UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE MARKETING Y GESTION DE NEGOCIOS MODALIDAD PRESENCIAL MÓDULO FORMATIVO

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1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE MARKETING Y GESTION DE NEGOCIOS MODALIDAD PRESENCIAL MÓDULO FORMATIVO ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS DE PRIMER SEMESTRE Econ. Ángel Enrique Chico Frías Econ. Jorge Grijalva Salazar AMBATO ECUADOR SEPTIEMBRE 2012 FEBRERO 2013

2 NOCIÓN BÁSICA El módulo de Análisis de los Principios de Economía, inicia des explicación delfuncionamiento economía en la sociedad, identifica los tipos de variables de un modelo económico, explicar el modelo de posibilidades de producción en función s diferentes sociedades, explica el costo de oportunidad y la interrelación de los agentes económicos. El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de: Entenderlos conceptos y el método Importancia economía como ciencia. La investigación económica como instrumento de análisis. Analizar los problemas organización económica, la ley escasez, las fronteras de posibilidades de producción y posrendimientos decrecientes. Analizar los costos y la oferta a largo plazo, costo total fijo y variable, marginal, medio unitario y costo oportunidad. 1 Diferenciar la oferta y la demanda sus elementos básicos, el mecanismo de Las curvas de oferta y demanda y los efectos de un desplazamiento y condiciones de equilibrio. Analizar sistemáticamente el entorno económico empresa, sus amenazas y oportunidades, considerando el papel del Estado en la economía. 1 Este elemento de competencia no se ha desarrollado en el presente módulo en función de que será tratado en la materia de Relaciones de los Modelos Macro y Microeconómicos en la Empresa. 2

3 ÍNDICE DE CONTENIDO Contenido Pág. Portada.. 1 Nociones básicas. 2 Índice.. 3 I. Datos Básicos del Módulo 4 II. Ruta Formativa.. 5 III. Metodología de Formación... 6 IV. Planeación Evaluación... 9 V. Guías Instruccionales VI. Material de apoyo VII. Validación del módulo 15 3

4 I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO MÓDULO FORMATIVO DE ANÁLISIS DE LOS Código: FCAD/OE/MP/02/06 Prerrequisitos: Competencia Global: Analizar la empresa dentro del entorno micro y macro economía frente a los cambios tecnológicos políticos, económicos, sociales, culturales y democráticos. Créditos: 2 Semestre: 1 Correquisitos: - Metodología Investigación - Modelos Matemáticos en la Gestión Empresarial II - Utilización de Estadísticas Descriptiva. - Empleo s NTIC s II Nivel de formación: Terminal Tercer Nivel Horas clase semanal: 2 horas Total horas clase al semestre: 38 Horas Nombre del docente: Angel Enrique Chico Frias Título y Grado Académico: Economista Área Académica: Economía Horario de atención: Martes 09:00 a 11:00 Teléfonos: enriquechicofrias@yahoo.es Nombre del docente: Jorge Grijalva Título y Grado Académico: Economista Área Académica: Economía Horario de atención: Jueves 09:00 a 11:00 Teléfonos: jgrijalvasalazar@hotmail.com Nombre del docente: Título y Grado Académico: Área Académica: Horario de atención: Teléfonos: 4

5 II.RUTA FORMATIVA Nodo Problematizador: Generar la toma de decisiones sin información de indicadores macroeconómicos Competencia Global: Analizar la empresa dentro del entorno micro y macro economía tecnológicos políticos, económicos, sociales, culturales y democráticos. frente a los cambios Competencias Específicas que conforman la competencia global: Analizar las posibilidades de producción de una economía. Aplicar los criterios de costo de oportunidad. Discernir lo concerniente a oferta, demanda y equilibrio de Conocer las Funciones del Estado como administrador de los agentes económicos, como herramienta en la gestión empresarial. Módulos que conforman la Competencia Específica: Análisis de los principios de economía (Segundo Semestre F.B.).AFB 206 Relación de los modelos micro y macro económicos en la empresa (Tercer Semestre F.B.).CAFB 306 Gestión de comercio exterior e integración, (Octavo Semestre).CAMK 803 Descripción Competencia Específica: Analizar las posibilidades de producción de una economía. Aplicar los criterios de costo oportunidad. Discernir lo concerniente a oferta, demanda y equilibrio de Conocer las Funciones del Estado como administrador de los agentes económicos, como herramienta en la gestión empresarial. Conocer las Funciones del Estado comoadministrador de los agentes. Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: Entender los conceptos y el método Importancia economía como ciencia. La investigación económica como instrumento de análisis. Analizar los problemas organización económica, la ley escasez, las fronteras de posibilidades de producción y pos rendimientos decrecientes. Analizar los costos y la oferta a largo plazo, costo total fijo y variable, marginal, medio unitario y costo oportunidad. Diferenciar la oferta y la demanda sus elementos básicos, el mecanismo de Las curvas de oferta y demanda y los efectos de un desplazamiento y condiciones de equilibrio. Analizar sistemáticamente el entorno económico empresa, sus amenazas y oportunidades, considerando el papel del Estado en la economía. Áreas de investigación del módulo: Economía. Vinculación con la sociedad a través del módulo: Micro video sobre la importancia economía y sus principios. Este video contendrá escenas informativas sobre la importancia de conocer economía y sus principios. El público objetivo serán: los empresarios, amas de casa, trabajadores, estudiantes etc. 5

