Datos del Curso Título Diseño y Creación de Portales Web

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1 Datos del Curso Título Diseño y Creación de Portales Web Duración 40 horas (5,3 créditos ECTS) Responsables Dr. Julio Gómez López Dra. Consolación Gil Montoya Profesorado Eugenio Villar Fernández Unit4 Alfredo Alcayde García Michelín Objetivo El objetivo de este módulo es proporcionar al alumno una visión general de las diferentes herramientas y tecnologías existentes para desarrollar sitios web. Se pretende que el alumno sea capaz de diseñar y crear sitos web haciendo uso de diferentes tecnologías como puede ser gestores de bases de datos (p.e. MySQL) o lenguajes de programación (p.e. JavaScript o PHP). Además, el alumno aprenderá a instalar, configurar y administrar diferentes gestores de contenido para adaptarlo a sus necesidades. Como objetivo adicional, se pretende que el alumno adquiera destrezas en el posicionamiento web en buscadores y motores de indexación, así como el análisis de resultados en campañas de promoción de un sitio web. Organización de Contenidos En este curso se persigue que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios y suficientes para el desarrollo de las siguientes competencias en el ámbito del diseño y creación de portales Web: Construir una estructura básica HTML utilizando editores de texto. Hacer uso de las diferentes etiquetas HTML 4.1. en la elaboración de una página Web. Crear sitios Web HTML accesibles y que cumplan las normas de W3C. Diferenciar los diversos tipos de estructuras para sitios Web a través del análisis de diferentes páginas de la red. Diferenciar entre contenido y diseño a la hora de afrontar un proyecto Web. Aplicar una hoja de estilos CSS a un documento HTML utilizando herramientas para edición de textos. Hacer uso de las diferentes etiquetas CSS en la elaboración de una página Web utilizando herramientas de edición de textos. Crear archivos CSS que cumplan las normas de W3C. Diferenciar páginas Web estáticas de páginas Web dinámicas. Integrar Javascript en documentos HTML utilizando herramientas de edición de textos. Integrar scripts PHP en documentos HTML utilizando herramientas de edición de textos. Crear páginas Web con acceso a Bases de datos mediante scripts PHP.

2 Diferenciar los distintos tipos de herramientas de búsqueda disponibles en la red y la base de su funcionamiento. Entender el uso de palabras clave para la descripción de contenidos HTML en el posicionamiento de una Web. Detectar posibles problemas en la indexación de sitios Web analizando el código fuente HTML y con herramientas de análisis. Agregar al índice de buscadores Web cualquier documento HTML a través de herramientas para webmaster. Diferenciar la popularidad frente a la relevancia de un sitio Web. Medir los resultados de una campaña de posicionamiento realizando un estudio de las estadísticas recogidas. Programa detallado del curso Unidad 1 Páginas web estáticas 1.1 INTRODUCCIÓN 1.2 ESTRUCTURA BÁSICA Documento HTML Definición del tipo de documento DTD Cabecera de un documento Cuerpo de un documento Mi primera página web 1.3 ETIQUETAS BÁSICAS Etiquetas para el formato de texto Comentarios Conjunto de caracteres y caracteres especiales Etiquetas para listas Etiquetas para tablas Colores Imágenes Enlaces 1.4 OTROS ELEMENTOS Formularios Frames Eventos 1.5 RESUMEN Unidad 2 Hojas de estilo 2.1 INTRODUCCIÓN Una breve historia de CSS CSS, HTML, XHTML Utilización El modelo de formato visual y el modelo de caja 2.2 CLASES Y PSEUDOCLASES Clases Pseudoclases Herencia y cascada 2.3 SELECTORES 2.4 PROPIEDADES, VALORES, UNIDADES Y MEDIA-TYPE Propiedades, valores, unidades y media-type Media-types Propiedades de fondo y color Propiedades de textos Propiedades de las cajas

3 2.4.6 Dimensiones en CSS 2.5 POSICIONAMIENTO Elementos flotantes Visualización Esquemas (layouts) 2.6 RESUMEN 2.7 UTILIZACIÓN DE HOJAS DE ESTILO CON ECLIPSE Instalación Utilización del Eclipse Web Developer Tools Unidad 3 Servidores de aplicaciones LAMP 3.1 INTRODUCCIÓN 3.2 PASOS PREVIOS 3.3 APACHE Instalación Configuración Permisos 3.4 MYSQL Instalación Tareas básicas La shell de MySQL Interfaces gráficas 3.5 PHP MySQL y PHP Modificar el tamaño de subida de ficheros Unidad 4 PHP 4.1 INTRODUCCIÓN 4.2 ELEMENTOS BÁSICOS Identificadores Palabras reservadas Comentarios Constantes 4.3 TIPOS DE DATOS Tipos de datos escalares Tipos de datos compuestos Tipos de datos especiales 4.4 OPERADORES Operadores de asignación Operadores aritméticos Operadores de comparación Operadores lógicos Operadores binarios Operadores de cadena 4.5 ESTRUCTURAS DE CONTROL Condicionales simples (if) Selección múltiple Bucles Instrucciones break y continue 4.6 FUNCIONES Definición de funciones Funciones predefinidas 4.7 VARIABLES PREDEFINIDAS 4.8 REUTILIZACIÓN DE CÓDIGO 4.9 PHP Y MYSQL

4 4.9.1 Instalación de php-mysql Conexión con el servidor MySQL Seleccionar una base de datos Consultas SQL Obtener y procesar los resultados Cerrar la conexión con el servidor Unidad 5 Gestores de contenido 5.1 INTRODUCCIÓN 5.2 JOOMLA! Requisitos previos Instalación Utilización 5.3 MOODLE Requisitos previos Instalación Utilización 5.4 MEDIAWIKI Requisitos previos Instalación Personalización Utilización 5.5 WORDPRESS Requisitos previos Instalación Utilización Unidad 6 Posicionamiento en buscadores 6.1 CONCEPTOS BÁSICOS Qué es un buscador? Qué es una palabra clave? Page rank 6.2 POSICIONAMIENTO DE UNA WEB Dar de alta la web en los buscadores Indexación de la web Elección de palabras clave Popularidad de una web Buenas prácticas para mejorar la indexación Cómo detectar y resolver problemas de indexabilidad en la práctica Malas prácticas de posicionamiento 6.3 HERRAMIENTAS PARA WEBMASTER Google Analytics Herramientas para webmaster de Google Google AdWords Criterios de evaluación La evaluación del alumno se realizará atendiendo a diferentes aspectos y metodologías que redundarán en una mayor transparencia y claridad a la hora de superar las diversas materias y objetivos. A grandes rasgos, la evaluación se divide en dos grandes bloques: Realización de actividades y autoevaluación. La realización de actividades pondera un 80% de la nota final y la autoevaluación un 20% de la nota final.

5 Todo lo anterior, serán complementado mediante un programa de seguimiento preciso e individualizado sobre los conocimientos adquiridos por el alumno a lo largo del curso, así como las destrezas y habilidades desarrolladas a través de las diferentes actividades.

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