GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 27911D1 - TEXTOS LITERARIOS ÁRABES CLÁSICOS Curso (Fecha última actualización: 05/07/16)

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 27911D1 - TEXTOS LITERARIOS ÁRABES CLÁSICOS Curso (Fecha última actualización: 05/07/16) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Textos Literarios Árabes Textos Literarios Árabes Clásicos 3º 2º 6 Optativa PROFESORES* 1 DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) GRADO EN EL QUE SE IMPARTE ANTONIO PELÁEZ ROVIRA PROF. VISITANTE Departamento de Estudios Semíticos 2ª planta, Facultad de Filosofía y Letras Campus de Cartuja s/n Antonio Peláez Rovira: Tfno: ; correo electrónico: apelaez@ugr.es HORARIO DE TUTORÍAS* Antonio Peláez Rovira: - Primer semestre: martes y jueves, 9:30-10:30; 12:30-14:30. - Segundo semestre: lunes y miércoles, 11:30-12:30; martes y jueves, 10:30-12:30 Prof. Visitante (por asignar) OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener nivel de lengua árabe correspondiente a 3º curso/2º semestre BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) - Fuentes para el estudio de la literatura árabe clásica y transmisión de la misma. - Los géneros literarios a lo largo de la historia y su evolución. - Autores y obras fundamentales en cada género. - Análisis de textos literarios fundamentales. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS COMPETENCIAS GENERALES: 01 - CG 1. Desarrollar actitudes reflexivas y un espíritu crítico e indagador en el campo de los estudios árabes e islámicos y sus aplicaciones en el 1 * Consulte posible actualización en Acceso Identificado > Aplicaciones > Ordenación Docente. Página 1 Sello de tiempo: 09/07/ :05:56 Página: 1 / 5

2 ámbito profesional CG 3. Dominar la epistemología de las principales corrientes del estudio de la lengua, las literaturas y la historia del mundo árabe CG 5. Conocer las disciplinas de estudio de la literatura en lengua árabe y sus distintos géneros, así como desarrollar la capacidad de comentario y análisis mediante la aplicación de diferentes perspectivas de la crítica literaria CG 9. Involucrarse activamente en el aprendizaje dentro de un clima de participación, mediación, cooperación y comunicación interpersonal, responsabilizándose de la construcción del propio saber, durante la formación del Grado, y asumir la importancia de este proceso a lo largo de la vida CG 10. Asumir la importancia de una formación permanente y desarrollar la autonomía en el aprendizaje mediante metas factibles y útiles, la búsqueda de recursos y bibliografía, así como la lectura analítica e inquisitiva de estos materiales CG 11. Adquirir la capacidad de trabajo efectivo en equipo, de organización de trabajos, y de análisis y resolución de problemas CG 15. Leer y escribir en árabe culto CG 19. Analizar textos lingüísticos, literarios e históricos árabes CG 20. Traducir textos lingüísticos, literarios e históricos árabes. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: 56 - CE56. Utilizar adecuadamente las TIC CE98. Comprender y analizar los textos fundamentales de la literatura árabe CE99. Análisis y valoración de los textos literarios desde la época preislámica hasta la actualidad CE100. Conocimiento y manejo de las técnicas de traducción de textos clásicos y contemporáneos. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Que el estudiante conozca las fuentes básicas sobre la literatura árabe clásica. Que el estudiante conozca la historia de la literatura árabe clásica: su génesis, evolución, etapas, etc. Que el estudiante conozca de primera mano textos literarios árabes clásicos, orientales y andalusíes, representativos. Que el estudiante conozca las figuras literarias más representativas de la literatura árabe clásica. Que el estudiante sea capaz de comprender un texto literario clásico, de comentar sus rasgos formales y temáticos esenciales y de situarlo en su época correspondiente. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO-PRÁCTICO: Tema 1. Introducción a la métrica y estilística árabes. Tema 2. Textos del periodo preislámico: las Muʻallaqāt y el saŷʻ. Tema 3. Textos de la poesía del califato Omeya: entre la experimentación y la tradición. Tema 4. Textos de la poesía del califato Abasí: Modernista y Neoclásica Tema 5. Textos de la prosa del califato Abasí. Tema 6. Las Maqāmāt de Oriente y Occidente a través de los textos. Tema 7. Textos de la prosa del califato de Córdoba. Tema 8. Textos de la poesía andalusí del periodo de taifas. Tema 9. Textos de la poesía estrófica andalusí: la Muwaššaḥa y el Zéjel. Página 2 Sello de tiempo: 09/07/ :05:56 Página: 2 / 5

