORADO:Juliane Echternkamp 1. Contribución de la materia al programa: El primer curso de alemán está enfocado a la adquisición de conocimientos básicos para poder mantener diálogos elementales, entender conversaciones breves y producir textos escritos sencillos. Asimismo, se practicará la pronunciación y se transmitirán conocimientos interculturales. 2. Competencias desarrolladas Tipo Nombre Indicadores Generales 2,4 G6 Empatía y comunicación interpersonal: ser capaz de comprender las emociones y los puntos de vista de otras personas G7 Trabajo en equipo y colaboración: ser capaz de cooperar activa y solidariamente en la consecución de objetivos comunes. G9 Sensibilidad y conocimiento intercultural de la diversidad: ser capaz de entender e interpretar la influencia de la cultura en los valores y comportamientos de las personas y las organizaciones. Específicas E21 Conocer el léxico específico de los ámbitos del sector turístico en, al menos, dos lenguas extrajeras. Básicas B1 Ser capaz de adquirir, comprender y estructurar los conocimientos del área. 1,2 3,7 1,2,3,4 B2 Ser capaz de aplicar los conocimientos del área. 1,4 1,7 B3 Ser capaz de buscar y gestionar información de diversas fuentes para resolver problemas, emitir juicios y/o tomar decisiones. B4 Ser capaz de comunicar información y/o conocimientos tanto en la/s lengua/s propia/s como en, al menos, dos lenguas extranjeras B5 Ser capaz de aprender con autonomía y a lo largo del tiempo ,2 3. Contenido. Bloque temático Tema Contenido Einheit 6 Orientierung Präpositionen mit Dativ Ordnungszahlen Einheit 7 Beruf und Alltag Modalverben müssen, können Einheit 8 Berlin sehen Präpositionen mit Akkusativ

3 Modalverb wollen Einheit 9 Ferien und Urlaub Perfekt: regelmäβige und unregelmäβige Verben Einheit 10 Essen und Trinken Häufigkeitsangaben Fragewort welch- Komparation: viel, gut, gern 4. Lecturas obligatorias Autor/es (Año) Título (páginas) Editorial. Ciudad Observaciones Autor/es (Año) Título (páginas) Editorial. Ciudad Observaciones Total Páginas (según dificultad) Rita Maria Niemann, Dong Ha Kim Studio d A 1 Sprachtraining Cornelsen Todas las lecturas incluidas en este libro de ejercicios y correspondientes a las unidades tratadas en clase son obligatorias Thomas Silvin Lese-Novelas: Franz, München Hueber Prácticas o trabajos obligatorios Tipo Título Extensión Fechas Barcelona-Exkursion 8. Woche Power-Point Präsentation Power-Point Präsentation Ein Rezept 14. Woche Aufgabenblatt Obligatorische Lektüre 12. Woche 6. Actividades de aprendizaje y distribución de carga de trabajo (en horas de trabajo del estudiante). Tipo Actividad Horas EA Presencial (teórica y práctica) EA Dirigido Role-Playings 45 Ejercicios de comprensión oral (CD s, Videos etc.) Redacciones Ejercicios gramaticales Actividades de repaso Los ejercicios del libro studio d A1 Sprachtraining, y 30 los ejercicios del libro de texto, studio d A1 Proyectos (Presentaciones Power-Point) Lectura obligatoria EA Autónomo Repasar apuntes de clase 15 Memorizar el vocabulario Ejercicios facultativos (enlaces) Volver a leer los textos/ diálogos del libro de texto TOTAL 90

