SEMINARIO Norma ISO

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1 SEMINARIO Norma ISO Contáctenos Solicite información Objetivo: Dar a conocer los problemas que genera la Industria al Medio Ambiente. Que responsabilidad tenemos el sector productivo en los impactos al medio ambiente. Conocer los impactos ambientales por emisión de sustancias peligrosas, residuos sólidos y contaminación por aguas residuales. Conocer como se determina la matriz de aspectos, impactos. Como se desarrollan los programas de gestión ambiental Respuesta a emergencias. Metodología: Didáctica: Se realiza análisis de aspectos e impactos ambientales, se realiza balance de materiales, entradas y salidas, gestión de residuos Pedagogía: Se construye significados entre los equipos de trabajo, el aprendizaje es en Equipo se comparte experiencias con los Alumnos, se realizan dos dinámicas de grupo: 1.- Entradas y salidas del sistema 2.- Matriz de impactos ambientales

2 3.- Lecturas de la norma y su interpretación. 4.- Se realiza un programa de gestión de residuos Contenido: 1.- Los problemas globales y la consecuencia del desarrollo Sensibilización medio ambiente 2.- Ventajas de un sistema de Gestión Ambiental Modelo del sistema de Gestión Ambiental 3.- Política ambiental 4.- Aspectos ambientales 5.- Impactos ambientales 6.- Requisitos Legales y reglamentarios 7.- Emisiones al aire, descargas al agua, residuos sólidos, residuos peligrosos. 8.- Objetivos, metas e indicadores ambientales 9.- Programas de Gestión ambiental 10.- Implementación y operación Documentación del sistema de gestión ambiental 12.- Prevención y respuesta ante emergencias 13.- Control, medición y acciones correctivas 14.- Registros Duración: 16 Horas Dirigido a: Personal operativo de Planta de Proceso, 25 personas. Lugar: Instalaciones de la Empresa

3 SEMINARIO Manejo de Residuos Objetivo: Dar a conocer el manejo de residuos para evitar la contaminación al agua, al suelo y al aire Como se desarrollan los programas de gestión ambiental Conocer las 7R Respuesta a emergencias. Legislación ambiental y reglamentos Metodología: Didáctica: Se realiza análisis de los residuos generados en cada etapa del proceso, cuales son las entradas y cuales son las salidas Pedagogía: Se construye significados entre los equipos de trabajo, el aprendizaje es en Equipo se comparte experiencias con los Alumnos, se realizan dos dinámicas de grupo: 1.- Entradas y salidas del sistema 2.- Plan de acción con los residuos sólidos 3.- Plan de acción con descargas liquidas 4.- Plan de acción con descargas a la atmósfera, fuentes fijas 5.- Plan de acción con desechos peligrosos

4 6.- Plan de acción 7R Contenido: 1.- Política ambiental 2.- Aspectos ambientales 3.- Impactos ambientales 4.- Entradas y Salidas del sistema 5.- Requisitos Legales y reglamentarios Emisiones al aire Descargas al agua Residuos sólidos Residuos peligrosos. 6.- Objetivos, metas e indicadores ambientales 7.- Programas de Gestión de Residuos. Reciclar Recuperar Renovar Rediseñar Reutilizar Reprocesar Reformular 8.- Control, medición y acciones correctivas 9.- Registros Duración: 10 Horas Dirigido a: Personal operativo de Planta de Proceso, 25 personas. Lugar: Instalaciones de la Empresa

5 SEMINARIO Producción más limpia Contáctenos Solicite información Objetivo: Dar a conocer los problemas que genera la Industria al Medio Ambiente. Que responsabilidad tenemos el sector productivo en los impactos al medio ambiente. Conocer los impactos ambientales por emisión de sustancias peligrosas, residuos sólidos y contaminación por aguas residuales. Conocer las oportunidades de aplicación de producción más limpia como una estrategia Económica y Ambiental. Conocer los beneficios de Reprocesar, Reciclar, Rediseñar, Reutilizar, Recuperar materiales, agua y energía. Técnicas de Reducción de Desperdicio. Metodología: Didáctica: Se realiza la Dinámica de detección de desperdicio, se cuantifica los desperdicios y el despilfarro, se realiza un plan de acción, se utiliza herramientas de técnicas de balance de materiales, energía y agua. Video Contaminación de aguas de poca profundidad Pedagogía: Se construye significados entre los equipos de trabajo, el aprendizaje es en Equipo se comparte experiencias con los Alumnos, se realizan dos dinámicas de grupo: 1.- En que proceso estoy yo, recursos y controles sobre mis consumos. 2.- Dinámica elaboración del mapa de residuos y desperdicios

