Formato del examen (para que sepan) Los componentes del examen de AP

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1 AP Spanish Literature Summer Assignment 2013 Formato del examen (para que sepan) Los componentes del examen de AP Primera tarea de verano Aprender los términos literarios HABRÁ UNA PRUEBA SOBRE LOS TERMINOS LITERARIOS EN SEPTIEMBRE

2 Debes aprenderte toda esta terminología. Habrá un examen la primera semana de clases. la alegoría metáfora extendida que se emplea a través de toda una obra literaria (Efecto: viene a ser la expresión de la idea central de un poema u otra obra literaria que se sirve de ella.) la novela «Ship of Fools» de Katherine Anne Porter la aliteración sonido típicamente el inicial repetido (Efecto: lírico, musical, ya sea eufónico o cacofónico.) «Verde que te quiero verde verde viento, verdes ramas» (Lorca) «los suspiros se escapan/de su boca de fresa» (Rubén Darío) la anáfora palabras iniciales repetidas, particularmente las conjunciones del tiempo (Efecto: insistir en la cosa; también crear un ritmo musical, ya sea eufónico o cacofónico.) «por ti quedó encumbrada. Desde entonces por ti nos vivifica con tu muerte. por ti la muerte se ha hecho nuestra madre, por ti la muerte es el amparo dulce... por ti el Hombre muerto que no muere...» (Unamuno) Vega) «En tanto que de rosa y azucena Y en tanto que el cabello que en la vena» (Garcilaso de la «Mientras por competir con tu cabello Mientras a cada labio, por cogello» (Góngora) la antítesis el empleo de opuestos, por contraste (Efecto: destacar un contraste.) vida y muerte, la juventud y la vejez «... se apagaron los faroles y se encendieron los grillos.» (Lorca) el/la apóstrofe (m. o f.) el dirigirse directamente a alguien o a algo en un poema u otra obra literaria, típicamente con la intención de moverlo a acción (Efecto: contribuir a un tono íntimo o vehemente.) «Soledad: lava tu cuerpo con agua de las alondras, y deja tu corazón en paz, Soledad Montoya». (Lorca)

3 el asíndeton menos conjunciones que lo normal (Efecto: concisión; apurar el paso; fluir de la conciencia.) «Voces, gritos, canción apenas... Bulla. Locas carcajadas...» (Manuel Machado) el clímax/la gradación serie que asciende o desciende (Si la serie asciende, el efecto es elevarnos el pensamiento adonde nos dirige el poeta; si desciende, el efecto es hacerlo decaer, agravar o declinar. Ojo! No toda serie es gradación.) «en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.» (Luis de Góngora) «es cadáver, es polvo, es sombra, es nada.» (Sor Juana Inés de la Cruz) el encabalgamiento terminar un verso en un punto anormal o inconcluso de una frase o pensamiento (Efecto: urgencia; crear una tensión, o un misterio que urge resolver; acelera el movimiento hacia delante o la sensación de caer.) «Cuando no sabía aún que yo vivía en unas manos» (Antonio Gamoneda) el epíteto descripción innecesaria (Efecto: destacar un aspecto tal vez olvidado.) «de blancos días y negras noches» (Borges) la hipálage el atribuir a una palabra de un texto una cualidad que conviene a otra presente en el mismo texto; sustantivo y adjetivo siempre (Efecto: ver las cosas de otro modo; entretejer los elementos de un todo.) «la biblioteca ciega», en la que el bibliotecario es el ciego (Borges) «el campo juvenil», en el que la voz poética evoca un recuerdo de su propia juventud (Antonio Machado) el hipérbaton una inversión del orden normal de las palabras (Efecto: mayor lirismo y gracia; servir los propósitos de la rima y del ritmo. Se afirma con corrección por ejemplo que se encuentran múltiples hipérbatos en las estrofas del poema «Volverán las oscuras golondrinas». ) «Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar.» (Gustavo Adolfo Bécquer)

4 la hipérbole exageración (Efecto: énfasis; intensidad.) «érase un naricísimo infinito, muchísimo nariz, nariz tan fiera,...» (Francisco de Quevedo) la metáfora identificación de dos cosas distintas por alguna semejanza entre ellas en la mente del poeta (Efecto: X = Y, de alguna manera; el choque de dos cosas distintas cuyo impacto causa que aspectos de la una se pasen a la otra. Ojo! Es erróneo creer que la metáfora requiere el uso del verbo ser.) «La vida es sueño» (Calderón de la Barca) «Poesía eres tú». (Gustavo Adolfo Bécquer) «El jinete se acercaba/tocando el tambor del llano.» (Lorca) la metonimia el nombrar la cosa por su origen; o bien, el referirse a la cosa por su contenido, o al poseedor por la cosa poseída o a la cosa por un nombre cuya relación se conoce generalmente en el intercambio de ideas (Efecto: obligar al lector a poner de su parte y extraer connotaciones de sus propios conocimientos; llegar a ver las cosas de otro modo.) comprar un Picasso Cupido (por el amor); Marte (por la Guerra); Vulcano (por el fuego); Neptuno (por el mar); Febo (por el sol) la onomatopeya imitación de sonidos, especialmente los de la naturaleza (Efecto: oír contenido en la palabra misma el sonido de la cosa que lo emite.) «Crótalo. Crótalo. Crótalo. Escarabajo sonoro». (Lorca) la paradoja una contradicción aparente que encierra, sin embargo, una verdad (Efecto: descollar la inherente calidad paradójica de la vida; ver las cosas de otro modo.) «no es acaso la vida de la muerte?» (Unamuno) perder la vida para ganarla la perífrasis el dar rodeos a un concepto (Efecto: decorar el verso; recordar la función o una cualidad básica de la cosa.) decir «el ciego dios del amor» en vez de decir «Cupido»

