preguntas de la 1 a la 8.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "preguntas de la 1 a la 8."

Transcripción

1

2 Guía de Comprensión Lectora Lee y contesta las preguntas de alternativas, recuerda destacar la respuesta en el texto, siguiendo las estrategias. preguntas de la 1 a la 8. El elefante El elefante vive en África o en Asia. Es un animal enorme, tiene una trompa muy larga, que utiliza para respirar y para coger el alimento. Les encanta bañarse en barro, así crean una costra encima de la piel para que no les piquen los mosquitos. Sus enemigos son aquellos hombres que pretenden cazarlos y arrancarles los colmillos. Los elefantes se mueven en manadas, en grupos y todos juntos buscan su comida. Se alimentan de hierba y hojas frescas. También al ir en manada, se defienden unos a otros. Cuando nos encontremos con un elefante nunca deberemos acercarnos a él por detrás. El elefante, se asusta con mucha facilidad y puede ponerse muy agresivo si no nos ve llegar hacia él.

3 1. Cómo son los elefantes? a) Son b) Son c) Son gordos pequeños y de enormes y de y tienen una trompa larga. trompa larga. trompa pequeña. 2. Dónde viven estos animales? a) África b) Asia c) África y Asia 3. Qué quieren los cazadores de este animal? a) Su piel. b)su Trompa c) Sus colmillos. 4. Qué les encanta hacer? a) Bañarse en b) Bañarse en c) Rascarse la barro. el lago. cola. 5. Para qué se bañan en barro? a) Para b) Para c) Para protegerse de protegerse de protegerse de las picadas de otros los pájaros. mosquitos. animales. 6. De qué se alimentan? a) De hierbas b) De hierbas c) De y hojas y carne. insectos. frescas.

4 7. Para qué van en manada? a) Para no b) Para no c) Para sentirse solos. extraviarse. protegerse de otros animales. 8. Por dónde no debemos acercarnos nunca a un elefante? a) Por b) Por el delante. costado. c) Por atrás. preguntas de la 9 a la En qué estaba encerrado el pajarito? a) Jaula de b) Jaula de c) Jaula de Plata. Oro. Plástico. 10. Con quién pudo jugar el pajarito cuando se escapó? a) Con el mar. b) Con las c) Con los hojas. niños.

5 11. En qué estación del año se escapó para jugar con el mar? a) Verano. b) Primavera. c) Invierno. 12. Cómo crees que se sentía el pajarito en la jaula? a) Contento. b) Triste. c) Asustado.

6 preguntas de la 13 a la Dónde se realizó la carrera? a) En un b) En una c) En una bosque. ciudad. playa.

7 14. A quién se le ocurrió realizar una carrera? a) A la liebre. b) A la c) A un zorro. tortuga. 15. Qué decía siempre la liebre? a) Yo soy la b) La tortuga c) Todos más veloz. corre muy pueden ganar bien. la carrera. 16. Por qué el texto dice que la liebre era muy orgullosa? a) Le gustaba b) Siempre c) Se creía descansar. era muy más veloz que divertida. los demás. preguntas de la 16 a la 21. UNA SORPRESA PARA MAMÁ Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. Mamá había ido al mercado y tardaba. Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa. Vicente ha traído un cubo de agua para fregar; y yo he llevado las almohadas a las camas después de sacudirlas bien. Vaya sorpresa se ha llevado mamá a su regreso! 16. Los dos hermanas se han? a) cansado. b) divertido c) aburrido.

8 17. Dónde se había ido su mamá? a) a pasear b) a una c) al mercado fiesta 18. Cómo se llama el hermano? a) Vicente b) Enrique c) Manuel 19. Qué ha traído Vicente? a) Unos b) una c) un cubo de juguetes almohada agua 20. Qué ha llevado la hermana? a) Una b) Un cubo de c) Unos almohada agua juguetes 21. Qué se llevará su mamá? a) Un susto b) una c) Un disgusto sorpresa preguntas de la 21 a la 24. COLATIESA Y CASTAÑUELA Aquí están los dos animalitos más traviesos de todo el bosque. Con saltos y cabriolas pasan de una rama a otra sin miedo a caer. Ahora, en otoño, buscan comida para pasar muy tranquilos el invierno. - Colatiesa! -chilla Castañuela-, cómo está tu nido? - Oh, muy bien! -contesta Colatiesa- tengo avellanas, nueces, bellotas... Cuando llegue el invierno me parece que no pasaré ni hambre ni frío.

9 1. Quiénes son colatiesa y Castañuela? a) Dos niñas b) Dos c) Dos animalitos cantantes 22. Qué tiene en el nido Castañuela? a) Avellanas, b) Tiene c) No se sabe nueces, colatiesa bellotas 23. Quién dice que no pasará hambre ni frío? a) Colatiesa b) Castañuela c) ninguna de las dos 24. Por qué buscan comida? a) Se aburren b) Para pasar c) Les apetece el invierno un bocado preguntas de la 24 a la 28. En el colegio La sala estaba desordenada y algunos niños se pusieron a ordenar. Pancho recogió los cuadernos. Mónica borró el pizarrón. Isabel puso los lápices en un canasto. Sofía botó los papeles en el basurero. La profesora entró a la sala y encontró muy ordenada la sala. Felicitó a sus alumnos.

10 24. Cómo se llaman los alumnos? 25. Por qué los alumnos ordenaron la sala? 26. Quién entró a la sala? 27. Por qué los felicitó la profesora? 28. Quién botó los papeles al basurero? preguntas de la 29 a la 32 Iván el travieso Nadie quería que Iván (el más travieso de quinto) Viniera con su animal A inquietar chicas y chicos Adivinen lo que traigo! Dice Iván y tira brincos. Adivinamos. la iguana! Con miedo gritan las niñas Y de prisa se resguardan En la iglesia de la esquina. 29. Quién es el más travieso de quinto?

