VICERRECTORÍA ACADÉMICA CONCURSO DOCENTE PARA SELECCIONAR PROFESORES DE CARRERA PRIMERA CONVOCATORIA AÑO 2013

Transcripción

1 PERFIL 1 Área de Desempeño Química Analítica No. Cargos Uno (1) Dedicación Tiempo completo EDUCACIÓN Título Título de Posgrado EXPERIENCIA Experiencia o Docente Químico Doctor o Ph.D. en Química o equivalente Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente COMPETENCIAS PROFESIONALES Evaluación, interpretación y síntesis de información y datos, lo cual se evidenciará mediante publicaciones en revistas especializadas. Conocimiento y entendimiento de conceptos, principios y teorías, lo que se evidenciará con proyectos de investigación desarrollados, aprobados o presentados ante entidades de financiación. Interpretación de medidas en laboratorio y manejo de técnicas instrumentales; esto podrá evidenciarse mediante referencias laborales y de estudios de Doctorado. Demostrar competencias en el uso de una o varias herramientas de instrumentación analítica moderna, con experiencia en Bionalítica o ambiental, técnicas espectroscópicas y espectrométricas relacionadas. Aplicación de conocimientos químicos de manera cualitativa y cuantitativa, loa cual podrá evidenciarse con: 1. Artículos en revistas especializadas en el área de formación. 2. Evaluación de la prueba de sesión docente, según el modelo pedagógico UIS. Tecnología Diseño de experimentos y selección de técnicas y procedimientos para el apropiado desarrollo de experimentos. Lo anterior se evaluará con la prueba: elaboración y sustentación de una propuesta de investigación que desarrollaría en la UIS. Científico - Tecnología Utilización de la instrumentación química para la solución de problemas científicos, lo cual podrá evidenciarse con artículos en revistas especializadas donde se demuestre la utilización de herramientas analíticas en la solución de problemas en su área de especialización. PÁGINA 1 DE 6 MAYO DE 2013

2 PERFIL 1 Área de Desempeño Química Analítica Utilización de metodologías numéricas y de cálculo, uso adecuado de recursos informáticos, lo que deberá evidenciarse con resolución de problemas evidenciados en los resultados de evaluación de pruebas psicotécnicas, propuesta de investigación y sesión docente; artículos en revistas especializadas en su área de formación; experiencia en la elaboración de propuestas de investigación; evaluación de la sesión docente y evaluación de la entrevista. COMPETENCIAS GENERALES Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 2 DE 6 MAYO DE 2013

3 No. Cargos Uno (1) Dedicación PERFIL 2 Área de Desempeño Química Orgánica Tiempo completo EDUCACIÓN Título Título de Posgrado Químico Doctor o Ph.D. en Química o equivalente EXPERIENCIA Experiencia o Docente Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente COMPETENCIAS PROFESIONALES Evaluación, interpretación y síntesis de información y datos, lo cual se evidenciará mediante publicaciones en revistas especializadas. Conocimiento y entendimiento de conceptos, principios y teorías, lo que se evidenciará con proyectos de investigación desarrollados, aprobados o presentados ante entidades de financiación. Interpretación de medidas en laboratorio y manejo de técnicas instrumentales; esto podrá evidenciarse mediante referencias laborales y de estudios de Doctorado. Demostrar competencias en el uso de una o varias herramientas de instrumentación analítica moderna, con experiencia en sistemas supramoleculares o química medicinal, técnicas espectroscópicas y espectrométricas relacionadas. Aplicación de conocimientos químicos de manera cualitativa y cuantitativa, loa cual podrá evidenciarse con: 1. Artículos en revistas especializadas en el área de formación. 2. Evaluación de la prueba de sesión docente, según el modelo pedagógico UIS. Tecnología Diseño de experimentos y selección de técnicas y procedimientos para el apropiado desarrollo de experimentos. Lo anterior se evaluará con la prueba: elaboración y sustentación de una propuesta de investigación que desarrollaría en la UIS. PÁGINA 3 DE 6 MAYO DE 2013

4 PERFIL 2 Área de Desempeño Química Orgánica Científico - Tecnología Utilización de la instrumentación química para la solución de problemas científicos, lo cual podrá evidenciarse con artículos en revistas especializadas donde se demuestre la utilización de herramientas analíticas en la solución de problemas en su área de especialización. Utilización de metodologías numéricas y de cálculo, uso adecuado de recursos informáticos, lo que deberá evidenciarse con resolución de problemas evidenciados en los resultados de evaluación de pruebas psicotécnicas, propuesta de investigación y sesión docente; artículos en revistas especializadas en su área de formación; experiencia en la elaboración de propuestas de investigación; evaluación de la sesión docente y evaluación de la entrevista. COMPETENCIAS GENERALES Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 4 DE 6 MAYO DE 2013

5 No. Cargos Uno (1) Dedicación PERFIL 3 Área de Desempeño Fisicoquímica o Química Inorgánica Tiempo completo EDUCACIÓN Título Título de Posgrado Químico Doctor o Ph.D. en Química o equivalente EXPERIENCIA Experiencia o Docente Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente COMPETENCIAS PROFESIONALES Evaluación, interpretación y síntesis de información y datos, lo cual se evidenciará mediante publicaciones en revistas especializadas. Conocimiento y entendimiento de conceptos, principios y teorías, lo que se evidenciará con proyectos de investigación desarrollados, aprobados o presentados ante entidades de financiación. Interpretación de medidas en laboratorio y manejo de técnicas instrumentales; esto podrá evidenciarse mediante referencias laborales y de estudios de Doctorado. Demostrar competencias en el uso de una o varias herramientas de instrumentación analítica moderna, con experiencia en electroquímica o celdas de combustibles o catálisis heterogénea, técnicas espectroscópicas y espectrométricas relacionadas. Aplicación de conocimientos químicos de manera cualitativa y cuantitativa, loa cual podrá evidenciarse con: 1. Artículos en revistas especializadas en el área de formación. 2. Evaluación de la prueba de sesión docente, según el modelo pedagógico UIS. Tecnología Diseño de experimentos y selección de técnicas y procedimientos para el apropiado desarrollo de experimentos. Lo anterior se evaluará con la prueba: elaboración y sustentación de una propuesta de investigación que desarrollaría en la UIS. PÁGINA 5 DE 6 MAYO DE 2013

6 PERFIL 3 Área de Desempeño Fisicoquímica o Inorgánica Científico - Tecnología Utilización de la instrumentación química para la solución de problemas científicos, lo cual podrá evidenciarse con artículos en revistas especializadas donde se demuestre la utilización de herramientas analíticas en la solución de problemas en su área de especialización. Utilización de metodologías numéricas y de cálculo, uso adecuado de recursos informáticos, lo que deberá evidenciarse con resolución de problemas evidenciados en los resultados de evaluación de pruebas psicotécnicas, propuesta de investigación y sesión docente; artículos en revistas especializadas en su área de formación; experiencia en la elaboración de propuestas de investigación; evaluación de la sesión docente y evaluación de la entrevista. COMPETENCIAS GENERALES Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 6 DE 6 MAYO DE 2013