PLAN DE AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR

Transcripción

1 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR C.E.I.P. VIRGEN DEL PILAR CURSO PILAR DE LA HORADADA ALICANTE Página 1

2 ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN. DEFINICIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO Situación y emplazamiento Formas y superficies Entorno Características constructivas Estructura y forjados Fachadas Cubiertas Suelo Escaleras y pasillos Accesos al edificio Compartimentación Instalaciones Usos, actividades y ocupación Usos y actividades Ocupación. 2. MEDIOS DE PROTECCIÓN INTERIORES 2.1. Instalaciones de detección Instalación de alarma Señalización Iluminación de emergencia y señalización Sistemas de extinción. 3. MEDIOS DE PROTECCIÓN EXTERIORES 3.1. Servicio de Extinción de Incendios Servicios de orden Servicios Sanitarios Servicio local de Protección Civil Sistemas de extinción. 4. RECURSOS HUMANOS. 5. ANEXOS 5.1. Esquemas operativos Plan de Evacuación Fichas Planos Primer simulacro previsto. Página 2

3 Los centros docentes son focos potenciales de emergencias, debido por un lado a las características de las instalaciones y por otro al uso al que son destinados. Las emergencias que pueden producirse son muy similares, en cuanto a las causas, a las del hogar. Pero pueden verse agravadas por el mayor número de personas que conviven en él. Los riesgos que pueden producir emergencias son muy variados pero pueden englobarse en dos tipos: - Emergencia Individual: Engloba aquellas emergencias que puedan afectar a una persona y que exigen tratamiento médico. - Emergencia Colectiva: Engloba aquellas emergencias que puedan afectar a un colectivo y que obligan al desalojo del edificio. 1.- DEFINICIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO SITUACIÓN Y EMPLAZAMIENTO. La Consellería de Cultura, Educación y Ciencia dispone de dos edificios uno de ellos destinado a Educación Infantil y Educación Primaria y el otro a instalaciones deportivas en el término municipal del Pilar de la Horadada, sobre un solar de m 2 que linda al frente con la continuación de la C/ Gabriel Miró, a la izquierda con las calles Olivar y Cabo y a la derecha con C/ Constitución. Al patio vallado que circunda el edificio se accede a través de cinco entradas situadas en las cuatro esquinas del perímetro y en laparte central deledificio frente a las banderas.. Dichas entradas se encuentran en la travesía de las calles Olivar y Gabriel Miró, en C/ Cabo y C/ Constitución. La anchura de la C/ Olivar es de 10 metros, C/ Cabo 8 y C/ Constitución 14. El ancho de las aceras de las calles Olivar y Cabo es de aproximadamente un metro y de aproximadamente dos metros en la C/ Constitución. En el plano de situación (anexo 5.4) se define el lugar que ocupa el solar dentro del casco urbano, con la indicación de las calles que permiten el acceso al Centro Escolar. En el plano de emplazamiento se define la ubicación de la construcción dentro de un solar de metros, con una superficie construida de metros cuadrados y 512 metros cuadrados, respectivamente FORMA Y SUPERFICIE. La planta del edificio principal es en forma de T y la del edificio anexo es de forma rectangular. Página 3

4 El edificio principal consta de planta baja y primer piso y el edificio anexo sólo de planta baja. Las superficies construidas de cada una de las plantas del edificio principal son: Planta baja m 2. Planta primera m 2. Mientras que, la superficie del edificio anexo es de 512 metros cuadrados. La superficie total construida del edificio principal es de m 2 y la altura máxima del edifico es de 7,50 metros ENTORNO. El edificio está rodeado por un patio de recreo y separado de las calles adyacentes por un muro de hormigón terminado con una valla metálica. No existen actividades industriales con riesgos notables a su alrededor. Los edificios más próximos están a más de 25 metros. No existen hidrantes contra incendios cerca del edificio CARACTERÍSTICAS CONSTRUCTIVAS ESTRUCTURA Y FORJADO. La estructura del edificio se cimienta sobre unos pilares y un forjado de hormigón armado. Su resistencia al fuego no está determinada FACHADAS. Están construidas con muros de ladrillo de 24 centímetros de espesor, de caras interiores revestidas con mortero de yeso de 2 centímetros y de resistencia al fuego es superior a 120 minutos. Las aulas de la planta baja del edificio principal tienen acceso a patios exteriores e individuales de 22 metros cuadrados aproximadamente, separados entre sí. También existe un patio exterior circundante delimitado por muros de bloques de hormigón con revestimiento de mortero y valla metálica, al que se accede desde el interior del edificio por cinco puertas CUBIERTAS. Las cubiertas están forjadas en hormigón armado y con una resistencia al fuego superior a 120 minutos SUELO. Forjado de hormigón, revestido de ladrillo terrazo y con una resistencia al fuego superior a 120 minutos. Página 4

