DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

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1 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO FICHA DE ASIGNATURA DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: LENGUA ETRANJERA IV (FRANCES) CÓDIGO: 6213 AÑO DEL PLAN DE ESTUDIO: 2002 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : OPTATIVA Créditos totales (LRU/ECTS): Créditos LRU/ECTS teóricos: Créditos LRU/ECTS prácticos CURSO: CUATRIMESTRE: 2 CICLO: SEGUNDO TITULACIÓN : Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas CENTRO: FACULTAD DE DERECHO- CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: PILAR SARAZÁ CRUZ CENTRO/DEPARTAMENTO: TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN, LENGUAS ROMANCES, ESTUDIOS SEMÍTICOS Y DOCUMENTACIÓN FAC FILOSOFÍA Y LETRAS. ÁREA: FILOLOGÍA FRANCESA Nº DESPACHO: ff1sacrp@uco.es TF: URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR ENSEÑANZA DE FRANCÉS EN EL CONTETO COMERCIAL Y DE NEGOCIOS. 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: SI BIEN NO SE EIGEN REQUISITOS ESPECÍFICOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA, ES RECOMENDABLE QUE EL ALUMNO POSEA LOS CONOCIMIENTOS DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS INCLUIDOS EN FRANCÉS III 2.2. CONTETO DENTRO DE LA TITULACIÓN: CUMPLE UNA FUNCIÓN IMPORTANTE EN EL PLAN DE ESTUDIOS PUESTO QUE ES UNA TOMA DE CONTACTO CON UNA SEGUNDA LENGUA DE GRAN EPANSIÓN DENTRO DE UN ÁMBITO NO SOLO EUROPEO SINO INTERNACIONAL RECOMENDACIONES: SERÍA ACONSEJABLE CURSAR ESTA ASIGNATURA TRAS HABER REALIZADO FRANCÉS III, DADO QUE EN FRANCÉS IV SE PROGRESA EN LA ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS INICIADOS EN FRANCÉS III.

2 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: TRABAJO EN EQUIPO EN CONTETO INTERCULTURAL, RECONOCIMIENTO A LA DIVERSIDAD Y A LA MULTICULTURALIDAD, HABILIDADES EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES, APRENDIZAJE AUTÓNOMO, CONOCIMIENTO DE OTRAS CULTURAS Y COSTUMBRES 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN ENTORNOS PROFESIONALES, COMPRENSIÓN DE DOCUMENTOS COTIDIANOS EN UN ENTORNO DE FRANCÉS PARA LOS NEGOCIOS, COMPRENSIÓN DE TÉRMINOS Y ELEMENTOS CULTURALES RELACIONADOS CON EL MUNDO EMPRESARIAL, CAPACITACIÓN LINGÜÍSTICA PROFESIONAL. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL. 4. OBJETIVOS: -AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS DE FRANCÉS EN UN ÁMBITO TÉCNICO, AFIANZANDO CONCEPTOS GRAMATICALES FUNDAMENTALES, CON LA FINALIDAD DE ALCANZAR UN NIVEL B1 DEL MARCO DE REFERENCIA EUROPEO. EL ESTUDIO DE LA LENGUA SE REALIZARÁ CON UN ENFOQUE COMUNICATIVO Y EN EL CONTETO DE LA ADMINISTRACIÓN Y EL COMERCIO. ASIMISMO SE TRATARÁN ASPECTOS CULTURALES ESENCIALES DE LA VIDA COTIDIANA Y EL MUNDO LABORAL. -DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL ALUMNO CON DOCUMENTOS REALES RELACIONADOS CON EL COMERCIO Y LOS NEGOCIOS. -MEJORAR LA FLUIDEZ ORAL Y LA COMUNICACIÓN ORAL CON EPOSICIONES, INTERVENCIONES EN CLASE, CONVERSACIONES Y ANÁLISIS DE DOCUMENTOS

3 5. METODOLOGÍA LAS CLASES SE ORIENTARÁN HACIA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA COMO INSTRUMENTO PARA LA COMUNICACIÓN, CENTRÁNDOSE EN EL DESARROLLO DE SUS CUATRO DESTREZAS BÁSICAS: COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA Y EPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, DENTRO DEL ÁMBITO COMERCIAL. EN CLASE, SE SEGUIRÁ EL LIBRO PROPUESTO A PRINCIPIOS DE CURSO, ANALIZANDO TETOS Y DOCUMENTOS REALES, REALIZANDO EJERCICIOS, DIÁLOGOS, AUDICIONES, EN SITUACIONES EN CONTETO PARA EL APRENDIZAJE DEL VOCABULARIO. SE REALIZARÁN SESIONES DE VIDEO Y AUDIO, A LO LARGO DEL CURSO RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA. CON ELLO, SE PRETENDE DIVERSIFICAR LOS DOCUMENTOS DE BASE PARA QUE LOS ALUMNOS CONTETUALICEN LO APRENDIDO (VOCABULARIO INCLUSIVE) A TRAVÉS DE SITUACIONES DE COMUNICACIÓN REALES, DE MANERA QUE EL ALUMNO DESCUBRA E INTERIORICE LAS CARACTERÍSTICAS SOCIO-CULTURALES DE ESTE ÁMBITO PROFESIONAL. NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: SEGUNDO CUATRIMESTRE: Nº de Horas: 45 HORAS PRESENCIALES Clases Teóricas:...30 Clases Prácticas:..15. Actividades en colaboración con el profesor:... Exposiciones y Seminarios: SE EPONDRÁ UN TRABAJO SOBRE UN TEMA DE CIVILIZACIÓN FRANCESA Excursiones y visitas. Tutorías especializadas colectivas (presenciales o virtuales): Otros Actividades autónomas del alumnado:... Realización de Actividades Académicas Dirigidas sin presencia del profesor Horas de estudio Preparación de Trabajos Tutorías especializadas individuales (presenciales o virtuales). Realización de Exámenes: Otras: 6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras): Sesiones académicas teóricas Sesiones académicas prácticas Otros (especificar): Exposición y debate: Visitas y excursiones: Tutorías especializadas: Control de lecturas obligatorias:

