PROGRAMA. CHIQUITÍN 18 de FEBRERO de DEPORTES COLECTIVOS MEDINA del CAMPO TENEMOS UNA MISIÓN. La PATRULLA CANINA: Nos visitarán Chase y Skye

Transcripción

1 1 Segunda Jornada PROGRAMA CHIQUITÍN 18 de FEBRERO de 2017 DEPORTES COLECTIVOS MEDINA del CAMPO TENEMOS UNA MISIÓN La PATRULLA CANINA: Nos visitarán Chase y Skye

2 2 2ª JORNADA: DEPORTES COLECTIVOS MEDINA DEL CAMPO. 18 de Febrero de 2017 TENEMOS UNA MISIÓN PELOTA GIGANTE Pasarse la pelota gigante, desarrollando sus capacidades motrices y la imaginación, además de la resolución de conflictos; ya que tienen que buscarse la manera de cogerla, llevar o trasladarla teniendo en cuenta que el tamaño de la pelota puede que sea casi del mismo tamaño que el niño participante. Juegos Pásala ya: En grupos de seis, se forma un círculo, separados una distancia de entre un metro y medio a dos metros, unos de otros. Se dará una pelota gigante a cada grupo, el tamaño de la pelota estará en relación con la capacidad de los niños y de las niñas para poderlo adaptar y realizar el pase, si bien nunca será menor a la longitud de la pierna. Comenzarán a pasarse la pelota gigante. No está permitido golpear la pelota para dirigirla, es un pase, por lo que debe ser asida con una o dos manos, previamente. El alumno o alumna tendrá cuidado de recogerla amortiguando con todo su cuerpo la recepción, para evitar un impacto brusco del móvil. Lanza a gol: Se harán dos grupos. Los integrantes de uno de ellos se colocarán distribuidos en el tercio final de la pista, separados unos de otros y permanecerán en posición bípeda. Deberán permanecer estáticos, pueden protegerse pero no desplazarse.

3 3 El otro equipo se colocará a la señal convenida, los integrantes del grupo que actúa, comenzarán a lanzar individualmente la pelota gigante contra los jugadores que están estáticos, si estos son tocados el equipo lanzador consigue un punto y el jugador tocado debe cambiar de sitio. Relevo de pelotas: se le asigna una pelota a cada equipo; consiste en que un jugador de cada equipo empuje la pelota por un recorrido hasta una meta; al llegar a ella otro jugador del mismo equipo tiene que traerla de vuelta. CARRETILLA Se forman equipos según el color de su peto, formando parejas para hacer carreras. Uno de los niños se tumba en el suelo boca abajo con las manos apoyadas a la altura del pecho, mientras que el otro le coge por los tobillos y le levanta las piernas a la altura de su cintura como si fuese una carretilla. Juegos Traspaso de bolas: por parejas y por equipos deberán hacer un pequeño circuito hasta llegar al final dónde deberán sacar de un cubo (lleno de bolas de varios colores) las bolas del color que se les haya asignado previamente. INVIDENTES Consiste en crear empatía y colaboración hacia una discapacidad tomándolo como un juego; explicando brevemente lo que es la ceguera por parte del monitor.

4 4 Juego: Por parejas; uno de ellos irá con los ojos tapados; el otro deberá guiar al compañero dándole indicaciones pero sin tocarlo. El recorrido estará delimitado por cuerdas en el suelo, para evitar caídas y así que pueda servir de referencia del espacio. RUGBY Mejora el sistema motor, y aprenden a hacer quiebros e improvisaciones. Juego: Se hacen equipos, por colores del peto. A un equipo se les cuelga de las caderas cintas y en un espacio delimitado el otro equipo tiene que quitarle esas cintas, sin agarrarlo solo cogiendo las cintas, mientras corre. CARRRERAS DE TOBILLOS Atamos las piernas de dos niños a la altura de los tobillos; harán carreras unidos dándose el relevo al hacer un recorrido lo más rápido posible. Es un juego de equipos. BOLAS CORREDORAS Transportar una bola entre dos participantes por un recorrido de cuerdas sin pisarlas; consiste en llevar la mayoría de pelotas sin que se caigan. Según la edad la bola se colocará en diferentes sitios; la espalda, la frente, etc Al ser un juego de equipos, ganará el que más bolas lleve de un sitio a otro.

5 5 HINCHABLES: Tres divertidos hinchables adaptado a distintas edades.

6 6 Programación del día 10:00 ACREDITACIONES 10:10-11:40 PRIMERAS TRES ROTACIONES DE ACTIVIDADES 11:40-12:00 DESCANSO Y ALMUERZO 12:00-13:30 SIGUIENTES TRES ROTACIONES DE ACTIVIDADES 13:30 REGRESO A LOS MUNICIPIOS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES Las Inscripciones se podrán realizar bien por Fax al número , bien por a ruben.macias@dip-valladolid.es, hasta las 14 horas del día 9 de Febrero de Para una mayor información: i Diputación de Valladolid Servicio de Deportes Rubén Macías Alonso Tlfno Ext- 716 C/ Ramón y Cajal, nº Valladolid

7 7 PROGRAMA CHIQUITÍN HOJA DE INSCRIPCIÓN CENTRO PARTICIPANTE:... RESPONSABLE:... DIRECCIÓN:... TLFNO:... LOCALIDAD:... C.P NOMBRE y APELLIDOS FECHA DE NACIMIENTO PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el día 9 de Febrero de 2017 En, de de 2017