11 30. Qué animal trajo Iván? 31. Dónde se escondieron las niñas? 32. Cómo se ponía las niñas y los niños cuando llegaban a la escuela? No olvides tu plan lector de verano! Delia Degú y su sombrero Editorial Alfaguara

PRUEBAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEGUNDO BÁSICO

PRUEBAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEGUNDO BÁSICO PRUEBAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEGUNDO BÁSICO EL PAJARITO Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas. Llegó el invierno y los niños jugaron

Más detalles

COMPRENSIÓN LECTORA 1º PRIMARIA

COMPRENSIÓN LECTORA 1º PRIMARIA GINÉS MANUEL CIUDAD REAL NÚÑEZ COMPRENSIÓN LECTORA 1º PRIMARIA LECTURAS COMPRENSIVAS Fichas 6-10 WWW.ORIENTACIONANDUJAR.ES LECTURA COMPRENSIVA Nº 6 Alumno Barcos de Papel Todos los días echo mis barquitos

Más detalles

Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida.

Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. Raúl es mi papá. Él sale de paseo conmigo y me toma de la mano. En

Más detalles

PRIMARIA CICLO ESCOLAR Guía de Español Segundo Grado Examen 2º Bimestre. Nombre: grado y grupo:

PRIMARIA CICLO ESCOLAR Guía de Español Segundo Grado Examen 2º Bimestre. Nombre: grado y grupo: PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2016-2017 Guía de Español Segundo Grado Examen 2º Bimestre Nombre: grado y grupo: Lee el texto y después contesta las preguntas. El cocodrilo Coco Había una vez un cocodrilo que

Más detalles

Prueba Final de Comprensión Lectora Lenguaje y Comunicación PRIMER AÑO BÁSICO 2013

Prueba Final de Comprensión Lectora Lenguaje y Comunicación PRIMER AÑO BÁSICO 2013 Prueba Final de Comprensión Lectora Lenguaje y Comunicación PRIMER AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Escucha atentamente el texto y responde las preguntas. Había una

Más detalles

En verano todos tenemos mucho calor. Yo me baño en la piscina y en el mar. En la playa juego con el cubo y la pala.

En verano todos tenemos mucho calor. Yo me baño en la piscina y en el mar. En la playa juego con el cubo y la pala. 1.- Lee y escribe éstas frases. En verano todos tenemos mucho calor. Yo me baño en la piscina y en el mar. En la playa juego con el cubo y la pala. Cuando voy al río remo en mi piragua. 2.- Lee lo que

Más detalles

LECTURAS COMPRENSIVAS 2º PRIMARIA 1.- El honrado leñador

LECTURAS COMPRENSIVAS 2º PRIMARIA 1.- El honrado leñador 1- El honrado leñador Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua Entonces empezó a

Más detalles

Una cubeta llena de diversión

Una cubeta llena de diversión Nombre PASAJE 1 Un día la Sra. Jones entró lentamente al salón de clases llevando una cubeta. Me preguntaba por qué estaba caminando tan cuidadosamente. Cuando puso la cubeta en el piso, pude ver por qué.

Más detalles

Evaluación del Período 4 Lenguaje y Comunicación

Evaluación del Período 4 Lenguaje y Comunicación Evaluación del Período 4 Lenguaje y Comunicación SEGUNDO Año Básico 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Lee atentamente el texto y responde las preguntas. El picaflor de Juan Fernández

Más detalles

Carolina en el colegio. Ella del colegio y se a su casa. Cuando a su casa su mamá le un besito.

Carolina en el colegio. Ella del colegio y se a su casa. Cuando a su casa su mamá le un besito. 1.- CAROLINA EN EL COLEGIO (Todas las actividades se hacen en la libreta). Carolina está en el colegio trabajando. Ella sale del colegio y se va a su casa. Cuando llega a su casa su mamá le da un besito.

Más detalles

LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS. NIVEL 1. TEXTO 1º. Juan

LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS. NIVEL 1. TEXTO 1º. Juan LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS. NIVEL 1. TEXTO 1º Juan Juan es un niño de 9 años. Le gusta mucho jugar con el ordenador, al fútbol y con los coches. Todos los días juega al fútbol con sus amigos en el

Más detalles

Nombre: Curso: Año: Mes: Día mes: Día de la semana: 1. Escribe los nombres de cinco frutas:

Nombre: Curso: Año: Mes: Día mes: Día de la semana: 1. Escribe los nombres de cinco frutas: 1. Escribe los nombres de cinco frutas: 2. Escribe en cada casilla: el la los las animales abejas gatito mariposa muñecos orejas pincel uña manos lápices codo cama 3. Escribe frases con las siguientes

Más detalles

o Alejandra tiene años. o El pelo de Alejandra es. o El hermano de Alejandra se llama. o La madre se llama. o El nombre del padre es.

o Alejandra tiene años. o El pelo de Alejandra es. o El hermano de Alejandra se llama. o La madre se llama. o El nombre del padre es. 1. Lee atentamente este texto: 2. Completa: o Alejandra tiene años. Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Cáceres. Tiene nueve años y es morena. Su comida favorita es la tortilla de

Más detalles

3.º Educación Básica

3.º Educación Básica ódigo de la escuela o colegio Grado y paralelo Datos Informativos Nombre de la escuela o colegio: Dirección de la escuela o colegio: Nombre del estudiante LENGUJE Y OMUNIIÓN 3.º Educación ásica FORM INSTRUIONES

Más detalles

Preguntas: 1.- Cuál es el nombre del niño? 2.- Con qué juega Luis? 3.- Dónde juega él? 4.- Qué hace con la bicicleta? 5.- Qué le pasó a la rueda?