5 1.4.5.ESCALERAS Y PASILLOS. En el edificio principal hay dos escaleras interiores que conduce desde la planta baja a la planta primera. Su anchura es de 1,45 metros. Este edificio principal también dispone de dos escaleras metálicas exteriores, ubicadas en sus extremos, que comunican esta primera planta con los patios. A estas escaleras metálicas se accede mediante puertas antipánico, de 1 metro de anchura, en la primera planta. Las escaleras están protegidas con barandilla y pasamanos metálicos. La anchura de los pasillos es de 1,40 metros ACCESOS AL EDIFICIO El acceso de los alumnos/as al edificio se efectúa a través de una puerta de dos hojas situada en la fachada principal del edificio. Su anchura total es de 3,90 metros (1,95 metros cada hoja) COMPARTIMENTACIÓN. No existen sectores de incendio, debiendo considerarse todo el colegio como sector único INSTALACIONES. Las instalaciones del Centro son las siguientes: Instalación eléctrica. Instalación de calefacción con depósito subterráneo de gasoil exterior. Instalación de gas para cocinas. Caldera de gas para calefacción del Pabellón deportivo. en el Todas cumplen con la normativa vigente en materia de seguridad USOS, ACTIVIDADES Y OCUPACIÓN USOS Y ACTIVIDADES. Los usos y actividades que tiene lugar en el colegio se concretan en: 1. Aulas. 2. Aula de música, 3. Biblioteca Página 5

6 4. Tutoría. 5. Sala de profesores/as. 6. Lavabos W.C. 7. Almacén de material. 8. Sala de calderas. 9. Oficinas. 10. Sala de reprografía (fotocopiadora). 11. Comedor Escolar. 12. Cocinas. 13. Vivienda Conserje. 14. Pabellón- Deportivo- Vestuarios- Almacén- Caldera 15. aula de informática 16. aula de Inglés 17. sala de profesores 18. conserjería OCUPACIÓN. Número de alumnos/as 468 Personal docente 32 Conserje y personal cocina 1+9 Total MEDIOS DE PROTECCIÓN INTERNOS. 2.1.INSTALACIÓN DE DETECCIÓN. No existe. 2.2.INSTALACIÓN DE ALARMA. El centro dispone de instalación de alarma mediante sirena audible en todo el colegio. Se acciona desde la entrada a las oficinas. 2.3.SEÑALIZACIÓN. Existen señalizaciones que indican la dirección de evacuación y la salida. 2.4.ILUMINACIÓN DE EMERGENCIA. Existe, está instalada en los pasillos, escaleras y puertas de las aulas. No son operativas. Deben ser revisadas y reparadas. 2.5.SISTEMAS DE EXTINCIÓN. EN EL EXTERIOR: Existen hidrantes. EN EL INTERIOR: Página 6

7 EXTINTORES SITUACIÓN CO 2 POLVO PLANTA BAJA 2 13 PLANTA PRIMERA - 5 GIMNASIO - 3 TOTAL MEDIOS DE PROTECCIÓN EXTERIORES. SERVICIO DIRECCIÓN TELEFONO BOMBEROS C/ Carretera de Algorfa s/n POLICIA LOCAL C/ Ramón y Cajal 23 Movil GUARDIA CIVIL La Torre de la Horadada CENTRO SALUD C/Vicente Blasco Ibañez s/n PROTECCIÓN CIVIL Avda. Carrasca s/n RECURSOS HUMANOS. El total de personas que trabajan en el centro es 45, incluido el conserje,2 cocineras y 7 monitores comedor, 1 psicólogo y 1 logopeda. Durante la noche, festivos y periodos vacacionales puede haber ocupación por actividades organizadas por el Ayuntamiento. Encargándose el Ayuntamiento,en este caso, del personal necesario para atenderlas. Su distribución por plantas es la siguiente: OCUPACIÓN MÁXIMA OCUPACIÓN MÍNIMA PLANTA BAJA PLANTA PRIMERA GIMNASIO 2 1 *Se adjunta listado Anexo del personal del Centro. Página 7

8 ANEXOS Página 8

9 5.1. Esquemas operativos. Página 9

10 EMERGENCIA ACCIDENTE ESCOLAR DETECCIÓN CUALQUIER PERSONA ALERTA PROFESOR/A EVALÚA ALARMA EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS ACCIDENTE LEVE ACCIDENTE GRAVE CURACIÓN EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS PRIMEROS AUXILIOS EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS AVISO PADRES TRASLADO A CENTRO MÉDICO TRATAMIENTO TRASLADO A CENTRO ESCOLAR O DOMICILIO Página 10

11 EMERGENCIA COLECTIVA POR INCENDIO DETECCIÓN CUALQUIER PERSONA ALERTA PROFESOR/A COMPRUEBA ALARMA JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA VALORA AVISO EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN LUCHA CONTROL AVISO BOMBEROS INFORMA JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA ALARMA EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN EVACUACIÓN BOMBEROS SÍ NO NORMALIZACIÓN INFORME LUCHA BOMBEROS CONTROL BOMBEROS NORMALIZACIÓN INFORME PASAR LISTA PUNTO CONCENTRACIÓN TRASLADO DOMICILIO O CENTRO ESCOLAR PUNTO Página 11

12 5.2. Plan de Evacuación. Página 12

13 PLAN DE EVACUACIÓN COORDINADOR Francisca Cánovas Agüera Directora SUPLENTES Pilar Villaescusa Sánchez Jefa de Estudios Salvador Fructuoso Sánchez Secretario NORMAS A SEGUIR PARA UNA EVACUACIÓN ORDENADA 1. Cuando suene la alarma de incendios del centro (sirena), como norma general, desalojarán el edificio en primer lugar los alumnos/as que se hallen en las aulas más próximas a las salidas de evacuación o en su caso al foco del incendio. 2. Será el profesor que imparta clases a un grupo de alumnos/as determinado en el momento de la emergencia el responsable de conducirlos hacia la salida del centro. 3. Serán Coordinadores de planta los profesores que se encuentren en las aulas 1,6,11,16 4. Los grupos deberán permanecer unidos, sin disgregarse ni adelantarse a los otros ( incluso cuando se encuentren en el exterior) con el fin de facilitar al profesor el control de los alumnos. 5. Una vez desalojado el edificio, en el caso de tratarse de un ensayo de evacuación, los alumnos/as se concentrarán en la pista polideportiva del patio de recreo; pero en un caso real, la evacuación se realizará saliendo a la calle ( zona ajardinada en la rambla). 6. La evacuación se hará siempre de forma simultánea en las dos plantas y siguiendo el procedimiento que se detalla: Página 13