6 III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Elementos de Contenidos Competencia cognoscitivos Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Estrategias Didácticas Específicas Tiempo 1. Entender los conceptos y el método Importancia economía como ciencia. La investigación económica como instrumento de análisis. La Economía. La Economía como ciencia: la abstracción. La investigación económica. Los instrumentos del análisis Explorar conocimientos de Economía. Situar a la economía como ciencia. Relacionar a la investigación con la realidad sociedad. Proponer una clasificación de los instrumentos de análisis Compartir ideas sobre lo que se entiende por economía. Interés por descubrir a la economía como ciencia. Demostrar interés por la investigación económica. Mostrar interés y reflexión por el análisis Ciclo de Kolb Experiencia concreta Lecturas Descripción experiencias. Observación reflexiva Lluvia de ideas Foro Conceptualización abstracta. Taller pedagógico Organizadores gráficos Exposición Experiencia Activa Prácticas. Ejercicios de aplicación PRODUCTO:Resumen del Capítulo 1 Quién paga tu café?, del libro El Economista Camuflado La Economía s pequeñas cosas. de Analizar los problemas organización económica, la ley escasez, las fronteras de posibilidades de producción y pos La escasez, la elección y los factores productivos. La frontera de posibilidades de Los problemas Resolver ejercicios sobre escasez Graficar tablas y elaborar diagramas de posibilidades de Graficar los mecanismos de intercambio. Tener una actitud crítica frente a la economía y necesidades de elegir Mostrar interés y reflexión enlas curvas s fronteras de CONVERSACIÓN HEURÍSTICA Determinar el problema Dialogar en base a preguntas Debatir Discutir Intercambiar criterios Búsqueda solución 22 6

7 rendimientos decrecientes. fundamentales de toda sociedad y el intercambio. posibilidades de Demostrar interés por la especialización y el intercambio en el sistema de Socializar la solución PRODUCTO: Ensayo sobre la incidencia tecnología en las curvas frontera de posibilidades 3. Diferenciar la oferta y la demanda sus elementos básicos, el mecanismo de Las curvas de oferta y demanda y los efectos de un desplazamiento y condiciones de equilibrio. El mecanismo de mercado La demanda, la oferta y el equilibrio. Desplazamiento de las curvas de demanda y de oferta. La asignación de recursos y el Intervenir en conversatorios sobre temáticas del funcionamiento del Reconocer el punto de equilibrio del mercado en relación a la oferta y demanda. Desarrollar un mentefacto asignación de recursos y el Demostrar interés por las reglas del funcionamiento del Tener una actitud de confianza frente al funcionamiento de los mercados y la política microeconómica de control de precios Demostrar interés por la asignación de recursos y el ARGUMENTACIÓN Determinar el tema Reconocer proposiciones Construir argumentos Evaluar: presunciones, conjeturas, supuestos, asunciones Argumentar Conclusiones 22 PRODUCTO: Diagrama demanda, oferta y punto de equilibrio. 4. Analizar La diversidad s actividades Formular las características de Tener actitud crítica propositiva en la DEFINIR Establecer las 22 7