3 Tema 10. Textos de la poesía del periodo almorávide: La Escuela Levantina. Tema 11. Textos de la prosa del periodo almohade. Tema 12. Textos de la literatura del periodo nazarí: poesía y prosa. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL: ABBĀS, Iḥsān. Tārīj al-adab al-andalusī. ʻAṣr siyādat Qurṭuba. Beirut: Dār al-ṯaqāfa, ABBĀS, Iḥsān. Tārīj al-adab al-andalusī. ʻAṣr al-ṭawāʼif wa-l-murābitīn. Beirut: Dār al-ṯaqāfa, BLACHÈRE, Régis, Histoire de la Littérature Arabe des origines à la fin du XVe siècle de J.-C. (3 vols.). Paris: A. Maisonneuve, (reimp.). ḌAYF, Šawqī. Tārīj al-adab al-ʻarabī (10 vols.). El Cairo: Dār al-maʻārif, FĀJŪRĪ, Ḥannā al-. Al-Ŷāmiʻ fī tārīj al-adab al-ʻarabī. Al-Adab al-qadīm. Beirut: Dār al-ŷīl, RUBIERA MATA. Mª J. La literatura árabe clásica: Desde la época pre-islámica al Imperio Otomano. Alicante: Universidad de Alicante, RUBIERA MATA. Mª J. Literatura Hispanoárabe. Madrid: Mapfre, SOBH, Mahmud. Historia de la Literatura Árabe Clásica. Madrid: Cátedra, THE CAMBRIDGE HISTORY OF ARABIC LITERATURE (6 vols.). Cambridge: University Press, VERNET, J. Literatura Árabe. Barcelona: El Acantilado, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ABDUL-RAOF, Hussein. Arabic Rhetoric: A pragmatic analysis. Londres - Nueva York: Routledge, ABDUL-RAOF, Hussein. Arabic Stylistics: A Coursebook. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, FĀJŪRĪ, Ḥannā al-. Muntajabāt al-adab al-ʻarabī. Beirut, GARCÍA GÓMEZ, Emilio. Antología árabe para principiantes: textos árabes sin vocalizar. Madrid: Espasa Calpe, HAGERTY, Miguel José. Ajimez. Antología de la lírica andalusí. Granada: Editoriales Andaluzas Unidas, 1985 MONROE, James. Hispano-Arabic Poetry. Piscataway, NJ: Gorgias Press, SÁNCHEZ RATIA, Jaime. Treinta poemas árabes con su contexto. Madrid: Hiperión, VEGLISON, Josefina. La poesía árabe clásica. Madrid: Hiperión, ENLACES RECOMENDADOS Página 3 Sello de tiempo: 09/07/ :05:56 Página: 3 / 5

4 METODOLOGÍA DOCENTE Exposición teórica-aplicada de los textos objeto de comentario y análisis, con una orientación práctica tendente a implicar al alumnado en el comentario y análisis del texto, y utilizar éste como herramienta para afianzar y aprovechar cuantos conocimientos y destrezas haya adquirido en cursos anteriores. EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) El alumno podrá optar entre dos formas de evaluación: Evaluación continua: - Asistencia y participación activa en las clases presenciales y tutorías (20%) - Realización satisfactoria de ejercicios escritos (20%) - Trabajo final con su presentación oral o Examen escrito (60%) Evaluación única final: Aquellos estudiantes que por causas justificadas no puedan cumplir con el método de evaluación continua en convocatorias ordinarias podrán solicitar la evaluación única final, durante las dos primeras semanas de impartición de la asignatura. En las convocatorias ordinarias, para los estudiantes que se acojan a la evaluación única final, así como en la convocatoria extraordinaria (septiembre) -independientemente del tipo de evaluación que se haya seguido-, la evaluación constará de: Examen escrito (100%) INFORMACIÓN ADICIONAL Página 4 Sello de tiempo: 09/07/ :05:56 Página: 4 / 5

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