CURSO EXTRAORDINARIO DEPORTES DE RAQUETA EN LA ESCUELA
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- Beatriz Morales Blázquez
- hace 7 años
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1 BLOQUE DE BÁDMINTON OBJETIVOS Conocer los contenidos y reglas del bádminton como deporte dentro del centro educativo. Enriquecerse con la experiencia y abrir nuevos horizontes en el área de la Ed. Física que impliquen una mejora en la calidad de la enseñanza. Actualizar los conocimientos del profesorado que imparte Ed. Física. DESTINATARIOS Estudiantes que cursan currículum relacionados con la Actividad Física. Profesorado de Educación Física de todos los centros escolares. 1. Presentación de la unidad didáctica 2. Técnicas básicas del bádminton 3. Reglamento básico de juego TEMPORALIZACIÓN DE SESIONES 1 - Historia y organización del bádminton - Terreno de juego. Adaptaciones - Material (volante y raqueta) - Arreglo de raquetas 4 HORAS / SESIÓN 16 HORAS 5 de noviembre de Juegos de familiarización en bádminton - Elementos técnicos del bádminton - Práctica de las técnicas básicas 7 de noviembre de Práctica de las técnicas básicas - Desplazamientos básicos - Reglamento básico de juego 12 de noviembre de El dobles - Organización de competiciones - Presentación, descripción de los contenidos y aplicación de la unidad didáctica 14 de noviembre de 2012 TEMARIO DE 1. Historia y organización del bádminton Orígenes del bádminton Estructura organizativa Competiciones Enlaces de interés a través de internet 2. Terreno de Juego: adaptaciones En este apartado hablaremos de que manera con diferentes campos que hay dibujados en las pistas de los CE se pueden reestructurar pistas de bádminton. Minibádminton 3. Material Volantes: pequeña explicación de los tipos de volantes. Ventajas y desventajas de unos y otros.
2 Raquetas: tipos y tamaños (minibádminton). 4. Arreglo de raquetas Para este apartado, llevar raquetas rotas y, junto al material que tenemos en el pack y el DVD de apoyo, hacer un caso práctico in situ para la reparación de una cuerda. 5. Juegos de familiarización Con volantes Con raquetas Con raquetas y volantes Con material alternativo: indiacas, pelotas de tenis, pelotas de gomaespuma, palas de padel, 6. Elementos técnicos del bádminton Presa de raqueta: derecha y revés Desplazamientos: - Posición básica - Movimientos: previos, durante, recuperación - En dirección a la red - En dirección al fondo de la pista - Laterales Servicio : - Individual - Dobles: Recepción: - Individual - Dobles Posiciones básicas Golpes altos desde el fondo de la pista: derecha y revés - Clear - Dejada - Remate Golpes desde mitad de pista: derecha y revés Golpes en la red: derecha y revés 7. Reglamento básico de juego Los elementos que puedes ir tocando en los diferentes apartados son: terreno de juego (cuando toques el tema de terreno de juego adaptaciones) sorteo y puntuación el saque y sus zonas de saque juego continuo con sus tiempos de descanso Se pueden ir introduciendo entre los contenidos prácticos (en pista) sin necesidad de tener que abrir un apartado específico para hablar del reglamento. 8. El dobles Explicación de las nociones básicas del dobles y trabajar estos sistemas en pista. 9. Organización de competiciones Algo muy práctico para el profesor para saber de qué manera tiene que organizar una competición interna con sus alumnos: de duración corta, trimestral,... Este tipo de información específica de nuestro deporte, a veces, se desconoce y va bien para animar al profesor a organizar minitorneos entre sus alumnos...
3 10. Presentación de la unidad didáctica Estructura PROFESORADO Consejos para su aplicación José Fraile Aranda. Licenciado en Educación Física, Entrenador Nacional de Bádminton, Entrenador del equipo de bádminton del Club Deportivo Universidad de Valladolid, Asesor Técnico del CEDU, Responsable del Área de Formación de Entrenadores de la Federación Española de Bádminton y Profesor de Educación Física en el IES Ribera de Castilla de Valladolid. LUGAR DE REALIZACIÓN Pabellón Polideportivo del Campus Viriato de Zamora. Nº PLAZAS 30 plazas. HOMOLOGACIÓN CURSO DE MONITOR Tras la superación del curso se concederá, solamente para los alumnos que así lo soliciten y de manera totalmente voluntaria, la homologación nacional de este curso al de monitor de bádminton. Para ello dichos alumnos deberán abonar las tasas correspondientes para su tramitación.
4 BLOQUE DE TENIS OBJETIVOS Conocer los contenidos y reglas del tenis como deporte dentro del centro educativo. Enriquecerse con la experiencia y abrir nuevos horizontes en el área de la Ed. Física que impliquen una mejora en la calidad de la enseñanza. Actualizar los conocimientos del profesorado que imparte Ed. Física. DESTINATARIOS Estudiantes que cursan currículum relacionados con la Actividad Física. Profesorado de Educación Física de todos los centros escolares. Fundamentos básicos del tenis: o Reglamento básico o Minitenis Materiales alternativos para el Tenis en la Escuela. Fundamentos técnicos básicos. Metodología y didáctica del Tenis. Desarrollo de propuestas prácticas: juegos y de ejercicios en minitenis e iniciación. Unidades Didácticas para Educación Física. TEMPORALIZACIÓN DE SESIONES - Presentación, entrega de material. Objetivos del curso 4 HORAS / SESIÓN 16 HORAS 1 - Fundamentos básicos del tenis. Reglamentación - Juegos y ejercicios de Minitenis en la escuela 6 de noviembre de Fundamentos técnicos básicos - Materiales alternativos para el Tenis en la Escuela. - Juegos y ejercicios de Minitenis en la escuela - Metodología y didáctica del Tenis 8 de noviembre de Correcciones Técnicas Básicas - Juegos y ejercicios de Iniciación en la escuela - Metodología y didáctica del Tenis - Modelos de clases de tenis para primaria 13 de noviembre de 2012
5 - Juegos y ejercicios de Iniciación en la escuela 4 - Unidades Didácticas para Educación Física - Prueba de Juego 15 de noviembre de Juegos y ejercicios de Perfeccionamiento TEMARIO DE 1. Fundamentos básicos del tenis. Reglamentación 2. Juegos y ejercicios de Minitenis en la escuela 3. Fundamentos técnicos básicos 4. Materiales alternativos para el Tenis en la Escuela 5. Juegos y ejercicios de Minitenis en la escuela 6. Metodología y didáctica del Tenis 7. Correcciones Técnicas Básicas 8. Juegos y ejercicios de Iniciación en la escuela 9. Metodología y didáctica del Tenis 10. Modelos de clases de tenis para primaria 11. Juegos y ejercicios de Iniciación en la escuela 12. Unidades Didácticas para Educación Física 13. Prueba de Juego 14. Juegos y ejercicios de Perfeccionamiento PROFESORADO Javier Carracedo Fernández. Maestro Especialista en Educación Física, Monitor y Entrenador Nacional de Tenis, Director del Área de Docencia de la Federación de Tenis de Castilla y León, Profesor habilitado por la Real Federación Española de Tenis para impartir cursos de Instructor Nacional de Tenis, Experto Universitario en Entrenamiento Deportivo y Especialista Universitario en Psicología de la Actividad Física y Deporte. LUGAR DE REALIZACIÓN Pabellón Polideportivo del Campus Viriato de Zamora. Nº PLAZAS 30 plazas.
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