ESCUELA MAESTRO MANUEL ACOSTA. APRENDIZAJES ESPERADOS SEPTIEMBRE OCTUBRE. CICLO ESCOLAR AÑO.

Transcripción

1 ESCUELA MAESTRO MANUEL ACOSTA. APRENDIZAJES ESPERADOS SEPTIEMBRE OCTUBRE. CICLO ESCOLAR AÑO. ESPAÑOL. 1. Desarrolle habilidades utilizando letras mayúsculas y minúsculas al escribir para después expresarlas oralmente. 2. Aplique su conocimiento al identificar sustantivos propios. Diego Soriana CDMX Manuel Acosta 3. Aprenda los diferentes tipos de texto: cuento y texto informativo. 4. Separación entre palabras de oraciones. 5. Uso del punto. 6. Identifique la relación sonoro-gráfica de palabras semejantes. dragones melones. árboles- ángeles 7. Aprenda sustantivos comunes y los reconozcan en los diferentes tipos de texto. La pelota es pequeña. 8. Escriba palabras que rimen. orilla tortilla. 9. Escriba adjetivos calificativos a los sustantivos. mochila grande Eduardo- alto 10. Utilice estrategias de comprensión lectora para identificar la estructura de una leyenda. 11. Identifique el orden de las palabras en una oración. 12. Aplique lo aprendido sobre los sustantivos y adjetivos para identificar el sujeto. 13. Identifique en la fábula la moraleja.

2 14. Aprenda e identifique los verbos como las acciones que realizan, mediante el lenguaje escrito y oral. 15. Aprenda palabas primitivas. Viaje: *viajero *viajecito *viajante ORTOGRAFÍA Uso de la B La coma Signos de interrogación. PALABRAS DE ORTOGRAFÍA buñuelo bizco Brenda envase bufanda bisabuelo embudo invierno burbuja bicicletas ambulancia invitar burla bisnieto obstáculo invisible hamburguesa bistec obsequio informar buscar amable trompo enfadar autobús inflable lámpara enfermo binocular Pablo campaña confesar bicolor Gabriela amplio triunfar bizcocho broma envoltura enfrijoladas MATEMÁTICAS Identifique las características de hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números. Elabore estrategias que le faciliten el conteo de una colección numerosa (hacer agrupamientos de 10 en 10 o de 20 en 20)

3 Escriba números mediante descomposiciones aditivas en centenas, decenas y unidades (hasta 999) 438 = = 4 centenas 3 decenas 8 unidades Estudie y afirme el algoritmo de la adición y sustracción (con transformación) Identifique la regularidad en sucesiones ascendentes con progresión aritmética, para intercalar o agregar números a la sucesión. Resuelva problemas que involucren distintos significados de la adicción y la sustracción (avanzar, comparar o retroceder). 5+ = = Construya procedimientos mentales para resolver cálculos con dígitos o sumas de la forma 10 más un dígito = 10+6= Resuelva problemas que involucren sumas iteradas o repartos mediante diversos procedimientos = 50 Identifique semejanzas y diferencias entre composiciones geométricas. Compare el tiempo en que se realizan dos o más actividades. Mida el tiempo de una actividad con diferentes medidas arbitrarias. (Contando, con un reloj de arena, con una canción, etc.)

4 Ubique objetos o seres respecto al propio cuerpo y otros objetos. Represente e interprete tablas de doble entrada o pictogramas de datos cualitativos recolectados en el entorno. Estudie productos del 2 y del 3. 2x5=10 3x8=24 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Describa cambios físicos de su persona y las relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos. Compare sus características físicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas. Explique que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos. Describa sus alimentación con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable. Identifique cambios en su vida escolar y los compara con el año anterior. Represente, en croquis, recorridos de lugares cercanos con símbolos propios. Reconozca que el lugar donde vive se encuentra en una entidad de México. Identifique cómo y por qué se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valore su importancia para los mexicanos. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. 1. Distinga los cambios que han tenido. 2. Reconozca la importancia de pertenecer a una familia con características culturales propias.

5 3. Cuide su alimentación para mantenerse sanos; prevenir enfermedades, riesgos y contribuyan a la creación de ambientes seguros y saludables. 4. Describa características físicas y culturales que tienen en común con los integrantes de los grupos que forman parte. VISITA SUGERIDA: Castillo de Chapultepec. Bosque de Chapultepec 1ª. Sección. Tel