4 DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN: 7. BLOQUES TEMÁTICOS Comprendre et rédiger une invitation Parler des relations Rédiger une lettre de réclamation Exprimer des souhaits/ des espoirs Exprimer un but. Présenter un projet Exprimer la cause et la conséquence Exprimer l accord et le désaccord Donner son avis. Raconter les étapes d un événement Participer à un débat, à une discussion Rédiger une lettre/un courriel Fournir des explications Faire un bilan Faire un rapport 8. BIBLIOGRAFÍA OBJECTIFS EPRESS 2, LE MONDE PROFESSIONNEL EN FRANÇAIS. B. TAUZIN, A. DUBOIS, HACHETTE-LIVRE TEMAS 6 A TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Criterios de evaluación y calificación EL OBJETO DE LA CALIFICACIÓN SERÁ TANTO EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS COMO LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN EN LENGUA ETRANJERA Y LA PARTICIPACIÓN VALORADA EN ACTIVIDADES, EPOSICIÓN DE TRABAJOS, ETC. EAMEN (80% DE LA NOTA FINAL, HASTA 8 PUNTOS); PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CLASE (10% DE LA NOTA FINAL, 1 PUNTO), REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES, TAREAS PRÁCTICAS, TRABAJOS (10% DE LA NOTA FINAL, HASTA 1 PUNTO). LA ASISTENCIA A CLASE, REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES, Y PARTICIPACIÓN SÓLO SE COMPUTARÁN EN LA NOTA FINAL DEL ALUMNO EN LA MEDIDA EN QUE ÉSTE HAYA SUPERADO EL EAMEN DE LA ASIGNATURA. Instrumentos de evaluación EAMEN. REALIZACIÓN DE LAS TAREAS QUE SE INDIQUEN. ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CLASE EPOSICIÓN DE UN TRABAJO EN CLASE 10. MECANISMOS DE SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura): SE REALIZARÁ UN EAMEN AL FINAL DEL CUATRIMESTRE QUE EVALUARÁ LOS CONOCIMIENTOS EN LOS TEMAS ESTUDIADOS ASÍ COMO LA COMPRENSIÓN AUDITIVA Y LECTORA Y LA EPRESIÓN ESCRITA. LA EPRESIÓN ORAL SERÁ VALORADA A TRAVÉS DE LAS INTERVENCIONES DIARIAS EN CLASE SE PEDIRÁN EJERCICIOS Y TAREAS INDIVIDUALES O POR GRUPOS PARA ENTREGAR QUE SE DEVOLVERÁN CORREGIDOS Y CALIFICADOS SE CONTROLARÁ LA ASISTENCIA Y LA PARTICIPACIÓN EN CLASE SE VALORARÁ LA EPOSICIÓN EN CLASE DE UN TRABAJO INDIVIDUAL O EN GRUPO

5 11. TEMARIO DESARROLLADO CONTENIDOS FUNCIONALES Donner des informations de lieu et de temps Donner des précisions sur les rôles de chacun Formuler des vœux Expliquer les motifs d une réclamation Expliquer un problème technique Parler des conditions de vente Proposer des solutions Relater un litige et des démarches juridiques Rapporter des informations Exprimer un doute, une crainte Mettre en garde, conseiller Commenter un graphique Indiquer une réserve Faire des hypothèses Exprimer la certitude et la probabilité CONTENIDOS GRAMATICALES Les pronoms indirects y et en Les hypothèses Les adverbes en -ment Expression des rapports temporels Le gérondif L impératif et les conseils Le subjonctif et les souhaits Le conditionnel passé Les pronoms indéfinis La mise en relief La phrase nominale Emploi de l'imparfait et du passé composé Les connecteurs logiques Place des doubles pronoms Expression de l opinion, du doute, de la volonté, du sentiment, La cause, la conséquence, la concession le but Le discours indirect au passé CONTENIDOS LÉICOS Y SOCIOCULTURALES Termes liés à l entreprise Termes liés à l internet, aux blogs Les études, le salaire La lettre de réclamation, commerciale Le compte rendu Les formes juridiques des entreprises françaises La représentation des salariés Les conflits collectifs et les grèves L entretien d évaluation