IES SANTA TERESA DE JESÚS CURSO

Transcripción

1 IES SANTA TERESA DE JESÚS CURSO IES Santa Teresa de Jesús Curso

2 OPCIONES AL FINALIZAR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Con el título de Graduado en ESO: Ciclos Formativos de Grado Medio. Bachillerato. Enseñanzas de régimen especial. Sin el Título de Graduado en ESO: Repetir curso. Prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio. Educación para adultos. Acceso al mundo laboral.

3 OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO Evaluación positiva en todas las materias de la etapa. Evaluación negativa en una o en dos materias, y excepcionalmente en tres, siempre que entre ellas no se encuentren simultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. NOTA: Criterios excepcionales de titulación establecidos en la PGA.

4 (LOMCE) CONDICIONES DE ACCESO Y PERMANENCIA: Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Haber superado la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria por la opción de enseñanzas académicas. (Comenzará a realizarse en el curso ). Los alumnos y alumnas podrán permanecer cursando Bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años.

5 (LOMCE) MODALIDADES: Ciencias. Humanidades y Ciencias Sociales. Artes. TIPOS DE ASIGNATURAS EN CADA MODALIDAD: Troncales. Generales. De opción. Específicas. De libre configuración autonómica.

6 MATERIAS EN 1º DE 1º : MODALIDAD DE CIENCIAS ASIGNATURAS TRONCALES MATERIAS GENERALES MATERIAS DE OPCIÓN FILOSOFÍA. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I. MATEMÁTICAS I. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I. NOTA: En el proceso de aprendizaje de lengua extranjera, la lengua castellana sólo se utilizará como apoyo. Se priorizarán la comprensión y expresión oral. En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias más de entre las siguientes: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. DIBUJO TÉCNICO I. FÍSICA Y QUÍMICA. Las Administraciones educativas y, en su caso, los centros podrán elaborar itinerarios para orientar a los alumnos y alumnas en la elección de las materias troncales de opción.

7 MATERIAS EN 1º DE 1º. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURAS TRONCALES FILOSOFÍA. MATERIAS GENERALES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I. NOTA: En el proceso de aprendizaje de lengua extranjera, la lengua castellana sólo se utilizará como apoyo. Se priorizarán la comprensión y expresión oral. ITINERARIO: HUMANIDADES LATÍN I. ITINERARIO: CIENCIAS SOCIALES MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS I. MATERIAS DE OPCIÓN En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias de entre las siguientes organizadas, en su caso, en bloques que faciliten el tránsito a la educación superior: ECONOMÍA GRIEGO I. HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. LITERATURA UNIVERSAL. Las Administraciones educativas y, en su caso, los centros podrán elaborar itinerarios para orientar a los alumnos y alumnas en la elección de las materias troncales de opción.

8 MATERIAS EN 1º DE 1º : MODALIDAD DE ARTES ASIGNATURAS TRONCALES MATERIAS GENERALES MATERIAS DE OPCIÓN FILOSOFÍA. FUNDAMENTOS DEL ARTE I. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I. NOTA: En el proceso de aprendizaje de lengua extranjera, la lengua castellana sólo se utilizará como apoyo. Se priorizarán la comprensión y expresión oral. En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias más de entre las siguientes: CULTURA AUDIOVISUAL I. HISTORIA DEL MUNDO COMTEMPORÁNEO. LITERATURA UNIVERSAL. Las Administraciones educativas y, en su caso, los centros podrán elaborar itinerarios para orientar a los alumnos y alumnas en la elección de las materias troncales de opción.

9 MATERIAS EN 1º DE EDUCACIÓN FÍSICA. 1º. AMBAS MODALIDADES ASIGNATURAS ESPECÍFICAS En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, un mínimo de dos y un máximo de tres materias de entre las siguientes: ANÁLISIS MUSICAL I. ANATOMÍA APLICADA. CULTURA CIENTÍFICA. DIBUJO ARTÍSTICO I. DIBUJO TÉCNICO I, salvo que los padres, madres o tutores legales o el alumno o alumna ya la hayan escogido como materia troncal de opción. LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL. RELIGIÓN. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA I. TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I. VOLUMEN. Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna.

10 MATERIAS EN 1º DE 1º. PARA TODAS LAS MODALIDADES ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, los alumnos y alumnas podrán cursar alguna materia más en el bloque de asignaturas de libre configuración autonómica, que podrán ser materias del bloque de asignaturas específicas no cursadas, materias de ampliación de los contenidos de alguna de las materias de los bloques de asignaturas troncales o específicas, o materias a determinar.

11 PROMOCIÓN DE PRIMERO A SEGUNDO DE Se promocionará a segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas en primero, o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo. Los alumnos y alumnas podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como máximo. NOTA: Excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez, previo informe favorable del equipo docente.

12 MATERIAS EN 2º DE 2º. MODALIDAD DE CIENCIAS ASIGNATURAS TRONCALES MATERIAS GENERALES HISTORIA DE ESPAÑA. MATERIAS DE OPCIÓN En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias más de entre las siguientes: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II. MATEMÁTICAS II. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II. NOTA: En el proceso de aprendizaje de lengua extranjera, la lengua castellana sólo se utilizará como apoyo. Se priorizarán la comprensión y expresión oral. BIOLOGÍA. DIBUJO TÉCNICO II. FÍSICA. GEOLOGÍA. QUÍMICA. Las Administraciones educativas y, en su caso, los centros podrán elaborar itinerarios para orientar a los alumnos y alumnas en la elección de las materias troncales de opción.

