Español I para I y II ciclos

Transcripción

1 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Cátedra de Didáctica del Lenguaje @uned.ac.cr Español I para I y II ciclos Código: Semana B Cátedra Didáctica del Lenguaje Magister Jenny Bogantes Pessoa Encargada de Cátedra

2 I. PROPÓSITO Lograr en el futuro docente una visión actual de la enseñanza del lenguaje que nace de los principios del Enfoque Comunicativo Funcional de la Lengua y se enriquece de aspectos esenciales de la teoría constructivista. Esta perspectiva innovadora concibe el lenguaje como la base para el aprendizaje de cualquier materia del currículo. El nuevo enfoque, parte de la integración de sus cuatro habilidades comunicativas: lectura, expresión oral, expresión escrita y escucha; permitiendo un progreso en las competencias comunicativas del estudiantado. El docente logrará ver la enseñanza del español (como material del currículo) de forma creativa y dinámica, con el fin de facilitar en el estudiantado, aprendizajes significativos y funcionales para su vida al transformar estrategias tradicionales y tediosas de aula, por momentos claves y dinámicos donde el lenguaje se desarrolla en contextos comunicativos. II. MODALIDAD Esta asignatura se ubica dentro de la semana B. Se ofrece en dos modalidades: regular y virtual; el estudiantado realiza sesiones semanales de estudio en casa. La evaluación de trabajos se envía al profesor calificador por medio del Centro Universitario que corresponda o por medio de la plataforma Moodle en el caso de la modalidad virtual. El estudiantado escogerá la modalidad que mejor se ajuste a sus posibilidades y condiciones: Modalidad 1, regular: Se ofrece a las y los estudiantes que No Tienen la posibilidad de acceder a la plataforma Moodle (Aprendizaje en Línea) Modalidad 2, virtual: Se ofrece a las y los estudiantes que Si tienen la posibilidad de acceder a la plataforma Moodle (Aprendizaje en Línea). En esta modalidad las y los estudiantes interactúan constantemente con el tutor calificador, por lo que las consultas se atienden en períodos más cortos. Además, se contará con variadas actividades de mediación pedagógica, que fomentarán el aprendizaje de la asignatura para realizar las tareas y el proyecto en las que se emplean herramientas virtuales y trabajo colaborativo. Las actividades evaluativas se entregarán por medio de la plataforma, por la cual no se hace necesario ir al Centro Universitario. De igual manera tienen la posibilidad de asistir a tutorías presenciales si así lo desearan. 2

3 III. MATERIAL DIDÁCTICO Para el estudio de cada tema debe buscar en internet cada uno de los enlaces que se le presentan en la Unidades de Estudio, a partir de la página 10 de este documento. Se le entregará el libro Mediación en el aula. Cuaderno #1. De Rose Mary Hernández Poveda. EUNED, 2001, este material es parte del estudio de una de las unidades de la asignatura. Cada estudiante debe adquirir por cuenta propia el Programa de estudio de Español I y II ciclos, del Ministerio de Educación Pública 2013, lo puede encontrar en la página del MEP. IV. TUTORÍAS Se brindan tutorías mensuales en Semana B, con una duración de tres horas cada una y se imparten en algunas sedes o subsedes de la UNED; el estudiante puede asistir al centro de estudios más cercano. En su Centro Universitario le puede brindar la información de fechas y sedes. Realice la lectura de los contenidos que se tratarán en cada una de las tutorías, si tiene alguna duda, anótela para realizar las consultas al tutor o tutora. Puede realizar consultas al Programa de apoyo a distancia (PADD) (explicación al respecto en este documento). V. CONSULTAS ACADÉMICAS En el fax por la vía escrita (no se atienden consultas orales en este número). Se resuelven consultas telefónicas en el o en el correo electrónico o en el casillero telefónico asignado a la asignatura. Se atienden consultas presenciales los días martes y jueves de 1 a 4 pm en Escuela Ciencias de la Educación, Cátedra Didáctica del Lenguaje, segundo piso, edificio C, oficina 207 Sabanilla. VI. CONSULTAS ADMINISTRATIVAS Se resuelven consultas telefónicas al , los días martes y jueves de 1 pm a 4 pm, también se pueden utilizar el correo electrónico o en el casillero telefónico asignado o el fax por la vía escrita. 3

