FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

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1 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : Derecho Procesal del Trabajo 1.2 Código : Nivel : Pregrado 1.4 Semestre Académico : 2016-II 1.5 Ciclo : X 1.6 Tipo : Obligatorio 1.7 Carácter : Estudios Especificos 1.8 Créditos : Pre requisito : Derecho Laboral II- Colectivo 1.10 Duración : 17 semanas 1.11 Horas Semanales : Horas Teóricas : Horas Prácticas : Docente (s) : Quiros Cubillas, Pablo Peralta Cabrera, Walter II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de Estudios Específicos, es teórica y práctica, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante, habilidades cognitivas para la el análisis, interpretación y aplicación de los Principios del Derecho Procesal Laboral, así como la Legislación Nacional aplicada a través de la Jurisprudencia.

2 Comprende las unidades de aprendizaje: 1. El Proceso Laboral Peruano y el Derecho Comparado. 2. El Proceso Laboral. 3. Impugnación y Ejecución Procesal. 4. Proceso y Procedimiento Laboral. La exigencia de la asignatura será la presentación de un portafolio con organigramas, mapas conceptuales entre otros organizadores sobre el proceso laboral considerando la doctrina, jurisprudencia y la casuística. III. COMPETENCIA Comprende y aplica el proceso y procedimiento laboral en concordancia con la legislación vigente y sus modificaciones. IV. CAPACIDADES - Distingue la evolución del Derecho Procesal de Trabajo en el Derecho Comparado, mediante el análisis exhaustivo. - Distingue e identifica los aspectos generales de los procedimientos y procesos laborales, considerando la legislación vigente, jurisprudencia y la casuística. - Distingue y aplica las etapas del proceso laboral en concordancia con la legislación vigente. - Identifica y aplica el proceso y procedimiento laboral a través del análisis de las normas pertinentes.

3 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I EL PROCESO LABORAL PERUANO Y EL DERECHO COMPARADO CAPACIDAD: Distingue la evolución del Derecho procesal del trabajo en el Derecho comparado, mediante el análisis jurídico. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL Introducción al curso, aspectos Elabora un diagrama que muestre 1 generales. Concepto Fines las líneas de tiempo del Derecho Evolución histórica del Procesal del Trabajo. 1ª Derecho Procesal del Trabajo. Derecho Procesal del Trabajo Elabora un mapa conceptual. 2 en el Perú y el Derecho Comparado. 3 El Derecho del Trabajo y Derecho Procesal del Trabajo, Aplica a través de casos o jurisprudencia. 2ª su autonomía. 4 El Derecho del trabajo en la Elabora una lista de cotejo de Constitución del Perú. precedentes vinculantes. Principios del Derecho Elabora un mapa conceptual y 5 3ª Procesal del Trabajo. aplicación casuística. 6 La jurisdicción y competencia. Debate critico de lo tratado. Formas de determinación de la competencia por razón de Debate critico de lo tratado. territorio y materia. 7 Determinación de la 4ª competencia, por razones de Analiza y estudia casos tipo. función y cuantía. 8 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume y valora la importancia del ejercicio del Derecho Procesal Laboral.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE II EL PROCESO LABORAL CAPACIDAD: Distingue e identifica los aspectos generales de los procedimientos, procesos laborales, considerando la legislación vigente, jurisprudencia y la casuística. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 5ª 6ª 7ª 8ª Jurisprudencia y plenos jurisdiccionales en lo laboral. La Ley Nº 29497, comparado con la Ley Nº (LPT) Comparecencia al proceso. Actuaciones procesales Reglas de conducta y oralidad. Postulación del proceso demanda y emplazamiento. Contestación de la demanda excepciones y rebeldía. Medios probatorios. Formas especiales de conclusión del proceso. Sentencia. Debate critico de lo tratado. Elabora un mapa conceptual. Elabora un cuadro comparativo con la Ley Nº Elaboración de demandas de casos tipo. Elaboración contestación de demandas de casos tipo. Elabora un cuadro comparativo con la Ley Nº Estudio de casos tipo y sustentación que se expone en clase. Análisis crítico de una sentencia. EXAMEN PARCIAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume con responsabilidad lo tratado en la Unidad.