Preguntas: 1.- Cuál es el nombre del niño? 2.- Con qué juega Luis? 3.- Dónde juega él? 4.- Qué hace con la bicicleta? 5.- Qué le pasó a la rueda? NOMBRE:... Nivel:... FECHA:... La bicicleta Luis juega con la bicicleta en el parque. Se monta en ella, pedalea muy rápido pero se le pincha una rueda. Luis lleva la bicicleta a la gasolinera y allí le

Más detalles

Preguntas: 1.- Cómo se llaman los niños? 2.- Qué compran ellos? 3.- A dónde entran Alicia y Juan? 4.- Le gustó la película a Juan?

Preguntas: 1.- Cómo se llaman los niños? 2.- Qué compran ellos? 3.- A dónde entran Alicia y Juan? 4.- Le gustó la película a Juan? Alicia y Juan en el cine Alicia y Juan compran las entradas del cine. Ellos entran en el cine para ver la película. Al salir, Juan le dice a Alicia que le gustó mucho la película y Alicia le dice que a

Más detalles

EN ESTE CAPÍTULO VAMOS A LEER, ESCRIBIR Y APRENDER SOBRE LAS FÁBULAS. ME ASOMO A LA LECTURA QUIÉNES SON LOS PERSONAJES DE LAS FÁBULAS?

EN ESTE CAPÍTULO VAMOS A LEER, ESCRIBIR Y APRENDER SOBRE LAS FÁBULAS. ME ASOMO A LA LECTURA QUIÉNES SON LOS PERSONAJES DE LAS FÁBULAS? EN ESTE CAPÍTULO VAMOS A LEER, ESCRIBIR Y APRENDER SOBRE LAS FÁBULAS. ME ASOMO A LA LECTURA QUIÉNES SON LOS PERSONAJES DE LAS FÁBULAS? 55 56 57 EN ESTE CAPÍTULO VAMOS A LEER, ESCRIBIR Y APRENDER SOBRE

Más detalles

Sustentar conclusiones. Lee el texto. Responde la pregunta, empleando dos hechos presentes en el texto para sustentarla.

Sustentar conclusiones. Lee el texto. Responde la pregunta, empleando dos hechos presentes en el texto para sustentarla. Sustentar conclusiones Cuando obtengas una conclusión, verifica que no contradiga el relato. Una conclusión es verdadera si puede ser probada a partir de hechos que han ocurrido. Lee el texto. Responde

Más detalles

EVALUACIÓN ESCALA Lectura. Educación Primaria

EVALUACIÓN ESCALA Lectura. Educación Primaria EVALUACIÓN ESCALA 2º 2015-2016 Educación Primaria Lectura Cuestionario de comprensión APELLIDOS NOMBRE GRUPO CENTRO Nº alumna / alumno LOS ELEFANTES Ahora vas a contestar a una serie de preguntas sobre

Más detalles

PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. Carmelo Salmerón Dibujos de Rafael Salmerón. Nariz de serpiente

PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. Carmelo Salmerón Dibujos de Rafael Salmerón. Nariz de serpiente PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Nariz de serpiente Carmelo Salmerón Dibujos de Rafael Salmerón FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA: AUTOR: ILUSTRADOR: ALGAR EDITORIAL

Más detalles

RICITOS DE ORO. y los tres ositos

RICITOS DE ORO. y los tres ositos RICITOS DE ORO y los tres ositos Había una vez tres osos que vivían en una casa del bosque HABÍA UNA VEZ TRES OSOS QUE VIVÍAN EN UNA CASA DEL BOSQUE Un día, el oso pequeño quería jugar y los tres osos

Más detalles

Capitulo 3 Día 1. Me gusta estar aquí- dice Alta. -aquí no tengo problemas. Aquí estudio. Aquí en la escuela tengo mis amigos. Aquí estoy contenta.

Capitulo 3 Día 1. Me gusta estar aquí- dice Alta. -aquí no tengo problemas. Aquí estudio. Aquí en la escuela tengo mis amigos. Aquí estoy contenta. Capitulo 3 Día 1 Hay una jirafa que se llama Alta. Alta es muy inteligente y va a la escuela Tallview en Tallview, Nuevo México. (En Tallview viven todas las jirafas en Nuevo México). En la escuela Tallview,

Más detalles

El oso y las abejas de miel

El oso y las abejas de miel El oso y las abejas de miel Es verano. Es un día bonito. Dos hermanos, Sofía y Jorge, juegan en el jardín. Vamos a jugar al bosque, dice Sofía. Allí podemos explorar. Los niños caminan por el bosque. Podemos

Más detalles

Proyección de conductas (INTENCIONES) Proyección de sentimientos

Proyección de conductas (INTENCIONES) Proyección de sentimientos Inferencias pragmáticas Proyección de conductas (INTENCIONES) Proyección de sentimientos Rosa M Fernández Valero, Cristina Peñas, Mercedes Lancharro, Rocío Olivares y Anabel Cornago Coordinado por El sonido

Más detalles

PILAR BAUTISTA SÁNCHEZ- GARRIDO

PILAR BAUTISTA SÁNCHEZ- GARRIDO Luis Martinez PILAR BAUTISTA SÁNCHEZ- GARRIDO MI VIDA Colegio Amor de Dios, Madridejos, Toledo Red de Escuelas 1 Nací hace dieciocho primaveras, aún me acuerdo de aquella mañana, había poco espacio dentro

Más detalles

PINCHO SE VA DE VACACIONES

PINCHO SE VA DE VACACIONES PINCHO SE VA DE VACACIONES Pincho es un erizo que vive con sus papás en una Pincho es un erizo que vive con sus papás en una madriguera del bosque. Allí viven muchos animales tranquilamente pero Pincho

Más detalles

Jennifer. La historia verdadera de una niña que vive en Francia.

