UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

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1 BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES EN LA IGUALDAD DE GÉNERO La igualdad de géner es un principi cnstitucinal: La igualdad de géner es un principi cnstitucinal que estipula que hmbres y mujeres sn iguales ante la ley, enunciads en el Art. 11 numeral 2 y el Art.- 66 numeral 4 de la Cnstitución de la República del Ecuadr. Sin distinción hmbres y mujeres tenems ls misms derechs y respnsabilidades ante la sciedad. La igualdad debe traducirse en prtunidades reales y efectivas, ya que hace 250 añs n había igualdad de derech y la sciedad tenía la creencia que la mujer era inferir al hmbre. Olimpe de Guges decía, la mujer nace libre y permanece igual al hmbre en derechs, pr l que debe existir un trat igualitari pr medi del acces para las mujeres a la educación, al vt, a ejercer cargs públics, en el ejércit en la iglesia y a la prpiedad privada. Declaración de ls Derechs de la Mujer y de la Ciudadana, Ls gbierns del mund inician el recncimient de la igualdad entre mujeres y hmbres cm un derech a inicis del sigl XX cuand se recnció que las mujeres gzaban del mism estatus jurídic para

2 participar en la vida pública, tant en cargs de elección ppular, cm en la ecnmía y el trabaj. Un hech relevante de este recncimient fue la aprbación en 1979 de la Cnvención para la Eliminación de tdas las frmas de discriminación (CEDAW, pr sus siglas en inglés) prque sintetiza el cnjunt de derechs que ls Estads deben garantizar a las mujeres en materia civil, plítica, ecnómica y scial. La Cmisión en el Ecuadr que garantiza la igualdad entre Mujeres y Hmbres se creó mediante Decret Ejecutiv N publicad en el Registr Oficial N. 601 del 29 de May de El cambi de la estructura institucinal y nrmativa del Cnsej Nacinal de las Mujeres (CONAMU) se realizó en base al cntenid de ls Artículs 156 y 157 de la Cnstitución así cm de la Dispsición Transitria Sexta de la Cnstitución, cn la participación del equip técnic y administrativ que cnfrmó el CONAMU. En ecuadr 6 de cada 10 mujeres han sufrid algún tip de vilencia de géner, es decir Objetivs General: Cncientizar a tds ls estudiantes que pertenecen a la Universidad de Guayaquil, la igualdad de prtunidades, sin distinción alguna acrde l estipula la carta magna. Específics: - Dar a cncer a tda la cmunidad universitaria y el persnal Administrativ acerca de la campaña de Igualdad de Géner en la Universidad de Guayaquil. - Crear espacis de sensibilización - Identificar ls diferentes rles de cada géner según la sciedad y cmpárals cn la realidad de nuestra ciudad. - Prmver diferentes tips de actividades

3 - Mtivar a la cmunidad universitaria que cmparta y realice las actividades aprendidas cn sus familiares. Institucines: servicis invlucrads para realizar la actividad Institución: Unidad de Bienestar Estudiantil y ls delegads crdinadres en las Facultades. Metdlgía e implementación de la actividad Dar a cncer a tda la cmunidad universitaria y el persnal Administrativ acerca de la campaña de Igualdad de Géner. La temática de géner debe ser crrectamente abrdada y cncida n sl pr parte de ls estudiantes sin también pr parte de dcentes, persnal administrativ, trabajadres y principalmente pr autridades para que entiendan la perspectiva de géner; cn el fin de que den ejempls cn sus accines y cmpartan el pensamient sbre la igualdad de géner cn sus familiares. Crear espacis de sensibilización Para l cual vems necesari y cnveniente que se creen espacis de capacitación y sensibilización en géner, mediante talleres, charlas, ferias. Una vez realizada la actividad anterir hems decidid prpner actividades en dnde hmbres y mujeres dejen de lad la apariencia física que ls caracteriza cm tal, y pngan a prueba sus capacidades y habilidades para reslver una actividad dada. Junt cn ls presidentes del curs, escger delegads para que realicen fllets, tríptics, afiches, dibujs cllages que demuestre la esencia de la igualdad de géner y sus respectivas cnsecuencias para la sciedad.

4 Identificar ls diferentes rles de cada géner según la sciedad y cmpararls cn la realidad de nuestra ciudad Rles de géner sn actitudes, capacidades, cmprtamients, funcines sciales y limitacines diferenciadas para hmbres y mujeres, adquiridas scialmente pr medi de la scialización y la educación en un entrn determinad. Llegan a cnsiderarse cm naturales a pesar de tener un rigen cultural Frmar un grup y cada un identificar las actividades capacidades que ls participantes creen que hacen sl las mujeres sls hmbres. Lueg representarls en grup cm una dramatización. Realización de diversas actividades Se ha ptad pr las siguientes actividades: Agilidad Mental Debates entre carreras acerca de diverss temas actuales Carrera deprtiva apyand a la campaña Efectuar una feria en ls exterires de la facultad junt cn ls respetivs grups que se hayan frmad anterirmente, cada grup estará a carg de una actividad recreativa cm juegs de antañ dnde se prbara que n imprta el tip de géner tds pdems divertirns y estar en capacidad de hacer nuestr mejr esfuerz. Frmación de grups de lectura dnde se cmpartan histrias, nvelas, cuents que se llegará a una reflexión de igualdad de géner.

5 Resultads a btener Buscams cm resultad que la cmunidad universitaria cncientice sbre la imprtancia de la igualdad de géner, que lgren ver que la única diferencia entre hmbres y mujeres es la apariencia física y demstrarles que ambs cuentan cn las mismas habilidades y capacidades para llevar a cab una actividad en diferentes áreas. Mtivar a la cmunidad universitaria que cmparta ls cncimients en actividades que se pueden realizar para crear una cncientización a sus familiares, especialmente a ls menres de edad, es decir, niñs que recién están frmand sus bases, y sea cn una cabalidad de pensamient de igualdad de géner. Sbre td, nuestr principal bjetiv es que las mujeres sepan que cuentan cn ls misms derechs que ls hmbres, que deben luchar pr sus ideales y exigir l que pr ley les crrespnde. BIENVENIDOS ESTIMADOS ESTUDIANTES A LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL A UNA FORMACION DE EXCELENCIA CON EL RESPALDO TECNICO Y SOLIDARIO DE LA UNIDAD DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

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