TV - Televisión

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1 Unidad responsable: EUPMT - Escuela Universitaria Politécnica de Mataró Unidad que imparte: EUPMT - Escuela Universitaria Politécnica de Mataró Curso: Titulación: 2016 GRADO EN MEDIOS AUDIOVISUALES (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) Créditos ECTS: 6 Idiomas docencia: Catalán Profesorado Responsable: Otros: Eloi Aymerich Casas (eaymerich@tecnocampus.cat) ANNA PILAR LLACHER ALSINA JORDI SARDA ANGLES Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. CEA5: Planificar, diseñar y realizar un producto audiovisual (formado por imágenes fijas o en movimiento) atendiendo tanto a sus aspectos técnicos como artísticos, en todos sus componentes. 2. CEA6:Diseñar, planificar y producir con multicámara en directo y en plató, de acuerdo con todas las facetas del producto (tanto en la artística de diseño y contenidos como en la técnica). 3. CEA7: Postproducción usando herramientas básicas de efectos digitales (títulos, máscaras, control de efectos cromáticos...) para una producción audiovisual en diferentes modalidades (reportaje periodístico, cinematográfico, videoclip,...). 4. CEA8: Diseñar las necesidades de iluminación de un espacio en función de sus características y del objetivo final de la producción. Transversales: 5. EMPRENDEDURÍA E INNOVACIÓN: Conocer y entender la organización de una empresa y las ciencias que definen su actividad; capacidad para entender las normas laborales y las relaciones entre la planificación, las estrategias industriales y comerciales, la calidad y el beneficio. 6. TRABAJO EN EQUIPO: Ser capaz de trabajar como miembro de un equipo interdisciplinar ya sea como un miembro más, o realizando tareas de dirección con la finalidad de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles. Metodologías docentes Respecto las clases teóricas, el profesor colgará en la intranet el material de apuntes a medida que avance la asignatura. Se trabajará con muchos ejemplos reales y actuales del mundo televisivo profesional. Con respecto a las actividades de naturaleza práctica, seran simulaciones de cómo se crea y se produce un programa de televisión. Los alumnos prepararán un dosier de venta del proyecto final de programa de televisión, que se grabará en el plató. Los alumnos presentarán el proyecto en formato de dosier a los profesores durante las horas de actividades dirigidas. Es una asignatura de introducción, se valorará mucho el aprendizaje, la evolución del alumno y su creatividad, casi más que el producto final. También la asimilación de contenidos teóricos. 1 / 7

2 Objetivos de aprendizaje de la asignatura Al terminar la asignatura, el estudiante tiene que ser capaz de: Conocer el mercado televisivo actual y saber cómo funciona la indústria. Conocer la estructura de las empresas audiovisuales y de las cadenas de televisión. Dominar el lenguaje televisivo y tener nociones de como se crea un producto televisivo real. Tener capacidad de análisis ante programas de televisión, entendiendo su lenguaje. Adquirir conocimiento teórico y práctico de las diferentes labores a la hora de producir un programa de televisión (de entretenimiento o informativo). Es una asignatura de introducción, lo más importante es que el alumno adquiera una visión general de todo el proceso televisivo i pueda decidir si decide cursar las asignaturas de especialización. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 40h 26.67% Horas grupo mediano: 0h 0.00% Horas grupo pequeño: 12h 8.00% Horas actividades dirigidas: 8h 5.33% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 7

3 Contenidos INTRODUCCIÓN Dedicación: 9h Grupo grande/teoría: 7h Aprendizaje autónomo: 2h 1.1. Lenguaje televisivo Nomenclatura del oficio Definición y descripción de los roles de la profesión Empresas audiovisuales: cadenas de televisión, productoras y agencias de información Modelos de televisiones: comerciales, públicas y locales Tecnología digital (la TDT). LA PREPRODUCCIÓN Dedicación: 12h Grupo grande/teoría: 8h En este contenido trabajamos las partes que intervienen a la hora de crear un programa de televisión, antes de ser producido Idea: no existe si no está escrita La Bíblia: el dosier de venta El casting El teaser y el piloto Guión y presupuesto Géneros y Formatos. Desde los informativos a ficciones seriadas. 3 / 7

