Nombre del Curso: EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL. Código: Director: NATALY CORREDOR TORRES

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María Rosario Miguélez Aguilar
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1 Nombre del Curso: EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Código: Director: NATALY CORREDOR TORRES

2 Información general del curso El curso que se presenta a continuación se denomina Evaluación de Impacto Ambiental, código El curso tiene un valor de tres créditos académicos y corresponde al programa de Ingeniería Ambiental. El curso es de tipo metodológico lo que implica una aplicación práctica del mismo.

3 Información general del curso Las unidades del curso: Unidad 1 - DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL: Se abordan los referentes conceptuales e históricos, relacionados con el proceso de evaluación de impacto ambiental y el procedimiento de Licencia Ambiental.

Información general del curso Unidad 2 - IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES: Se relacionan los elementos concernientes a los Estudios de Impacto Ambiental (EsIA), de acuerdo con los

4 Información general del curso Unidad 2 - IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES: Se relacionan los elementos concernientes a los Estudios de Impacto Ambiental (EsIA), de acuerdo con los términos definidos por la Metodología General para la Presentación de Estudios Ambientales en Colombia. En esta unidad igualmente se aborda el concepto de Impacto Ambiental y sus clasificaciones, además de abarcar las metodologías de identificación de impactos ambientales más consultadas.

Información general del curso Unidad 3 - VALORACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES: Se abarcarán dos de las metodologías más conocidas para la evaluación de impacto ambiental; la Matriz de Leopold, y la

5 Información general del curso Unidad 3 - VALORACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES: Se abarcarán dos de las metodologías más conocidas para la evaluación de impacto ambiental; la Matriz de Leopold, y la Metodología de Batelle Columbus. Para complementarlo, se referencian algunos de los métodos específicos para variables ambientales. Posteriormente, se relacionan el concepto de medida de manejo ambiental y su clasificación, para finalmente presentar los requerimientos en el seguimiento y control de estudios ambientales.

Propósitos del curso Proveer al estudiante el concepto, los referentes históricos, y el proceso de: Evaluación de Impacto Ambiental (EIA), Estudios de Impacto Ambiental, Diagnostico Ambiental de

6 Propósitos del curso Proveer al estudiante el concepto, los referentes históricos, y el proceso de: Evaluación de Impacto Ambiental (EIA), Estudios de Impacto Ambiental, Diagnostico Ambiental de Alternativas, y Plan de Manejo Ambiental. Aportando al estudiante las herramientas necesarias para la elaboración de Estudios Ambientales y solicitud de Licencias Ambientales. Facilitar en el estudiante la identificación y valoración de impactos ambientales, posibilitando el análisis de evaluaciones de impacto ambiental, la propuesta de medidas de manejo ambiental y las actividades para su seguimiento y control.

Competencias Generales El estudiante conoce los conceptos, procesos y referentes históricos de la Evaluación de impacto Ambiental (EIA) y reconoce su importancia, y evolución en la normatividad

7 Competencias Generales El estudiante conoce los conceptos, procesos y referentes históricos de la Evaluación de impacto Ambiental (EIA) y reconoce su importancia, y evolución en la normatividad ambiental nacional e internacional. El estudiante diferencia los conceptos de Evaluación de Impacto Ambiental, Estudio de Impacto Ambiental, Diagnostico Ambiental de Alternativas y Plan de Manejo Ambiental. El estudiante comprende el concepto, los procedimientos y la importancia de la Licencia Ambiental de acuerdo al Decreto 2041 de 2014.

Competencias Generales El estudiante conoce los contenidos de un Estudio de Impacto Ambiental según los criterios establecidos en la Metodología General para la

8 Competencias Generales El estudiante conoce los contenidos de un Estudio de Impacto Ambiental según los criterios establecidos en la Metodología General para la Presentación de Estudios Ambientales para Colombia. El estudiante define e identifica impactos ambientales usando metodologías desarrolladas por diversos autores.

9 Competencias Generales El estudiante valora impactos ambientales por medio de diferentes opciones metodológicas. El estudiante propone medidas de manejo ambiental y actividades de seguimiento y control, teniendo en cuenta la evaluación realizada a un proyecto, obra o actividad.

Aspectos importantes para la Entrega de Actividades Es importante que tengan en cuenta : Para todas las actividades solo se evaluará el producto final elaborado por el grupo de estudiantes.

10 Aspectos importantes para la Entrega de Actividades Es importante que tengan en cuenta : Para todas las actividades solo se evaluará el producto final elaborado por el grupo de estudiantes. No se evaluarán aportes de estudiantes que trabajaron individualmente. Se evaluarán solamente trabajos presentados en las fechas marcadas por la agenda. No se evaluarán actividades que no hayan sido cargadas en el entorno de seguimiento y evaluación. Lean detenidamente, y sigan paso a paso las indicaciones establecidas en la guía de cada una de las actividades.

Recomendaciones Trabajo Colaborativo Las siguientes son recomendaciones que pueden tener en cuenta para el trabajo en grupo y la entrega de trabajos colaborativos.

11 Recomendaciones Trabajo Colaborativo Las siguientes son recomendaciones que pueden tener en cuenta para el trabajo en grupo y la entrega de trabajos colaborativos. El grupo de trabajo podrá elegir un líder de grupo, quien se encargará de subir el consolidado o trabajo final en el entorno de Seguimiento y Evaluación. Al inicio de cada actividad podrán definir hasta que fecha se reciben aportes, por ejemplo 48 o 72 horas antes del cierre de la actividad, los aportes enviados después del tiempo establecido no serán tenidos en cuenta. Con respecto a este punto es importante que sean claros en la fecha y lo informen oportunamente a sus compañeros.

12 No olvide revisar cuidadosamente la agenda del curso. UNA VEZ CIERRE UNA ACTIVIDAD NO SE RECIBIRÁN TRABAJOS. Revise cuidadosamente en cada entorno la información que allí aparece. Sus dudas acerca del desarrollo del curso las puede plantear en el foro general, o por el correo interno indicando el número del grupo al que pertenecen.

13 Gracias

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