EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA

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1 CORTO (1 LARGO 1. Obtener el reconcimiento de alta calidad en los programas académicos de acuerdo con las disposiciones legales que rigen para la educación superior en colombia Acreditación de Alta Calidad Acreditación de los programas académicos Acreditación Institucional Diagnóstico Diagnóstico Solicitud de Registro calificado ante el MEN Solicitud de acreditación de alta para los programas ante el MEN PLAN DE TRABAJO PRIMER Y SEGUNDO AÑO: Se inicia el proceso preliminar de diagnóstico (estudio de mallas curriculares por programa, créditos académicos, análisis de la estructura académica con grupos interdisciplinarios) y presentación de los programas a rediseñar ante el MEN (Estandares de calidad, visita de pares, resolución) RECTORIA DIRECTOR OFICINA DE ACREDITACIÓN Calidad Académica y Aumento de Cobertura 2. Efectuar el cambio de carácter a Institución Universitaria con una oferta curricular de Calidad, pertinente y socialmente relevante, articulada con los procesos de emprendimiento, investigación y proyección social, que contribuyan a la solución de problemas a nivel regional, nacional e internacional. Presentación del Proyecto de Solicitud de Cambio de Carácter Académico al Ministerio de Educación Nacional. Equipos de trabajo desarrollando el Proyecto de Cambio de Carácter, según la normatividad vigente. Nueva imagen corporativa como Institución Universitaria: Nombre, logo, himno, publicidad, mercadeo. Presentación del plan de trabajo, diagnóstico y recolección de la información Análisis de la información y armonizarlo de acuerdo a la normatividad vigente para el cumplimiento del cambio de carácter Solicitud de cambio de carácter ante el MEN Se inicia el proceso de socialización a la comunidad académica y administrativos e interiorización de la nueva imagen institucional La presentación es a corto plazo pero su ejecución se hace durante el periodo trienal hasta lograr el cambio de carácter CONSEJO DIRECTIVO G. ACADÉMICA, PROCESO G. TALENTO HUMANO, PROCESO DE COMUNICACIÓN Y MERCADEO 1

2 CORTO (1 LARGO Elaborar y ejecutar un Plan Estratégico de Promoción y Mercadeo de los programas de la Institución. COMUNICACIÓN Y MERCADEO. Calidad Académica y Aumento de Cobertura 3. Asegurar una formación profesional basada en el modelo de formación integral que desarrolle en los estudiantes la capacidad de efrentar los retos de un mundo global y cambiante Aumento de cobertura Fortalecer la estructura académica y administrativa de los centros regionales de educacion superior (CERES). Creación de programas académicos por ciclos de acuerdo a las necesidades del entorno Actualmente se cuentan con tres(3) CERES en los cuales el INTEP es oferente (CERES BARRAGAN - QUINDIO, CERES CALI) y operador (CERES EL DOVIO) Diagnóstico del sector educativo y productivo Solicitud de Registro calificado ante el MEN Oferta de los nuevos programas Diseñar programas pertinentes a la región DIRECTOR OFICINA DE ACREDITACIÓN 2

3 CORTO (1 LARGO Continuar fortaleciendo la articulación con la Media Técnica. Fortalecer los convenios existentes y gestionar un(1) convenio por año RECTORIA Aumento de cobertura Calidad Académica y Aumento de Cobertura 3. Asegurar una formación profesional basada en el modelo de formación integral que desarrolle en los estudiantes la capacidad de efrentar los retos de un mundo global y cambiante Implementar un portafolio de alternativas de financiación. Consolidación de grupos de investigación avalados por COLCIENCIAS Conformación del equipo de investagadores por unidad y presentación plan de trabajo Ejecución del plan de trabajo Categorización de un(1) grupo investigación ante COLCIENCIAS RECTORIA, PROCESO DE GESTIÓN FINANCIERA, PRESUPUESTAL Y CONTABLE INVESTIGACIÓN Creación de valor Gestionar y renovar aliazas con centros de investigación a nivel nacional e internacional. Una por año INVESTIGACIÓN 3

4 CORTO (1 LARGO Realizar seguimiento al resultado de las pruebas ICFES SABER PRO (ECAES) SEMESTRAL Dos por año GESTION ACADÉMICA Calidad Académica y Aumento de Cobertura 3. Asegurar una formación profesional basada en el modelo de formación integral que desarrolle en los estudiantes la capacidad de efrentar los retos de un mundo global y cambiante Creación de valor Fortalecer recursos bibliograficos que contribuyan a la calidad académica de los estudiantes a nivel institucional y regional PROYECTO DE BIBLIOTECA INTERACTIVA RECURSOS PARA LA CONSTRUCCIÓ N DE LA BIBLIOTECA BIBLIOTECA EN FUNCIONAMIE NTO En el primer año la oficina de planeación elaborará el proyecto de biblioteca interativa, el director y coordinador académico todo lo relacionado con la planaforma virtual y el rector gestionará los recursos para el proyecto GESTION ESRATÉGICA, GESTIÓN FINANCIERA PRESUPUESTAL Y CONTABLE Y GESTIÓN ACADÉMICA Desarrollar programas y proyectos para aumentar la retención estudiantil Cada Unidad Académica entregaron un informe de la deserción estudiantil, la oficina de bienestar lidera las estratégias que contribuye a la disminución de la deserción estudiantil en el INTEP y entrega el informe final del indicador de retención estudiantil en INTEP. La oficina de Bienestar lidera la herramienta de SPADIES. GESTIÓN DE BIENESTAR 4

