COLEGIO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ Sección Preparatoria Ciclo Escolar

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1 COLEGIO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ Sección Preparatoria Ciclo Escolar ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III SEMESTRE: TERCERO GRUPO: ÚNICO DOCENTE: ING. JONATHAN QUIROGA TINOCO OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Resolverá problemas de la Geometría plana con coordenadas, mediante el análisis crítico de los conceptos, técnicas y procedimientos, que lleven a la representación y/o identificación de los lugares geométricos y su aplicación en el desarrollo de ejercicios y modelos matemáticos que abarquen la línea recta, la circunferencia y la parábola, recuperadas de su entorno social inmediato. COMPETENCIAS GENÉRICAS: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. PERIODO DE EVALUACIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO BLOQUES TEMAS HORAS FECHA CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN I. Lugares Geométricos, II. Segmentos rectilíneos y polígonos, III. Elementos de una recta IV. Ecuación de la línea recta, V. Ecuación de la circunferencia VI. Ecuación de la parábola, VII. Ecuación de la elipse 1.1, 1.2, y , 2.2, 2.3, 2.4 y , 3.2, 3.3, 3.4 y , 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6 y , 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 Y , 6.2, 6.3 y , 7.2, 7.3 y de agosto a 30 de septiembre 30 1 de octubre a 9 de noviembre de noviembre a 11 de diciembre - Evidencias: 50% de la calificación parcial - Examen: 50% de la calificación parcial - Instrumento: rúbrica EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE - Libreta con apuntes completos - Portafolio con ejercicios correctamente resueltos % TOTAL 100 CONSIDERACIONES NO NEGOCIABLES PARA LA EVALUACIÓN: Todo alumno inscrito en el presente curso deberá conocer y respetar el contrato de aprendizaje que incluye todos los puntos no negociables para la evaluación del semestre. Estos puntos incluyen asistencia a clase, puntualidad, resposabilidad y respeto hacia los demás.

2 BLOQUE DE APRENDIZAJE: I. Lugares Geométricos, II. Segmentos rectilíneos y polígonos, III. Elementos de una recta FECHA: 24 de agosto a 30 de septiembre Adquiere conocimientos de manera dirigida y Resuelve problemas de aplicación y de habilidad Mejora su capacidad para resolver autónoma en un ambiente contextualizado y basado matemática sobre lugares geométricos, los Aprende a trabajar en grupo y comunica sus en competencias sobre lugares geométricos, los segmentos y polígonos incritos en el plano ideas. Aprende a buscar información y a segmentos y polígonos incritos en el plano cartesiano y la recta. procesarla. Construye su conocimiento. Adopta cartesiano y la recta. 1.1 Introducción 1.2 Coordenadas rectangulares 1.3 Lugares geométricos 2.1 Segmentos rectilíneos 2.2 Distancia entre dos puntos 2.3 Perímetro y área 2.4 Punto de división de un segmento 2.5 Punto medio 3.1 Línea recta 3.2 Pendiente 3.3 Ángulo de inclinación 3.4 Ángulo formado por dos rectas 3.5 Paralelismo y perpendicularidad

3 BLOQUE DE APRENDIZAJE: IV. Ecuación de la línea recta, V. Ecuación de la circunferencia FECHA: 1 de octubre a 9 de noviembre Adquiere conocimientos de manera dirigida y autónoma en un ambiente contextualizado y basado Resuelve problemas de aplicación y de habilidad matemática sobre la línea recta y la circunferencia, Mejora su capacidad para resolver Aprende a trabajar en grupo y comunica sus en competencias sobre la línea recta y la vistos como lugares geométricos para aplicaciones ideas. Aprende a buscar información y a circunferencia, vistos como lugares geométricos para aplicaciones cotidianas. cotidianas. procesarla. Construye su conocimiento. Adopta 4.1 Ecuación pendiente ordenada 4.2 Ecuación punto pendiente 4.3 Ecuación dos puntos 4.4 Ecuación simétrica 4.5 Ecuación general 4.6 Distancia de una recta a un punto 4.7 Distancia entre dos rectas paralelas 5.1 Circunferencia 5.2 Rectas y segmentos 5.3 Ecuación canónica 5.4 Ecuación ordinaria 5.5 Ecuación conocidos tres puntos 5.6 Ecuación general

4 BLOQUE DE APRENDIZAJE: VI. Ecuación de la parábola, VII. Ecuación de la elipse FECHA: 10 de noviembre a 11 de diciembre Adquiere conocimientos de manera dirigida y autónoma en un ambiente contextualizado y basado Resuelve problemas de aplicación y de habilidad matemática sobre segmentos curvos tales como la Mejora su capacidad para resolver Aprende a trabajar en grupo y comunica sus en competencias sobre segmentos curvos tales parábola y la elipse, vistos como lugares ideas. Aprende a buscar información y a como la parábola y la elipse, vistos como lugares geométricos para la resolución de geométricos para la resolución de procesarla. Construye su conocimiento. Adopta 6.1 La parábola 6.2 Elementos 6.3 Ecuación ordinaria 6.4 Ecuación general 7.1 La elipse 7.2 Elementos 7.3 Ecuación ordinaria 7.4 Ecuación general

5 Elaboró Autorizó Fecha Ing. Jonathan Quiroga Tinoco Directora 14 de agosto de 2015