NORMAS DE EVALUACION

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1 NORMAS DE EVALUACION La presente información tiene el objetivo de dar a conocer, al potencial alumnado de este curso, las normas de evaluación en virtud de dar cumplimiento al Artículo 10 del REGLAMENTO DE EVALUACION Y RENDIMIENTO ESTUDIANTIL (RR) de La Universidad del Zulia (LUZ), que dice textualmente: " Las evaluaciones son actividades normales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y ellas serán planificadas de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas. Dichas actividades deberán ser conocidas y analizadas por el alumno en la primera semana del período académico correspondiente". Debemos tener presente también que la escala de evaluación es de 0 hasta 20 puntos, como lo dice textualmente el Artículo 11 del RR de LUZ: " El rendimiento estudiantil será evaluado mediante la escala de calificaciones de cero a veinte puntos y se requerirá una calificación mínima de diez puntos equivalente al dominio del 60% de los objetivos del programa como requisitos aprobatorios". El objetivo final de cualquier curso es hacer que los alumnos sean llevados a estudiar cada uno de los capítulos del programa que lo constituye, lográndose maximizar la asimilación del contenido estudiado y evitando que puedan aprobar con la comprensión de sólo ciertas partes de cada uno de ellos mediante, por ejemplo, atajos como: a) Copia de tareas entre compañeros. b) Copia de exámenes. c) Introducción de problemas resueltos antes de entrar al aula en el paquete de hojas a entregar al finalizar un examen. d) Tácticas dilatorias como: el no estudiar para el examen regular para así obtener el beneficio de recuperativo, no entregar a tiempo las tareas, no asistir al examen a la fecha fijada, aplazar fechas de examen, etc. e) El no entregar alguna tarea o no presentar algún examen en vista de que el alumno ya tiene la calificación suficiente para aprobar el curso. El mencionado objetivo se logra normalizando, de una manera adecuada, la evaluación del curso. Un intento para lograr este objetivo lo constituyen las normas de evaluación siguientes, las cuales serán aplicadas en cualquier curso teórico que sea dictado por mí. Parte I: De la inscripción en el curso. 1. Para que el alumno tenga derecho a la calificación obtenida en el curso, deberá estar inscrito formalmente en el mismo, de lo contrario perderá su calificación, ya que ésta de ninguna forma le será guardada para un próximo curso. Esto no quiere decir que algún alumno no pueda asistir al curso en calidad de oyente. En caso de no aparecer en la lista de inscritos deberá presentar la correspondiente constancia de inscripción. 2. A aquellos alumnos que, sabiendo por su comprobante de inscripción que están inscritos en mi sección, asistan y presenten evaluativos en otra sección sin haberme informado previamente, no les será transferida la calificación obtenida en aquella sección. Parte II: De los exámenes y las tareas.