Jennifer. La historia verdadera de una niña que vive en Francia. Jennifer La historia verdadera de una niña que vive en Francia. Jennifer y su familia acaban de instalarse en su nueva vivienda. Antes vivían en una habitación de hotel. En esa época, deseaban tanto tener

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar semejanzas y diferencias a través de distintas selecciones.

Más detalles

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL: LENGUAJE

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL: LENGUAJE PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL: LENGUAJE 6º Primaria MODELO PARA CORREGIR Y VALORAR LA PRUEBA LOCALIDAD: CHIPIONA REALIZADO POR: GRUPO DE TRABAJO DE JEFES DE ESTUDIOS DE CHIPIONA DEL CENTRO DE PROFESORADO

Más detalles

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL: LENGUAJE

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL: LENGUAJE PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL: LENGUAJE 4º Primaria NOMBRE DEL ALUMNO / A TUTOR / A FECHA COLEGIO : LOCALIDAD: CHIPIONA REALIZADO POR: GRUPO DE TRABAJO DE JEFES DE ESTUDIOS DE CHIPIONA DEL CENTRO DE PROFESORADO

Más detalles

En qué se diferencian los seres vivos de los objetos inertes?

En qué se diferencian los seres vivos de los objetos inertes? Unidad 03: Cómo se relacionan los componentes del mundo? Grado 01 Ciencias naturales En qué se diferencian los seres vivos de los objetos inertes? Clase: Nombre: Introducción a. Observa la siguiente información

Más detalles

edebé edebé José MarÍa plaza Te atreves a pasar miedo de verdad?

edebé edebé José MarÍa plaza  Te atreves a pasar miedo de verdad? cob la casa del fin #AD14A.fh11 2/7/08 11:21 P gina 1 C M Y CM MY CY CMY K 1 José MarÍa plaza Te atreves a pasar miedo de verdad? No te asusta indagar en leyendas de castillos, conventos abandonados, casas

Más detalles

León el Superdriblador

León el Superdriblador LAS FIERAS FÚTBOL CLUB León el Superdriblador GUÍA DE LECTURA Editorial Planeta, S. A., 2008 OFICINA DE ADMISIÓN Hola, bienvenido al mundo de Las Fieras. Si has llegado hasta aquí, es porque el fútbol

Más detalles

Pez quiere ir al mar. guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?

Pez quiere ir al mar. guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto Pez quiere ir al mar De qué se trata este libro? Pez es una niña que tiene un pargo incrustado en su cabeza, pero eso es normal para ella. Lo anormal es tener

Más detalles

Colegio Salesiano Sagrado Corazón de Jesús Departamento de Orientación.. 1 CHUSCO, UN PERRO CALLEJERO

Colegio Salesiano Sagrado Corazón de Jesús Departamento de Orientación.. 1 CHUSCO, UN PERRO CALLEJERO Departamento de Orientación.. 1 CHUSCO, UN PERRO CALLEJERO En aquel oscuro callejón Chusco apenas podía ver quién se acercaba, en parte porque no había ninguna farola y en parte porque sus ojos cansados

Más detalles

Caperucita Roja. Hermanos Grimm. Recursos de dominio público

Caperucita Roja. Hermanos Grimm. Recursos de dominio público Caperucita Roja Hermanos Grimm Recursos de dominio público Hermanos Grimm Caperucita Roja Hermanos Grimm (1785-1863) Imagen de dominio público. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/archivo:roodkapje1.jpg

Más detalles

SER vs. ESTAR - Cuándo usamos uno sobre el otro?

SER vs. ESTAR - Cuándo usamos uno sobre el otro? SER vs. ESTAR - Cuándo usamos uno sobre el otro? 1. Mi amigo en Chile ahora. estudiante. No muy rico. 2. Esa puerta verde, pero rota. Ahora abierta. 3. Todos los candidatos hombres. perdiendo. tristes.

Más detalles

CUARTO: QUIERO DE REGALO UNA SIRENITA

CUARTO: QUIERO DE REGALO UNA SIRENITA CUARTO: QUIERO DE REGALO UNA SIRENITA Voy a escribirte un cuento y por érase una vez no voy a empezar, pues ya sabes que los cuentos de la abuela pueden estar pasando ahora en cualquier pueblo o ciudad.

Más detalles

in Spanish A. Sandoval

in Spanish A. Sandoval in Spanish Fluidez-Amo a Memo sí mami yo papi y mima amo Memo Mi mami me ama. 4 Amo a mi mami y a mi papi. 12 Amo a Memo? Sí, yo amo 18 a Memo! 20 Fluidez-Mi día día Mimi amigo puma es Pipo amo Sí, es

Más detalles

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC Autora: Amaya Padilla Collado

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC  Autora: Amaya Padilla Collado Teoría de la Mente: Las distintas perspectivas y emociones ante una misma situación El objetivo en esta ocasión se trata de mostrarle al niño cómo las personas pueden sentir emociones muy diferentes, incluso

Más detalles

Biblia para Niños presenta. Jacob el Engañador

Biblia para Niños presenta. Jacob el Engañador Biblia para Niños presenta Jacob el Engañador Escrito por: E. Duncan Hughes Ilustrado por: M. Maillot y Lazarus Adaptado por: M. Kerr y Sarah S. Traducido por: Melanie Producido por: Bible for Children