14 PROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN: - A la señal de comienzo de la evacuación, desalojarán el edificio de forma simultánea los ocupantes de ambas plantas. Y en dirección a los extremos del edificio. - Los alumnos/as que se encuentren en la PLANTA BAJA saldrán en una única fila y el desalojo se realizará por la puerta de los extremos, junto a los aseos. - Las primeras clase en evacuar la planta baja serán las aulas 5 y 10 por ser las clases más cercanas a las puertas, a continuación desalojarán el resto de aulas por orden de continuidad 4,3,2,1,E.E y 26, en un ala, y 9,8,7, 6, biblioteca y E.E.en la otra ala. - La PLANTA PRIMERA, se desalojará también en una única fila, dependiendo de dónde se encuentre el foco del incendio y la salida del edificio se realizará por las puertas antipánico de evacuación,situadas en los extremos. En el siguiente orden: 20, 19, 18, 17, 16 por un lado y 15, 14, 13, 12, 11 por el otro. - Todos los desplazamientos se realizarán por la parte derecha de los pasillos, dejando libre la izquierda para aquellos alumnos que puedan presentar dificultades motoras. - En las AULAS PATERNINAS se desalojará en el sentido y dirección mas alejado del foco de peligro, en caso de incendio, o cada uno de los grupos por su puerta. - Si el foco del incendio se encuentra en el lado izquierdo saldrán en primer lugar los alumnos/as que se encuentren en las aulas de dicho sector. La salida sería en el siguiente orden: en una fila los alumnos/as que se encuentre en las aulas de música y de Pedagogía Terapéutica y en otra los alumnos/as que se encuentren en el aula de Audiovisuales y biblioteca. A continuación desalojaría el ala derecha en la misma forma. NORMAS A SEGUIR POR EL PROFESORADO DEL CENTRO 1. Impedir que los alumnos/as se lleven objetos personales. 2. Intentar no incurrir en comportamientos que puedan denotar precipitación o nerviosismo, evitando así transmitir esas actitudes a los alumnos/as. 3. Cerrar puertas y ventanas, interesándose por si algún alumno suyo está en los aseos. 4. Atender en la puerta del aula con sus alumnos en fila a su turno para iniciar la Página 14

15 evacuación 5. Cuando hayan desalojado todos los alumnos/as, cada profesor comprobará que el aula ha quedado vacía, 6. Respetar las indicaciones del Coordinador de planta.. 7. Controlar a los alumnos/as en el lugar de concentración. NORMAS A SEGUIR POR LOS ALUMNOS/AS 1. Cada grupo de alumnos/as debe actuar siempre según las indicaciones de su profesor. 2. Los alumnos/as no recogerán sus objetos personales, con el fin de evitar obstáculos y demoras. 3. Los alumnos/as que, al sonar la alarma, se encuentren en los aseos o en otros locales distintos al de su clase, deberán incorporarse con rapidez al grupo. Si se encuentran en distinta planta que su aula, se incorporarán al grupo más próximo. 4. Todos los desplazamientos se realizarán deprisa pero sin correr, sin atropellar y sin empujar a los demás. 5. Ningún alumno/a deberá detenerse en las escaleras o junto a las puertas de salida. 6. En ningún caso el alumno deberá volver atrás con el pretexto de buscar a sus hermanos menores, amigos u objetos personales. 7. Los grupos permanecerán siempre unidos, sin disgregarse ni adelantar unos a otros, incluso cuando se encuentren en el exterior, con el objeto de facilitar al profesor/a el control de los alumnos/as. NORMAS A SEGUIR POR EL CONSERJE DEL CENTRO 1. Independientemente de otras funciones que pueda tener asignadas, sus primeros cometidos en caso de emergencia serán: Desconectar las instalaciones generales del edificio: electricidad y gasóleo. Abrir las puertas del recinto. Especialmente las que se van a utilizar en las evacuaciones. Página 15

16 5.3. Fichas. Página 16

17 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE RIESGOS Y RECURSOS DATOS DE EMPLAZAMIENTO FICHA IDENTIFICACIÓN C/ Gabriel Miró nº Pilar de la Horadada (Alicante) Teléfono: Número de docentes 32 Número de alumnos/as EMPLAZAMIENTO Número de edificios docentes 2 Altura en metros 7.50 metros Ocupación Docente con vivienda conserje VÍAS PÚBLICAS ALREDEDOR DEL CENTRO Nombre de la vía Anchura total C/ Olivar 10 metros C/ Constitución 14 metros C/ Cabo 8 metros NO Existen industrias en los alrededores que representen peligro BOMBEROS Kilómetros al Parque de Bomberos más cercano 20 Pueden acercarse los bomberos a los edificios? Sí Número de hidrantes en los alrededores del edificio 0 Página 17