2 1. El segundo día de clases se hará un examen diagnóstico de contenido general, relacionado con tópicos que se consideran pre-requisitos para cursar esta materia. Será realizado con la finalidad de conocer el nivel del alumnado inscrito en la materia, dando así cumplimiento al Artículo 4 del RR de LUZ: " La evaluación diagnóstica es de carácter obligatorio para determinar las condiciones en que se encuentra el alumno al iniciarse cada etapa del proceso enseñanza-aprendizaje, a objeto de establecer las modificaciones pertinentes para garantizar el logro de los objetivos planificados". 2. Cada capítulo será evaluado con una tarea, exámenes escritos cortos (quiz) y un examen escrito extenso. 3. El valor de la tarea más los valores de los exámenes escritos cortos y el valor del examen escrito extenso sumarán veinte puntos, calificación que será considerada como la definitiva del capítulo correspondiente. 4. Por capítulo, se deben presentar al menos el examen escrito extenso y la correspondiente tarea, de lo contrario, la calificación del alumno será de cero puntos (no se considerará el puntaje acumulado por exámenes cortos). 5. Los exámenes escritos cortos serán realizados sin previo aviso. El contenido a evaluar en éstos estará relacionado con el capítulo que se está estudiando, específicamente en contenidos desarrollados al momento de ser aplicados. 6. Los exámenes escritos extensos serán realizados por capítulo, una semana después de haber finalizado el mismo (contada a partir del día de finalización). Este examen deberá ser presentado en hojas tipo examen. Problema incorrecto en examen que corresponda con uno de los problemas propuestos en la tarea, le será restado también de esta última en un puntaje igual a la mitad de su valor en el examen. 7. Se considerará aprobado aquél examen escrito extenso con una puntuación igual o mayor a la mitad de su valor correspondiente. 8. Las tareas serán entregadas el mismo día fijado previamente para el examen escrito extenso, en hojas tipo examen, a lápiz y sin carpetas. Serán entregadas SIN PRORROGA de lo contrario la calificación correspondiente será cero puntos y no se considerarán los exámenes escritos cortos y el examen escrito extenso. Si es entregada con menos del 70% de los problemas resueltos, se le restará un punto a la calificación de la misma por cada problema sin resolver. 9. El valor de la tarea sólo será sumado al del examen escrito extenso en caso de que el alumno apruebe éste último. 10. De haber una tarea final cuya calificación neta sea para sumársela a la calificación obtenida en uno de los capítulos o a la definitiva del curso, se procederá de la siguiente forma sin excepción: a) Si la tarea no es entregada, el valor de dicha tarea se le restará a la calificación del capítulo correspondiente o calificación definitiva del curso según sea el caso. b) Si la tarea es entregada pero con menos del 70% de los problemas resueltos, se procederá del mismo modo. Parte III: De los exámenes por inasistencia. 1. El alumno que no haya asistido al examen escrito extenso presentará éste como examen por inasistencia. 2. No hay límite de exámenes por inasistencia y no se exigirá constancia por causa de inasistencia (médica o de alguna otra clase). Sin embargo, deben tenerse presente las siguientes condiciones: a) Los exámenes por inasistencia serán presentados, sin excepción, al final del semestre. b) En caso de que exista uno o más estudiantes con más de un examen por inasistencia, se aplicará a estos un único examen con el contenido de todos los capítulos que les corresponda y cuya duración será

3 la de dos horas académicas. La puntuación obtenida será la que se considere como calificación de cada uno de los capítulos correspondientes. c) En caso de que un alumno al que le corresponda un examen por inasistencia deje de presentarlo, le será restado de su calificación definitiva del curso un puntaje equivalente al aporte que tendría en esta definitiva una calificación de veinte puntos en dicho examen. d) Se procederá del mismo modo si la calificación obtenida en el examen es menor a 8 puntos. 3. El mismo día que el alumno presente el examen por inasistencia deberá entregar la(s) tarea(s) del(los) capítulo(s) correspondiente(s) como garantía para presentar éste sin que ésta(s) tenga(n) valor alguno. Se debe tener presente que: a) En caso de no entregarse la tarea, la calificación del examen por inasistencia será cero puntos. b) Si es entregada pero con menos del 70% de los problemas resueltos, se le restará un punto a la calificación del examen por inasistencia por cada problema sin resolver. Parte III: De los exámenes recuperativos. 1. Se realizará un recuperativo de examen escrito extenso por capítulo, de acuerdo con el Artículo 6 del RR de LUZ que dice textualmente: " La evaluación sumativa es de carácter obligatorio, valora el resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje al finalizar cada unidad o capítulo del programa. Los resultados se traducirán en calificaciones. Cuando la mitad más uno de los alumnos resulten aplazados, el docente está obligado a repetir la prueba". Este evaluativo de recuperación podrá ser ejecutado en horas correspondientes a las clases o fuera de ellas. 2. Los exámenes escritos cortos y las tareas no tienen recuperativo. 3. El examen por inasistencia no tiene recuperativo. 4. El puntaje que será considerado para la realización o no del examen recuperativo será el del examen escrito extenso. 5. El examen recuperativo se hará en base a veinte puntos, es decir, no se incluirá la calificación obtenida en la tarea correspondiente ni la de los exámenes cortos realizados. 6. En el caso de que el alumno obtenga en el examen recuperativo una calificación inferior a la del examen original, se le dejará la calificación de este último. Parte IV: De los estímulos. 1. Al final del semestre y el mismo día fijado para los exámenes por inasistencia (de haberlos) se le dará la oportunidad de recuperar uno de los capítulos (cualquiera que desee) a aquellos alumnos: a) Que no hayan quedado inasistentes en ninguno de los exámenes escritos extensos. b) Que no hayan reprobado ninguno de los exámenes escritos extensos. 2. A aquellos alumnos que no hayan faltado a clases durante todo el semestre, que no hayan reprobado ningún examen y que tengan una calificación definitiva en el curso mayor o igual a 15 puntos sin ir al recuperativo al que se refiere (1), les serán sumados dos puntos a dicha definitiva. Parte V: De los resultados.