Más detalles

EVALUACIÓN ESCALA Lectura. Educación Primaria

EVALUACIÓN ESCALA Lectura. Educación Primaria EVALUACIÓN ESCALA 2º 2016-2017 Educación Primaria Lectura Cuestionario de comprensión APELLIDOS NOMBRE GRUPO CENTRO Nº alumna / alumno JARA Ahora vas a contestar a una serie de preguntas sobre el texto

Más detalles

El viaje para ir a acampar

El viaje para ir a acampar Nombre PASAJE 1 Jan y su familia iban a hacer un viaje para ir a acampar al lago Kiki. Invitaron a Kate para que fuera con ellos. Jan y Kate eran las mejores amigas. 2 Kate nunca había ido a acampar. Estaba

Más detalles

PLAN LECTOR EDELVIVES

PLAN LECTOR EDELVIVES PLAN LECTOR EDELVIVES ALA DELTA Las anginas de mamá Maya Nahum-Valensi Ilustraciones Roser Capdevila antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y marca las respuestas que te parezcan correctas.

Más detalles

DIARIO VOLUNTARIADO CASA HOGAR MADRE MARIA CLARA EN MOZAMBIQUE

DIARIO VOLUNTARIADO CASA HOGAR MADRE MARIA CLARA EN MOZAMBIQUE DIARIO VOLUNTARIADO CASA HOGAR MADRE MARIA CLARA EN MOZAMBIQUE 09/09/16 Son las 20:30 de la noche y ya estoy en mi habitación, la que va a ser durante 20 días. Llegue a Mozambique a las 14:00 del mediodía

Más detalles

LOS TRES CERDITOS DE NAVELGAS

LOS TRES CERDITOS DE NAVELGAS LOS TRES CERDITOS DE NAVELGAS Narrador: Había una vez tres cerditos que eran hermanos: Tocinete, Laconcito y Cochinín. Decidieron que lo mejor que podían hacer era marcharse de casa e irse por el mundo

Más detalles

- Cuándo volverán mis papás? no dejaba de preguntar a su abuela, con la que ahora vivía bajo una palmera.

- Cuándo volverán mis papás? no dejaba de preguntar a su abuela, con la que ahora vivía bajo una palmera. EL PELIGROSO VIAJE DE BUBU Pepa Roma Bubu estaba en una playa larga y hermosa de un país llamado Senegal. La arena era del color del oro, el mar del color del cielo. Pero él se sentia solo y triste porque

Más detalles

La venganza de Pablo Diablo

La venganza de Pablo Diablo guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto La venganza de Pablo Diablo De qué se trata este libro? Pablo Diablo es un niño absolutamente insoportable. Pero tiene muy buenas ideas, es recursivo y sabe

Más detalles

y La casa de los esqueletos asustados (INCLUYE OBRA DE TEATRO)

y La casa de los esqueletos asustados (INCLUYE OBRA DE TEATRO) y La casa de los esqueletos asustados (INCLUYE OBRA DE TEATRO) José María Plaza y La casa de los esqueletos asustados (INCLUYE OBRA DE TEATRO) edebé de la novela, José María Plaza, 2008 de la obra de teatro,

Más detalles

Sample CONTENIDO. 1.5A: Clasificar la materia... Página B: Cambios producidos por el calor... Página A: Formas de energía...

Sample CONTENIDO. 1.5A: Clasificar la materia... Página B: Cambios producidos por el calor... Página A: Formas de energía... CONTENIDO 1.5A: Clasificar la materia... Página 1 1.5B: Cambios producidos por el calor... Página 3 1.6A: Formas de energía... Página 5 1.6B: Imanes... Página 7 1.6CD: Patrones de movimiento... Página

Más detalles

Actividades. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Matemática - 1 Básico = = = = = =...

Actividades. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Matemática - 1 Básico = = = = = =... CLASE 31 Actividades 1 Traje 10 dulces. Y yo traje 7. Ahora que juntamos los dulces, tenemos... dulces. 2 3 Calcula: Qué números sumaste?... y... Cuánto dio la suma?... 10 + 6 =... 20 + 4 =... Había 20

Más detalles

Comprensión de textos escritos

Comprensión de textos escritos EVALUACIÓN CENSAL 2006 Comprensión de textos escritos Segundo grado de primaria Datos del estudiante Apellidos: Nombres: Sección: Código del estudiante: Ministerio de Educación República del Perú 1 C-01

Más detalles

Una cosa que es redonda, de goma y bota. Una cosa redonda, que flota en el aire y que revienta si la pinchas con un alfiler

Una cosa que es redonda, de goma y bota. Una cosa redonda, que flota en el aire y que revienta si la pinchas con un alfiler ADIVINANZAS PARA LEER Una cosa que es redonda, de goma y bota Una cosa redonda, que flota en el aire y que revienta si la pinchas con un alfiler Un marco grande de madera, que tiene una red por detrás

Más detalles

Agrupación de Lengua y Cultura Españolas Nombre: Aula: Nivel: A2

Agrupación de Lengua y Cultura Españolas Nombre: Aula: Nivel: A2 Comprensión escrita Texto 1. NUBE ROJA Lee atentamente el texto y contesta las preguntas marcando la respuesta correcta. Todas las preguntas y respuestas están relacionadas con el texto. El pequeño Nube

Más detalles

Usoa, llegaste por el aire

Usoa, llegaste por el aire P L A N L E C T O R E D E L V I V E S Usoa, llegaste por el aire Patxi Zubizarreta Ilustraciones Elena Odriozola antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y marca las respuestas que te

Más detalles

EMBUSTERO TOMAS. En medio círculo están sentados varios niños mirando hacia el biombo. Aparece un títere por detrás del biombo.

