INFORMACIÓN PROPEDÉUTICA ASIGNATURA: BASES DE DATOS DOCENTE: JAIDER J. QUINTERO MENDOZA

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1 INFORMACIÓN PROPEDÉUTICA ASIGNATURA: BASES DE DATOS DOCENTE: JAIDER J. QUINTERO MENDOZA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE INGENIERIA INGENIERIA DE SISTEMAS Riohacha

2 Justificación Esta asignatura está orientado al análisis, diseño y gestión de las bases de datos mediante manejadores de datos, las cuales constituyen una gran herramienta en la formación profesional del ingeniero de sistemas como necesidad en la creación de cualquier desarrollo informático. Visión El futuro profesional podrá enfrentarse ante una necesidad o requerimiento analizar el problema, modelar y diseñar una base de datos como alternativa de solución logrando un aporte significativo en la sistematización de la información. Misión Transmitir todos los conceptos y lineamientos para que el alumno pueda analizar, diseñar y gestionar una base de datos, partiendo como punto inicial una problemática, social, empresarial.

3 Estructura Organizacional No Núcleos a Desarrollar Semanas Académicas Introducción X X 2 Tipos de Modelo de Base de Datos X X X 3 Reglas de Normalización X X 4 Lenguajes de manipulación del modelo Relacional X X X X X 5 Manejadores de Bases de Datos X X X X 6 Manejo de Transacciones X X Propuesta Pedagógica La asignatura Bases de Datos contempla una serie de conceptos que son eje fundamental en la formación del alumno como futuro profesional, ya que este aspecto es muy importante en los sistemas de información actuales. Objetivos Generales Comprender los principios y conceptos de las bases de datos y aplicar técnicas utilizando herramientas para su modelo y desarrollo.

4 Objetivos Específicos Identificar y caracterizar claramente los diferentes modelos de bases de datos y su aplicación a casos reales. Aplicar una técnica de modelo de datos a la solución de problemas. Describir la solución de problemas prácticos relacionados con el procesamiento de datos, utilizando el manejador de bases de datos apropiado. Describir las principales técnicas utilizadas en el proceso de normalización de datos. Realizar la implementación de un caso, en un sistema manejador de bases de datos. Gestionar las bases de datos mediante el SQL. 2. Núcleos Temáticos Núcleo 1: Introducción Qué son los datos, qué es información y qué es conocimiento. Sistemas de procesamiento de datos, información y conocimiento. Sistemas de archivos. Conceptos básicos de las

5 bases de datos: Bases de datos, Manejadores de bases de datos, Sistemas de Bases de Datos. Perspectiva histórica. Diferencias entre manejadores de bases de datos y manejadores de archivos. Modelos de Datos.

6 Núcleo 2: Tipos de Modelo de Base de Datos Modelo Entidad Interrelación Modelo Entidad Interrelación Extendido Integración de Esquemas Conceptuales Modelo Relacional: Estructuras del modelo y principales características. Núcleo 3: Reglas de Normalización Traducción Modelos Entidad Interrelación y sus extensiones al modelo Relacional. Normalización: Qué es la normalización?. Por qué es necesaria?. Las dependencias funcionales. Diferentes formas normales 1FN, 2FN, 3FN y BCNF. Como alcanzar las diferentes formas normales. Núcleo 4: Lenguajes de manipulación del modelo Relacional Álgebra relacional Cálculo relacional.

7 Núcleo 5: Manejadores de Bases de Datos Sistemas manejadores de bases de datos relacionales: Se utilizarán de manera teórico-práctico los siguientes manejadores: Microsoft Access 2007 MySql versión 5.0, incluyendo manejo en forma estándar y mediante utilitarios. Núcleo 5: Manejo de Transacciones Transacciones y Concurrencia. Concepto de Transacción. Propiedades de las transacciones. Problemas de interferencia. Serialización. Locks y Deadlock. El problema del Control de Recuperación. Que es recuperación?. Abort, Commit y Rollback de transacciones. Tipos de algoritmos de recuperación. 3. Actividades Metodológicas

8 La interacción entre el estudiante y el profesor será una premisa importante en el desarrollo de cada uno de los temas, utilizando como herramienta una página WEB en donde el estudiante podrá consultar y recibir notas y ejercicios. También será complementario el envío y recibo de correos electrónico para crear un ambiente y motivación hacia los sistemas y en particular a las bases de datos. Todas las clases serán teórico prácticas, para que el alumno pueda aprender y desarrollar sus habilidades tanto de lógica como funcionales en el área de análisis, diseño y gestión de las bases de datos. Ejercicios prácticos de laboratorios en el cual el estudiante resolverá problemas utilizando las herramientas y conocimientos recibidos en cada una de las clases. 4. Ejes Evaluativos No Núcleos a Evaluar Parciales Introducción X 2 Tipos de Modelo de Base de Datos X

9 3 Reglas de Normalización X 4 Lenguajes de manipulación del modelo Relacional X 5 Manejadores de Bases de Datos X 6 Manejo de Transacciones X Los porcentajes de cada parcial son respectivamente en su orden: 35%, 35% y 30%. Dentro de este porcentaje están incluidas notas de trabajos, quices, ejercicios y participaciones en clase. 5. Fuentes Bibliográficas Autor(a) Título Editorial Edición Tipo Date C. J. Introducción a los Prentice 2001 Consulta sistemas de bases de Hall datos David M. Kroenkie Silbertz A., Korth H. F., Sudershan Elmasri/Na vathe Procesamiento de bases de datos, fundamentos, diseño e instrumentación. Fundamentos de bases de datos Sistemas de bases de datos. Conceptos fundamentales Prentice May Mc Hill Adisson Wesley Graw 2001 Consulta 2001 Texto Guía 2004 Consulta 6. Trabajos de Campo En compañía del docente, los estudiante visitarán las siguientes empresas ubicada en la ciudad de Riohacha:

10 Concesion Santa Marta Paraguachón Sena Industrial y Comercial

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