4 1. El resultado definitivo de la calificación de cada alumno al culminar el semestre será el promedio de las calificaciones totales obtenidas por capítulo. 2. Los resultados de las evaluaciones serán publicados en la cartelera de mi oficina y vía el WEB dentro de un lapso no mayor a 5 días hábiles, de acuerdo con lo estipulado en el Artículo 7 del RR de LUZ, que dice textualmente: " El docente tiene el deber de ofrecer la revisión de todas las pruebas que se ejecuten y de publicar todos los resultados de las diferentes evaluaciones en un término de 5 días hábiles a partir de la fecha en que se realizó la prueba; el incumplimiento de tal obligación acarreará para el profesor las sanciones a que se refiere el Artículo 111 de la Ley de Universidades". Parte VII: De la disposición y revisión de los exámenes y tareas. 1. Los exámenes y tareas realizados durante todo el semestre permanecerán bajo mi custodia, esto con la finalidad de tener un respaldo de las calificaciones y evitar enmiendas realizadas en éstos (por el alumno) después de haber sido retirados. 2. Todos los exámenes y tareas podrán ser retirados al finalizar el semestre por aquellos alumnos que así lo deseen. Se dispondrá de 10 días hábiles, después de la fecha oficial de finalización del semestre para este proceso. Después de este período todos los exámenes y tareas serán desechados. 3. Después de cada examen y tarea el alumno puede pedir su revisión, de acuerdo con lo estipulado en el Artículo 7 del RR de LUZ (ver 15 de la parte II). Aquél que no lo hiciere, deja por sentado que acepta la calificación original establecida. La mencionada realizará en los tres días hábiles siguientes a la fecha de publicación de los resultados. No se aceptarán reclamos respecto a dichos resultados después de culminado el período de revisión. Terenzio Soldovieri C. ULTIMA ACTUALIZACION: 10 DE ABRIL DEL 2015

5 Hoy nosotros, los abajo firmantes, certificamos que fuimos debidamente informados de la metodología de evaluación a emplear por el profesor en la(s) materia(s): 1 Materia: Mecánica Clásica I. Código: Sección: 001 Período: Materia: Mecánica Clásica II. Código: Sección: 001 Período: de la Licenciatura de Física, dando así cumplimiento al Artículo 10 del REGLAMENTO DE EVALUACION Y RENDIMIENTO ESTUDIANTIL (RR) de La Universidad del Zulia (LUZ). PIN DE MI TELEFONO: 293DBBC9 PIN DE MI PORTATIL: 530C706A WHATSAPP DE MI TELEFONO: WHATSAPP DE MI PORTATIL: Alumno Materia 1 Apellidos: Telf.: BBM Pin:

6 6 7 Apellidos: Telf.: BBM pin: Nombres: C.I.: Firma: 13 14

7

8 24 25 Nombres: C.I.: Firma: 26 Apellidos: Telf.: BBM pin:

9 33 Nombres: C.I.: Firma: 34 Apellidos: Telf.: BBM pin:

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