EMBUSTERO TOMAS. En medio círculo están sentados varios niños mirando hacia el biombo. Aparece un títere por detrás del biombo. EMBUSTERO TOMAS En medio círculo están sentados varios niños mirando hacia el biombo. Aparece un títere por detrás del biombo. TÍTERE: Buenos días, niños. Saben que aquí en el colegio, entre ustedes, hay

Más detalles

ENSAYO Nº 3 SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO. Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.

ENSAYO Nº 3 SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO. Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones. ENSAYO Nº 3 SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones. INSTRUCCIONES Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Para responderlas, usa lápiz grafito. Si

Más detalles

Demostrando lo que aprendimos Todos podemos aprender, nadie se queda atrás

Demostrando lo que aprendimos Todos podemos aprender, nadie se queda atrás Comunicación Demostrando lo que aprendimos Todos podemos aprender, nadie se queda atrás Segundo Trimestre 2. grado Primaria 12 Salida periodo Cuadernillo Mi nombre: Mi numero de orden: Sección: Indicaciones

Más detalles

Tengo una muñeca vestida de azul

Tengo una muñeca vestida de azul Tengo una muñeca vestida de azul Título: Tengo una muñeca vestida de azul Autora: Montserrat del Amo Ilustradora: Tesa González Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años

Más detalles

Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación

Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación 1. Escribe qué tipo de comunicación se utiliza: lingüística o no lingüística. El árbitro pita

Más detalles

Biblia para Niños. presenta. Jacob el Engañador

Biblia para Niños. presenta. Jacob el Engañador Biblia para Niños presenta Jacob el Engañador Escrito por: E. Duncan Hughes Ilustradopor:M. Maillot y Lazarus Adaptado por: M. Kerr y Sarah S. Traducido por: Melanie Producido por: Bible for Children www.m1914.org

Más detalles

COLECCIÓN LOS ANIMALES DE LA BIBLIA. Textos: Esther Villanueva Ilustración: Montse Adell. Edita: Aula7activa

COLECCIÓN LOS ANIMALES DE LA BIBLIA. Textos: Esther Villanueva Ilustración: Montse Adell. Edita: Aula7activa Un cuervo travieso COLECCIÓN LOS ANIMALES DE LA BIBLIA Textos: Esther Villanueva Ilustración: Montse Adell Edita: Aula7activa Edita: Aula7activa Telf.: 616 754 880 E-mail: info@aula7activa.org Web: www.aula7activa.org

Más detalles

CLÁSICOS CONTADOS A LOS NIÑOS. Fábulas. edebé

CLÁSICOS CONTADOS A LOS NIÑOS. Fábulas. edebé CLÁSICOS CONTADOS A LOS NIÑOS Fábulas edebé Proyecto y dirección: EDEBÉ Adaptación del texto: Rosa Navarro Durán Ilustraciones: Francesc Rovira Dirección editorial: Reina Duarte Diseño: Joaquín Monclús

Más detalles

EL SECRETO DEL FUEGO HENNING MANKELL

EL SECRETO DEL FUEGO HENNING MANKELL EL SECRETO DEL FUEGO HENNING MANKELL Traducción del sueco de Mayte Giménez y Pontus Sánchez Las Tres Edades UNAS PALABRAS ANTES DE QUE LEAS ESTE LIBRO Hay muchas palabras en la lengua sueca que son expresivas

Más detalles

Primeros lectores La historia de Platero. Cuento ilustrado basado en el libro Platero y yo de Juan Ramón Jiménez. Guía de lectura y actividades

Primeros lectores La historia de Platero. Cuento ilustrado basado en el libro Platero y yo de Juan Ramón Jiménez. Guía de lectura y actividades La historia la escribió, hace cien años, un poeta andaluz llamado Juan Ramón Jiménez. Trata de las cosas que les pasan a los dos, a Platero y a él. Juan Ramón es este hombre delgado, de larga barba y traje

Más detalles

ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA C.E. Europa

ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA C.E. Europa ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA C.E. Europa El animal quiere comida, la comida quiere estar en el microondas, el microondas quiere calentar, lo caliente quiere estar frío. Lo frío quiere estar sólido, lo sólido

Más detalles

El libro del invierno

El libro del invierno En este libro podrás ver una ciudad y sus alrededores, en los que además de casas y calles, hay muchas cosas más. Al mismo tiempo, podrás seguir con los dibujos las pequeñas aventuras que les suceden a

Más detalles

EN NUESTRO MUNDO CONVIVIMOS...

EN NUESTRO MUNDO CONVIVIMOS... EN NUESTRO MUND Mapa de Arnor Peter...MUCHAS O CONVIVIMOS... PERSONAS QUE NADIE PASE HAMBRE ETIOPÍA QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS VAYAN AL COLEGIO TURQUÍA QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN LOS MISMOS DERECHOS

Más detalles

Pablo y Ana en el mundo de Toni la Tonina

Pablo y Ana en el mundo de Toni la Tonina Pablo y Ana en el mundo de Toni la Tonina RAP-AL Uruguay Tel/Fax: 401 28 34 rapaluy@chasque.net www.chasque.net/rapaluy Ana Monterroso de Lavalleja 2112 ap. 802 C.P. 11.200 - Montevideo - Marzo 2007 Pablo

Más detalles

Fichas de trabajo Educación emocional

Fichas de trabajo Educación emocional Fichas de trabajo Educación emocional Competencia: percepción de las emociones Ficha. Reconozco las emociones... 4 Ficha. Siento muchas cosas... 43 Ficha 3. Me preocupo por los demás... 44 Competencia:

Más detalles

Planificación para la lectura en voz alta del cuento

Planificación para la lectura en voz alta del cuento Ficha nº3 Planificación para la lectura en voz alta del cuento Ricitos de oro y los tres osos Anónimo Objetivos de Aprendizaje (OA) Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta

Más detalles

Contenidos. gramática. Usos del verbo SER: Destinatario. Cualidades de las cosas. Opinar. Cantidad y precio. Eventos.

