La biblioteca secreta de La Escondida. Séptimo Año de Educación Básica B

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La biblioteca secreta de La Escondida. Séptimo Año de Educación Básica B"

Fernando Segura Maldonado
hace 7 años
Vistas:

1 La biblioteca secreta de La Escondida Séptimo Año de Educación Básica B

2 ANÁLISIS LITERARIO 1. Titulo de la obra: La biblioteca secreta de La Escondida 2. Autor: Leonor Bravo Velázquez. Obras publicadas: Ha publicado 17 cuentos y novelas, entre ellas: Los lentes de la abuelita Un guitarra y un caballito Esta es la ciudad de Quito La minga de la casa nueva Cuentos de medianoche en el Y ahora que hiciste Valentina? En el Te gustan los monstruos? en el 2005, entre otros. Premios Obtenidos: Tsakela, el tigre de la oscuridad. 1er premio. Concurso de Cuento Alicia Yánez Cossío del Consejo Provincial de Pichincha, La biblioteca secreta de La Escondida. 1er Premio de novela. Concurso Nacional Darío Guevara Mayorga, de literatura infantil, Resumen: Es la historia de dos buenas hermanas, Alegría y Elisa, quienes acostumbran visitar a sus abuelos durante las vacaciones, en una hacienda que queda en la sierra ecuatoriana

3 llamada La Escondida. En este lugar existe una biblioteca enorme cuidada por los abuelos, Don Nicolás y Doña Teresita, y en ella un subsuelo al que las niñas no tienen permiso para ir solas, en él hay libros mágicos con poderes extraordinarios. Durante su estancia las niñas sin el permiso de sus abuelos ingresan al subsuelo y viven fantásticas aventuras leyendo esos misteriosos libros. De repente surge un problema en la hacienda, los poderosos hacendados quieren quitarles el acceso al agua a los campesinos de la parte norte. Esto ocasiona serios conflictos en los que Don Nicolás participa ayudando a la gente de menos recursos, finalmente ganan la disputa; pero debido a las constantes lluvias y frío excesivo, Don Nicolás se enferma de pulmonía. Con la ayuda de uno de los libros mágicos la niñas lo salvan, él regresa a la hacienda recuperado y sus nietas se marchan a la ciudad, prometiendo volver en la próximas vacaciones. 4. Clasificación de los personajes: Por su actuación Protagonistas: Alegría y Elisa porque de ellas es que se habla en toda la historia. Antagonistas: No hay en la historia, porque no hay personas que se opongan a los protagonistas en ella. Oponentes: Mauricio y Silvana, porque ellos durante el tiempo que aparecían se portaban mal con la mayoría de personas, eran muy engreídos.

4 La enfermedad del abuelo, porque hacía que las niñas y la abuela se sintieran tristes. Coadyuvantes: Don Nicolás, Dona Teresita, Julia, sus padres, entre otros, porque ellos ayudan a las niñas. 5. Personajes según la evolución Planos: Alegría, Elisa y los demás porque no cambian su comportamiento durante toda la historia. Redondos: Don Nicolás quien después de la enfermedad se volvió triste, desanimado y con la ayuda de una receta mágica recupera la alegría que lo caracterizaba. 6. Ambientación: En el campo, en la hacienda, y la biblioteca. 7. Narrador: Tercera persona, porque el que cuenta la historia no es uno de los personajes de la misma. 8. Tiempo: Está en pasado porque los verbos, usados por el narrador están en pasado. 9. Lenguaje Empleado: Descriptivo, porque describe con precisión los paisajes y personajes. Informativo: porque da información sobre las comidas típicas ge esa región y su preparación. 11. Relación del título con el contenido de la obra: Existe una relación directa porque el titulo de la obra es La Biblioteca Secreta de la Escondida. Hay una biblioteca en la Hacienda de La

5 Escondida y la biblioteca secreta, en este caso vendría a ser la que se encuentra en el subsuelo. 12. Valores y anti-valores: Los valores que podemos encontrar en la historia, son el amor que se tenían las niñas con los abuelos, la obediencia, responsabilidad, amabilidad, confianza. Los anti-valores serian la discriminación y el irrespeto de Mauricio y Silvana hacia las personas que viven en las zonas rurales; la ambición de los hacendados hacia los campesinos. 13. Aplicación del contenido de la obra con la vida diaria: Esta historia tiene varias situaciones que se pueden comparar con la vida real como el problema que surge en la hacienda con respecto al agua, en la actualidad también existe una disputa o controversia por la posible aprobación de la ley del agua, pues los indígenas no están de acurdo con varios puntos de esa ley. 14. Opinión personal: Me agradó esta historia, porque refleja el amor y excelente relación que puede existir entre los nietos y abuelos, así como también la importancia de valorar la naturaleza y los elementos que la conforman. Lo agradable de pasar más tiempo con los seres queridos en vez de dedicar tanto tiempo a la tecnología y especialmente la importancia de ser justos en todo momento. Valeria Cortez Calderón Séptimo Año de Educación Básica B

Documentos relacionados

PRIMER LUGAR. 5to AÑO BÁSICO C

PRIMER LUGAR. 5to AÑO BÁSICO C LIBRO LEÍDO PRIMER LUGAR 5to AÑO BÁSICO C FICHA DE ANALISIS LITERARIO 1. Título de la Obra: Solomán 2. Autor o autora: Ramón García Domínguez 2.1 Obras Importantes publicadas: Ha publicado varios libros