25/06/2012. Colegio Nuevo Continente. Metepec, junio 26 de 2012.

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1 Colegio Nuevo Continente. Metepec, junio 26 de En general un ambiente saludable, grupos con anhelo por aprender, con inquietudes muy diversas, avanzando en poder compartir y ajustando sus conceptos de sexualidad adolescente, diferenciándola de la adulta, ampliando su comprensión del otro sexo Ya se habló con el equipo de psicología sobre el alumnado que por cualquier razón llamó la atención Otras necesidades de grupos serán revisadas en el reporte final para dar seguimiento Ligero nerviosismo por iniciar taller de sexualidad Interesados/as ante tema de cuerpo humano Algunos comentarios sobre el cuerpo femenino que se pararon y ayudaron a reflexionar sobre que son falta de respeto, que algunos/as veían como broma Temor a reconocer sus cualidades en público, más fácil la autocrítica, apoyar. Bien aceptado cuando sus compañeros/as les comentaron aspectos positivos que ellos/as mismos/as no reconocían En 1 C pena marcada en algunas mujeres Cuidar mensajes de igualdad Algunos/as logrando ya amistad entre sexos, otros con rechazo o gran temor a va a pensar que me gusta Reflexión y cuestionamientos sobre qué es y qué no es acoso, sienten firmeza por parte del colegio pero no denuncian por ser una conducta común que no estaba bien diferenciada como molesta Buenas habilidades y valores en amistad, aunque avanzando en llevarlas a cabo, reconocieron sus capacidades 1

2 La comprensión de lo que es erotismo fue compleja y con inicio variado, conceptos adultos que paulatinamente fueron aterrizando a su edad Aunque se percibe un desarrollo erótico de acuerdo a la edad y saludable en conducta, cuidar pornografía y su impacto y reforzar respeto ante erotismo, para ello es necesario hablarlo, sin pena, con confianza y tranquilidad Mucho entusiasmo ante luchar por sus metas. Como obstáculos sobresalieron salud, embarazo, economía y como apoyos la familia, Amistades, médico. Metas como carrera profesional, estudios adicionales, deporte, amor. Sensibilizados ante los riesgos de salud, algunos grupos con más información y otros menos, preocupados por las consecuencias de diversas enfermedades Diversas dinámicas de grupo, de muy unidos, otros con necesidad de empoderar al grupo para hacer valer la opinión de todos (C) Cognitivamente con mensajes de equidad de género, todavía en proceso de lograrlo, sienten que la visión social los impacta Importantes reflexiones sobre las causas detrás de la agresión y la victimización Pudieron revisar las posiciones de agresores/as y víctimas en que participan, pero la mayor inclinación fue a ser espectadores/as. Muy importante empoderar, favorecer la denuncia anónima, no acostumbrarse Se sensibilizaron ante el impacto de la tolerancia y el silencio al revisar los sentimientos de las víctimas y las consecuencias en los grupos Sufren por su ser impulsivos, celosos/as, enojones/as, desean mayor estabilidad emocional Muy interesados en VIH En el aprendizaje de negociación de límites al desarrollo erótico, ellas con más pena, más cuidado del qué dirán que la fuerza de sus propios valores y decisiones Algunas mujeres asco a la revisión general del condón masculino Conocimientos previos sobre métodos basados en el conocimiento de la fertilidad Dudas sobre menstruación, ciclo menstrual y periodo menstrual, cólicos, cómo documentar sus fechas, frecuencia de visitas médicas, etc. Pocos factores de riesgo al embarazo detectados, más impulsividad y creer que por amor se da todo 2

3 Darme a respetar y respetar los gustos de los demás, ya no me da miedo tener amigos hombres, denunciar el acoso y diferenciarlo y planificar mi futuro para no caer en la tentación Hay igualdad en mujeres y hombres, no hay que confundir la amistad con el noviazgo, hay que tener abstinencia sexual si tú no quieres y que es bueno el embarazo siempre y cuando sea planificado Hay que tener equidad de género, hay que valorar lo que tenemos alrededor, hay que tener voz para evitar acoso y todo con medida Todos somos diferentes pero también todos somos iguales, es muy linda la amistad y el amor, cuando nos acosan debemos hablar con la persona que lo hace, padres y maestros, cómo es un condón y necesitamos protegernos de las ITS Conocimiento de la fertilidad y los hombres no son más que las mujeres. Es muy importante que te quieras como eres y que no te juzgues Hay que respetar y hacernos respetar Cómo defenderme a lo largo de mi vida Debo seguir mis planes de vida y luchar por ellos. El acoso es malo pero tú lo puedes detener Necesito apoyo y responsabilidad en mi vida Necesito estar bien informada para tener una vida segura Cómo cuidarme, cuidar y respetar mi cuerpo Cómo piensan los hombres y las mujeres, aceptar a los demás, cómo se previene el SIDA y sus tratamientos, cómo se aplican los métodos basados en el conocimiento de la fertilidad. Todos son iguales y hay que tener equidad, hay que ser los que detienen la agresión, saber poner condón y debilidades mías Algunas cosas nos pueden poner en riesgo, todos se pueden dar violencia y aceptarse a cada uno, las parejas pueden estar de acuerdo en alguna decisión y todos podemos estar en riesgo si no tomamos una buena decisión. El impacto de la familia en mí, equidad de género, todos podemos ser víctimas de la violencia, cómo usar un condón, cómo negociar con la pareja sobre un beso, eficacia de los métodos naturales y la probabilidad de embarazarme Tener y entender los diferentes criterios de hombre y mujer, aceptar y tolerar a mí y a los demás, no actuar bajo presión en ninguna circunstancia y menos en un acto sexual, métodos naturales y vimos para qué funcionan 3

4 La sexualidad es más grande que solo el erotismo Aunque tengo varios riesgos mis fortalezas me ayudan a prevenir Me acepté más de lo que ya hacía Pensar antes de actuar Debemos respetar, saber poner un alto cuando no nos parece algo Siempre podemos tomar decisiones sin pensar que nos pueden cambiar Auto aceptarme, riesgos que puedo tener en mi vida y cuidarme para evitarlo Poner mis límites, cuidarme para no embarazarme y cuáles son los riesgos que puedo tener en mi vida. Es malo si te duele algún órgano sexual? Como a qué edad empiezan los sueños húmedos y siempre pasan? Es cierto que si no comes pescado te baja más rápido? Por qué a los hombres se les para la parte reproductora? Cómo se pone el condón? Por qué sentimos amor y cariño por los demás? Cuándo se termina la etapa de crecer el vello púbico? Un testículo puede ser más grande que otro? Si tengo imágenes de pornografía en mi cabeza cómo puedo sacarlas, es difícil pues me atormentan y los ruidos normales ya no los escucho como antes qué hago? Cuál es el mejor momento para dar un beso? Por qué es tan difícil olvidar a una persona? Si me masturbo mucho mi pene se puede hacer chiquito? / Disfunción eréctil Por qué aun se piensa que las pláticas sobre sexualidad en algunos lugares y familias está prohibido? Qué hay de diferencia de sexualidad y sexo? 4

5 Porcentaje Grupo 42% 1 A 9% 1 B 44% 1 C 35% 2 A 35% 2 B 20% 2 C 44% Preparatoria Correo PESI: informes@programapesi.com Sus ejercicios familiares 5

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