5 el polisíndeton más conjunciones que lo normal (Efecto: lentitud; gravedad; un compás más solemne.) «... se queda, como se quedan los lagos y las montañas y las santas almas.» (Unamuno) la prosopopeya personificación de las cosas; dar cualidades del ser humano a las cosas o a los animales (Efecto: ver las cosas de otro modo.) «Empieza el llanto/de la guitarra/es imposible callarla». (Lorca) el símbolo algo concreto (una bandera, una estrella de David, una cruz) que nos recuerda algo abstracto (conceptos de patriotismo, o de religión) (Efecto: decir más con menos.) el símil la comparación de dos cosas utilizando las palabras como, o cual (en el sentido de como), o las expresiones parecer o parecerse a. N.B. Cuidado con no confundir el uso de como (a fin de trazar una comparación), que correctamente identifica un símil, con el uso de cómo para significar la forma en que, y que no apunta nunca a un símil. (Efecto: señalar similitudes de manera más directa.) «Como enjambre de abejas irritadas, de un oscuro rincón de la memoria salen a perseguirme los recuerdos» (Gustavo Adolfo Bécquer) «Cual humo frío de homicidas mechas» (Julián del Casal) «Te pareces a la noche/callada y constelada» (Pablo Neruda) la sinécdoque el nombrar la cosa tan sólo por una de sus partes constituyentes. (Efecto: Robert Frost consideró la sinécdoque el tropo más poético por ser afán de la poesía por excelencia, intimar cosas siempre más grandes que la cosa nombrada.) ganarse el pan de cada día, por decir las necesidades básicas de la vida emplearse mano de obra, por referirse a los obreros que se emplean «Caigo sobre unas manos» por referirse al amor de madre, quien las emplea en el cuidado y beneficio de su hijo (Antonio Gamoneda) la sinestesia mezcla de los datos que nos llegan de los sentidos: oímos colores, saboreamos un panorama, vemos olores, etc. (Efecto: ver las cosas de otro modo.)

6 «azul como el chocar de jarros» (Matute) MÁS: Elipsis: Suprime elementos de la frase (sin perjuicio de la claridad), dotándola de brevedad, energía, rapidez y poder sugestivo. O sea, es una oración o idea que no sea completa y que el lector tiene que inferir (hay muchos en El hijo de Quiroga). Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso... yo no sé qué te diera por un beso! Cerca del Tajo, en soledad amena, De verdes sauces hay una espesura. «hay una espesura de verdes sauces» Alusión: Es la perífrasis que hace referencia a persona o cosa conocida sin nombrarla. Aquél sólo me encomiendo, aquél sólo invoco yo de verdad, que en este mundo viviendo, el mundo no conoció su deidad Y cuando llegue el día del último viaje, y esté al partir la nave que nunca ha de tornar... Eufemismo: Es la perífrasis que se emplea para evitar una expresión penosa u horrenda, grosera o malsonante. Le señaló la puerta. (por echarlo de casa) Pasó a mejor vida. (por morir) Ironía: Da a entender lo contrario de lo que se dice. Y quién duda que tenemos libertad de imprenta? Que quieres imprimir una esquela de muerto; más todavía, una tarjeta con todo tu nombre y tu apellido bien especificado? Nadie te lo estorba. Sarcasmo: Es la ironía misma cuando pasa al tono amargo o mordaz, cruel, insultante. Gocemos, sí; la cristalina esfera gira bañada en luz: bella es la vida! Quién a parar alcanza la carrera del mundo hermoso que al placer convida?

7 Brilla radiante el sol, la primavera, los campos pinta en la estación florida: Truéquese en risa mi dolor profundo... Que haya un cadaver más qué importa al mundo? Sinestesia: Es la descripción de una experiencia sensorial en términos de otra. Que el alma que hablar puede con los ojos también puede besar con la mirada. Sobre la tierra amarga caminos tiene el sueño... Qué tristeza de olor de jazmín! Silabificación/la métrica: como la determinación del verso se calcula por el número de sílabas contenidas en el verso, hay cuatro fenómenos acústicos que influyen en esa determinación: Gradación: Encadenamiento de términos relacionados en el sistema de significación del poema. Poema de Góngora: Mientras por competir con tu cabello: en, tierra, en humo, en polvo, en sombra Hemistiquio- en los versos largos suele haber una cesura (pausa en versos largos que ocurre más o menos a mitad del verso). Cada parte es un hemistiquio. in medias res forma de empezar una acción, en vez de por el principio por el medio. Ex. El burlador de Sevilla, El hijo jitanjáforas se refiere a un texto lírico cuyas palabras se emplean solamente por su valor fónico, sonoro y rítmico. Ex. Sensemaya, mayombe, mayombé de Guillén

8 La segunda tarea de verano, Completa el siguiente paquete: Leer introducción sobre la Edad Media Leer dos poemas de esta era Leer una selección del Conde Lucanor Responder a todas las preguntas comprensivas Completar las actividades que comparan culturas Si se encuentran con cualquier pregunta siempre podrán contactarme: Iceballos@my.ethelwalker.org. Ojala disfruten de su verano y sus lecturas! -Sra. Ceballos

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