5 CORTO (1 LARGO Fortalecer el programa de formación de docentes Dos (2) maestrías Dos (2) maestrías Dos (2) maestrías El Director y Coordinador Académico y el Lider de Talento Humano gestionarán las actividades relacionadas para que en el año 2013 seis (6) docentes esten o hayan terminado estudios de maestria. CONSEJO Calidad Académica y Aumento de Cobertura 3. Asegurar una formación profesional basada en el modelo de formación integral que desarrolle en los estudiantes la capacidad de efrentar los retos de un mundo global y cambiante Elaborar y ejecutar un Programa de capacitación y formación docente basado en competencias Oferta de capacitación (comunicación, bilinguismo, emprenderismo, TICS. Pedagogia, áreas especificas) La Lider de Talento Humano con el Director y Coordinador Académico (Consejo Académico) realizarán el GESTION DE TALENTO plan de de capacitación misional para HUMANO cada año. Participación de los docentes en foros, ponencias, pasantias nacionales e internacionales 5 docentes en el trienio, con informe y contribución al INTEP RECTORIA, CONSEJO Y DIRECTIVO 5

6 CORTO (1 LARGO Calidad Académica y Aumento de Cobertura 3. Asegurar una formación profesional basada en el modelo de formación integral que desarrolle en los estudiantes la capacidad de efrentar los retos de un mundo global y cambiante Rediseño Curricular Rediseñar los programas actuales y diseñar nuevos programas Disminución de carga académica Diagnóstico Solicitud de Registro calificado ante el MEN PLAN DE TRABAJO PRIMER Y SEGUNDO AÑO: Se inicia el proceso preliminar de diagnóstico (estudio de mallas curriculares por programa, créditos académicos, análisis de la estructura académica con grupos interdisciplinarios) y presentación de los programas a rediseñar ante el MEN (Estandares de calidad, visita de pares, resolución) Cada semestre se analizar el plan curricular por programa, teniendo en cuenta asignaturas en común y la oferta académica para integración de grupos DIRECTOR DE LA OFICINA DE ACREDITACIÒN Y CONSEJO ACADÈMICO GESTIÓN ACADÉMICA Integración de programas con IES Integración de programas por ciclos propedeuticos con instituciones de educación superior Contacto con las universidades Ejecución del proceso de alianza Dos(2) alianzas con universidades Flexibilidad 4. Ofrecer programas de educación semi virtuales que peermitan la flexibilidad y cobertura académica Regionalización virtual de la oferta Diseño de programas y/o módulos virtuales Continuar la capacitación a docentes en elaboración de módulos virtuales, definirr los módulos a orientar virtualmente Solicitar modificación del registro calificado para cambio de módulos presenciales a virtuales. Ofertar programa semi vituales Módulos virtuales en los programa de la institución 6

7 CORTO (1 LARGO Flexibilidad 4. Ofrecer programas de educación semi virtuales que Regionalización virtual peermitan la flexibilidad y de la oferta cobertura académica Diseño de programas y/o módulos virtuales Analizar los referentes nacionales e internacionales Tendencias del mercado Diseño del curriculo Diseño de los módulos (Plataforma) Presentación para su aprobación (instancias institucionales) Solicitud de registro calificado Oferta del programa Oferta de un(1) programa virtual Creación oficina de Internacionalización Organización y operativización de la oficina de internacionalización Ejecución del plan de trabajo Internacionalización 5.Fortalecer el programa de Internacionalización Inclusión de la internacionalización en la visión institucional (área académica y administrativa) Internacionalización del curriculo Gestionar contactos con universidades a nivel nacional e internacional, análisis de los planes curriculares por programa para la inclusión de módulos con fines de internacionalzación Ejecución del plan de trabajo Un(1) docente, un(1) estudiante 7

8 CORTO (1 LARGO Internacionalización 5.Fortalecer el programa de Internacionalización Inclusión de la internacionalización en la visión institucional (área académica y administrativa) Colaboración académica y cooperación internacional Gestionar proyectos de cooperación internacional Ejecutar el programa Un(1) proyecto de cooperación internacional 8