18 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE RIESGOS Y RECURSOS DATOS CONSTRUCTIVOS E INSTALACIONES FICHA SUPERFICIES 7120 metros Superficie del solar metros Superficie del edificio Número de plantas 2 Superficie media de las plantas 2.2. RESISTENCIA AL FUEGO DE LA ESTRUCTURA Resistencia al fuego de la estructura del edificio en minutos? 2.3. ACCESOS Accesos Número de accesos Suma de anchos Al solar 4 17 metros Al edificio metros 2.4. INSTALACIONES GENERALES CON RIESGO Instalación Riesgo Cocinas Energía por gas Calefacción Uso de combustible (Gasoil) 2.5. INSTALACIONES DE PROTECCIÓN Extintores Megafonía ( aulas, dependencias comunes y patios) Sirena Teléfono exterior e inalámbrico interior Alumbrado de emergencia en pasillos, puertas y escaleras. Página 18

19 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE ACTIVIDADES, RIESGOS Y RECURSOS FICHA IDENTIFICACIÓN Planta Baja metros 3.2. ACTIVIDADES Actividades Superficie total aproximada (m 2 ) Ocupación máxima Riesgo Aulas (12 u) Bajo Biblioteca Medio Sala Audiovisuales Medio Aula Musica Bajo Sala de profesores/as Bajo Aseo chicos/as Bajo Sala Maquinas Ascens 10 1 Medio Aulas exteriores Bajo Comedor Bajo Cocina 60 5 Alto Vivienda Conserje 60 5 Medio Sala calderas 10 1 Alto ala reprografía 8 2 Medio 3.3. MEDIOS DE EVACUACIÓN Número de salidas al exterior ( y opuestas) 6 Aperturas de las puertas en el sentido de la evacuación Sí Anchura total de las salidas 13,20 m. Ocupación máxima de la planta OTROS MEDIOS EN LA PLANTA Extintores 15 Sirena Sí BIES (Bocas de Incendio Equipadas) SI Alumbrado de emergencia en pasillos, puertas y escaleras. Sí Símbolos de señalización Sí Página 19

20 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE ACTIVIDADES, RIESGOS Y RECURSOS FICHA IDENTIFICACIÓN Planta Primera metros 3.2. ACTIVIDADES Actividades Superficie total aproximada (m 2 ) Ocupación máxima Riesgo Aulas (10 u) Bajo Secretaría 20 5 Medio Dirección 15 5 Medio Aseo chicos/as Bajo 3.3. MEDIOS DE EVACUACIÓN Número de salidas al exterior ( y opuestas) 4 Aperturas de las puertas en el sentido de la evacuación Sí Anchura total de las salidas 4.40 Ocupación máxima de la planta OTROS MEDIOS EN LA PLANTA Extintores 5 Sirena Sí BIES (Bocas de Incendio Equipadas) SI Alumbrado de emergencia en pasillos, puertas y escaleras. Sí Símbolos de señalización Sí Página 20

21 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE ACTIVIDADES, RIESGOS Y RECURSOS FICHA IDENTIFICACIÓN: PABELLÓN DEPORTIVO Planta PRIMERA Superficie aproximada 512 METROS 3.2. ACTIVIDADES Actividades Superficie total aproximada (m 2 ) Ocupación máxima Riesgo Gimnasio Bajo Archivo 15 1 Medio Almacén 1 10 Medio Almacén 2 10 Medio Aula 15 5 Bajo Vestuarios- duchas Bajo Caldera calefacción 5 Alto 3.3. MEDIOS DE EVACUACIÓN Número de salidas al exterior 2 Aperturas de las puertas en el sentido de la evacuación Si Anchura total de las salidas 2.23 Ocupación máxima de la planta OTROS MEDIOS EN LA PLANTA Extintores 3 Sirena Si BIES (Bocas de Incendio Equipadas) 2 Alumbrado de emergencia e pasillos, puertas y escaleras. Sí Símbolos de señalización Página 21

22 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN SELECCIÓN DE EQUIPOS FICHA 4 1. JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA TITULAR SUPLENTES Francisca Cánovas Agüera Pilar Villaescusa Sánchez /Salvador Fructuoso Sánchez 2. EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN (E.P.I.) RESPONSABLE PLANTA BAJA Susana Soler y profesores de PT RESPONSABLE PLANTA PRIMERA Equipo directivo RESPONSABLE COMEDOR/ Encargada Comedor/ Cocineras 3. EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS TITULAR Francisca Cánovas Agüera Chema Plaza Madrid Encargado Comedor/ conserje 4. EQUIPO DE EVACUACIÓN DE PLANTA RESPONSABLE PLANTA BAJA Profesores aulas 1 y 6 RESPONSABLE PLANTA PRIMERA Profesores aulas 11 y 16 RESPONSABLE COMEDOR/ Encargado Comedor/ director 5. EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN Todos los profesores/as y monitores Comedor 6. EQUIPO DE DETECCIÓN Y ALERTA Todos los profesores/as, monitores y alumnos/as Página 22