4 7. Metodología y plan de trabajo por sesiones y tipos. Semana Teòrica Pràctica Dirigida 1 Termine machen, Verabredungen Wiederholung: Trennbare Verben 2 Orientierung in einem Gebäude Präpositionen: in, neben, unter, auf, vor, hinter, zwischen, bei, mit + Dativ Sich verabreden, Rollenspiel In einem Haus nach dem Weg/nach einer Person fragen 3 Ordnungszahlen Termine machen 4 Wiederholung: Einheit 6 Test E 6 Was macht Frau Bosch um...? Leipzig-Quiz Berufe und Tätigkeit Modalverben müssen und können 5 Neue Berufe Satzklammer Artikelwörter im Akkusativ Informationen aus einem Text sammeln Tagesabläufe beschreiben Frauenberufe- Männerberufe 6 Visitenkarten Wiederholung: Einheit 7 Ich-Texte schreiben (4), Mein Traumberuf Test E 7 7 Berliner Sehenswürdigkeiten Lokalpräpositionen 8 Tourismus-Wortschatz Lokalpräpositionen: in, durch, über+ Akkusativ Zu, an...vorbei + Dativ Berlin sehen Nach dem Weg fragen Die Exkursion 9 Modalverb wollen Eine Postkarte schreiben Wiederholung: Einheit 8 Test E 8 10 Urlaub in Deutschland Perfekt: regelmäβige und unregelmäβige Verben Über Ferien und Urlaub sprechen 11 Monatsnamen einen Unfall beschreiben 12 Informationen aus Statistiken nehmen Wiederholung: Einheit 9 Test E 9 Mit dem Fahrrad durch Münster Ich-Texte schreiben (5): Mein Urlaub 13 Lebensmittel Einkaufen 14 Fragewort welch- Komparation: viel-gutgern Lebensmittel auf dem Markt und im Supermarkt einkaufen Role-Playing: Einkaufsdialoge Ein Rezept verstehen und erklären Ich-Texte schreiben (6): Was ich gern mag 15 Videostation 2 Wiederholung

5 Selbstevaluation: Grammatik 8. Actividades de evaluación (se debe adjuntar esquema de evaluación continuada para segunda convocatoria). Actividad Porcentaje Competencias evaluadas Evaluación continua 40 % 3 Tests B1, B2, B5, E 21 1 Lektüre + Aufgaben B3, B5 1 Power-Point Präsentation G7, E21, B2, B3, B4 Dossier de Apuntes B1, B2 Examen 2º semestre 60 % B1, B2, B5, E Bibliografía general. Reimann, Monika. Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache. Hueber, Luscher, Renate y Schärpers, Roland. Deutsch Gramática del alemán contemporáneo. Hueber, Ismaning Corcoll, Brigitte y Roberto. Programm, Gramática. Alemán para Hispanohablantes. Herder Seiffarth, Achim y Medaglia, Cintia. Arbeitsgrammatik. Cideb Editrice, Genua. 10. Profesorado Juliane Echternkamp@tsi.url.edu 11. Observaciones. Asistencia: La asistencia es obligatoria. Puntualidad: Quien por alguna razón no llega puntualmente a clase tendrá que esperar delante de la puerta hasta que se haya acabado la actividad del momento y se le abra la puerta. Libro de texto: Para poder seguir las clases cada uno necesita su propio libro de texto. Si un día se lo ha olvidado en casa, se tiene que hacer fotocopias antes de empezar la clase. Quien se presenta sin libro o fotocopias de la lección tendrá una falta de asistencia. Además, se recomienda traer asimismo un diccionario a clase Deberes: Para conseguir un buen nivel aprendizaje es necesario que los estudiantes hagan los deberes. Cada vez que un estudiante no los entregue el día acordado se le descontará medio punto de su nota en el siguiente test. Los deberes se colgarán después de cada clase en la plataforma para que todos los estudiantes puedan hacerlos aunque no hayan podido asistir a clase. Tests: Después de cada unidad se hará un test. Todos los estudiantes que sacan una nota inferior a 6 puntos tendrán que realizar unos trabajos extras para recuperar y mejorar su nivel. Nota de clase:

6 La nota de clase se compone de las notas de los tests y los proyectos. Quien falta más de un 20 % de las clases tiene como nota de clase un 0. Quedan exentos del cómputo de 20 % las hospitalizaciones y/o study trips organizados por TSI.