6 Contenido: 1.- Los problemas globales y la consecuencia del desarrollo. Capa de Ozono Lluvia ácida Escasez de agua potable Contaminación de aguas Efecto invernadero Crecimiento poblacional Residuos sólidos peligrosos Desequilibrio Ecológico Degradación ambiental 2.- Ventajas de un sistema de Gestión Ambiental Modelo del sistema de Gestión Ambiental 3.- Prevención de la contaminación a través de la producción más limpia 4.- Diagrama de Proceso donde se observa materiales, agua y energía consumida. 5.- Consumo y desperdicio de materiales Balance de Materiales Rendimiento de materiales, aprovechamiento de los materiales. Merma de materiales 6.- Consumo y contaminación de Agua. Consumo de agua por unidades producidas. Disposición de aguas residuales. Tratamiento de Aguas Residuales Contaminación de aguas de poca profundidad 7.- Consumo y desperdicio de Energía Eficiencia Energética KW por unidad Producida Optimizar el consumo de energía 8.- Mejoramiento Continuo con la participación de los Eco-Equipos, proyectos P+L. Duración: 10 Horas Dirigido a: Personal operativo de Planta de Proceso, 25 personas. Lugar: Instalaciones de la Empresa Costos:

7 CURSO DE AUDITOR INTERNO DE CALIDAD ISO OBJETIVO GENERAL Los participantes, al finalizar este curso, estarán en capacidad para desarrollar competencias de conocimientos y de habilidades requeridas para realizar Auditorias de Primera Parte o Internas al Sistema de Gestión de Ambiental basado en las Normas ISO14000, de sus respectivas empresas. 2. SISTEMA DE TRABAJO Se analizará y estudiará los principios de los Sistemas de Gestión Ambiental, la Norma ISO14000 y la Norma ISO en la profundidad suficiente para el logro del objetivo; se presentarán ejemplos y se realizarán ejercicios durante las exposiciones de clase y los trabajos de taller en aula. Se procurará la interacción de los estudiantes y el trabajo en grupo, que permita un trabajo cooperativo de aprendizaje individual y colectivo. 3. AGENDA REFERENCIAL A. Etapa investigativa preparatoria 1. Se recomienda visitar la página Web de la Organización ISO: 2. Se debe hacer una lectura inicial de la Norma ISO14001 Se debe hacer una lectura inicial de la Norma ISO Tiempo previsto para estas actividades: Desde la recepción de este documento hasta la fecha prevista para el curso presencial. B. Curso Presencial

8 Día 1: 08:30 Introducción a los Sistemas de Gestión Ambiental (SGA) 10:45 Coffee-Break 11:00 Ambiente y SGA 13:00 Almuerzo 14:30 Ejemplos y Ejercicios sobre Ambiente y SGA 16:30 Coffee-Break 16:45 Introducción a la Norma ISO :00 Cierre de la jornada Día 2: 08:30 Revisión de los Requisitos de la Norma ISO :45 Coffee-Break 11:00 Ejercicios sobre los Requisitos de la Norma ISO :00 Almuerzo 14:30 Programa y Procedimiento para La Auditoria Interna del SGAl 16:30 Coffee-Break 16:45 Revisión de la Norma ISO19011 de Auditorias 18:00 Cierre de la jornada Día 3: 08:30 El Auditor Ambiental: conducción de la Auditoria Interna Habilidades para Auditoria 10:45 Coffee-Break 11:00 Ejercicios de Auditoria 13:00 Almuerzo 14:30 Examen Final 17:00 Cierre de la jornada C. Actividades de Evaluación del Módulo Actividades evaluadas fecha peso Preguntas y Respuestas Revisión de ejercicios. Prueba Examen Final 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Norma ISO14001 Norma ISO Duraciòn: 24 horas Inversiòn:

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