8 sistemáticamente el entorno económico empresa, sus amenazas y oportunidades, considerando el papel del Estado en la economía. económicas y los agentes económicos. Las funciones del sector público. La toma de decisiones por parte del estado: La elección pública. la diversidad s actividades económicas y los agentes económicos. Explicar las funciones del sector público. Identificar lasdiferentes elecciones del estado. determinación importancia s empresas para el bienestar general de la sociedad. Valoración s funciones del estado en relación al control de Demostrar interés por la toma de decisiones por parte del estado. PRODUCTO FINAL: Guion teatral de una escena de los agentes económicos, explicando su interrelación. características esenciales que distinguen y determinan el objeto. Interpretar y asimilar contenidos Enunciar de forma sintética y precisa los rasgos esenciales del objeto ORDENAR Identificar el objeto de estudio Seleccionar el o los escritos de ordenamiento (lógico, cronológico, etc.). Clasificar los elementos según el criterio de ordenamiento. Ordenar los elementos 8

9 IV. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración) Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio Nivel teórico práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Analizar las posibilidades de producción de una economía. Aplicar los criterios de costo oportunidad. Discernir lo concerniente a oferta, demanda y equilibrio de Conocer las Funciones del Estado como administrador de los agentes económicos, como herramienta en la gestión empresarial. No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS 1 Explorarconocimientos de Economía. Entender los Sitúa a la economía como ciencia. conceptos y el Relaciona a la investigación con la realidad sociedad. método Propone una clasificación de los instrumentos de análisis Importancia economía como ciencia. La Comparte ideas sobre lo que se entiende por economía. investigación Demuestra Interés por descubrir a la economía como ciencia. económica como Demuestra interés por la investigación económica. instrumento de Muestra interés y reflexión por el análisis análisis. 2 Analizar los problemas organización económica, la ley escasez, las fronteras de posibilidades de producción y pos rendimientos decrecientes. Resolver ejercicios sobre escasez. Graficar tablas y elaborar diagramas de posibilidades de Graficar los mecanismos de intercambio. Tener una actitud crítica frente a la economía y necesidades de elegir. Mostrar interés y reflexión en las curvas s fronteras de posibilidades de Demostrar interés por la especialización y el intercambio en el sistema de 3 Diferenciar la oferta y la demanda sus elementos básicos, el mecanismo de Las curvas de oferta y demanda y los efectos de un desplazamiento y condiciones de equilibrio. Intervenir en conversatorios sobre temáticas del funcionamiento del Reconocer el punto de equilibrio del mercado en relación a la oferta y demanda. Desarrollar un mentefacto asignación de recursos y el Demostrar interés por las reglas del funcionamiento del Tener una actitud de confianza frente al funcionamiento de los mercados y la política microeconómica de control de precios Demostrar interés por la asignación de recursos y el 9

10 4 Analizar sistemáticamente el entorno económico empresa, sus amenazas y oportunidades, considerando el papel del Estado en la economía. Formular las características diversidad s actividades económicas y los agentes económicos. Explicar las funciones del sector público. Identificar las diferentes elecciones del estado. Tener actitud crítica propositiva en la determinación importancia s empresas para el bienestar general sociedad. Valorar s funciones del estado en relación al control de Demostrar interés por la toma de decisiones por parte del estado. PROCESO DE VALORACIÓN COMPETENCIA ESPECIFICA Analizar las posibilidades de producción de una economía. Aplicar los criterios de costo oportunidad. Discernir lo concerniente a oferta, demanda y equilibrio de Conocer las Funciones del Estado como administrador de los agentes económicos, como herramienta en la gestión empresarial. Aplicación auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración s competencias. Elementos Evaluación formativa Evaluación de Desempeño* del módulo Producto Sustentación 1. Entender los conceptos y el método Importancia economía como ciencia. La investigació n económica como instrumento de análisis. Técnicas e instrumentos: 2. Analizar los Evaluación Diagnóstic a Explorar conocimientos Explore conocimientos de Economía. Sitúe a la economía como ciencia. Relacione a la investigación con la realidad sociedad. Proponga una clasificación de los instrumentos de análisis Comparta ideas sobre lo que se entiende por economía. Demuestre Interés por descubrir a la economía como ciencia. Demuestre interés por la investigación económica. Muestre interés y reflexión por el análisis Lista de cotejo Resuelve ejercicios sobre escasez Resumen del Capítulo 1 Quién paga tu café?, del libro El Economista Camuflado La Economía s pequeñas cosas. Lectura de Resumen Ensayo sobre la incidencia Presentación 10% Contenido 40% Lenguaje claro 10% Sugerencia de otras lecturas similares 10% Defensa 30% Escala estimativa Presentación 10% 10