23 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: CONSIGNAS JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA FICHA 5 1. JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA TITULAR SUPLENTES Francisca Cánovas Salvador Fructuoso/Pilar Villaescusa Sánchez JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA 1. EN CASO DE ACCIDENTE O EMERGENCIA - Atenderá al herido. - Ordenará que se avise al Equipo de Primeros Auxilios. - Requerirá transporte y ordenará el traslado del herido a un centro sanitario, si fuese necesario, previo informe del Equipo de Primeros Auxilios. - Avisará e informará del suceso a los familiares directos del herido. 2. SI SE DETECTA UN INCENDIO - Recibirá la información y valorará el riesgo. - Ordenará que se emita la señal de alarma. - Ordenará la primera intervención. - Saldrá a recibir e informar a las ayudas externas (Bomberos, Policía Local, etc.) - Les indicará el tiempo transcurrido, situación, etc. - Ordenará la evacuación. - Colaborará en la dirección del control de la emergencia. - Recibirá información de los grupos de alarma, primera intervención y evacuación. - Redactará un informe de las causas, del proceso y de las consecuencias de la emergencia. Página 23

24 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: CONSIGNAS EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN FICHA 6 2. EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN (E.P.I.) RESPONSABLE PLANTA BAJA Susana Soler/Profesores PT RESPONSABLE PLANTA PRIMERA Equipo directivo RESPONSABLE COMEDOR Encargado Comedor/Cocinera EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN - Cogerá los equipos de primera intervención. - Intentará extinguir el incendio. - Informará al Jefe de Intervención y esperará sus órdenes. - Colaborará, si se considera necesario, con la ayuda externa de la extinción. Página 24

25 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: CONSIGNAS EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS FICHA 7 3. EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS TITULAR Francisca Cánovas/ Persona que atienda al herido Encargado Comedor/cocineras EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS - Prestará asistencia al herido. - Evaluará la lesión e informará de la misma al Jefe de Intervención. - Preparará el traslado del herido si fuese necesario. - Acompañará al herido al centro sanitario. En ausencia del tutor/a. - Redactará un informe de las causas, proceso y consecuencias. Página 25

26 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: CONSIGNAS EQUIPO DE EVACUACIÓN DE PLANTA FICHA 8 4. EQUIPO DE EVACUACIÓN DE PLANTA RESPONSABLE PLANTA BAJA Profesores aulas 1 y 6 RESPONSABLE PLANTA PRIMERA Profesores aulas 11 y 16 RESPONSABLE COMEDOR/ Encargado Comedor EQUIPO DE EVACUACIÓN DE PLANTA - Designará la vía o vías de evacuación según la emergencia y las órdenes del Jefe de Intervención y Emergencia. - Dará las órdenes para el turno de salida. - Verificará que no queda nadie en ninguna de las dependencias del centro. - Verificará que las puertas de todas las dependencias estén cerradas. - Verificará que no se encuentra ningún alumno en el aseo y si lo hubiera lo recogería. - Evacuará la planta en último lugar. - Una vez acabada la evacuación de la planta, dará parte al Jefe de Intervención y Emergencia. Página 26

27 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: CONSIGNAS EQUIPO DE DETECCIÓN Y ALERTA: PROFESORES FICHA 9 6. EQUIPO DE DETECCIÓN Y ALERTA Todos los profesores/as, monitores comedor y alumnos/as EQUIPO DE DETECCIÓN Y ALERTA: PROFESORES 1. EN CASO DE ACCIDENTE O EMERGENCIA - Atenderá al herido. - Alertará al Equipo de Primeros Auxilios. - Dará parte al Jefe de Intervención y Emergencia. 2. SI SE DETECTA UN INCENDIO - Intentar la extinción del incendio. - Comunicar el incendio al Jefe de Intervención y Emergencia - Retornar a su puesto. - Esperar orden de evacuación. Página 27

28 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: CONSIGNAS EQUIPO DE DETECCIÓN Y ALERTA: ALUMNOS/AS FICHA EQUIPO DE DETECCIÓN Y ALERTA Todos los profesores/as, monitores y alumnos/as EQUIPO DE DETECCIÓN Y ALERTA: ALUMNOS/AS 1. EN CASO DE ACCIDENTE O EMERGENCIA - Comunicarla al profesor más próximo. - Retornar rápidamente a su clase. 2. SI SE DETECTA UN INCENDIO - Mantener el orden. - Atender las explicaciones del profesor. - No coger objetos personales. - No intentar recoger a otros hermanos. - Si se está en los aseos, dirigirse rápidamente con el grupo. Si esto no es posible esperar en la puerta de los mismos a las instrucción del Jefe de planta, que los recogerá. - Salir ordenadamente y sin correr. - Permanecer en el punto de reunión en proximidad al profesor de su clase. - No detenerse en las puertas de salida y evacuación. - Todos los desplazamientos se realizarán deprisa, pero sin correr, sin atropellarse, sin empujar y sin salirse de sus filas. - En ningún caso el alumno/a deberá volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos, amigos u objetos personales. Página 28

29 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: CONSIGNAS EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN: PROFESORES FICHA EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN Todos los profesores/as y monitores EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN: PROFESORES 1. EN CASO DE ACCIDENTE O EMERGENCIA - Intentará solucionarla. - Dará parte al Jefe de Intervención y Emergencia. Y hará sonar la alarma a petición del Jefe de Intervención. - Retornará a su puesto. 2. SI SUENA LA ALARMA DE EVACUACIÓN - Indicará a los alumnos/as que mantengan el orden. - Controlará que no se recoja ningún objeto personal. - Formará una fila en el interior del aula y junto a la puerta. - Esperará la orden de salida del Jefe de Planta. - Cerrará todas las ventanas. - Comenzará la evacuación en el orden indicado y siguiendo la vía fijada, y por el lado derecho del pasillo. - En caso de humo la evacuación se realizará a ras del suelo. - Una vez hayan salido todos los alumnos/as, saldrá en último lugar y cerrará la puerta después de verificar que no queda nadie. - Se dirigirá al lugar de concentración fijado. - Realizará el control de alumnos/as en el lugar de concentración. - Informará al Jefe de Planta. Página 29

