LECCION N 09. CAN / COULD (Poder)

Transcripción

1 LECCION N 09 CAN / COULD (Poder) El verbo "can" es un verbo modal que significa que algo es posible (posibilidad) o que alguien es capaz de hacer algo (habilidad). Este verbo se utiliza siempre acompañado de un verbo principal en su forma infinitiva. En los verbos modales la tercera persona del singular no añade la "s" que incorporan los demás verbos en inglés. I can play tennis. He can open the window. Yo puedo jugar al tenis El puede abrir la ventana El verbo "can" no tiene infinitivo (no existe "to can"); tan sólo tiene presente ("can") y pasado ("could"). Para construir el futuro se utiliza la combinación "to be able" (ser capaz) en su forma futura. I can listen to music. I could listen to music. Yo puedo oír música Yo podía oír música I will be able to listen music. Yo podré oír música Asimismo, para formar los tiempos compuestos y continuos, hay que recurrir igualmente a la combinación "to be able" en sus tiempos respectivos. Present perfect Present continuous Past perfect I have been able to listen music. I am being able to listen music. I had been able to listen music. La forma negativas de "can" en presente es "can not" (o su abreviada "can't") y en pasado "could not" (o su abreviada "couldn't"). I cannot go to the party. Yo no puedo ir a la fiesta She couldn't carry the suitcase. Ella no podía llevar la maleta. En las frases interrogativas "can" se coloca al comienzo de la interrogación, con una estructura similar a la que vimos para los verbos "to be" y "to have". Can you come with us? Puedes tú venir con nosotros? Could she finish her work? Pudo ella finalizar su trabajo? 26

2 Para expresar una habilidad. Es el equivalente al español "saber". I can swim. Sé nadar. I can drive a car. Sé conducir un auto. Para expresar una posibilidad. Es el equivalente al español "poder". Can I go home? Puedo irme a mi casa? When can you come? Cuando puedes venir? El auxiliar CAN es igual para todas las personas. CAN PLAY I can play You can play He can play She can play It can play We can play You can play They can play La forma interrogativa se construye colocando primero el auxiliar can, luego la persona y después el verbo base. CAN PLAY Can I play? Can you play? Can he play? Can she play? Can it play? Can we play? Can you play? Can they play? 27

3 La forma negativa se construye agregando NOT luego de can y antes de la persona. Puede usarse también la forma contracta can't. CANNOT PLAY I can't / cannot Play You can't / cannot Play He can't / cannot Play She can't / cannot Play It can't / cannot play We can't / cannot play You can't / cannot play They can't / cannot play Para responder a una pregunta formulada con can, se usa Yes / No, seguido de la persona y luego, el auxiliar can si la respuesta es afirmativa o can't / cannot si es negativa. Can you drive? Can you drive? No, I can't. / No, I cannot. Abilities (Habilidades) Can you type? Sabes escribir a máquina? Sí, sé. No, I can't. / No, I cannot. No, no sé. Can you speak Chinese? Sabes hablar chino? She can drive. Sabe conducir. He can cook. Sabe cocinar. What languages can you speak? Qué idiomas sabes hablar? Es importante notar que en este caso se utiliza "can" para hablar de habilidades. Equivale al español "saber". El auxiliar "can" tiene también puede significar "poder". En dicho caso, no especifica una habilidad sino una posibilidad, como se explica más adelante en esta misma lección. 28

4 Reading Can you play the piano? Mary: What's your favourite pastime, Tom? Tom: I like playing the piano. Mary: Can you play the piano? Tom: Yes, and I can play the guitar too. Mary: Oh! I'm surprised. I can't play any instrument. Tom: What can you do? Mary: I can swim. I love swimming. Tom: Do you swim everyday? Mary: Only at weekends. Tom: Where do you swim? Mary: I go to a club, near my house. Exercises Complete con can o can't. Where I see a good rock concert? Can Lisa speak French? No, she. What you do? Can Lucy drive? Yes, she. Where I buy a new camera? you read in Portuguese? Can I invite my friends? Yes, they come. you help me, please? you play the piano? I find my keys. Where are they? 29

5 Reescriba las siguientes oraciones en su forma negativa. Respete las mayúsculas, minúsculas y signos de puntuación. Use las formas cortas de los verbos siempre que sea posible. I can drive. Lisa is very intelligent. You can go. I'm having dinner. Thomas is wearing a hat. That tie matches your trousers. This sweater suits you. 30