11 problemas organizació n económica, la ley escasez, las fronteras de posibilidade s de producción y pos rendimiento s decreciente s. Técnicas e instrumentos: de Economía. Sitúa a la economía como ciencia. Relaciona a la investigación con la realidad sociedad. Propone una clasificación de los instrumentos de análisis Comparte ideas sobre lo que se entiende por economía. Demuestra Interés por descubrir a la economía como ciencia. Demuestra interés por la investigación económica. Muestra interés y reflexión por el análisis PRUEBA DE CONOCIMIEN TOS Prueba elaborada Grafica tablas y elaborar diagramas de posibilidades de Grafica los mecanismos de intercambio. Tiene una actitud crítica frente a la economía y necesidades de elegir. Muestra interés y reflexión en las curvas s fronteras de posibilidades de Demuestra interés por la especialización y el intercambio en el sistema de Cuaderno de notas tecnología en las curvas de la frontera de posibilidades Lectura de ensayo Contenido 40% Lenguaje claro 10% Estructura del ensayo 10% Defensa 30% Escala Estimativa 3. Confrontar e interpretar los principios básicos de elección y conducta del consumidor. Resolver ejercicios sobre escasez Graficar tablas y elaborar diagramas de posibilidades de Graficar los mecanismos de intercambio. Tener una actitud crítica frente a la economía y necesidades de elegir. Mostrar interés y reflexión en las curvas de las fronteras de posibilidades de Demostrar interés por la especializació Interviene en conversatorios sobre temáticas del funcionamiento del Reconoce el punto de equilibrio del mercado en relación a la oferta y demanda. Desarrolla un mentefacto asignación de recursos y el Demuestra interés por las reglas del funcionamiento del Tiene una actitud de confianza frente al funcionamiento de los mercados y la política microeconómica de control de precios Organizador gràfico sobre los costos y la oferta a largo plazo, costo total fijo y variable, marginal, medio unitario y costo oportunidad. Presentación creativa del organizador gráfico 50% Contenido 40% Lenguaje claro 10% 11

12 n y el intercambio en el sistema de Demuestra interés por la asignación de recursos y el mercado Técnicas e instrumentos: 4. Analizar sistemática mente el entorno económico empresa, sus amenazas y oportunidad es, considerand o el papel del Estado en la economía. PRUEBA DE CONOCIMIEN TOS Prueba elaborada Intervenir en conversatorio s sobre temáticas del funcionamient o del Reconocer el punto de equilibrio del mercado en relación a la oferta y demanda. Desarrollar un mentefacto la asignación de recursos y el Demostrar interés por las reglas del funcionamient o del Tener una actitud de confianza frente al funcionamient o de los mercados y la política microeconómi ca de control de precios Demostrar interés por la asignación de recursos y el LECTURA Preguntas y respuestas Crucigrama Formula las características diversidad s actividades económicas y los agentes económicos. Explica las funciones del sector público. Identifica las diferentes elecciones del estado. Tener actitud crítica propositiva en la determinación importancia s empresas para el bienestar general sociedad. Valora s funciones del estado en relación al control de Demuestra interés por la toma de decisiones por parte del estado. Cuadro Comparativo Guion teatral de una escena de los agentes económicos, explicando su interrelación. Escala estimativa Presentación del Guion 20% Creatividad de la obra 40% Lenguaje económico utilizado 20% Pertinencia20 % Técnicas e instrumentos: PRUEBA DE CONOCIMIEN TOS Prueba Contrición y reconstrucción critica Lecturas del guion Escala estimativa elaborada V. GUÍAS INSTRUCCIONALES Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Analizar las posibilidades de producción de una economía. Aplicar los criterios de costo oportunidad. Discernir lo concerniente a oferta, demanda y equilibrio de Conocer las Funciones del Estado como administrador de los agentes. 12