4 Se atienden consultas presenciales los martes y jueves en la tarde, en Sabanilla, la Escuela Ciencias de la Educación, Cátedra Didáctica del Lenguaje, segundo piso, edificio C, oficina 207. Las consultas concernientes a las tareas o proyecto se atienden por la vía del PADD. Apelaciones de trabajos, notas no registradas u otras, al o en el casillero de la asignatura o en el correo electrónico de la asignatura (PADD). VII. EVALUACIÓN Como la asignatura se ofrecerá en dos modalidades, la evaluación sumativa se realizará de la siguiente manera: Actividades Porcentaje Tres Tareas (20% c/u) 60% Proyecto práctico 40% La asignatura no tiene pruebas, por lo cual la presentación de todas las tareas y el proyecto son obligatorias. La realización de cada trabajo requiere dedicación, esfuerzo y estudio de parte del estudiantado para que reflejen el análisis, el dominio de los contenidos y la calidad a nivel universitario. No existe prueba centralizada, ni por suficiencia en esta asignatura. La realización de las tareas y el proyecto son requisitos indispensables para aprobar la asignatura en ambas modalidades. No se recibirán trabajos extemporáneos, ni se calificarán los proyectos que no presenten los Anexos solicitados, o que no cumplan con los requisitos establecidos en cada uno. En este documento se encuentra la descripción de cada tarea para ambas modalidades. Se podrá reponer el trabajo (tarea) con menor calificación, excepto el proyecto, en caso de no obtener el promedio mínimo para aprobar la asignatura. Para reponer alguna de las tareas no debe pagar, solamente entregarla en el centro universitario o en la plataforma en la fecha indicada. El proyecto procura que el estudiante de la UNED conozca la realidad educativa a la que se hace referencia durante toda la asignatura al visitar una clase de español. Podrá observar la realidad de aula y deberá elaborar e impartir un planeamiento de español creativo e innovador que se fundamenta en la teoría. Esta nueva experiencia le permitirá al futuro docente, conceptualizar los contenidos de la asignatura dentro de la práctica de aula. Por este motivo presentar el proyecto es de carácter obligatorio para la aprobación de esta asignatura y no se podrá reponer debido a que es de aplicación práctica. 4

5 Cualquier duda con respecto al proyecto, puede ser planteada a través del servicio PADD (revise la información correspondiente en páginas posteriores de este documento). Instrucciones Generales para la entrega de tareas Elabore las tareas de acuerdo con las instrucciones que se mencionan a continuación. Recuerde revisar el trabajo antes de enviarlo para evitar errores ortográficos. Para la elaboración de cada trabajo, solamente se permite el uso de la información que se incluye en la Unidad Didáctica de esta asignatura, a menos que se especifique en la tarea que debe investigar o utilizar otras fuentes bibliográficas. Es importante que las definiciones y aspectos solicitados, sean elaborados por usted a través de sus propias palabras, con el fin de evitar copiar textualmente de la unidad didáctica. Si usted pertenece a la modalidad regular, puede presentar su trabajo a mano (con letra muy clara) o impreso. Al calificar cada tarea el profesor universitario puede utilizar herramientas virtuales que confronten su trabajo con las bases de datos de la UNED y otras fuentes del internet, por lo que le solicitamos elaborar el trabajo con sus palabras. Si desea insertar una cita textual debe hacerlo utilizando el formato APA. Presente solucionada de forma completa, con excelente ortografía y presentación, la guía de trabajo que se presenta en cada tarea. Todas las tareas deben incluir una portada que contenga la información administrativa: ü Universidad Estatal a Distancia. ü Tarea N ü Escuela de Ciencias de la Educación. ü Cátedra Didáctica del Lenguaje. ü Español 1 para I y II ciclos. ü Nombre ü Cédula ü Centro universitario ü Fecha de entrega Revise e incluya los criterios de evaluación con que será calificado para prevenir que omita algún aspecto importante. XIII. CRITERIO DE REDONDEO La asignatura se aprueba con un promedio de 7,00 (siete). Una vez sumados los porcentajes de las notas del proyecto y las tareas, si el promedio se ubica entre 6,25 y 6,74, se redondeará a 6,50 y se perderá el curso. Si el promedio se ubica entre 6,75 y 7,24 se redondea a 7 (siete). 5