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE III IMPUGNACION Y EJECUCIÓN PROCESAL CAPACIDAD: Distingue y aplica las etapas del proceso laboral en concordancia con la legislación Vigente. CONTENIDO SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 9ª Medios impugnatorios. Trabaja grupalmente en talleres Proceso ordinario laboral etapas del proceso. Participa de un sociodrama. 10 Saneamiento del proceso Análisis critico de los 19 -conciliación. presupuestos procesales Audiencia de Trabaja utilizando la técnica de juzgamiento dinámica de grupos. 20 confrontación- Actuación probatoria-cuestiones probatorias. 11ª Debate critico de lo tratado. Alegatos y Sentencia Proceso abreviado Ley Participa de una mesa redonda sobre lo tratado. 12ª Procesos impugnativos Trabaja grupalmente en talleres. de laudos arbitrales 23 económicos. Proceso Cautelar. Aplica en casos tipo. 24 SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume su trabajo con honestidad, coherencia y tolerancia.

6 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV PROCESO Y PROCEDIMIENTO LABORAL CAPACIDAD: Identifica y aplica el proceso y procedimiento laboral a través del análisis de las normas vigentes. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 13ª 14ª 15ª 16ª 25 Proceso de ejecución. Aplica en la solución de casos tipo. 26 Proceso contencioso Participa en una mesa redonda administrativo. sobre lo tratado. 27 Procesos no contenciosos. Diferencia a través de casos tipo el proceso no contencioso. 28 Impugnación de Laudos. Desarrollo de la impugnación a través de casos tipo. Procedimientos Aplicación de sanciones a las 29 Administrativos laborales faltas cometidas por el empleador. inspección. 30 Participa de un sociodrama. Conciliación. 31 Arbitraje laboral. Analiza un caso tipo a través de un taller. Participa en una mesa redonda 32 Análisis de Jurisprudencia. sobre lo tratado. 17ª 33 Casos. Participa en una mesa redonda sobre lo tratado. 34 EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Desarrolla la responsabilidad para actuar con ética a fin de lograr la paz social en equidad.

7 VI. METODOLOGIA Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende: Método didáctico: - Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. - Confrontación permanente de ideas y opiniones. Formas de participación de los educandos: - Dialogo. Debate. - Exposición individual y grupal. - Investigación: Libros, revistas, páginas webs. - Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, - durante y después de la clase. - Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de actividades. Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc. VII. EVALUACIÓN En general, la evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades, conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en el Reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante.

8 b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal. c) La nota final de la asignatura será el promedio de: TA: Trabajo Académico 40% EP: Examen Parcial 30% EF: Examen Final 30% PF: Promedio Final El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: PF = TA x EP x EF x 0.3 El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones: Primera Práctica Calificada Segunda Práctica Calificada Evaluaciones consideradas por el docente d) Requisitos de aprobación de la asignatura: Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.

9 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Boza Fernandez, F. (1998) Derecho Procesal del Trabajo. Lima Perú: Editorial Rodhas* Fernando Elias, M. (2005). Ley Procesal de Trabajo. Lima: U.S.M.P. GAMARRA VILCHEZ, L. (2010). Importancia y necesidad de los principios en la Nueva Ley Procesal de Trabajo N En doctrina y análisis sobre la Nueva Ley Procesal del Trabajo. Academia de la Magistratura del Perú. Lima. Gómez, F. (2011). Derecho de Trabajo: Nueva Ley Procesal del Trabajo: Ley Análisis secuencial y doctrinario. Lima. Editorial San Marcos* Paredes Palacios, P. (2010). Principales Innovaciones contenidas en la Nueva Ley Procesal del Trabajo. En: Soluciones Laborales N 25. Peña Camarena, H.; Peña Acevedo, J. Manual de la Nueva Ley Procesal de Trabajo. Lima: Gaceta Jurídica. Toyama Miyagusuku, J; Vinatea Recoba, L. (2010). Comentarios a la Nueva Ley Procesal del Trabajo Análisis Normativo. Editorial Gaceta Jurídica 2111 Marcos E.I.R.L. Toyama Miyagusuku, J; Vinatea Recoba, L. (2005). Guía Laboral, guía legal de problemas y soluciones laborales. Lima. Editorial Gaceta Jurídica.* 1 *Material bibliográfico disponible en la biblioteca