13 MATERIAS EN 2º DE 2º. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURAS TRONCALES MATERIAS GENERALES HISTORIA DE ESPAÑA. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II. NOTA: En el proceso de aprendizaje de lengua extranjera, la lengua castellana sólo se utilizará como apoyo. Se priorizarán la comprensión y expresión oral. MATERIAS DE OPCIÓN En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias de entre las siguientes organizadas, en su caso, en bloques que faciliten el tránsito a la educación superior: ECONOMÍA DE LA EMPRESA. GEOGRAFÍA. GRIEGO II. ITINERARIO: HUMANIDADES LATÍN II. ITINERARIO: CIENCIAS SOCIALES HISTORIA DEL ARTE. MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS IES II. Santa Teresa de Jesús. Curso HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. Las Administraciones educativas y, en su caso, los centros podrán elaborar itinerarios para orientar a los alumnos y alumnas en la elección de las materias troncales de opción.

14 MATERIAS EN 2º DE 2º. MODALIDAD DE ARTES ASIGNATURAS TRONCALES MATERIAS GENERALES MATERIAS DE OPCIÓN FUNDAMENTOS DEL ARTE II. HISTORIA DE ESPAÑA. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II. NOTA: En el proceso de aprendizaje de lengua extranjera, la lengua castellana sólo se utilizará como apoyo. Se priorizarán la comprensión y expresión oral. En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias más de entre las siguientes: ARTES ESCÉNICAS. CULTURA AUDIOVISUAL II. DISEÑO. Las Administraciones educativas y, en su caso, los centros podrán elaborar itinerarios para orientar a los alumnos y alumnas en la elección de las materias troncales de opción.

15 MATERIAS EN 2º DE 2º. AMBAS MODALIDADES ASIGNATURAS ESPECÍFICAS En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, un mínimo de dos y un máximo de tres materias de entre las siguientes: ANÁLISIS MUSICAL II. CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE. DIBUJO ARTÍSTICO II. DIBUJO TÉCNICO II, salvo que los padres, madres o tutores legales o el alumno o alumna ya la hayan escogido como materia troncal de opción. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN. HISTORIA DE LA FILOSOFÍA, salvo que los padres, madres o tutores legales o el alumno o alumna ya la hayan escogido como materia troncal de opción.. HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA. IMAGEN Y SONIDO. PSICOLOGÍA RELIGIÓN. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA II. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICA. TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II. Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna.

16 MATERIAS EN 2º DE 2º. PARA TODAS LAS MODALIDADES ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, los alumnos y alumnas podrán cursar alguna materia más en el bloque de asignaturas de libre configuración autonómica, que podrán ser materias del bloque de asignaturas específicas no cursadas, materias de ampliación de los contenidos de alguna de las materias de los bloques de asignaturas troncales o específicas, o materias a determinar.

17 EVALUACIÓN FINAL DE Los alumnos realizarán una evaluación individualizada al finalizar Bachillerato en relación con las siguientes materias: Todas las materias generales cursadas en el bloque de asignaturas troncales. NOTA: En el supuesto de materias que impliquen continuidad, se tendrá en cuenta sólo la materia cursada en segundo curso. Dos materias de opción cursadas en el bloque de asignaturas troncales, en cualquiera de los cursos. NOTA: Las materias que impliquen continuidad entre los cursos primero y segundo sólo computarán como una materia; en este supuesto se tendrá en cuenta sólo la materia cursada en segundo curso. Una materia del bloque de asignaturas específicas cursada en cualquiera de los cursos, que no sea Educación Física ni Religión. Sólo podrán presentarse a esta evaluación aquellos alumnos y alumnas que hayan obtenido evaluación positiva en todas las materias. La superación de esta IES Santa evaluación Teresa de Jesús. requerirá Curso una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10.

18 EVALUACIÓN FINAL DE La evaluación final de Bachillerato correspondiente a las dos convocatorias que se realicen en el año 2017: Se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad. Su superación no será necesaria para obtener el título de Bachiller.

19 OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER Requisitos para obtener el título de Bachiller: La superación de la evaluación final de Bachillerato. Una calificación final de Bachillerato igual o superior a 5 puntos sobre 10. CALIFICACIÓN FINAL DE ESTA ETAPA: 60%, la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en Bachillerato. 40%, la nota obtenida en la evaluación final de Bachillerato. El título de Bachiller facultará para acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior, y en él constará la modalidad cursada, así como la calificación final de Bachillerato.

20 REPETICIÓN DE 2º DE Opciones si no se han aprobado todas las materias: - Matricularse de las materias suspensas sin necesidad de cursar las ya superadas. - Matricularse de las materias suspensas y de cualesquiera de las materias de segundo ya superadas, previa renuncia a las calificaciones.

21 CONTINUIDAD ENTRE MATERIAS DE La superación de las materias de segundo curso que se indican en la siguiente tabla estará condicionada a la superación de las correspondientes materias de primer curso indicadas en la misma 1º CURSO DE 2º CURSO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I MATEMÁTICAS I PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I DIBUJO TÉCNICO I LATÍN I GRIEGO I MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I FUNDAMENTOS DEL ARTE I CULTURA AUDIOVISUAL I ANÁLISIS MUSICAL I DIBUJO ARTÍSTICO I SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA I TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II MATEMÁTICAS II PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II DIBUJO TÉCNICO II LATÍN II GRIEGO II MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II FUNDAMENTOS DEL ARTE II CULTURA AUDIOVISUAL II ANÁLISIS MUSICAL II DIBUJO ARTÍSTICO II SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA II TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II FÍSICA Y QUÍMICA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA FÍSICA/QUÍMICA BIOLOGÍA/GEOLOGÍA