4 LA PRODUCCIÓN Dedicación: 14h Grupo grande/teoría: 8h Aprendizaje autónomo: 6h 3.1. Producción propia o coproducción La importáncia del presupuesto y la importancia del trabajo en equipo Del guión a la acción: absoluta coordinación. Dirección de actores. 3.4.Escaleta Sonido Plan de trabajo El directo: continuidad de la cadena. LA POSTPRODUCCIÓN Dedicación: 12h Grupo grande/teoría: 8h 4.1. El montaje: continuidad narrativa Videografismo Programar un programa: la parrilla de de programación Cómo se miden las audiencias El target Ciclo de vida de los programas. LA TELEVISIÓN HOY Dedicación: 12h Grupo grande/teoría: 7h Aprendizaje autónomo: 5h 5.1. Multimedia y televisión La televisión en Internet La televisión como social media: ahora el receptor també puede hacer de emisor. 5.4 Futuro y presente de la televisió (HD, 3D i otros avances técnicos y de formato). 4 / 7

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6 Planificación de actividades CONOCIMIENTO DEL PLATÓ Y EL CONTROL Dedicación: 6h Aprendizaje autónomo: 3h PRÁCTICA TELEVISIVA SIN VÍDEOS Dedicación: 7h PRÁCTICA TELEVISIVA CON VÍDEOS Dedicación: 7h ENSAYO DEL PROGRAMA PILOTO Dedicación: 15h Aprendizaje autónomo: 12h PILOTO DEL PROGRAMA FINAL Dedicación: 18h Aprendizaje autónomo: 15h PROGRAMA FINAL Dedicación: 18h Aprendizaje autónomo: 15h EXAMEN PARCIAL 1 Dedicación: 7h 6 / 7

7 EXAMEN PARCIAL 2 Dedicación: 15h Aprendizaje autónomo: 12h Sistema de calificación La avaluación de la asignatura contará con la separación entre contenido y práctica de laboratorio. El contenido teórico será avaluado en dos exámenes (Examen Parcial 1 i Examen Parcial 2) i un trabajo vinculado de proyecto final. Cada examen contará un 20% de la nota final, y el trabajo el 10% restante. La avaluació tendrá en cuenta las prácticas de actividades en el laboratorio. Las actividades 2 Práctica Televisiva sinse vídeos i 3 Práctica Televisiva con vídeos contarán un 5% de la nota final cada una. La actividad 3 (Ensayo del Programa Piloto) y la actividad 4 (Piloto del Programa Final) contabilizan un 10% de la nota final cada una. Con la voluntad de avaluar de forma evolutiva el proceso televisivo, el Programa Final tiene un 20% del valor de la nota final de la asignatura. Para aprovar la asignatura se tienen que entregar todos los trabajos, tanto teóricos como prácticos. Bibliografía Básica: FERNÁNDEZ DÍEZ, Federico y MARTÍNEZ ABADÍA, José. Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Paidós Comunicación, MILLERSON, Gerald. Realización y producción en televisión. IORTV, TUBELLA, Imma, TABERNERO, Carlos, DWYER, Vincent. Internet i televisió: la guerra de les pantalles. Barcelona: Ariel (UOC), VIOLAN, E. Com fer un programa per a televisió: l'elaboració del projecte, de la idea a l'emissió. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona, Complementaria: CASCAJOSA VIRINO, Concepción. La caja lista: televisión norteamericana de culto. Barcelona: Laertes S.A. de Ediciones, MANOVICH, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicaciín. Barcelona: Paidós, NIQUI, Cinto. Disseny i creativitat sonora. El so al cinema, la televisió, la ràdio i la música. Persones i tecnologies que hi intervenen.. Barcelona: Editorial UOC, RODRIGUEZ PASTOR, Francisco. Cultura y televisión. Barcelona: Gedisa Editorial, SANGRO, Pedro y SALGADO, Alejandro. El entretenimiento en tv: Guión y creación de formatos de humor en España. Barcelona: Laertes S.A. de Ediciones, VACA BERDAYES, Ricardo. El puzzle de la audiencia televisiva. Madrid: Fundación Ex-libris - Barlovento Comunicación, BARROSO, J.. Realización de los géneros televisivos. Síntesis, 7 / 7