Contenidos. gramática. Usos del verbo SER: Destinatario. Cualidades de las cosas. Opinar. Cantidad y precio. Eventos. Contenidos gramática Usos del verbo SER: Destinatario. Cualidades de las cosas. Opinar. Cantidad y precio. Eventos. Usos del verbo ESTAR: Estar bien / mal. Estar de acuerdo. Opinar sobre la comida. Estado

Más detalles

inicio cuento fábula textos narrativos nudo desenlace TEXTOS NARRATIVOS

inicio cuento fábula textos narrativos nudo desenlace TEXTOS NARRATIVOS inicio textos narrativos cuento fábula nudo desenlace TEXTOS NARRATIVOS El texto narrativo es el relato o narración de acontecimientos de diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA

UNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA UNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA Título: Centro Escolar: Nivel Educativo: Autora: La pequeña ardilla CP. Pérez Molina. Ciudad Real. 2º Ed. Primaria Remedios Iniesta Castellanos En un bosque remoto, al pie de

Más detalles

INDICADOR DE DESEMPEÑO

INDICADOR DE DESEMPEÑO INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : Ciencias Naturales ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Martha Inés Osorio TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO N 0 FECHA

Más detalles

Temporada 2 Episodio 1 Con qué sueñan los peces

Temporada 2 Episodio 1 Con qué sueñan los peces Me llamo Temporada 2 Episodio 1 Con qué sueñan los peces 4:52 Héctor recibe un sobre (un paquete pequeño) por correo. Es el resultado de la autopsia del (alumno herido / caballo muerto / alumno muerto).

Más detalles

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7

Más detalles

2do Grado. Bloque II Examen Bimestral. Grado: Grupo: Fecha:

2do Grado. Bloque II Examen Bimestral. Grado: Grupo: Fecha: Bloque II Examen Bimestral Nombre del alumno: Grado: Grupo: Fecha: Nombre de la Escuela: Asignatura Reactivos Calificación Español 30 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 20 Formación

Más detalles

LECTURA. El gorrión VALENTINO

LECTURA. El gorrión VALENTINO LECTURA El gorrión VALENTINO Valentino es un gorrión que vive en un precioso bosque de hayas. Las hayas son árboles muy elegantes y muy altos. Aunque crecen muy despacio viven mucho tiempo, pueden llegar

Más detalles

Exam 4. Nombre: Fecha: Maestro: Nota: 0. Cómo te sientes? a. No estoy bien. b. Siento mucho frío. c. Me siento un pocoo cansado.

Exam 4. Nombre: Fecha: Maestro: Nota: 0. Cómo te sientes? a. No estoy bien. b. Siento mucho frío. c. Me siento un pocoo cansado. Nivel 2A: Programa para Highschool Examen 4: Lección 1 a 14 Level 2A: High School Program Exam 4: Lessons 1 to 14 Nombre: Fecha: Maestro: Nota: Serie I Instrucciones: Escoge la opción correcta. Instructions:

Más detalles

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC. Lucía Fernández

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC. Lucía Fernández 1- INTRODUCCIÓN 2 2- COMPRENSIÓN Y EJECUCIÓN DE ÓRDENES SIMPLES Y COMPLEJAS 3 3- COMPRENSIÓN DE RELATOS CON/SIN APOYO VISUAL 4-7 4- ABSURDOS VISUALES/VERBALES 8-9 5- CIERRE GRAMATICAL (PRUEBA/REGISTRO)

Más detalles

Noah y el 8 de marzo

Noah y el 8 de marzo Noah y el 8 de marzo Edición: Delfo, S.L. Autor: Rafael Boeta Ilustraciones: Alexandra Arriazu A Noah le encanta el mes de marzo, porque en marzo empieza la primavera, y a quién no le vuelve completamente

Más detalles

PACO Y ANA VAN AL CIRCO

PACO Y ANA VAN AL CIRCO PACO Y ANA VAN AL CIRCO Desde que Diana habló del circo por la radio, todas las paredes de la ciudad estaban llenas de carteles. Se anunciaba como el circo SUSO. A las doce de la mañana, los payasos recorrían

Más detalles

Hoy es 10 de Enero, la navidad se ha terminado. Estas vacaciones me lo he pasado muy guay

Hoy es 10 de Enero, la navidad se ha terminado. Estas vacaciones me lo he pasado muy guay LEE: Terminó la Navidad. Hoy es 10 de Enero, la navidad se ha terminado. Estas vacaciones me lo he pasado muy guay he estado con mi familia. Hemos comido muchas cosas y también hemos cantado También hemos

Más detalles

El Borroso De La Selva. O, Los Acertijos Del Puma

El Borroso De La Selva. O, Los Acertijos Del Puma El Borroso De La Selva O, Los Acertijos Del Puma Hace muchos años, había un Perezoso que vivía en una Selva de Panama, en el oeste. El perezoso se llamaba Borroso, y él era amigo de todos los animales

Más detalles

os Andes son mágicos, quieres descubrirlo?, le había dicho su padre. Y él, que tenía prisa por entrar a Internet a chatear y jugar con sus amigos, le

os Andes son mágicos, quieres descubrirlo?, le había dicho su padre. Y él, que tenía prisa por entrar a Internet a chatear y jugar con sus amigos, le L os Andes son mágicos, quieres descubrirlo?, le había dicho su padre. Y él, que tenía prisa por entrar a Internet a chatear y jugar con sus amigos, le había contestado que sí, que seguro le encantaría.