13 ELEMENTOS INSTRUCCIONES RECURSOS PRODUCTO 1.Entender los Recolecta lecturas y Selección de Entrega de un conceptos y el mensajes de los periódicos. textos análisis de método Subraya las ideas principales Proyecciones comprensión a de lecturas seleccionadas. Revistas través de un Importancia de Realizar ejemplos de los texto de la economía conceptos y el método lectura de como ciencia. apoyo. La investigación económica como instrumento de análisis 2. Analizar los problemas organización económica, la ley escasez, las fronteras de posibilidades de producción y pos rendimientos decrecientes. Asociación importancia economía como ciencia. Análisis información relatada. Tomar notas s clases y conformar el poligrafiado Análisis de los problemas de la organización económica. Análisis información relatada. Desarrollar la estructura de los ensayos en ejemplos. Tomar notas s clases y conformar el poligrafiado Selección del tema, Moderador, Participantes y Tiempo Entrega de un ensayo sobre los problemas organización económica. 3.Confrontar e interpretar los principios básicos de elección y conducta del consumidor 4. Analizar sistemáticament e el entorno económico empresa, sus amenazas y oportunidades, considerando el papel del Estado en la economía. Establecer diálogos cotidianos debidamente fundamentados Organizar debates para mejorar la comprensión de los principios básicos de elección y la conducta del consumidor. Desarrollar glosarios de términos desconocidos Realizar informes sobre temas específicos Redactar información y sustentarla en plenarias con solvencia Elaborar y defender análisis. Obras económicas. Periódico y Revistas especializadas Participantes Papel Documento elaborado por los estudiantes Entrega de un organizador graficosobre los principios básicos de elección y de la conducta del consumidor Presentación de un mapa mental sobre las características diversidad de las actividades económicas y los agentes económicos. 13

14 VI. MATERIAL DE APOYO BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: Mochon, Francisco, Mc Graw Hill, 2008, Cuarta Edición, Madrid-España. Francisco Mochon catedrático de Teoría Económica en la Faculta de Ciencias Económicas Universidad Nacional de educación a distancia, plantea su obra en dieciocho capítulos. Se introduce al lector a la economía con el tema de conceptos fundamentales en donde se abarca la escases, problemas económicos, teorías, modelos. A continuación se introduce al lector en temas de La oferta, la demanda y el Se establece un capitulo para estudiar a la empresa, la producción y los costes. Se continúa con capítulos macro y microeconómicos. El libro tiene importante material de apoyo en la página web editorial; el alumno encontrara preguntas de refuerzo, test, material complementario, etc. Samuelson, Paúl CON APLICACIONES A LATINOAMÉRICA, Mc Graw Hill, 2010, Decimonovena Edición, México. Paul Samuelson fundador del departamento de economía del MIT, en Estados Unidos, En 1970 recibió el premio nobel de economía. Su obra Introduce al lector en la materia con temas de porque estudiar economía, los problemas organización económica. Es importante destacar La importancia que el autor da a la economía mixta en nuestros tiempos. Prosigue analizando el tema oferta y demanda; para luego introducir materia microeconómica y macroeconómica. La obra hace referencia a lecturas adicionales, preguntas para el debate y presenta la aplicación del estudio económico en varios casos prácticos. Mankiw, Gregory, CENGAGELearning, 2009, Quinta Edición, México. N. Gregory Mankiw es profesor de Economía en la Universidad de Harvard. Su obra introduce a los lectores en la economía mediante la explicación de los diez principios de economía. Explica cuál es el trabajo de un economista; continúa exponiendo cómo funcionan los mercados. Explica el comportamiento empresa y la organización industria. Además introduce al lector en temas macroeconómicos. El libro ofrece apoyo en línea, en idioma ingles; tales como: guía de estudio, taller de graficas etc. LINKOGRAFÍA: Google Book Ofrece acceso a varios libros en idioma español. Hay varias opciones de busque tales como por autor, título obra, ISBN etc. Se pueden acceder a varias páginas de los libros y a varias de ellas no; en vista que es una vitrina digital de libros. Google Academic Ofrece acceso a varios libros e investigaciones académicas, la búsqueda s obras es sencilla y permite tener acceso a ellas en versiones PDF. UTA &p00=libros%20economia UTA &p00=libros%20economia 14

15 VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha de presentación: Ambato, 06 de Diciembre del Econ. Enrique Chico DOCENTE UTA Econ. Jorge Grijalva Salazar DOCENTE UTA Fecha de aprobación: Ing. MBA. Héctor Ruiz Coordinador de Carrera. Ing. Santiago PeñaherreraMBA Subdecano Facultad 15