INSTITUCION EDUCATIVA ALIANZA DE SAN ANDRES DE SOTAVENTO CÓRDOBA NIT: C. ICFES: DANE: TEL:

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1 ACTA DE APLICACIÓN, ANALISIS Y USO DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DE DOCENTES. CONVOCATORIA CONVOCA: MARCOS FIDEL SUAREZ MORALES. Rector de la I E ALIANZA de San Andrés de Sotavento Córdoba CONVOCADOS: Lohendis Johan Díaz Álvarez y María Eugenia Stanford Solana. Docentes OBJETIVO: Organizar la evaluación de Desempeño anual de Docentes regidos por el decreto FECHA: 14 de Junio de 2013 HORA : 7:30 am HORA FINAL: 12:30 pm MUNICIPIO: San Andrés de Sotavento Córdoba LUGAR: Institución Educativa Alianza SEDE: Principal AGENDA DEL DIA 1 Saludo y Oración. 2 Organización, planeación y seguimiento de evaluación de desempeño anual de Docentes y Directivos. 3 Conclusiones, Compromisos firmas de participantes y despedida. DESARROLLO 1 Se procede con el saludo de Bienvenida por parte del rector: Marcos Suarez Morales y minuto de oración por parte de María Stanford 2 El rector explica el objetivo de la convocatoria y se organiza el protocolo de evaluación de los 2 (Dos) Docentes a evaluar con sus respectivas Áreas de gestión definiendo porcentajes, competencias y sus contribuciones individuales como se aprecia en el anexo 1 3 La reunión cumplió el objetivo principal organizar la evaluación de desempeño de los 2(dos) Docentes que están regido por el Decreto ley 1278 de COMPROMISOS RESPONSABLES FECHA -Presentar las evidencias documentales y Docentes Junio 14 a Diciembre 6 de 2013 testimoniales al Rector de la Institución siguiendo el

2 protocolo establecido por el Ministerio de Educación Nacional utilizando los instrumentos de apoyo. - Cargar a la wiki el acta de Evaluación de desempeño anual de Docente y Directivo Docente - Realizar la Evaluación de desempeño anual de Docente y Directivo Docente Rector Rector Junio 18 de 2013 Diciembre 5 y 6 de 2013 FIRMAS DE PARTICIPANTES La presente acta está firmada por los que en ella intervinieron el Rector de la institución y los 2(Dos) Docentes EXPEDICION, COMUNIQUESE, PUBLIQUESE El presente acta para mayor constancia se expide, se firma en el Municipio de San Andrés de Sotavento córdoba, a los (14) días del mes de junio de ANEXO 1 Para el proceso de evaluación de desempeño de Docentes se han definido dos tipos de competencias: Las Funcionales (Que representan el 70% de la evaluación) y las comporta mentales (Que representan el 30% de la evaluación). Para la evaluación de los Docentes regidos por el Decreto ley 1278 de 2002 y utilizando el protocolo establecido por el Ministerio de Educación Nacional y analizando sus diferentes competencias se decide escoger los siguientes porcentajes y contribuciones individuales a cada Docente de la siguiente manera.

3 DOCENTE: Lohendis Johan Díaz Álvarez. COMPETENCIAS FUNCIONALES DOCENTES (70%) AREA DE GESTION COMPETENCIA CONTRIBUCION INDIVIDUAL VALORACION puntaje prom pond Dominio Curricular. Actualizar el plan de estudio GESTION ACADEMICA (30%) Tomando los estándares y competencias del MEN y modelo pedagógico de la institución

4 Planeación y organización académica.. Implementar talleres, comprensión de lectura, exámenes tipo icfes para mejorar el nivel de los estudiantes en el área. Pedagogía y Didáctica.. Adquirir material didáctico Diseñar y aplicar estrategias pedagógicas que permitan mejorar el rendimiento académico de los estudiantes Evaluación del aprendizaje Identificar a los estudiantes que requieran ayuda adicional aplicando estrategias de apoyo.

5 GESTION ADMINISTRATIVA (20%) Seguimiento de procesos Llevar un seguimiento constante de sus estudiantes a través del diligenciamiento del observador del alumno Uso de recursos. Utilizar diferentes recursos para mantener organizada las aulas de la institución GESTION COMUNITARIA (20%) Comunicación institucional Interactuar con padres de flia y/o acudientes para apoyar la formación integral de los estudiantes a través de reuniones y visitas

6 .. Realizar reuniones con los Interacción con la comunidad y el entorno padres de familia para integrarlos al proceso educativo y realizar visitas domiciliarias para casos 70% especiales COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%) COMPETENCIAS FINAL Puntaje Prom Pond Trabajo en equipo Propiciar canales comunicativos entre los miembros de la comunidad para facilitar el trabajo en equipo

7 Iniciativa Fomentar un ambiente de trabajo favorable para todos los miembros de la comunidad educativa Compromiso Social e institucional participa en reuniones de área,participa en proyectos transversales en la gestión de trabajo DOCENTE: María Stanford Solana COMPETENCIAS FUNCIONALES DOCENTES (70%) AREA DE GESTION COMPETENCIA CONTRIBUCION INDIVIDUAL VALORACION GESTION ACADEMICA (30%) GESTION ADMINISTRATIVA (20%) Dominio Curricular Planeación y organización académica Pedagogía y Didáctica Evaluación del aprendizaje Seguimiento de procesos Uso de recursos Incorporar nuevos proyectos al PEI y plan de área. Diseñar y ejecutar la metodología y la didáctica Utilizar métodos y estrategias para lograr un aprendizaje de calidad en los estudiantes Elaborar matriz teniendo en cuenta los estándares Elaborar matriz de procesos de evaluación de los estudiantes adoptando algunas normas del decreto 1290 Realizar los proyectos con los nuevos recursos adquiridos por el colegio (TIC) puntaje prom pond

8 GESTION COMUNITARIA (20%) 70% Trabajo en equipo. Liderazgo. Comunicación institucional Interacción con la comunidad y el entorno Realizar actividades para socializar el manual de convivencia y participación activa de padres de familia Realizar periódicamente reuniones con los padres de familia para hacer seguimiento de casos especiales. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%) COMPETENCIAS FINAL Puntaje Prom Pond Compromiso Social e institucional. El presente acta para mayor constancia se expide, se firma, divulga y publica en la cartelera escolar de la IE Alianza del Municipio de San Andrés de Sotavento córdoba, a los (14) días del mes de junio de Marcos Suarez Morales Lohendis Díaz Álvarez María Stanford Solana Rector Docente Docente

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