Más detalles

CLP. Prueba. Formas Paralelas. 3º Nivel A para la aplicación de la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva

CLP. Prueba. Formas Paralelas. 3º Nivel A para la aplicación de la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva Prueba CLP Formas Paralelas Felipe Alliende Mabel Condemarín Neva Milicic 3º Nivel A para la aplicación de la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva APLICACIÓN DEL ALUMNO Nombre:

Más detalles

Nombre: Fecha: El otoño comienza alrededor del y termina sobre el. Cómo se llaman los árboles a los que se les cae las hojas en otoño?

Nombre: Fecha: El otoño comienza alrededor del y termina sobre el. Cómo se llaman los árboles a los que se les cae las hojas en otoño? Nombre: Fecha: El otoño es una de las estaciones del año. Comienza alrededor del 21 de septiembre y termina sobre el 21 de diciembre. Durante el otoño, las hojas de los árboles caducos cambian y su color

Más detalles

PICA PICA BAJADA CORDON

PICA PICA BAJADA CORDON PICA PICA BAJADA CORDON Un cordón de vereda. Dos mujeres sentadas en el cordón. Alrededor de 10 o 12 años. Zapatillas acordonadas. Zapatillas blancas: Me picó algo Zapatillas rosas: Hacete la cruz La de

Más detalles

EL PAÍS DE TUS MIEDOS

EL PAÍS DE TUS MIEDOS EL PAÍS DE TUS MIEDOS Había una vez una niña que se llamaba Julia. Julia tenía miedo de muchas cosas. Tenía miedo en la oscuridad, tenía miedo de quedarse sola, también tenía miedo cuando veía a mucha

Más detalles

Goma boli estuche cuadernos regla rotuladores. 1) sirve para borrar el lápiz cuando nos equivocamos.

Goma boli estuche cuadernos regla rotuladores. 1) sirve para borrar el lápiz cuando nos equivocamos. ACTIVIDAD 1 Una sesión de 1 hora. 1 En mi mochila hay Relaciona los dibujos con los nombres de los objetos: Un estuche con tres bolígrafos y doce rotuladores, dos gomas : una que borra boli, otra que borra

Más detalles

Los cazadores de pájaros

Los cazadores de pájaros Reactivos para evaluar la comprensión lectora en primaria, de acuerdo a los lineamientos establecidos por el examen Enlace de la SEP. ALUMNO: FECHA: GRADO: libro: Título: Autor: Ilustradora: Colección:

Más detalles

Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/ :15:41

Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/ :15:41 Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/2011 10:15:41 Instrucciones para el Tutor Comunitario de Verano La evaluación final contempla una selección de los contenidos que conforman el plan y programas

Más detalles

Tensión. Observa la ilustración de las páginas del EMOCIONARIO y elige en cada caso la respuesta que te parezca más adecuada.

Tensión. Observa la ilustración de las páginas del EMOCIONARIO y elige en cada caso la respuesta que te parezca más adecuada. Tensión Nota: Las respuestas tienen carácter orientativo. 1 Observa la ilustración de las páginas 20-21 del EMOCIONARIO y elige en cada caso la respuesta que te parezca más adecuada. A qué juegan los dos

Más detalles

Leer el párrafo El Día del Amor y la Amistad. Pensar cómo celebrar ese día tan especial. Mirar el vocabulario destacado. Contestar las preguntas.

Leer el párrafo El Día del Amor y la Amistad. Pensar cómo celebrar ese día tan especial. Mirar el vocabulario destacado. Contestar las preguntas. Febrero 2017 1 Muy bien! Nivel C/D Nota: El maestro enseñará o repasará las palabras del vocabulario destacadas en el texto. Usará las tarjetas ilustradas del programa Muy bien! Nivel B #65-77(la familia),

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ANDRES BELLO MANUAL DE PROCESO MISIONAL GESTIÓN ACADÉMICA HACIA LA EXCELENCIA UN COMPROMISO DE TODOS!

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ANDRES BELLO MANUAL DE PROCESO MISIONAL GESTIÓN ACADÉMICA HACIA LA EXCELENCIA UN COMPROMISO DE TODOS! LECTURA 1 PERIODO 1 LIBRO: FABULAS DE LA FONTAINE EDITORIAL EDUCAR PAGINA 2 LA CIGARRA Y LA HORMIGA Todo el verano canto la cigarra y estaba muy desprovista cuando el invierno llego. Sin la mas leve porcion,

Más detalles

Diana. La historia verdadera de una niña que vive en Francia (Europa).

Diana. La historia verdadera de una niña que vive en Francia (Europa). Diana La historia verdadera de una niña que vive en Francia (Europa). Diana, y su hermana pequeña Zina juegan en el estacionamiento, debajo de su casa. Escriben en el suelo con tizas. Intentan sin éxito

Más detalles

Nombre Curso: Fecha: - Quiero pan! Quiero agua! Quiero ese libro! -era su modo de pedir las cosas.

Nombre Curso: Fecha: - Quiero pan! Quiero agua! Quiero ese libro! -era su modo de pedir las cosas. Nombre Curso: Fecha: Instrucciones: Lee y comprende bien este texto y después haz el crucigrama. Por favor Érase una vez una pequeña expresión llamada por favor, que vivía en la boca de un niño. Por favor

Más detalles

Un día de lluvia DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Un día de lluvia DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Núcleo: SERES VIVOS Y SU ENTORNO Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 3 MINUTOS DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP Atractivo programa de animación infantil con una propuesta estética y audiovisual

Más detalles