9 EJE 2: ETENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL CORTO (1 (2 AÑOS) LARGO (3 AÑOS) CULTURA DE EMPRENDIMIENTO SERVICIO SOCIAL 1. Fortalecer la interacción con los sectores académicos, gubernamentales y empresariales a través de alianzas nacionales e internacionales Fomento a las iniciativas empresariales Formación para el trabajo y el desarrollo humano Fortalecer la Unidad de Emprendiemiento Procedimientos de la Institución con el propósito de generar aprobados y toda una cultura en torno a la generación de socializados, empresa. plan de trabajo Brindar capacitación en el diseño y ejecución de planes de negocio 3 proyectos por 3 proyectos por 3 proyectos por viabilizados en viabilizados en viabilizados en Viabilizar proyectos de estudiantes para el fondo el fondo el fondo participar en la convocatoria del Fondo emprender emprender emprender Emprender Fortalecer el portafolio de servicios (cursos, diplomados, seminarios entre otros) Diseñar programa de formación para el trabajo en área de la salud x Un (1) diagnostico, Aumentar en un Aumentar en un modulos y 2% los recursos 2% los recursos portafolio en generados el generados el ejecución de año anterior año anterior oferta de servicios Presentación del Un proyecto Proyecto ante Oferta formulado y entidades programa aprobado educativas para su aprobación x del En cada año se deben capacitar al personal docente en la formulación y ejecución de planes de negocios, reglamentación exigida para acceder a los recursos del fondo emprender DIRECTOR DE LA UNIDAD DE EMPRENDIMEINTO Y DIRECTOR DE LA OFICINA DE EMPRENDIMIENTO GESTIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL GESTIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL 9

10 EJE 2: ETENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL LARGO CORTO (2 (3 (1 AÑOS) AÑOS) SERVICIO SOCIAL 1. Fortalecer la interacción con los sectores académicos, gubernamentales y empresariales a través de alianzas nacionales e internacionales Gestionar proyectos de servicio social Articular los programas académicos con proyectos de servicio social Un diagnostico, formulación y un proyecto formulado y en ejecucción 2 proyectos en ejecución 2 proyectos en ejecucción GESTIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL EGRESADOS 2. Fortalecer el vinculo Seguimiento y con los egresasdos de la promoción de institución egresados Fortalecer la Oficina de Egresados Incremento en Incremento en Incremento en un 10% el un 10% el un 10% el porcentajes de porcentajes de porcentajes de seguimiento de seguimiento de seguimiento de los egresados los egresados los egresados de acuerdo al de acuerdo al de acuerdo al año anterior año anterior año anterior GESTIÓN DE BIENESTAR 10

11 EJE 3: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA CORTO LARGO (1 (2 (3 AÑOS) AÑOS) Gestión de Transferencias y donaciones incrementar los recuros en un 2% TODOS LOS PROCESOS Ampliación de oferta de cursos de extensión INCREMENTAR EN UN 2% LOS RECURSOS CADA AÑO GESTIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL DESARROLLO ORGANIZACIONAL 1. Optimizar la utilización de los recursos institucionales manteninedo una estructura administrativa, académica y financiera flexible, autosostenible y productiva Gestión de Ingresos propios Fortalecimiento de consultorias, prestación de servicios e investigación Un servicio Realizado Un servicio Realizado Un servicio Realizado Aprobación de reglamentación y contratos para la prestación de los servicios en ejecución DE LA CONTRATACIÓN Y ASESORIA JURIDICA Implementar mecanismos para el recaudo efectivo de cartera Informe semestral del comportamento de la cartera, para la toma de decisiones GESTIÓN FINANCIERA PRESUPUESTAL Y CONTABLE GESTIÓN FINANCIERA PRESUPUESTAL Y CONTABLE

12 EJE 3: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA CORTO LARGO (1 (2 (3 AÑOS) AÑOS) Desarrollar los planes de capacitación, inducción, reinducción, GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Estimulos e incentivos a los funcionarios por resultados de gestión e indicadores Reglamentaci ón de estímulos e incentivos aprobada y en ejecucción x x GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, GESTIÓN DE FINANCIERA PRESUPUESTAL Y CONTABLE Y RECTORIA DESARROLLO ORGANIZACIONAL 1. Optimizar la utilización de los recursos institucionales manteninedo una estructura administrativa, académica y financiera flexible, autosostenible y productiva Fortalecimiento del Talento humano Ubicación y reubicación del talento humano de acuerdo a su perfil y competencia. Cumplimiento de la reglamentación de funcionario publico, evaluación de desempeño y planes de mejoramiento. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Y RECTORÍA Realización del plan de capacitación del talento humano en el area de desempeño. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Continuar gestionando el mejoramiento salarial de administrativos y docentes PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, GESTIÓN FINANCIERA PRESUPUESTAL

13 EJE 3: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA CORTO LARGO (1 (2 (3 AÑOS) AÑOS) Gestionar de Recurso fisicos RECTORÍA DESARROLLO ORGANIZACIONAL 1. Optimizar la utilización de los recursos institucionales manteninedo una estructura administrativa, académica y financiera flexible, autosostenible y productiva Fortalecer las infraestrctura tecnologica y fisica de la institución Gesión de calidad Creación de una biblioteca interactiva RECTORÍA Gestionar recursos para el fortalecimiento de equipos en las salas de sistemas, laboratorios, plantas de procesos. Sostenibilidad del Sistema Integrado de Gestión GERENCIA ESTARATÉGICA Una herramienta tecnologica para el manejo documental del SIG GERENCIA ESTARATÉGICA