30 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR SIMULACRO DE EMERGENCIA FICHA TIPO DE EMERGENCIA SUPUESTA INCENDIO 2. LOCALIZADA EN: BIBLIOTECA 3. DETECTADA POR: ALUMNO/A 4. ALARMA A REALIZAR GENERAL 5. EQUIPOS A INTERVENIR EPI / EAE 6. AYUDAS EXTERIORES BOMBEROS POLICÍA LOCAL SERV. SANITARIOS PROTECCIÓN CIVIL 7. EVACUACIÓN A EFECTUAR EVACUACIÓN TOTAL 8. PERSONAL DE CONTROL EMERGENCIA EQUIPOS POR PLANTAS 9. TIEMPO ESTIMADO PARA SIMULACRO - FECHA - HORARIO ACCIÓN RESUMEN DE LA ACCIÓN 20 MINUTOS SECUENCIA TEMPORAL Detección 0.00 Alerta profesor Aviso a Jefe Intervención Comprobación Aviso EPI Comprobación EPI Alarma general Aviso bomberos, Servicios Sanitarios y Policía Local Comienzo evacuación Fin evacuación Pasar lista alumnos/as Llegada bomberos Llegada Policía Local Llegada ambulancia Recepción e informe Rescate Fin de la emergencia Página 30

31 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: INVESTIGACIÓN DE SINIESTROS. ACCIDENTE ESCOLAR FICHA IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO C.P. "Virgen del Pilar" DOMICILIO C/Gabriel Miró nº5 LOCALIDAD Y PROVINCIA Pilar de la Horadada (Alicante) TELÉFONO ACCIDENTADO NOMBRE EDAD CURSO 3. IDENTIFICACIÓN DEL ACCIDENTE TIPO DE ACCIDENTE FECHA / HORA / LUGAR TIPO DE LESIÓN DATOS APORTADOS POR 4. ANÁLISIS DEL ACCIDENTE DESCRIPCIÓN CAUSAS CONSECUENCIAS MEDIDAS CORRECTORAS VºBº La Directora Fecha... El coordinador Equipo Primeros Auxilios Página 31

32 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN: INVESTIGACIÓN DE EMERGENCIAS GRAVES FICHA IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO C.P. "Virgen del Pilar" DOMICILIO C/ Gabriel Miró nº5 LOCALIDAD Y PROVINCIA Pilar de la Horadada (Alicante) 2. IDENTIFICACIÓN DE LA EMERGENCIA TIPO DE EMERGENCIA FECHA / HORA / LUGAR PERSONA QUE LA DESCUBRE 3. ANÁLISIS DE LA EMERGENCIA CAUSA ORIGEN CONSECUENCIAS MEDIOS TÉCNICOS USADOS EQUIPOS DEL CENTRO INTERVINIENTES EQUIPOS EXTERIORES INTERVINIENTES COMPORTAMIENTO O EFECTIVIDAD DE LOS MEDIOS EMPLEADOS DE LOS EQUIPOS INTERVINIENTES DEL PLAN DE EMERGENCIA 4. MEDIDAS CORRECTORAS.DEFICIENCIAS A SUBSANAR SOBRE LA CAUSA ORIGEN SOBRE LOS MEDIOS TÉCNICOS USADOS SOBRE LOS EQUIPOS INTERVINIENTES SOBRE EL PLAN ESTABLECIDO Fecha... El Director Página 32

33 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR PLAN DE MEJORA Y MANTENIMIENTO FICHA DE MANTENIMIENTO ANUAL FICHA INSTALACIONES QUE PUEDEN GENERAR UNA EMERGENCIA FECHA PREVISTA INSTALACIÓN PARA LA PRÓXIMA REVISIÓN Calefacción Anual Instalación eléctrica Anual Depósito de combustible FECHA DE LA ÚLTIMA REVISIÓN EFECTUADA 2. INSTALACIONES DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS INSTALACIÓN FECHA PREVISTA PARA LA PRÓXIMA REVISIÓN FECHA DE LA ÚLTIMA REVISIÓN EFECTUADA Extintores Semestral Alumbrado de emergencia y señalización Página 33

34 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR PLAN DE MEJORA Y MANTENIMIENTO FICHA DE SEGUIMIENTO TRIMESTRAL FICHA MEDIOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS EXTINTORES PORTÁTILES Están situados en su lugar Son accesibles fácilmente Presentan buen estado de conservación Consta fecha de revisión anual en tarjeta BOCAS DE INCENDIO Son accesibles fácilmente Presentan buen estado de conservación Presión adecuada en manómetro (3,5 kg/cm2) INSTALACIÓN DE ALARMA Audible en todo el centro ALUMBRADO DE EMERGENCIA Y SEÑALIZACIÓN Iluminación correcta (no están fundidas las bombillas) Carteles de señalización dispuestos correctamente EVACUACIÓN Los caminos de evacuación están libres de obstáculos Las puertas de salida al exterior permanecen abiertas En caso negativo, las llaves están localizadas Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí No Sí 2. MEDIOS COMPLEMENTARIOS DE EMERGENCIA Se dispone de relación de teléfonos de emergencia en lugar visible Los teléfonos se actualizan periódicamente En los accesos existe un ejemplar de Plan de Autoprotección Están actualizados los teléfonos de padres El botiquín está completo Se dispone de una copia de la cartilla de la Seguridad Social de los alumnos/as Sí Sí No Sí Sí Si Página 34

35 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN TEMPORAL AÑO FICHA ORGANIZACIÓN FECHA DE CREACIÓN DE LA JUNTA DE AUTOPROTECCIÓN Septiembre COMPONENTES NOMBRE REPRESENTACIÓN TELÉFONO D. Francisca Cánovas Agüera Dirección D. Salvador fructuoso Sánchez Profesores/as D. conserje Personal no docente D. Emilio Castejon Blanco Padres/madres Alumnos/as 3. FECHAS DE REUNIONES FECHAS DE REUNIONES HASTA LA REDACCIÓN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN FECHA LÍMITE PARA LA REDACCIÓN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 14-diciembre PLAN AUTOPROTECCIÓN PROVISIONAL REDACTADO PLAN AUTOPROTECCIÓN DEFINITIVO REDACTADO FECHA LÍMITE PARA LA REDACCIÓN DEL SIMULACRO Fecha de información del plan a la Junta de Autoprotección y al Claustro de profesores/as Remitida copia provisional del plan al Parque de Bomberos, Policía Local y Protección Civil Remitida copia definitiva del plan al Parque de Bomberos, Policía Local y Protección Civil Página 35

36 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR IMPLANTACIÓN TELÉFONOS DE URGENCIA FICHA 18 SERVICIO DIRECCIÓN TELEFONO BOMBEROS Central Carretera de Algorfa s/n AMBULANCIA HOSPITAL Hospital General de San Bartolomé Los Arcos San Javier POLICIA LOCAL C/Ramón y Cajal nº23 Movil POLICIA Orihuela 091 GUARDIA CIVIL C/ San Francisco s/n. La Torre Central CENTRO SALUD PROTECCIÓN CIVIL DE C/ Vicente Blasco Ibañez s/n Avda. La Carrasca s/n AYUNTAMIENTO C/ Ramón y Cajal nº COORDINACIÓN DE EMERGENCIAS 112 Página 36

37 5.4. Planos. Página 37

38 5.5. Primer simulacro previsto. Página 38

39 PROPUESTA DE EJEMPLO DE SIMULACRO DE EMERGENCIA EN EL C.P. "VIRGEN DEL PILAR PILAR DE LA HORADADA (ALICANTE) A.- La causa, el incendio EN UNA FREIDORA DE LA COCINA que contiene ACEITES, con gran desprendimiento de humo. B.- Será valorada como emergencia general lo que implica la evacuación del centro y la intervención de los bomberos. C.- Tiempo total estimado: minutos, con los siguientes intervalos de actuación ACCIÓN Detección Alerta. Comprobación Alarma general Aviso servicios de emergencia y evacuación Pasar lista alumnos/as Llegada bomberos, recepción e información Control y extinción del incendio Inspección y fin de la emergencia INTERVALO TEMPORAL Página 39

40 SIMULACRO DE EMERGENCIA POR DETECCIÓN DE HUMO 1.- SUPUESTO LUGAR SITUACIÓN TIPO DE COMBUSTIBLE TIEMPO SITUACIÓN DE ALUMNOS/AS Y PERSONAL RESTO DE PERSONAL CIRCUNSTANCIAS 2.- DESARROLLO DETECCIÓN ACTUACIÓN 3.- CONTROL Incendio en el A. Música Planta primera Sólido Transcurrido cinco minutos desde la entrada del recreo Todos los alumnos/as junto con el maestro/a de turno en sus respectivas aulas. En sus lugares habituales de trabajo. Los profesores/as que no tengan clase están en la Sala de profesores/as y tutoría Una alumna pide permiso a su profesora para ir al aseo La alumna sale al pasillo y detecta la presencia de humo que sale del laboratorio Se seguirán las normas previstas en el Plan de Emergencia Se designará un profesor/a cuya misión será la toma de datos durante el proceso de simulacro. Fundamentalmente se anotará: 1- La hora exacta de la detección. 2- La hora exacta de la alarma. 3- El tiempo de evacuación. 4- Valoración subjetiva de la evacuación y resto de procedimientos. 5- Tiempo transcurrido desde el aviso a la llegada de los bomberos. 6- Calificación del orden en los puntos de reunión y en el recuento de alumnos/as. Página 40

41 Modelo de circular de información a las familias. Página 41

42 Estimados/as padres/madres de alumnos/as: Por la presente se les informa que el próximo día a las horas, se efectuará un simulacro de incendio y evacuación en el Centro. En este simulacro está prevista la participación de equipos de protección civil. Por tanto, no se alarmen si observan la presencia de equipos de bomberos, ambulancias, policía en las cercanías del Centro el día señalado. Sin otro particular Junta de Autoprotección Página 42

43 ANEXO AULAS PATERNINAS Página 43

44 COORDINADOR Francisca Cánovas Agüera Directora/Jef.Estudios SUPLENTES Profesores/as aulas Paterninas NORMAS A SEGUIR PARA UNA EVACUACIÓN ORDENADA 1.-Será el profesor que imparta clases a un grupo de alumnos/as determinado en el momento de la emergencia el responsable de conducirlos hacia la salida del centro. 2.-Los grupos deberán permanecer unidos, sin disgregarse ni adelantarse a los otros( incluso cuando se encuentren en el exterior) con el fin de facilitar al profesor el control de los alumnos. 3.-Una vez desalojado el edificio, en el caso de tratarse de un ensayo de evacuación, los alumnos/as se concentrarán en el patio de recreo; pero en un caso real, la evacuación se realizará saliendo a la calle. PROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN: - A la señal de comienzo de la evacuación, desalojarán el edificio de forma simultánea los ocupantes de ambas aulas. Y en dirección a los extremos del edificio. - Los alumnos/as saldrán en una única fila y el desalojo se realizará por la puerta de los extremos,junto a los aseos. - Todos los desplazamientos se realizarán por la parte derecha de los pasillos, dejando libre la izquierda para aquellos alumnos que puedan presentar dificultades motoras. - Si el foco del incendio se encuentra en un extremo saldrán en primer lugar los alumnos/as que se encuentren en las aulas de dicho sector. Página 44

45 NORMAS A SEGUIR POR EL PROFESORADO DEL CENTRO 1.- Impedir que los alumnos/as se lleven objetos personales. 2.- Intentar no incurrir en comportamientos que puedan denotar precipitación o nerviosismo, evitando así transmitir esas actitudes a los alumnos/as. 3.- Cerrar puertas y ventanas, interesándose por si algún alumno suyo está en los aseos. 4.- Atender en la puerta del aula con sus alumnos en fila a su turno para iniciar la evacuación 5.- Cuando hayan desalojado todos los alumnos/as, cada profesor comprobará que el aula ha quedado vacía, 6.- Respetar las indicaciones del Coordinador de planta. 7.- Controlar a los alumnos/as en el lugar de concentración. NORMAS A SEGUIR POR LOS ALUMNOS/AS - Cada grupo de alumnos/as debe actuar siempre según las indicaciones de su profesor. - Los alumnos/as no recogerán sus objetos personales, con el fin de evitar obstáculos y demoras. - Los alumnos/as que, al sonar la alarma, se encuentren en los aseos o en otros locales distintos al de su clase, deberán incorporarse con rapidez al grupo. Si se encuentran en distinta planta que su aula, se incorporarán al grupo más próximo. - Todos los desplazamientos se realizarán deprisa pero sin correr, sin atropellar y sin empujar a los demás. - Ningún alumno/a deberá detenerse en las escaleras o junto a las puertas de salida. - En ningún caso el alumno deberá volver atrás con el pretexto de buscar a sus hermanos menores, amigos u objetos personales. - Los grupos permanecerán siempre unidos, sin disgregarse ni adelantar unos a otros, incluso cuando se encuentren en el exterior, con el objeto de facilitar al profesor/a el control de los alumnos/as. Página 45

46 5.3. Fichas. Página 46

47 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE RIESGOS Y RECURSOS DATOS DE EMPLAZAMIENTO FICHA IDENTIFICACIÓN Patereninas C/ Gabriel Miró nº Pilar de la Horadada (Alicante) Teléfono: Número de docentes 2 Número de alumnos/as EMPLAZAMIENTO Número de edificios docentes 1 Altura en metros 7.50 metros Ocupación Docente VÍAS PÚBLICAS ALREDEDOR DEL CENTRO Nombre de la vía Anchura total Ctrra. Orihuela >10 metros C/ Salamanca 8 metros C/ Antonio Godoy 8 metros NO Existen industrias en los alrededores que representen peligro BOMBEROS Kilómetros al Parque de Bomberos más cercano 20 Pueden acercarse los bomberos a los edificios? Sí Número de hidrantes en los alrededores del edificio 0 Página 47

48 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE RIESGOS Y RECURSOS DATOS CONSTRUCTIVOS E INSTALACIONES FICHA SUPERFICIES metros Superficie del solar 115 metros Superficie del edificio Número de plantas 1 Superficie media de las plantas 2.2. RESISTENCIA AL FUEGO DE LA ESTRUCTURA Resistencia al fuego de la estructura del edificio en minutos 2.3. ACCESOS Accesos Número de accesos Suma de anchos Al solar 1 2,23 metros Al edificio 2 2 metros 2.4. INSTALACIONES GENERALES CON RIESGO Instalación Riesgo 2.5. INSTALACIONES DE PROTECCIÓN Extintores Teléfono exterior e inalámbrico interior Alumbrado de emergencia en pasillos, puertas y escaleras. Página 48

49 GENERALITAT VALENCIANA AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR INVENTARIO DE ACTIVIDADES, RIESGOS Y RECURSOS FICHA IDENTIFICACIÓN: AULAS PATERNINAS Planta Baja 115 metros 3.2. ACTIVIDADES Actividades Superficie total aproximada (m 2 ) Ocupación máxima Riesgo Aulas (2 u) Bajo Aseo chicos/as Bajo 3.3. MEDIOS DE EVACUACIÓN Número de salidas al exterior ( y opuestas) 2 Aperturas de las puertas en el sentido de la evacuación NO Anchura total de las salidas 0.86x2 Ocupación máxima de la planta OTROS MEDIOS EN LA PLANTA Extintores 2 Alumbrado de emergencia en pasillos, puertas y escaleras. Sí Símbolos de señalización Página 49